第一篇:《我的大学,我的青春,我的梦想》
我的大学，我的青春，我的梦想
“青春”二字，有一种侠气，让人无端想到武侠小说里鲜衣怒马、逸兴飞扬的狂生少年，仗剑天涯、快意恩仇。然身处尘世，即使青春年少，也不免要面对生活的种种压力，时常让人不得不感叹“现实梦断”。
但是，如果自己的梦不去追求，不去实现，那么青春谈何拥有？谈何经历？泰戈尔说“只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的。”所以， 当我们还年少，让我们单纯好不好？当我们还年轻，让我们拼一拼好不好？挣脱成人操纵的世界，握紧手中的梦想，勇敢拼搏。青春，本就是被允许“任性”的年代呀！青春的路上，只管去努力，去奋斗，生命自会开出不败的花朵。
冲破高三的桎梏，终于踏上大学这片净土，我的内心充满了对未来的期待。大学，意味着开始新的征程，意味着青春里最美的篇章。大学为每一位大学生提供了一个绚丽的舞台，而我将在在这里充分地展示出靓丽的自我；大学为每一位大学生提供了肥沃的土壤，而我将在这里茁壮成长。在这里，我们都是自己的主人，自主规划学习生活；在这里，我们都是是继往开来的开拓者，接受知识、传承知识；在这里，我们更是梦想的追随者，为实现梦想而努力奋斗。
如果说青春是五彩缤纷的，那么大学必是其中最绚丽的一抹；如果说青春是动静交融的，那么大学必是其中最活力四射的一份。我的大学刚刚开始，我的青春也未落幕，在大学我可以以一个最真实的自我去感知青春、体验青春，我也会以一个最完美的心态去填充我的青春、美化我的青春。
人们常将人生比喻成一条路，说它是一条泥泞的路，说它是一条危险的路，可是不管它是怎样的路，我相信，我现在一定身处这条路上最美的风景中。现在的我，朝气蓬勃，雄心万丈；在我眼前，是生命的无限可能，是广阔的世界；在我手中，是梦想的翅膀，是成功的钥匙。我将用青春的汗水去浇灌梦想之花，做一个有责任心和使命感的大学生，做一个有勇气、有担当的时代开拓者。我的大学，我想用自己的方式去活出精彩；我的青春，我想用自己的双手去谱写。
不去羡慕麻雀在枝桠上的叽叽喳喳，因为高处的天空，才是鹰的领地；不去
欣羡青蛙在池塘里的安逸闲适，因为辽阔的大海，才是鲸的天下。作为当代大学生，我要成为一只敢于搏击长空的鹰，一条勇于遨游万里的鲸，在我最美的岁月里刻下无悔的诗。
第二篇:《我的大学我的梦想》
我的大学我的梦想
作为一名学习环境工程专业的学生来说，如果选择毕业后做专业对口的工作，就我目前了解的来看，工作面应该是很窄的。
综合网上查到的，环境工程专业的主要工作走向有：1. 继续读研/博/出国等深造→科研/教授→搞出好技术赚大钱/教书/专家/创业 2. 毕业→环评单位→环评工程师→环评专家/创业 3. 毕业→设计院/环保工程公司→环保工程师→技术专家/项目经理/创业 4. 毕业→环保设备材料公司→环保设备材料销售→销售经理/环保业务→创业 5. 毕业→环保投资公司→工程师→项目管理人员→高层 6. 毕业→污水厂/自来水厂→维护管理人员→厂长 7. 毕业→国企/外企/民企等制造业→环境管理→环保主管/EHS管理师 8. 毕业→监测站/环保局→公务员→环保官员/创业 9.CDM行业。
说实话，我现在还是处于除了学习，其他信息都一无所知的状态，每天除了上课、写作业、协会里的一些事情、弹弹古琴（仅是个人兴趣爱好）。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”说的大概就是我了。现在大二了，虽然有申请和老师一起做科研，但是自己还是大脑一片空白，，所以实验时经常心情急躁。真担心自己会不会哪急火攻心。现在的我只知道自己想要从事与环境相关的工作，虽然现在很多人选择的工作和专业并不对口，但是我不知道，学了这个专业之后，还能转向什么行业。而且自己对商业有着天生的恐惧感。
记得大一的时候就看到很多关于大学生迷茫的日志，那个时候我就在想，有什么好迷茫的？把专业课学好，然后多锻炼一下自己与人交往的能力，然后再把英语计算机学好就够了。现在想想，那个时候的自己真的是在处于迷茫而不自知的状态了。我知道这样一篇文章并不符合职业规划的格式，但是为了纾解一下自己内心的彷徨，所以开头写了很多语无伦次的话。反正总结为一句话就是我着急了。下面开始进入正题。
