第一篇:《《飞雪迎春》教案》
《飞雪迎春》
教学目标
1、聆听学唱《飞雪迎春》，感受冬天的意境美和音乐美，培养热爱大自然的感情。
2、能用轻松、欢快的声音学唱《飞雪迎春》。
3、能用各种方式探索音响效果为歌曲配伴奏，创设歌曲意境。
教学重点
能用轻松明快的声音学会演唱《飞雪迎春》。
教学难点
《飞雪迎春》第二声部的演唱和用探索的音响为歌曲作表演唱。
教具准备
打击乐器、自制课件、多媒体。
教学程序
一、组织教学
组织学生听《铃儿响叮当》进教室，并坐成“u”形。《铃儿响叮当》是一首描写冬天意境的歌曲，大家都能哼唱，而且较欢快，给他们创设“美丽的冬天”的意境，感受到冬天的气息，体验到冬之韵的意境。
二、诗歌朗诵{飞雪迎春}.
师导语：大家知道，梅花总是挑选在最严寒的冬天开放，这种敢于困难做斗争的精神是大家值得学习的，首先让我们来朗诵古诗《梅花》。
1、鼓励个别同学有感情的朗诵诗歌。
2、思考、即兴创作，并能唱给大家听。多媒体展示古诗及与诗歌意境相应的图片。
通过即兴创作演唱，能提高学生的积极性，把课堂提高到第一个小高潮，并能充分发挥学生的想象力，和歌曲的即兴创作能力。
三、欣赏、学唱歌曲
1、初听歌曲《踏雪寻梅》。
（1）说说音乐给你的感受。
（2）音乐把你带入了怎样的画面。{飞雪迎春}.
2、解决设疑。
3、学唱歌曲第一声部。
4、第一、二声部合唱。闭上眼睛，带着问题用心聆听歌曲，可随音乐晃动身体。
5、学生自由发表自己的意见，讨论音乐情绪及意境。
6、用歌词演唱到熟练。
7、多媒体展示曲谱，并播放。带着问题去聆听，可以给聆听以指向性，并可检测，培养他们良好的欣赏习惯。
四、创编、表演{飞雪迎春}.
利用新年音乐会这样一个背景一起表演。分五小组讨论，讨论的内容各自分配，每组一种表现方式。
五、课堂小结
说说冬天带来的乐趣。
第二篇:《飞雪迎春》
飞雪迎春
飞雪迎春
北国的雪在三月还在猛烈地击打着人们人们变得有点胆怯了，而这胆怯、恐惧反倒成为了雪的动力，它更加猛烈了，更加大胆了。它的野心在叫唤着我要吞噬一切一切。面对雪的野心，我终于恐惧的退缩到家中，终于退缩到那温暖的被窝。
我想窗外望去，看着那野心勃勃的雪在天空中肆无忌惮的侵略着。它在猛烈地击打着窗户，它在向我挑衅，我很沮丧。此时此刻，我的心在呼唤着正义，呼唤着正义的力量，我的心在盼望那正义之力能驱赶走那野心勃勃的雪。但是，那正义之力没有来，它可能还在沉睡吧！这时，我的心又在呼唤，它在尽力的呼喊叫喊我的心想把它从哪沉睡中唤醒。然而，愈是如此，我的希望愈加渺茫。面对正义的行为，我彻底失望了，于是，我不得不孤军奋战，我冲进那雪白色的战场，与雪进行了英勇的搏斗我将他们捏成团，把它们又抛向远处，我以此来发泄我的愤怒，发泄我对正义的行为的失望。进行了搏斗之后，正如猜想的，那也野心勃勃、狂妄的雪最终打败了我，我倒下了，到在那枯黄的草垫上。我闭上眼，默默地想，几分钟后，我仿佛听见了母亲的声音。我起身时，发现自己的身上早已有一层薄薄的雪，这更加加深了我对雪的厌恶。我站起身，在不经意间，我发现在那枯黄的草垫中有一点绿色，这吸引了我的目光，我仔细地观察它，最终我发现它是一颗刚探出头的新生命。在那一片枯黄中，它是唯一的一点绿。它是第一个探出头来迎接春姑娘的小草；它是第一个为我们报信春天来了的小草；它也是第一个受到春姑娘的恩惠的小草；它更是春姑娘的第一点踪迹。
