第一篇、幼儿园开展教师卫生保健知识培训总结
幼儿园卫坐保健知识讲座心得
为进一步规范和完善幼儿园卫生保健各项工作，8月30日下午，康各庄幼儿园开展了教师卫生保健知识培训。
此次培训主要涉及儿童常见传染病的预防和处理以及幼儿园教师日常卫生保健工作等内容。担任培训的指导老师一再强调，在平时的保健工作中要从预防措施方面出发，应该多角度多方面地培养幼儿的生活习惯、卫生习惯，通过户外活动等方式增强幼儿体质，预防疾病，从而更好地提高幼儿的身体和心理素质。始终坚持保育和教育相结合的原则，注意在保育过程中，渗透教育内容，在教育过程中注意保育工作，让孩子们在幼儿园里茁壮成长。
孩子健康的成长是家长、幼儿园、社会的共同责任。通过这次培训，增强了教师们的卫生保健意识，从而提高了幼儿园卫生保健工作水平，为幼儿的健康、茁壮成长保驾护航。
春夏季是传染病多发季节，为做好传染病防控，促进幼儿健康快乐成长，5月2日下午，我幼儿园对全园教师进行了常见传染病防控知识的培训。
园长运用多媒体课件图文并茂地详细讲解了手足口病、流行性腮腺炎、水痘、风疹等常见传染病的流行特征、易感人群、主要临床表现、传播途经，以及托幼机构应如何进行预防和控制等。最后，园长最后提出几点要求：
一是做好环境卫生、幼儿常规习惯的培养、开窗通风等工作； 二是做好晨午检交接班记录、幼儿带药记录、消毒记录、请假追踪等各项记录工作；
三是在日常保教活动中，教师要切实关注幼儿情绪、精神状况等情况；
四是保健医跟踪到班级做好指导工作，如“84”消毒液的配比、玩具、桌椅等的消毒工作。
通过本次培训活动，全园教师系统学习了常见传染病的防控知识，为做好幼儿园春夏季传染病防控奠定了良好的基础，为孩子们提供了一个健康成长的活动环境。
第二篇、卫生保健培训心得
幼儿园卫坐保健知识讲座心得
卫生保健培训心得
随州市曾都区府河镇 姜琼
我是府河镇中心幼儿园一名老师，我亦知晓幼儿卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义。因此在平时的卫生保健工作中，我一直兢兢业业，一丝不苟地做好本职工作，不敢半点马虎。
7月18日，湖北省教育厅举办了“湖北省农村义务教师素质提高工程”，我很荣幸能参加这次的卫生保健人员培训。
专家们把自身平时积累的经验讲授给我们听，我不仅收获了幼儿园卫生保健工作要求、幼儿园卫生与消毒、3-6岁儿童常见病防治、幼儿营养与膳食平衡、预防儿童意外伤害、幼儿传染病和寄生虫病防治、儿童心理行为问题的鉴别与分析、儿童心理行为问题的鉴别及分析、儿童生长发育与评价、婴幼儿各系统的生理卫生与保健、托幼机构卫生保健的意义任务和主要内容等方面知识，通过培训和学习，我认为要做好幼儿卫生保健工作，需要牢记以下几点：
1、根据儿童的生理、心里特点和季节变化，科学合理安排儿童的一日生活制度；
2、培养儿童良好的生活习惯尤其是卫生习惯；
3、建立健康检查制度和卫生消毒制度；
4、做好幼儿的膳食安排；
5、掌握常见传染疾病的防治知识和提高应急事件的处理能力；
6、持之以恒地加强学习，不断提高自身的素质；
7、学会了很多意外事故的处理办法。
卫生保健工作在幼儿园工作及小学工作中具有特别重要的意义, 因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿，关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。学龄前儿童的生长发育速
度，幼儿园要保证提供给幼儿全面的合理的营养，加强幼儿的身体锻炼，落实有效的防病防范措施等，是提高幼儿的健康水平的重要环节，也是幼儿园工作中的重点。
作为一名全校卫生管理者，应该从规范幼儿园卫生保健工作制度、常见意外事故预防处置、消防安全知识及应急处理、儿童常见传染病及预防开始；明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳食营养调查卫生保健等方面知识。
每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长变化，在生活中学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导。因根据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到发展。在一天的工作当中我们会加强体弱儿的管理，做好预防疾病的各项工作，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，尤其是流行性传染病高发期（如手足口等）应该更加严格执行卫生保健制度，严格执行消毒制度，要不断检查质量和力度。
坚持了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时教育，如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，饭后漱口，注意养成良好的卫生习惯；注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等开展健康教育、以及安全自我保护教育教学；每天关注幼儿的成长变化，在生活中、学习上、心理上给予幼儿帮助、照顾、沟通疏导要做好各项保健工作，其主要是耐心，细心的对待幼儿，若发现班上有幼儿异常现象，要及时上报校领导，并与家长联系就医治疗要做好各项保健工作。
作为一名小学老师，我们不仅要在不断地学习中完善自己工作的不足，更要知道幼儿园工作的目的是保教结合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教师才能更顺利成功的开展教学工作.