一总体规划：
经过对我自身因素和社会环境因素的探索。围绕可能职业发展到路，我对自己未来初步规划如下：我的总目标是：成为一名CDM精英。
首先对于一个CDM精英需要的基本素质 1、英语： 熟练的英语听说读写能力是入门的要求，否则就非常痛苦了。 英语水平能接近母语的水平，那就算是拿到一张王牌了。 2、分析“人”的能力： 每个OE、买家不同，每个审核员不同， 虽然都在CDM的框架下，但反应在每个人的理解上， 存在不小的差异，特别是在不同的文化背景和思维上式上。 能在交流中观察和积累，对不同的对象采用不同的交流方式和技术文件、资料的编制， 是推动项目致胜的一个重要因素。 3、交际能力： 良好的为人处世，建立交际、交流圈， 会让你在关键时刻得到“贵人相助”。 同时，CDM行业牵涉业主、买家、OE、EB、咨询方多方面， 不管你在那一方，交际的能力是项目成功的基本要素。 4、专业知识： CDM分布能源、化工、环境、农林等各个领域， 环境专业的学生学的多而不精， 如果没有能在短时间内熟悉一个工艺过程的能力， 那么环境专业相对其他专业毫无优势可以言， 环境专业的学生，什么都知道那么一点点，能在学习中帮助理解， 但是要在深入，还是看各人的学习能力。 初期，可以选择主功熟悉的行业， 但是，要做到精英，那么需要慢慢的积累经验才行。 （哎，这个是废话了，任何工作都是这样，环评更是这样） 5、财务知识： 这个是环境专业，或者说是工科专业要成为CDM精英的最难点， 财务分析的能力，和英语的能力，同样重要。 了解财务的基本知识，是入门的最最最基本的要求； 也许大部分时候，有专业的财务人员处理项目中财务的部分工作， 但是如果想成为CDM精英，那么请向注会看齐，包括技术和政策。 一个有经验的注会，能让项目起死回生； 而一个没有经验的财务人员，也许会给项目制造更多的麻烦。 财务，是在CDM的申请过程中，一个致关重要的问题， 除非，这个项目确实存在非常明显的技术阻碍，或者采用的技术在国内是特例。
环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程
理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。
主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制、环境规划与管理、环境经济学。
就业方向
本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识；②掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；③具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；④ 了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；⑤掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
现在的我需要做的是，学好专业知识，考上浙江大学的研究生。考过英语四六级，计算机二级，了解学习本专业需要学习的法律法规《中华人民共和国水污染防治法》、《工业“三废”排放试行标准》《大气环境质量标准》、《工业企业设计卫生标准》等。会用常用的办公软件word office或wps office不过不清楚哪个比较好，photo shop、core draw等。多研究研究招聘启事，了解现在用人单位需要具有什么技能的人。再根据自己的实际情况选择性学习一些技能。
我很惭愧写了这么久就写了这么个东西，希望以后自己能考虑的更清楚些。
第三篇:《我的大学我的梦想》
我的大学我的梦想
大学，曾经寄托了我们太多太多的梦想，十二载寒窗苦读，只期待着在那火热的夏日厚积薄发，鱼跃龙门。现在看来，考大学有点儿像买彩票，我没能如愿以偿，只中了一个不大的奖。于是，我来到了河南工业大学，来到了粮油食品学院，有机会站在这个演讲台上，与大家分享我的大学，我的梦想。