随着时间的推移，那一点绿变为一抹绿，那一抹绿又变为了一片绿。最终，那一片绿吞噬了整个世界。
春好美！
初三:人王物
第三篇:《飞雪迎春》
飞雪迎春
秋天还未到，叶子就想挣脱大树妈妈的怀抱，随着风儿云游四海，浪迹天涯了，哪怕失足掉进阴沟，摔下悬崖，也在所不惜了，只要――让她体验一下飞的感觉，哪能怕只有几秒的时间，她也心满意足了。
叶子叹了口气，又抬头了望了望路边的树叶儿，在风中轻轻地荡着秋千，好像要掉下来似的。于是，叶子停下了脚步，静静地注视着，等待一场叶的舞蹈。半小时过去了，树叶儿还没有飞舞，叶子又长长地吁了口气，像要把烦恼都赶出来的，不巧的是，烦恼都被赶到了脸上，白皙的脸上，月牙儿似的眉毛，被子一把无形的大锁，紧紧的锁在了一起。
终于，叶子不再等待，继续走自己的路。
叶子原来不叫叶子，这仅仅是她给自己取的名，没有第二个人知道，她除了XXX，还叫叶子，叶子想要逃避，逃避无情的现实，可她无外可逃，就想到了飞。是啊，做一个浪迹天涯浪子，随心所欲地飞翔，该有多么快乐！那天正是深秋，一年前的那时，树叶儿漫天飞舞，飘得好远，叶子一下出了神，做片叶子该多好，五湖四海，天涯海角，到处流浪去！从那天起，她就管自己叫叶子了。叶子嘛！如云般轻盈，如风般自在！逃，为什么要逃？叶子无数次问自己，又无数次作了不尽的解释，那么多理由，荒诞的，无聊的，凑数的，无理取闹的，总结起来，也就两个字――压力。
如重的包袱啊！每当夜深的时候，叶子凝望头上天空尽处，一颗惨淡的星星时，总在瞑想，想像着自己背着个小山一样的包袱在登山，前后左右到处都是向上攀登的人，还不时有人摔下去。她感到自己的包袱在慢慢地变沉，步伐越来越吃力了，头上冒出一个个金星，个个咧着嘴在嘲笑她，可她只顾着羡慕地望着星星背后，一双洁白无瑕的大翅膀。
好想飞啊，叶子爬到了半山腰，汗水顺着脸颊，很自然地滑焉。叶子好像看到这颗颗汗珠，一直滑向山底，背上晶亮的透明翅膀，扑闪扑闪地舞动着。 叶子更加吃力了，上山的路好险，但她从没考虑过下山的路。
耳畔仍是父母的呵责，老师的训斥，同学的讥讽，和那打着数不尽红叉的纸团。长久以来，叶子一直很清楚，父母不喜欢自己，他们要的是能替他们增光，能够摆出去向别人炫耀的玩偶。要不然，在自己病得不省人事的时候，他们就该说几句贴切的话，而不是只懂得让自己趴在书桌上做习题。老师也差不多，叶子回想起许多老师对自己冷酷的笑容，因为自己成绩不出色，因此所有老师的眼里都容不下我。还有身边永远的孤独，远离同学不是自己想要的，只不过，中等的同学，一味巴结尖子生，差的学生聚在一起，吹嘘逃课的本领。而自己这两样都不会，久而久之，自己便被孤立了。。
是啊，这世界果真是那么残忍。
叶子又想到了飞，这种想法来得更加迫切了。
一阵风从身后袭来，叶子抬了抬头，只见眼前豁然开朗，山顶到了。 叶子走到悬崖边，俯视着这最后的风景。这天正是秋分，树叶儿怎么还不落呢？
透过缕缕白云，浩瀚的山河是那么清晰，我能飞到那儿去么？叶子这么问自己。
张开双臂，微微仰起头，像泰坦尼克号中的情节一样，叶子冲着全世界大声说：I’m a kind of the wortd！
不用犹豫，脚下一用力，风儿便带着叶子向前飞去。