这次的保健培训虽然只有短短的5天时间，可是收获却是远远不足这一点点时间能够比拟的，在生命中，我们坐上了教师这一列车，那么我们就应该敬岗爱业，做好每一项工作！如果下次还有类似的培训，我还是会争取参加，希望对工作有所帮助，能够在工作上更上一层楼。
第三篇、幼儿园授课心得体会
幼儿园卫坐保健知识讲座心得
心得体会 非常荣幸参加红果果五班的家长讲课堂活动。自接到活动通知几天的准备时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并积极准备。
我讲课的内容是消防安全知识。由于年龄的限制和生活经验的缺乏，小朋友们并不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。本次授课，我主要向小朋友们讲了以下内容：
1．告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。2．教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。3．教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。4．教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。5．告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。6．告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。 此次授课活动，我感受最深的就是小朋友的认真、热情和幼教的辛苦。做为一名幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。幼儿园里老师们的工作一点也不轻松，她们要对一班二十多个孩子们的日常生活
学习照顾得当以外，还要能够对每个孩子做到细微观察，主动科学的去发现孩子们的特长和优势并正确及时的引导和发挥，甚至将那些几乎看似十分平常的点点滴滴进行详细的记录、分析、总结，这是最值得我钦佩的优秀幼师的素质和能力，我很庆幸能为女儿找到她人生第一个满意的“理想乐园”和良师益友。
其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子们已经具备了一定的学习能力，并且对英语、绘画、表演等产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子；活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，他们还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心…… 学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢大风车幼儿园的园长和老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。
最后，个人给幼儿园及老师们提几点建议：
1、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。
2、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
3、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
4、幼儿园要强化普通话训练。
5、多带孩子们到大自然中去。
6、幼儿园应每年组织孩子们春游和秋游。
第四篇、幼儿保健医生工作心得
幼儿园卫坐保健知识讲座心得
卫生保健工作之我见
——加强沟通交流，促进相互协作
去年我很荣幸地成为了幼儿园的一名保健医生，虽然有过在医院工作的经历，但是初次接触到幼儿保健医生这个职业还是有些陌生。通过一学期的工作，我逐渐熟悉了幼儿保健医生的工作职责，并在与 领导、同事、家长以及幼儿的沟通交流中不断地学习、思考，努力提升工作质量。下面谈谈工作中的心得体会：
一、与园领导的沟通交流中听取指导意见，汲取工作经验
对于第一次进入幼儿园工作的我能够快速入职，离不开园领导的指导和帮助。从开学初制定各项卫生保健工作制度、整理工作资料，到后来每周制定食谱、每月组织保育老师培训、进一步规范各项工作细则，园领导都给予了我很多宝贵的意见和耐心的指导，促使我在思想上提高觉悟，工作中不断积极进取。
二、与带班教师的沟通交流中了解幼儿情况
带班教师每天和幼儿相处的时间长，了解幼儿的行为习惯、健康状况以及个人性格，能够第一时间发现幼儿身体的异常反应和突发伤害事故。因此，与各班教师建立密切联系，可以快速了解到每个幼儿的情况，也可以协助保健医生做好晨捡、幼儿健康全日观察工作和因病缺勤追踪工作。在每周的食谱制定中也少不了老师们的建议，幼儿喜欢吃的菜和不喜欢吃的菜老师们都很清楚，有了老师的建议我们就可以根据幼儿喜好调整食谱，让幼儿在园既能吃得营养，也能吃的开
心。
