第一篇:《感谢生活的恩赐》
感谢生活的恩赐
伴随着花苞绽放的声响，她携着怡人如茉莉的微笑出现了，她的声音如夏天的凉白干，特别的清凉与爽快，浸入耳中竟有丝丝的甜味。她如美丽的天鹅缓缓而来，第一眼见她，我就深知，我比不上她。
因家中有事，暑假她暂住我家。母亲说她学习好，聪明乖巧，虽然和我年纪相仿，但远比我懂事。在同一个屋檐下生活，见面是常事，但每次见她，我心中总会泛起一种莫名的滋味，它时常压得我喘不过气。我知道那是我狭小心中的自卑，是羡慕，是嫉妒。 记得那次，我们去书店买书，一位热心的大姐告诉我们，那边有个有奖竞猜活动，我喜上眉梢，可转念一想，当着她的面去参加知识竞猜，不岂班门弄斧，把脸丢大了？刚跨出去的脚下意识地缩了回来，我偷偷地瞟了她一眼，她竟然正盯着我，我连忙收回视线心虚地别过头，生怕她看出我的心思。“你要不要试试？”那清爽的声音传了过来，我惊愕转头，随口一声，“我才不去呢！”谁知她竟一把拽着我往前挤，“来，你行的！”她霸道地在报名表上写上了我的名字，还俏皮地向我眨了眨眼。我努力掩饰着自己的窘相，心想：你想看我的笑话？我偏不给你看！
一切都在意料之中，我凭借一点小聪明轻松地过了前三关。第四关开始了，都是什么题目呀？我脑子一片混沌，冷汗直冒，唯一能听见的是台下观众那一声声哄笑。我想如果换成她，一定能轻松回答出来的，她看到我这样出丑，该满足了吧！我转眼望向她，
一双明亮的眼睛，阳光下闪闪烁烁，找不到丝毫幸灾乐祸，更多的却是安慰，是鼓励。我为我的自私狭隘而羞愧，不由垂下头。“圆圆，加油！”是那熟悉而又陌生的声音，一改往日恬静与平和的语调，泉水般把我的心推向高处，胸中瞬间溢满茉莉花香，一阵凉风扑面而来，世界又归于平静。我又一次全身心地投入比赛，带着她的加油，带着那份恬淡的茉莉香味„„
那年的七月，我至今难以忘怀。她的出现仿佛是悄然拂过的微风，伴着淡淡的花香，叩开了我的心扉，让我学会如何与他人相处，让我变得心胸开阔。感谢生活的恩赐，感谢生活把她送到我的身边。
第二篇:《衡水市中考满分作文-生活的恩赐》
生活的恩赐
生活中，恩赐无处不在。
感谢太阳，赐我光明;感谢花丛，赐我芬芳;感谢朋友，赐我友情;感谢父母，赐我生命。最后，感谢自己，赐我勇气，让我坚强，给我梦想。 恩赐——来自大自然
阳春三月，有生机勃勃，鸟语花香;炎炎酷暑，有绿树成荫，百花齐放;秋风送爽，也有落叶飞舞，扬洒如雨;寒冷冬日，还有皑皑白雪，似玉无瑕。大自然那么美丽，无时无刻不赐予我们美景，美了我们的眼睛。
而大自然的恩赐，远不仅如此，更重要的是，心灵上的恩赐。江河奔腾入海，教会了我“海纳百川，有容乃大”;山峰高耸入云，教会了我“壁立千仞，无欲则刚”;春天枯枝上得新芽，让我看到了希望;百花凋零时盛开的丛菊，让我看到了生命的顽强——大自然，感谢你，在装点我们生活的同时，也修饰我们的心灵。
恩赐——来自父母，朋友