风吹在脸上的感觉好舒服
将笨拙的躯体腐烂在泥土中，将轻盈的灵魂深埋于大树底下，等到明年秋天，我就又能飞了。
是啊，明年秋天，总会有那么几片叶子，随着风儿，在空中翻飞舞动
第四篇:《飞雪迎春》
飞雪迎春
秋天还未到，叶子就想挣脱大树妈妈的怀抱，随着风儿云游四海，浪迹天涯了，哪怕失足掉进阴沟，摔下悬崖，也在所不惜了，只要――让她体验一下飞的感觉，哪能怕只有几秒的时间，她也心满意足了。
叶子叹了口气，又抬头了望了望路边的树叶儿，在风中轻轻地荡着秋千，好像要掉下来似的。于是，叶子停下了脚步，静静地注视着，等待一场叶的舞蹈。半小时过去了，树叶儿还没有飞舞，叶子又长长地吁了口气，像要把烦恼都赶出来的，不巧的是，烦恼都被赶到了脸上，白皙的脸上，月牙儿似的眉毛，被子一把无形的大锁，紧紧的锁在了一起。
终于，叶子不再等待，继续走自己的路。
叶子原来不叫叶子，这仅仅是她给自己取的名，没有第二个人知道，她除了XXX，还叫叶子，叶子想要逃避，逃避无情的现实，可她无外可逃，就想到了飞。是啊，做一个浪迹天涯浪子，随心所欲地飞翔，该有多么快乐！那天正是深秋，一年前的那时，树叶儿漫天飞舞，飘得好远，叶子一下出了神，做片叶子该多好，五湖四海，天涯海角，到处流浪去！从那天起，她就管自己叫叶子了。叶子嘛！如云般轻盈，如风般自在！逃，为什么要逃？叶子无数次问自己，又无数次作了不尽的解释，那么多理由，荒诞的，无聊的，凑数的，无理取闹的，总结起来，也就两个字――压力。
如重的包袱啊！每当夜深的时候，叶子凝望头上天空尽处，一颗惨淡的星星时，总在瞑想，想像着自己背着个小山一样的包袱在登山，前后左右到处都是向上攀登的人，还不时有人摔下去。她感到自己的包袱在慢慢地变沉，步伐越来越吃力了，头上冒出一个个金星，个个咧着嘴在嘲笑她，可她只顾着羡慕地望着星星背后，一双洁白无瑕的大翅膀。
好想飞啊，叶子爬到了半山腰，汗水顺着脸颊，很自然地滑焉。叶子好像看到这颗颗汗珠，一直滑向山底，背上晶亮的透明翅膀，扑闪扑闪地舞动着。 叶子更加吃力了，上山的路好险，但她从没考虑过下山的路。
耳畔仍是父母的呵责，老师的训斥，同学的讥讽，和那打着数不尽红叉的纸团。长久以来，叶子一直很清楚，父母不喜欢自己，他们要的是能替他们增光，能够摆出去向别人炫耀的玩偶。要不然，在自己病得不省人事的时候，他们就该说几句贴切的话，而不是只懂得让自己趴在书桌上做习题。老师也差不多，叶子回想起许多老师对自己冷酷的笑容，因为自己成绩不出色，因此所有老师的眼里都容不下我。还有身边永远的孤独，远离同学不是自己想要的，只不过，中等的同学，一味巴结尖子生，差的学生聚在一起，吹嘘逃课的本领。而自己这两样都不会，久而久之，自己便被孤立了。。
是啊，这世界果真是那么残忍。
叶子又想到了飞，这种想法来得更加迫切了。
一阵风从身后袭来，叶子抬了抬头，只见眼前豁然开朗，山顶到了。 叶子走到悬崖边，俯视着这最后的风景。这天正是秋分，树叶儿怎么还不落呢？
透过缕缕白云，浩瀚的山河是那么清晰，我能飞到那儿去么？叶子这么问自己。
张开双臂，微微仰起头，像泰坦尼克号中的情节一样，叶子冲着全世界大声说：I’m a kind of the wortd！
不用犹豫，脚下一用力，风儿便带着叶子向前飞去。
风吹在脸上的感觉好舒服{飞雪迎春}.