三、与保育教师的沟通交流中发现问题、分析问题、解决问题 保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分，保育教师肩负着为幼儿创造安全舒适健康的成长环境的重任。保育教师是室内卫生消毒工作的具体实施者和操作者，从实际工作中更能发现问题、分析问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会，培训会上除了共同学习理论知识，更重要的是把各班保育老师召集到一起交流工作经验、讨论现存问题的解决措施。在一次培训会上，我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题，所有保育老师到中三班午睡室一边讨论一边实际操作，共同商讨统一标准。幼儿园统一配置的被子容易统一整理规范，但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育老师向大家介绍了她整理床铺的窍门：叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样，叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置，将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方，一眼看去，整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的经验交流和实践探索，大大改善了我园的内务状况。
四、与家长的沟通交流中宣传卫生防病知识
在平时的工作中与生病幼儿的家长的交流较多，每天晨检时收药，会询问患儿在家的情况。后来我发现很多家长在照顾幼儿时常常不注意细节，缺乏卫生保健常识，比如早上送幼儿入园时，在早餐店
买几个包子让孩子边走边吃，很多孩子一入园就会腹痛；还有的家长不知道晨检的意义，不让孩子晨检，认为是浪费时间。所以，跟家长的沟通交流还需加强，给家长宣传卫生保健知识、关心体弱儿在家的生活状况，只有家长增强了卫生保健意识，积极配合卫生防病工作，才能更好地保障幼儿的健康成长。
五、与幼儿的沟通交流中增进感情，了解幼儿需求
对大多数幼儿来说，看到穿医务工作服的人都会感到害怕，在开学初第一次晨检的时候有些孩子就被吓哭了。之后我试着主动跟他们问好，告诉他们我只是看一看他们的牙齿，很多小朋友便很配合地张开嘴，后来小朋友们就习惯晨检了，还会主动跟我打招呼。在给幼儿喂药的时候也需要交流，孩子都希望得到别人的赞赏，所以要多鼓励、多夸奖，很多小朋友都会乖乖地吃药。平时多和幼儿打招呼，在跟幼儿接触时多交流，和他们增进感情，有利于工作地顺利开展。
通过沟通交流能够获取广泛信息、集思广益，在以后的工作中加强沟通交流，促进相互协作、相互监督，共同努力为幼儿提供安全舒适健康的成长环境。
第五篇、幼儿园卫生保健总结
幼儿园卫坐保健知识讲座心得
篇一：2014年下半年幼儿园卫生保健总结
2014
年下半年幼儿园卫生保健总结
2014年就要过去
了，幼儿园的卫生保健工作在校领导的关心支持下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结
合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作计划，通过齐
抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健
康成长。现将一年来卫生保健工作总结如下：
一、合理安排幼儿
的一日生活，做到科学有序
我园根据幼儿年龄
特点指定了科学有序的生活制度和作息时间表，并要求全体保教人员严格执行作息时间，规
范操作程序。在一日活动中保证有两小时的户外活动时间，其中体育活动一小时，午睡时间
为2小时，两餐间隔时间在3.5小时以上。同时我们针对肥胖儿要求多运动，吃饭时做到最
后一个吃，吃前先喝汤，不挑食，不吃零食的好习惯。而且我们还针对孩子卫生习惯差的特幼儿园卫坐保健知识讲座心得
点，特别注意教育儿童养成良好的生活卫生习惯，做到饭前便后用肥皂流水洗手，吃饭不挑
食，不偏食，饭后漱口擦嘴，平时注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身卫生的同
时，还要求小朋友注意保持公共场所卫生，做到不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳，保持幼儿园
的环境整洁美观。
二、保证幼儿膳食
均衡合理
1、我园本着卫生、
安全、富有营养利于消化的总要求，每周为幼儿制定营养带量食谱，做到品种多样，搭配合
理并保证按量供给。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，保证幼儿吃饱
吃好。
2、每天坚持到班级观察幼儿进食情况，观察饭菜的数量是否恰当，通过检查调节菜谱，使之
充分满足幼儿生长发育生活活动等所需热量及各种营养素的量。
3、定期召开膳食委
员会会议，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见建议，调整食谱，保证幼儿各类营养素摄