人的一生遇人无数，但始终陪伴你的却只有父母。是啊!感谢父母，赐予我们生命，赐予我们无尽的爱。从你呱呱坠地之日起，他们的爱就从未停息，你高兴时，他们一起高兴;你难过时，他们一起悲伤;你遇到困难时，他们比你还急;你取得成功时，他们为你欢呼——父母的每一份付出，于我来说，都是无比珍贵的恩赐，感谢父母，赐我这般许多。
除却父母，朋友的陪伴必不可少。朋友，一直以来，都觉得这是一个很温暖的词。生活中，朋友总是陪伴着我们，也许没有父母爱的热切，却能在你遇到困难的时候伸一把手，帮一个忙。是朋友，让我看到了什么叫相互关爱;是朋友，让我明白了什么叫情比金坚;是朋友，让我懂得了付出无悔。感谢朋友，赐我友情，让我有一颗温暖的心。
恩赐——送给自己的一段话
大自然赐你视觉盛宴，父母带你来到这个世界，朋友和你相互关爱，这么多的恩赐，让你有无尽力量去坚强，有莫大的
勇气去拼搏，以自己的努力去实现梦想。他人的恩赐让你感受到爱，而你自己，更要恩赐自己：勇气、坚强、希望。
生活的恩赐来自方方面面，每一份，都是最珍贵的礼物，值得我们用心珍藏。
第三篇:《感谢您的恩赐》
感谢您的恩赐
大自然，我感谢您的恩赐，您恩赐给我们的东西有许多许多，阳光、空气与水都是您的恩赐。大自然，我特别感谢您恩赐给我们了水。
汹涌澎湃的海水是您的恩赐，碧波荡漾的湖水是您的恩赐，潺潺不绝的泉水也是您的恩赐。水，它是生命的摇篮，如果不是您赐给我们水，那就没有了一切。生产离不开您的恩赐。工农业生产哪一项不需要水？黄河上游的发电站发出上百亿度的电，其源泉是水的动能；成吨的钢材在水压机上揉面团似的锻压成各种形状，靠的还是水的动能，商店里一匹匹色彩斑斓的布料，在纺织、印染时离不开水。还有农田里飘着清香的蔬菜，诱人垂涎的瓜果需要水，一望无际的碧绿的庄稼不能没有水„„整个绿色世界和人类赖以生存的粮食，多是水和光的结晶。生活离不开您的恩赐。人们日常生活中，又有哪一项不需要水呢？做饭、饮用，要水；洗衣、洗澡，要水；大家喝的饮料也离不开水„„地球上最原始的生命也是在您的恩赐给我们的水中诞生的。我们的祖先也是在您恩赐给我们的水中诞生的。我们的祖先也是由黄河长江岸边走向那一望无际的大地的。
水是人们的希望，水是人们的明天。茫茫沙漠中，一个长途跋涉的人，精疲力竭时，突然眼前出现了一湖清水，可想而知他是何等的惊喜，他看到了希望，看到了明天。久旱的麦苗，叶子逐渐发黄，一场大雨，带给了人们一片新的希望。
水对我们付出了这么多，它却不向人们所求什么。可人们就利用它这一点，滥用水源。我们应该知道现在世界上的某些地方的水资源已出现了严重的缺乏现象，所以我们应该珍惜用水。
大自然，感谢您恩赐给我们了水，您的恩赐一定会使我们的生活更加绚丽多彩，更加富有诗请画意。（670字）
感谢您的恩赐
感谢您的恩赐，感谢您——大自然，感谢您赋予了我们春、夏、秋、冬， 花、鸟、虫、鱼和风、霜、雨、雪„„