将笨拙的躯体腐烂在泥土中，将轻盈的灵魂深埋于大树底下，等到明年秋天，我就又能飞了。
是啊，明年秋天，总会有那么几片叶子，随着风儿，在空中翻飞舞动
第五篇:《飞雪迎春》
飞雪迎春
秋天还未到，叶子就想挣脱大树妈妈的怀抱，随着风儿云游四海，浪迹天涯了，哪怕失足掉进阴沟，摔下悬崖，也在所不惜了，只要――让她体验一下飞的感觉，哪能怕只有几秒的时间，她也心满意足了。
叶子叹了口气，又抬头了望了望路边的树叶儿，在风中轻轻地荡着秋千，好像要掉下来似的。于是，叶子停下了脚步，静静地注视着，等待一场叶的舞蹈。半小时过去了，树叶儿还没有飞舞，叶子又长长地吁了口气，像要把烦恼都赶出来的，不巧的是，烦恼都被赶到了脸上，白皙的脸上，月牙儿似的眉毛，被子一把无形的大锁，紧紧的锁在了一起。
终于，叶子不再等待，继续走自己的路。
叶子原来不叫叶子，这仅仅是她给自己取的名，没有第二个人知道，她除了XXX，还叫叶子，叶子想要逃避，逃避无情的现实，可她无外可逃，就想到了飞。是啊，做一个浪迹天涯浪子，随心所欲地飞翔，该有多么快乐！那天正是深秋，一年前的那时，树叶儿漫天飞舞，飘得好远，叶子一下出了神，做片叶子该多好，五湖四海，天涯海角，到处流浪去！从那天起，她就管自己叫叶子了。叶子嘛！如云般轻盈，如风般自在！逃，为什么要逃？叶子无数次问自己，又无数次作了不尽的解释，那么多理由，荒诞的，无聊的，凑数的，无理取闹的，总结起来，也就两个字――压力。
如重的包袱啊！每当夜深的时候，叶子凝望头上天空尽处，一颗惨淡的星星时，总在瞑想，想像着自己背着个小山一样的包袱在登山，前后左右到处都是向上攀登的人，还不时有人摔下去。她感到自己的包袱在慢慢地变沉，步伐越来越吃力了，头上冒出一个个金星，个个咧着嘴在嘲笑她，可她只顾着羡慕地望着星星背后，一双洁白无瑕的大翅膀。
好想飞啊，叶子爬到了半山腰，汗水顺着脸颊，很自然地滑焉。叶子好像看到这颗颗汗珠，一直滑向山底，背上晶亮的透明翅膀，扑闪扑闪地舞动着。 叶子更加吃力了，上山的路好险，但她从没考虑过下山的路。
耳畔仍是父母的呵责，老师的训斥，同学的讥讽，和那打着数不尽红叉的纸团。长久以来，叶子一直很清楚，父母不喜欢自己，他们要的是能替他们增光，能够摆出去向别人炫耀的玩偶。要不然，在自己病得不省人事的时候，他们就该说几句贴切的话，而不是只懂得让自己趴在书桌上做习题。老师也差不多，叶子回想起许多老师对自己冷酷的笑容，因为自己成绩不出色，因此所有老师的眼里都容不下我。还有身边永远的孤独，远离同学不是自己想要的，只不过，中等的同学，一味巴结尖子生，差的学生聚在一起，吹嘘逃课的本领。而自己这两样都不会，久而久之，自己便被孤立了。。
是啊，这世界果真是那么残忍。{飞雪迎春}.{飞雪迎春}.
叶子又想到了飞，这种想法来得更加迫切了。
一阵风从身后袭来，叶子抬了抬头，只见眼前豁然开朗，山顶到了。 叶子走到悬崖边，俯视着这最后的风景。这天正是秋分，树叶儿怎么还不落呢？
透过缕缕白云，浩瀚的山河是那么清晰，我能飞到那儿去么？叶子这么问自己。
张开双臂，微微仰起头，像泰坦尼克号中的情节一样，叶子冲着全世界大声说：I’m a kind of the wortd！
不用犹豫，脚下一用力，风儿便带着叶子向前飞去。
风吹在脸上的感觉好舒服
将笨拙的躯体腐烂在泥土中，将轻盈的灵魂深埋于大树底下，等到明年秋天，我就又能飞了。
是啊，明年秋天，总会有那么几片叶子，随着风儿，在空中翻飞舞动
第六篇:《飞雪迎春》
飞雪迎春
秋天还未到，叶子就想挣脱大树妈妈的怀抱，随着风儿云游四海，浪迹天涯了，哪怕失足掉进阴沟，摔下悬崖，也在所不惜了，只要――让她体验一下飞的感觉，哪能怕只有几秒的时间，她也心满意足了。
叶子叹了口气，又抬头了望了望路边的树叶儿，在风中轻轻地荡着秋千，好像要掉下来似的。于是，叶子停下了脚步，静静地注视着，等待一场叶的舞蹈。半小时过去了，树叶儿还没有飞舞，叶子又长长地吁了口气，像要把烦恼都赶出来的，不巧的是，烦恼都被赶到了脸上，白皙的脸上，月牙儿似的眉毛，被子一把无形的大锁，紧紧的锁在了一起。