取均衡。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐情况，增加幼
儿伙食的透明度。
三、抓好教师培训
为了更好的掌握卫
生保健方面的各种知识，我们每月都对全园教师进行卫生保健知识培训，内容有：《春季传染
病防控知识（一）》、《预防人感染h7n9禽流感知识》、《春季传染病防控知识（二）》、《猩红热
及其防治知识》、《儿童四病防治小知识》、《教你正确饮用纯牛奶》、《幼儿园日常卫生消毒及
方法》、《84消毒液的配比使用方法》、《幼儿常见病常识及突发事故的应急处理》、《儿童冬季
如何保健防病》、《小孩出水痘怎样症状》。
四、把好防病治病
关口
1、严格把好防病治
病体检关。我们坚持做好新生入园体检工作，经体检合格方可入园，幼儿入园体检率100%，
入园后，每学期为幼儿测量身高、体重两次，并及时作好评价登记，发现问题，及时矫治。
2、把好晨午检关。
保健教师坚持每天晨检、巡检，各班老师每天坚持认真晨检、午检，做到了一摸二看三问四
查，并作好详细记录，了解每位幼儿的健康状况。在传染病流行期间更是加大力度，发现患
儿
及时隔离，防止进入园内造成蔓延。
3、把好消毒关。严
格执行消毒制度，制订了详细的消毒要求，每位保育员都能熟练掌握，按要求严格规范操作，
做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具、毛巾天天消毒，活动室、寝室每天进行紫外线消
毒，玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，严格采取隔离消毒措施，被褥一周晒一
次，一个月清洗一次。并做好记录的填写。
4、把好预防接种关。
我们按计划免疫要求，积极配合有关部门做好儿童计划免疫工作登记工作，对有缺漏的幼儿
动员他们进行补种。
5、我园严格执行环
境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；每日一检查，不到位的地方指出后，及时补救。
6、幼儿的个人卫生
习惯养成教育成果显著，幼儿都能养成按时喝水，饭前、便后洗手的好习惯。杜绝了病从口
入，大大降低了各类传染病的发生。
7、配合兴华社区卫
生服务中心做了龋齿的检查工作，做好防龋宣传，组织了幼儿“氟化泡牙”保健工作。
8、执行“回执”制
度，下发的通知材料，收好回执,作好登记和统计工作。
五、卫生宣教
根据季节和发病情
况，定期宣传卫生保健知识，宣传育儿、护理等保健常识。各班还将健康教育内容渗透在一
日活动之中，并在《家长园地》上开辟专栏，介绍科学育儿知识。
幼儿园还开辟了
《幼儿园绿荫文化讲坛》活动，聘请专家对家长及全
体教师从卫生保健知识、传染病防控、幼儿习惯的培养等方面进行讲座。截止目前已进行了
九期。
近年来，幼儿心理
健康问题一直受到社会的关注，幼儿的心理是否健康直接关系到幼儿的健康成长。为此，我
们将幼儿心理健康问题放入日常的健康教育课程中，家园同步，共同抓好幼儿心理健康问题。
同时定期向家长宣传幼儿心理健康方面的一些知识。
六、完善各类资料
的登记
平时我们注重各类
卫生保健的登记，按要求认真填写，准确统计，各类数据及时登记存档。
经过大家的努力，
在七月份我园通过了吉林省教育厅的检查验收，我园正式成为了：吉林省示范性幼儿园。在
检查中幼儿园的卫生保健工作得到了检查组的好评。这是一件可喜可贺的事。当我们看到卫
生保健工作做出的成绩时，我们也清楚地意识到存在的不足之处，尤其是体弱儿、肥胖儿管幼儿园卫坐保健知识讲座心得
理不太明显，有待我们进一步的探索，寻找原因；我们有决心在以后的工作中再接再厉，使
幼儿园的卫生保健工作更上一层楼。
篇二：幼儿园保健工作总结
幼儿
园保健工作总结
幼儿园卫生保健工
作直接关系到幼儿的身心健康和生命安全，也维系着千家万户的幸福与欢乐，本学期我园认
真落实《幼儿园教育纲要》，牢固树立以贯彻预防为主方针，牢固树立健康第一，预防为主、
防治结合、加强教育的思想，促进了卫生保健制度的完善，加强了卫生保健工作的执行，促
进了幼儿健康发展。
一、室内外活动有
机结合，促进幼儿体能发展
在组织好丰富多彩
的活动的同时，做到室内外活动相结合。坚持开展体育游戏及艺术、语言等游戏，注意动静
结合，幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能
得到发展。其次，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。
我园把安全工作渗
透在每一个环节里，以确保幼儿活动时的健康与安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教
育，增强安全意识，学会自我保护。设计了话题让幼儿展开讨论，做到人人讲安全，事事讲
安全。
我园教师注重加强
幼儿体能训练，利用周围环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动，还
在各项活动中注意培养幼儿的毅力及团结合作的能力以及耐挫力，保证幼儿每天户外活动不
少于二小时，户外体育活动不少于一小时。平时在室内注意开窗通风，保证室内空气清新洁