春是一个多么可爱的名词！自古以来的人都赞美她，希望她长在人间。古人词云：“杜宇一声春去，树头无数青山。”春天从绿意内敛的山头，噗嗤一声，将冷面变成了花面；草儿顶破了土地，春风吹又生；花儿在春光的沐浴下，探出了脑袋；树儿脱掉了身上的“银妆”，换上了“常绿衫”。一年之计在于春：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，她生长着；春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，她领着我上前去。
如果说春天像一篇巨制的骈俪文，那么夏天就像一首绝句。夏天是声音的季节，有雨打，雷响，鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏，所以夏天像一首绝句。夏天让人想起那蒙蒙的无边无际的山，山上高耸遮天的繁密的森林，想起那狭小的原野，原野上葱葱的绿草，郁郁的灌木丛，还有那日夜湍声，有如歌声一般的淙淙的流水。
阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，凄凄切切的虫声响起来了。这就告诉我们秋天来了。有人说“秋天是金色的，代表成熟和收获”，又有人说“秋天是凄凉的，是代表悲惨”，其实秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱、尝不透，赏玩不到十足。
如果春天像一个穿红着绿的乡下姑娘，那实有点俗不堪耐；如果夏天像一个臭汗淋漓的粗野农夫，那真令人不敢遐迩；如果秋天像一个风韵犹存的半老徐娘，那还有几分娇爱可喜；但仍不及冬儿姑娘的庄严肃穆态度娴雅，她没有一点轻浮的颜色，而富有坚强的意志。她能吃苦耐劳，仿佛浑金璞玉一般，有才不露，使人莫名奇妙。
感谢您，感谢大自然您的恩赐，感谢您让我们享受着四季，听你的声音，让我们在诗堆中成长，在风霜雨雪中锻炼。是您，就是您，让我们更有生机，更有活力，我们要展翅蓝天，遨游海底，要做“虫”一样的人，要做“花”一样的事。（768字）
感谢您的恩赐
感谢您的恩赐，感谢您的慷慨，感谢您的无私„„
感谢您的恩赐，赐予我们太阳，我们才能在和煦的阳光下欢快地生活，享受光明与温暖的甜蜜，即使遇到风雨，我们的心中依旧有太阳一般明亮的灯，于是前程便一片光明，黑暗只有躲进石缝里，寒冷也只有逃到了南北极。我们只要有了太阳，便会有雨后的彩虹！
感谢您的恩赐，赐予了我们大海，我们才能在波涛汹涌的海潮中尽情享受挑战的快乐，我们学会了期待浪潮，学会了冲击浪的顶峰。于是，浪花飞溅，您送来了喝彩，鼓舞我们去冲击更高更大的浪，哪怕有暗礁，冲刺就是惟一！因为只要有了大浪，便会有绚丽的浪花。
感谢您的恩赐，赐予我们高山，我们才能在险峰一睹云海的壮观。也许山路是曲折的，但，您给予了我们高山，有点曲折又算得了什么，曲折就是乐趣！于是我们便更努力的奋进、攀登，鲜花会知道，我们走过这样的路，但我们却不会迷恋鲜花，无限风光在险峰，云霄之上的山顶是不会有鲜花的，只有阳光万丈，云海茫茫，但就这已给了我们最大的满足。
感谢您的恩赐，赐予我们荆棘丛，我们才能采到那里最香的玫瑰。即使身上划破了皮，我们也愿意让血流在刺上，于是我们宁可成为荆棘鸟，也要穿过这片荆棘丛，痛，用玫瑰的香味来安抚吧!