终于，叶子不再等待，继续走自己的路。
叶子原来不叫叶子，这仅仅是她给自己取的名，没有第二个人知道，她除了XXX，还叫叶子，叶子想要逃避，逃避无情的现实，可她无外可逃，就想到了飞。是啊，做一个浪迹天涯浪子，随心所欲地飞翔，该有多么快乐！那天正是深秋，一年前的那时，树叶儿漫天飞舞，飘得好远，叶子一下出了神，做片叶子该多好，五湖四海，天涯海角，到处流浪去！从那天起，她就管自己叫叶子了。叶子嘛！如云般轻盈，如风般自在！逃，为什么要逃？叶子无数次问自己，又无数次作了不尽的解释，那么多理由，荒诞的，无聊的，凑数的，无理取闹的，总结起来，也就两个字――压力。
如重的包袱啊！每当夜深的时候，叶子凝望头上天空尽处，一颗惨淡的星星时，总在瞑想，想像着自己背着个小山一样的包袱在登山，前后左右到处都是向上攀登的人，还不时有人摔下去。她感到自己的包袱在慢慢地变沉，步伐越来越吃力了，头上冒出一个个金星，个个咧着嘴在嘲笑她，可她只顾着羡慕地望着星星背后，一双洁白无瑕的大翅膀。
好想飞啊，叶子爬到了半山腰，汗水顺着脸颊，很自然地滑焉。叶子好像看到这颗颗汗珠，一直滑向山底，背上晶亮的透明翅膀，扑闪扑闪地舞动着。 叶子更加吃力了，上山的路好险，但她从没考虑过下山的路。
耳畔仍是父母的呵责，老师的训斥，同学的讥讽，和那打着数不尽红叉的纸团。长久以来，叶子一直很清楚，“父母不喜欢自己，他们要的是能替他们增光，能够摆出去向别人炫耀的玩偶。要不然，在自己病得不省人事的时候，他们就该说几句贴切的话，而不是只懂得让自己趴在书桌上做习题。老师也差不多，”叶子回想起许多老师对自己冷酷的笑容，“因为自己成绩不出色，因此所有老师的眼里都容不下我。还有身边永远的孤独，远离同学不是自己想要的，只不过，中等的同学，一味巴结尖子生，差的学生聚在一起，吹嘘逃课的本领。而自己这两样都不会，久而久之，自己便被孤立了„。。
是啊，这世界果真是那么残忍。
叶子又想到了飞，这种想法来得更加迫切了。
一阵风从身后袭来，叶子抬了抬头，只见眼前豁然开朗，山顶到了。 叶子走到悬崖边，俯视着这最后的风景。这天正是秋分，树叶儿怎么还不落呢？
透过缕缕白云，浩瀚的山河是那么清晰，我能飞到那儿去么？叶子这么问自己。
张开双臂，微微仰起头，像泰坦尼克号中的情节一样，叶子冲着全世界大声说：“I’m a kind of the wortd！”
不用犹豫，脚下一用力，风儿便带着叶子向前飞去。
风吹在脸上的感觉好舒服„„
将笨拙的躯体腐烂在泥土中，将轻盈的灵魂深埋于大树底下，等到明年秋天，我就又能飞了。
是啊，明年秋天，总会有那么几片叶子，随着风儿，在空中翻飞舞动„„
第七篇:《飞雪迎春祭英烈》
飞雪迎春祭英烈
——宋站中学校清明节扫墓活动报道
4月4日上午，飞雪飘飘。宋站中学在校长王殿军同志的号召下，党支部、教务处、政教处、团支部组织师生开展了清明节扫墓活动。师生400多人排着整齐的队伍，怀着无比崇敬的心情来到宋站烈士墓前，表示深深的哀悼。向烈士墓敬献花圈、默哀、鞠躬。副校长藤金才讲述革命先烈的英雄事迹，师生代表相继发言，同学们在老师的带领下，一个个面带严肃而恭敬的表情，向革命烈士纪念碑默哀致敬，缅怀先烈。教师与同学们纷纷献上自己带来的鲜花，用自己的心意来表达对烈士的敬意。最后，祭扫活动在庄严肃穆的气氛中结束了。
通过此次活动，使学生们进一步加深了对爱国主义精神的理解，深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，大家纷纷表示要珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，努力工作，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。