净。
二、定期执行幼儿
体检及评价。
严格执行晨、午检
制度，热情接待每一位幼儿，使幼儿从开学初
对医生的畏惧到以后的亲和。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好
记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。 及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，
使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员也可以加强保育，做好全日观察。在防
肠道传染病期间，积极采取有效措施，保证了幼儿园的零发病率。
三、加强防病措施：
本学期，我们坚持
以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚
持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在呼吸道疾病高发季节和防流感期间，
积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对
缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家
长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，这一
系列的措施确保了全园98%以上的高出勤率，保证了幼儿园的传染病的零发病率。配合防疫
部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的
宣传发动工作，保证计划内免疫接种率达到98%以上。
认真筛查体弱儿肥
胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动等环节进
行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意
义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫
治，对有疾病倾向的幼儿严格进行隔离。防止
病毒传染源。
为杜绝病从口入，
我们对幼儿的饮用水的水源进行了严格把关，不让幼儿接触到过期的饮用水，让幼儿饮到健
康水、放心水。幼儿园卫坐保健知识讲座心得
三、做好卫生消毒
工作：
抓好幼儿园室内外
环境清洁卫生。严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净
化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁。
消毒工作是幼儿身
体健康的保障。每月组织指导保育员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，严格按
照消毒规范进行消毒保洁，为防止交叉感染，幼儿一人一杯两巾。并定时进行消毒。每天对
空间进行通风，紫外灯照射。每天坚持对厕所进行消毒。以防病毒入侵。
四、开展保健知识
宣传栏。
每学期开展健康快
车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年
龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。
经过努力，我园的
卫生保健工作取得了质的飞跃，也得到家长和上级领导的认可。在今后的工作中,我们将再接
再厉,加强日常卫生保健工作的指导，加强体弱儿的管理，更规范地做好各项卫生保健工作，
严格执行各项卫生保健制度，做好预防疾病的各项工作，让幼儿拥有强健的体魄，为他们的
终生发展打下良好的基础。
篇三：幼儿园卫生保健工作总结
幼儿
园保健工作总结
本学期的保健工作接近尾声,我园保健工作在园长领导下，在妇幼保健院的指导下,结合本园
的园务工作计划、幼儿园保健工作计划, 以新《纲要》和《幼儿园、托儿所卫生保健管理办
法》为工作依据，牢固树立健康第一,预防为主、防治结合,坚决贯彻执行各项卫生保健制度，
坚持以人为本，提倡优化管理，努力采取一系列的有效形式和措施,认真执行安全卫生保健工
作计划,通过齐抓共管,营造全园教职工关心和支持幼儿园安全卫生保健工作的局面,从而确
保了全园幼儿的健康成长,营造家长放心，幼儿开心成长的环境。并于今年顺利通过了省示范
园所的复评检查团的检查，并获得一致好评，为了更好的完成以后的保健工作，特对今年的
保健工作总结如下：
一、检查为重、安
全防病：
开学初,保健室严
把新生的体检工作,本学期新入园幼儿全部经过妇幼保健院的健康检查,入园体检合格率达
100％。严格执行晨检制度,晨检时注重“一问、二看、三摸、四查”,发现问题,及时处理,
并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康.及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,