来到河工大已有近3个月了，这3个月里，从陌生到熟悉，我已逐渐适应了工大，适应了自己的身份，适应了这里的学习和生活。我知道，我的发展离不开工大，我也已经把自己的前途和命运与工大、与粮院紧密相连。我相信，工大将成为我人生的又一个转折点，一个放飞梦想、实现自我的地方。
“所谓大学者，非为有大楼之谓也，有大师之谓也。”
工大之楼不可谓不多，但也都不算高，不算大，不至于受到梅老的批评。有人说工大的建筑过于古板，没有创意，其实我觉得，工大之建筑于平奇中透露出端庄，质朴中蕴藏着典雅，这不正是我们工大人55载报国兴学，默默奉献的真实写照，不正是我们工大厚重历史文化积淀的深刻表达吗？
工大整体算不上一流大学，但我敢说工大称得上是一所真正的“大学”。就在工大，在我们粮院，大师云集，桃李芬芳。这里建有全国最大的粮油食品学科群，荟萃了一批在国内外粮油食品行业享有较高声誉的专家学者：有粮食气调储藏技术的创始人路茜玉教授、朱大同教授；有储藏物昆虫分类学的创始人并发现新虫种的陈启宗教授；有
在全国首创磷脂提取新工艺的张根旺教授......在55年的光辉历程中，多少学子从这里走出，走向长城内外、大江南北，他们中有政绩卓著的领导干部，有成果丰硕的专家学者，也有业绩显著的企业家和社会名流。
现在，我可以自信地说，我为自己是工大人而骄傲，更为自己是粮院人而自豪。
如今，河南工业大学已成为中原大地乃至全国教育战线上一颗璀璨的明珠，学校也面临着前所未有的发展机遇。作为一名工大人，我们当秉承“明德、求是、拓新、笃行”的工大校训，发扬“崇尚科学，勇于探索，报国兴学，自强不息”的工大精神，为把我校建设成为国内知名、国际领先的高水平大学而不懈奋斗！
第四篇:《我的大学 我的梦想策划书》
“ 我的大学，我的梦想”策划书
一、 活动主题：我的大学，我的梦想
二、 活动目的及意义：丰富校园文化，展现当代大学生飞
扬的个性、青春的风采，为新生提供一个抒发感情、畅所欲言的舞台，锻炼新生的演讲能力，增进新生对大学生活的了解，促使新生深刻地思考自己的大学生活，更好地规划今后的人生。
三、 活动背景
新生入学以来，对大学已经有了一定的了解，但刚刚过去的高中生活好像有很多不一样的地方，很多同学迷茫、彷徨，想度过一个有意义的大学，却不知道该怎样去做。为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做充分的考虑和选择。
四、 活动内容{我的梦想在大学}.
（一）初识大学 谈谈你对大学生活的认识，说说在开学以来大学与中学有何不同之处。自己是如何去适应新的生活的。
(二)我的交际 交际是大学生活的重要一环，在这里，你可以通过交际提高对自己的认识以及自己对别人的认识。从而更好地完善自己。
（三）我的选择 站在今天考虑明天该做什么，是引导
我们该如何步步为赢的重要举措。作为大学生，针对个人的兴趣爱好、特长及所学专业等确立大学期间努力的目标，进行学业规划是非常必要的。
五、活动形式
以“我的大学，我的梦想”为主题进行演讲{我的梦想在大学}.
六、 活动时间：2012年10月18日下午
七、 活动地点：十教南325
八、 活动对象：科学技术师范学院12级英语教育班全体同
学
九、 特邀嘉宾：班主任 李珊、助班 吴小康
十、 活动流程
1、 背景音乐《青春纪念册》旋律响起，班会拉开序幕。
2、 主持人介绍这次班会的主题及意旨，班会正式开始。
3、 班主任李珊、助班吴小康上台发言。
4、 主持人鼓励同学们踊跃发言，以此增加彼此间的沟
通与交流。
5、 同学们在小纸条上写下一个月、一学期或者一学年
的目标、打算或计划安排，然后交给班干部。
6、 班主任李珊总结此次班会。
7、 主持人宣布此次班会结束。
8、 班会结束时，音乐《明天会更好》响起。我们期待
着美好明天。{我的梦想在大学}.
十一、前期准备
1﹑班委会探讨本次会议。
2﹑搜集相关资料。
3﹑团支书召集同学们写发言稿。
4﹑宣传委员大力宣传本次会议。
6﹑组织委员布置会场。 十二﹑后续工作
1﹑清扫会场。
12级英语教育班班委会
2012年10月16日
2﹑同学们写心得体会。 3﹑宣传委员撰写宣传报道，对我班进行大力宣传。
第五篇:《我的大学 我的梦想总结》
主题：我的大学举办单位：机电工程系组织部举办时间：团 课 总 结{我的梦想在大学}.