使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,做好班级全日观察。本年无重大安全责任事故。
全面深化iso9001质量管理的推进，继续开展班级“安全卫生和谐”班班赛和“安全卫生流
动红旗”的活动，做好月保健工作例会等有效的特色园本研究，形成人无我有、人有我精的
保育科研特色。创安全班级：把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全
制度和安全措施。防范于未然，做好意外损伤事故预防和处理。家长满意率≥90%，行风满意
率95.1%，投诉处结率１００%，本年无重大安全事故。
二、具体措施：
1、把好本学期新入
园幼儿的体检关，新入园幼儿体检率达到100%，新入学儿童的预防接种证查验工作100%到位，
同时做好新生补证补种、复验预防接种证工作，全面落实插班生的查证和补种工作，加强对
插班幼儿补种情况的管理，避免重复通知和重复接种，做到入托幼儿补种后完成国家免疫疫
苗全程接种率为≥98%。5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检,在园体检率达100%、师幼入
园体检率达到100%， “六一”幼儿体检幼儿身体素质达均值率：身长达均值率60%，体重达
均值率60%，血色素达标率95%，龋齿发生率〈15%，身高、体重、血色素达均值率均有不同
程度的提高。肥胖儿、体弱儿的控制也有所好转。本学期,我们严格执行卫生保健制度,坚持
以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒.坚持开
窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防甲流感、手
足口病期间,积极采取有效措施,加强流感疫情预防、控制工作,对缺席幼儿进行家访,了解缺
勤原因,对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作,并主动向家长做好解释工作,取得家长的配
合,同时增加
了预防服药,提高了消毒的密度与强度,保证了幼儿园的传染病的发病率的有效控制。此外做
好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记管理,保证了每个适龄幼儿能按时得
到接种,保证计划内免疫接种率达到98%以上. 认真筛查体弱儿肥胖儿,对营养不良和有肥胖
倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理,一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预,并
及时与家长交流意见,使家长能够理解管理的意义,使之成为真正意义上的互相配合,共同管
理.对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治。在规定期间内争取转归
于正常，并做好平时的跟踪和记录在册。
三、营养与膳食工
作：
每周制定并公布带
量食谱,在制定幼儿营养食谱时,根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需
要的食谱.本学期每月召开膳食小组会议,广泛听取各部门意见,改进幼儿食谱,让食谱天天不
重复、周周有创新。幼儿伙食费能专款专用，教师的伙食与幼儿的伙食严格分开,每月张贴公
布账目，每季度对幼儿食谱进行营养计算,提出分析及改进措施.在本学期的几次计算都达到
了保健院对幼儿膳食的要求。当然也存在着一些缺点,以后要努力做到膳食平衡，严把进货质
量关,实行所有食品进货索证,并详细备案.准确、详细地做好幼儿每日食物出入库纪录,确保
采购员、保管员、炊事员三把关。餐具每餐做到清洗消毒无污染,生食品、熟食品严格分开,
禁止厨房外人进出，保证幼儿进口的食物安全。今年我们根据宜昌市卫生监督局的要求对厨
房进行合理的分区分片，并完善了食品留样制度，专门购置了留样冰箱，对留样物做到专人
留，专人保管，专人销毁，做到心中有数。
第六篇、参加幼儿教育知识讲座心得体会
幼儿园卫坐保健知识讲座心得
参加幼儿教育知识讲座心得体会
我女儿是XX幼儿园大（三）班的小朋友，作为她的家长，我有幸参加了园方举办的于XXXX年X月X日晚19点举行的关于幼儿教育知识方面的讲座。
通过参加此次讲座，我对幼儿园的教学内容及教学方法有了进一步的了解。同时，我也深深意识到，作为家长的我们，在日常生活当中对子女的教育方式上存在着很多不足。家长要想避免走入幼儿教育的误区，就必须认真对待幼儿教育的方式方法。家长必须多学习，努力提高自身综合素质，寻找正确的方式方法来教育子女，让孩子从小生长在良好的教育环境下，身心健康、茁壮成长。我认为，XX幼儿园举办此次幼儿教育知识讲座非常必要，也非常及时，不但使家长的幼儿教育知识得以增长，同时也促使家长思考自己对子女的教育在方式方法上是否正确、是否科学合理。对于幼儿教育，作为家长，我个人有几点体会如下：
一、关爱孩子，更要注意培养孩子的独立能力
女儿是我们家的宝贝，自打她出生的那一天起，她就成了我们家的中心和重心。我们无时无刻不在关注着她，真是达到了捧在手上怕摔了、含在口里怕化了的程度了。我们对她可算是非常宠溺的，却没有意识到正是因为对女儿过于爱护，反而不利于培养女儿独立思考的习惯和独立处理事务的能力。随着女儿年龄增长，这种事事代其劳的爱护所带来的负面效应就显现出来了。比如，女儿习惯于遇事第一反幼儿园卫坐保健知识讲座心得
应是先问我们诸如“是不是…….？”“……对不对？”“为什么……？”“……怎么办？”“谁来帮我做？”等问题，而不是遇事先思考一番，再向我们表达自己的观点和想法，或者是通过自己的思考然后去把事做好。的确，正是由于我们过于爱护女儿了，女儿已经在不知不觉中形成了过分依赖大人的习惯，这对于培养女儿独立能力及良好的思维观念极为不利。所幸的是，前些时候，我们已经意识到了这个问题。现在，我们在关爱女儿的同时，通过一件件小事，积极引导女儿习惯于自己独立思考、独立处理。
二、尽可能多地抽出时间，和孩子玩，让孩子在游戏中学习
我发现，在和女儿玩游戏的过程中，女儿表现出极强的学习能力，这也许是因为她想要赢得比赛，所以凡是与游戏相关的知识，只要我有足够的耐心教她，她总会表现出浓厚的兴趣去学。这样，玩的时间多了，她也学到了很多常识，甚至算术和拼音的能力也得以提高，特别是算术方面，提高很多。
三、家长做好表率，给孩子树立学习的好榜样
家长是孩子的启蒙老师，和孩子在一起的时间最多，孩子也最容易受到家长的潜移默化，会把家长作为自己学习的榜样，往往就会形成与家长相似的人格和习惯。因此，家长的表率作用很重要，与孩子今后是否有出众的人格魅力有很大关系。所以，身为家长，我们就必须注意自己的一言一行，否则，不但起不到好的表率作用，还会让孩子形成不好的习惯。比如，家长常常教育孩子不能说谎，但有一天孩子也许就会反问你：“那大人为什么能说谎呢？而且还经常说谎！”。之
所以会出现这样的情况，也许是因为家长在与孩子相处或有孩子在场的情况下，让孩子听到了谎言。尽管在大人的世界里，我们难免会说些善意的谎言，从而化解一些可能会发生的尴尬。但是在孩子看来，大人确实是说了谎话了，会进一步认为大人都可以说谎，那小孩子说谎也是可以的，也许以后就会形成说谎的坏习惯。所以，我们的一言一行都是孩子的榜样，一定要注意。
四、孩子的自信心，更多的是来自家长的鼓励
在和女儿相处时，我愿意让女儿自己独立完成她自己力所能及的事情，包括她的生活起居，也包括幼儿园老师安排的绘画、手工作品，甚至是我们有意识安排让她去做的小事情等。女儿读幼儿园中（三）班时，她还不习惯，每当她做不好或是不会做了，总会哭着找我帮她完成。说实话，看她哭了，我也难受，但没法子啊，一想到这是为了培养她的独立能力，也是培养她的自信，我也就铁了心了，在安抚她的同时，拣最具有鼓励效果的语言鼓励她，让她再做一次试试看，就一定会成功的。在我不断的鼓励下，她最终还是完成了。虽然女儿只是完成了很小的一件事，但我会不失时机，不吝词汇、热情洋溢地表扬她。看得出来，独立完成任务后受到表扬的女儿很自豪、很愉快，当然了，作为家长的我就更是开心了。就这样，通过长时间的培养和锻炼，在面对一些事情时，女儿有足够的自信，并习惯于尽自己最大的努力去坚持完成每件事情。
第七篇、幼儿园保健培训总结
幼儿园卫坐保健知识讲座心得
王曲爱心培幼儿园
保健培训总结
为切实加强对我园保育工作的管理，做好保育人员培训工作，确保我园幼儿能够健康快乐的成长，我们按计划对我园保育人员进行培训与学习，现将培训情况总结如下：
一、基本情况
我园共有幼儿380人，园长1名，保健老师2名，保育员8人 。
二、培训内容
二月份 学习了《幼儿园卫生保健制度》。
三月份 学习了春季常见传染病的防控。
四月份 学习了手足口病的预防。
五月份 学习了如何做好班级的消毒工作
六月份 学习了幼儿保健常识。
三、培训结果
经过了一学期的学习，各位保育员从思想上对保育工作有了新的认识，在工作中能够灵活运用所学到的卫生保健知
识，更科学的照顾好每位幼儿，使我园的保育工作有了很大的提升，受到了园领导和家长的一致好评
四、建议
（一）、园方采取多种形式进行健康知识宣传教育，普及卫生知识，树立儿童良好卫生习惯。
（二）、多组织保教人员学习相关保健知识。
（三）、园方多请专家为全园进行保健及育儿知识讲座。
王曲爱心培幼儿园
2012年6月
第八篇、卫生保健知识讲座资料一
幼儿园卫坐保健知识讲座心得
卫生保健知识讲座资料一
如何做好春季呼吸道传染病的预防工作
春季是各种呼吸道传染病高发季节。幼儿园是人群高度密集的场所，广大师生又是呼吸道传染病易感人群之一。为有效预防与控制各种传染病在我园的发生和流行，确保广大师生身体健康，提醒各班及家长要关注并了解有关呼吸道传染病的一般症状、传播途径和预防方法，进一步增强和提高自我防病意识。
（一）麻疹
一、麻疹是怎样传染的？
麻疹病毒大量存在于发病初期病人的口、鼻，眼，咽分泌物及痰，尿。血中，通过病人打喷嚏、咳嗽等途径将会有大量的麻疹病毒排除体外存在于空气中，易感者吸人后即可感染。麻疹病毒除主要经空气飞沫直接传播外，也可经接触被传染的生活用品引起传播。
二、麻疹病人是否是麻疹的唯一传染源？
麻疹病毒只感染人，故麻疹病人是麻疹唯一的传染源。病人自潜伏期末至出疹后 5日（即出疹前后10天）内均有传染性，以前驱期末传染性最强，恢复期患者不携带病毒。