我的梦想
2011年11月10日
【参与人员】：
2011级机电工程系全体同学
【团课主题】：
我的大学 我的梦想
【活动背景】：
当今大学生已经成为了社会之中的一个主流，不再是上世纪的凤毛麟角了，随便遇到的一个人，十之有三就是大学生。面对如此之庞大的人群，我们作为其中之一员，有着很深的使命感和危机感，如何行之有效的度过大学，就显得尤为重要了，因此我们要充分认识大学及大学生活的特点，让自己的大学生活不要虚度，还有作为大学生的我们应该具备那些品质、能力呢？还有大学生该如何提高自生素质？这些问题都值得我们去深思。
【活动目的】：
1、 让同学们认识大学及大学生活特点，让他们感觉到大学是一个充满乐趣
的地方；
2、 鼓励同学们积极的面对在大学生活中遇到的挫折，勇敢的战胜困难； 3、 让他们明白大学需要合理规划，需要将规划付诸实践，以提高我们的能
力，适应大学生活；
【活动时间】：
2011年11月10日（星期四）第9节课
【活动流程】：
（1）活动前期准备
a.请宣传委员及相关同学出一期黑板报和布置教室。然后请相关的同学拍照
留下相片，作为备用，并请宣传委员做好活动开始前的宣传工作，请各位同学提前做好积极而充分的准备。
b.负责人提前做好活动当天必要用品，准备工作确保能及时有效的完成。 c.成员开会，负责人交代各类注意事项和分配工作任务，做到分工明确。 (2)活动具体安排
a.活动当天邀请班主任张香圃老师参加本次主题团课并致辞宣布团课开始。 b.活动由主持人做一个开场白，请有关同学进行才艺表演。{我的梦想在大学}.
c.才艺表演结束后，由主持人宣布团课正式开始。主持人宣读本次团课的召开的背景，活动的目的，并由此通过本次团课让大家需要认识到什么，该如何树立正确的就业观，真正达到举办本次主题团课的意义。 d.各位同学就有关主题进行发言，畅言自己的感想。 e.就各位同学的迷惑找出解决方案及调整方法。
f.活动当天的相片采集工作由宣传委员及相关的同学负责。 g.认真做好本次活动的记录工作，由相关人员负责认真记录。 h.活动后，请每位同学写一篇团课总结。 (3)活动中应该注意的问题及细节
要积极拉动同学们参与本次活动中来的积极性，认真做好活动前期的准备工作，并准备好各方面的材料，因为这是一个开放的话题，所以事先让同学们好好思考一下自己所需要回答的哪些问题，认真组织好自己的语言，以防止活动开始时出现怯场、冷场等尴尬的现象。同时也要同学们通过这次团课能够树立正确的就业观，对以后自己的工作能有帮助。也让同放学们发表自己的看法，说出自己的心声，让同学彼此之间更加的了解，更加的友谊相处
【活动部分图片】：
210111班级举办的团课截图{我的梦想在大学}.
230111班级举办的团课截图
230114班级举办的团课截图
210113班级举办的团课截图
210114班级举办的团课截图
240112班级举办的团课截图
【团课小结】：
我系举行了大学第一次团课，这次团课主题是“我的大学 我的梦想”。本次团课着重于大一新生如何适应大学生活问题及怎样去规划大学生活并实现它两方面。
首先是大一新生应如何适应大学生活的问题：刚进入大学，我感觉自己适应能力挺强的，没有出现水土不服、生活习惯紊乱等现象。开完这次团课我才明白，自己并不是完全适应大学生活。我想：很多大学生都会有或多或少的不适应吧，下面就是常见的几种情况；
1、环境的变化带来心理上的不适应。许多学生没有来报到的时候, 想像的大学都是校园风景如画,教室宽敞明亮, 师生团结友爱, 处处欢歌笑语, 充满诗情画意。然而, 当进入学校时, 却发现现实中的大学校园并非自己想像的那么完美, 校园小、宿舍管理人员服务态度不好、食堂的饭菜质量差、图书馆书的种类又少又旧、学校后勤服务不完善等。理想与现实的落差, 使得一些学生常常怅然若失, 忧心忡忡, 情绪低落, 感到前途渺茫, 困惑失望, 从而形成失落心理。
2、角色的转变带来的不适应。有些学生在中学里一直成绩优秀, 有的甚至是学生干部, 但是当他们进入大学一段时间后发现自己不再拥有这一优势。情绪低落，悲观失望。
3、自我价值感的丧失带