三、哪些人群容易得麻疹？
人类对麻疹普遍易感，凡未得过麻疹又未接种过麻疹疫苗者接触麻
疹病人后，均易被感染而发病。麻疹以小儿多见，尤其以 5岁以下儿童，但普遍接种麻疹活疫苗后，发病年龄明显后移。病后获持久的免疫力，极少有第二次患病的。
四、麻疹的潜伏期一般多长时间？
麻疹潜伏期 7一21天，多为 9一14天，曾用被动免疫制剂预防，或过去曾接种麻疹减毒活疫苗而发病者，潜伏期可延长至3一4周。
五、临床经过分哪几个期？
麻毒病程常表现为3个阶段,分为前驱期、出疹期。恢复期三个期。
六、前驱期主要临床特征是什么？
亦称出诊前期，约 3--5 日。发热38--39℃以上，伴有怕光，流泪。流鼻涕和咳嗽等，与患感冒相似，经过3--4天，鼻炎、咳嗽加重、眼结膜充血。同时在口腔颊粘膜上有白色斑点，大小不等，为麻疹粘膜斑（又称柯氏斑），这是早期诊断的重要依据。接着呈现皮疹，这时期称为前驱期。
七、出疹期的临床表现如何？
发热3--4日出现皮疹，一般先从耳后、前额. 发际部开始，渐渐波及前胸。后背及躯干，四肢出现稠密的丘疹样的皮疹。发疹一般持续3--4天，有的疹子稠密而融成一片，如果疹子顺利地出齐之后，即开始消退，体温也随着下降，恢复正常。疹退后留有棕色色素沉着。
八、出疹期如果高烧不退，疹子出不来或忽隐忽现成出疹过程中患儿声音嘶哑，喝水发呛，可能预示会出现什么现象？
出疹期如果患儿高烧不退，疹子又出不来，或显现一下疹子忽又隐
退，咳嗽加重，呼吸发憋，有可能并发了肺炎。如果在出疹过程中患儿声音嘶哑，喝水即发呛，这可能并发喉炎。这些并发症应及时发现，引起重视，加以防治。
九、恢复期临床症状有什么表现？
皮疹发展至高潮后，全身不适及呼吸道症状逐渐减退，体温降至正常，皮疹消退的顺序与出疹相同，一般在退热后2一3日皮疹全退，有糠麸样脱屑，面部及躯干较多，手足较少，5一8日消失。退疹后附有色素沉着，1一2 周后完全消失。咳嗽消失较退热为晚。
十、麻疹的诊断标准是什么？
典型麻疹诊断较容易，主要依据流行病史和临床表现即可诊断。在麻疹流行期间，特别在 3周内接触过麻疹病人的易感者，出现咳嗽流涕、流泪等上呼吸道炎症时，应考虑麻疹的可能；如在口腔查出麻疹粘膜斑，即可确定诊断。出疹后根据皮疹特点，糠麸脱屑、色素沉着斑等也可确诊。非典型麻疹诊断，可分离麻疹病毒及测定双份血清特异性抗体呈四倍以上增长也可确诊。
十一、麻疹诊断需与哪些常见疾病鉴别？
1、风疹：风疹病毒所致，前驱期短，发热及上呼吸道炎症轻，发热后1一2日出疹，1一2日内即消失，不脱屑。出疹期有耳后颌淋巴结肿大。并发症少，预后好。
2、幼儿急疹：多系病毒所致。仅见于婴幼儿，以一岁以内多见，原因不明的发热，2一3日热退，皮肤出现大小不等的淡红色斑疹，很快恢复正常。
3、药物疹：有服药史，皮疹发痒，无呼吸道症状及粘膜疹。
4、猩红热：乙型溶血性链球菌所致，发热后第 2天出疹，皮肤有不甚明显的潮红色，有杨梅舌。
十二、麻疹患儿应该怎样护理？
良好的护理是保证麻疹患儿康复的重要条件。所以当小儿出了麻疹，首先要做好护理工作，使患儿能安静卧床休息。室内空气要流通，要温暖湿润，注意勿使患儿着凉。在发热出疹期间多喝水，给以易消化而富有营养的饮食，在恢复期除少吃油腻的食品外；不需忌口。在发疹期间，用温开水将毛巾侵湿擦净鼻子和眼睛，以保清洁。
十三、麻疹的治疗原则是什么？
关键在于细心护理，积极防治并发症。一般单纯麻疹流人采取对症支持疗法即可。病情较重者可用中西医结合治疗，伴并发症者治疗相应的并发症。
十四、接到麻疹疫情报告后应该采取哪些预防措施？
1、控制传染源：对患者要坚持早发现，早隔离治疗。做到麻诊患儿不出门，医药送上门。如有合并症及时送医院治疗。病人隔离至发疹后5天，如有合并症时应延长10天。
2、切断传播途径：加强卫生宣传，做到“三晒一开”，即晒被褥。晒衣物、人常晒太阳、开窗换气，室内保持清洁，空气流通，避免人群集会，尽量不到公共场所。
3、保护易患人群：对有密切接触史的易感儿应医学观察21天，并在接触后及早进行应急麻疹疫苗接种。对体弱年幼的易感儿童，可采
用被动免疫的措施，注射丙种球蛋白，一般认为接触病人5日内应用足量注射，可完全保护避免发病，5 日后或用量不足，也可达到减轻症状的效果。
（二）流行性感冒
什么是流感？
流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。由于流感病毒变异强、传播速度快，容易造成大流行，因而流感也是一种世界各国高度关注的严重传染病。
流感的临床表现有哪些？
流感不同于普通感冒，其临床表现为高热、头痛、咽痛和全身肌肉酸痛等中毒症状为主。老年人、儿童、各种慢性病患者和体质虚弱者患了流感后容易发生肺炎等严重并发症，甚至造成死亡。
如何预防流感?
接种流感疫苗是预防流感最有效的途径之一。建议所有没有接种禁忌症的人每年接种一次流感疫苗。在流感疫苗供应紧张的情况下，对60岁以上的老年人、体弱多病者、医务人员、集体生活的儿童等高危人群应优先接种。此外，在流感流行期间，还应保持室内的通风换气，远离人群集中的地方，并通过食醋熏蒸的方式对室内杀菌消毒。流感一般在流行3－４周后，就会自然停止。