感谢您的恩赐，一句永不变更的话，感谢您。但我们期待您还有恩赐，就赐予我们更多的阳光，更多的浪花，更高的山，更密的荆棘丛吧！感谢，期盼„„（572字）
感谢您的恩赐
我想向万物表示感谢，但是真的动笔了，却无从下手。
自然界是一个太过笼统和宽泛的概念，如果只是泛泛而谈，在我良心上我会过意不去的。
我去询问智者，怎样才能表达我的情感。智者说：“孩子，你先回去，向你遇到的三个人询问同样的问题，然后再来找我。”
回去的路上我遇到一个农民，他说:“跪下，亲吻这土地。”于是我俯身在地，泥土的气息，春天的气息，复苏的气息，生命的气息„„慢慢充溢在我胸腔，我被一种情绪控制了，是什么？究竟是什么？是感动，自然孕育了生命，生命的律动使人感动。我笑笑，谢过他，可惜这还不是我要寻找的。 回到城里，圣徒奥玛正走在朝圣的路上，他虔诚地用自己的身体丈量着走过的土地。他说：“看着，用你的心去看。”灿烂的阳光之下纯洁的少女在水池边打水，孩子们在一旁嬉戏打闹，母亲教育自己的孩子，不要污染水源，这些都是自然的赐予，要怀着崇敬和感激的心情去使用它。是了，只有心存敬畏和感激，我们才会珍惜这一切，才能再次得到来自自然的馈赠。
我告别奥玛，飞奔回智者的小屋，向他诉说我所经历的一切。“孩子，我不是叫你去问三个人吗，你怎么现在就回来了？”
“我遇到的第三个人就是智者你啊。”我狡黠地眨眨自己的眼睛，“可是我现在发现，我的那点小聪明已经不需要了。”
“噢？”
“在路上，我经历了感动和感激之情，但这些都不是我想要的。我要表达的是感谢，而感谢是要通过行动表示出来的。我回来就是想告诉您，我已经明白您的意思了。”
智者微笑，点头，目送我消失在晚霞动人的余晖中„„
多年以后我死去，在我的墓碑上有我自传的墓志铭：我将和我毕生感谢的万物融为一体，我将和万物一起再次深情地注视着你们。
为我送行的除了我的学生，还有慕名前来的人，我将我毕生的精力，致力于人与自然和谐发展的研究中，在我死后我的学生们将继续进行这一神圣的使命，我用我的行动，向恩赐于人类的自然表示了最由衷的感谢。（770字）
第四篇:《作文精美开头打造比喻开头》
用比喻句打造文章的精美开头结尾{生活的恩赐作文开头}.
用比喻句打造文章的精美开头结尾，是写文章精美语段的常见的表现手段之一，下面探究一下，用比喻句打造文章的开头结尾的规律。
（一）研究下面例句
在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪；惟有一件往事，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
分析例句构成：一个总喻体+一组对比性分喻体 + 优美词汇
1、总喻体：沙滩 + 一组分喻体：脚印和大树。
【总喻体与分喻体是属种关系。分喻体之间是并列关系】
属种关系：种概念的外延在属概念外延之内。（用欧拉图表示）
在逻辑学中将外延较大的概念称为属概念，外延较小的概念称为种概念。 如：“劳动者”与“农民、工人、教师”“天空”与“云彩、太阳、月亮” 文体∶散文、小说、诗歌、戏剧
2、两组动词：冲、无影无踪和扎根；
3、两组形容词构成的定语：深浅不同、高大挺拔；
归纳写法：通过分析，不难发现：比喻句精美语段的打造：先设一个总喻体：沙滩（记忆象沙滩）。然后用一组对比性分喻体：琐事、往事象脚印和大树。再配上恰当的动词、形容词。相反，可以用一组并列性分喻体写同一事物。
表现手法：欲扬先抑或者先抑后扬。
关键在对比性的喻体的选择与动词、形容词的运用，要恰当地表达思想感情。
二、模仿训练【以下均以“记忆”为本体】
1、总喻体：沙滩 + 一组分喻体：贝壳和玻璃渣；
两组动词：留下和扎进、刺；
两组形容词构成的定语：五彩缤纷、美好和锋利、鲜血淋漓。
在我记忆的沙滩上，许多往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆；惟有一件小事，却像一块锋利的玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我鲜血淋漓。
2、总喻体：相册 + 两组分喻体：老照片和彩照；
两组动词：模糊不清和塑封；
两组形容词构成的定语：泛黄的照片和绚丽缤纷的彩照；
打开我记忆的相册，许多往事就像那一张张泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清；惟有一件小事，却像一张彩照，真真切切，绚丽缤纷，永远塑封在我心中。
3、总喻体：相册 + 两组分喻体：彩照和底片；
两组动词：留给和涂上；
两组形容词构成的定语：美好的回忆和永远抹不去的污点。
翻开我记忆的相册，许多往事就像那一张张绚丽缤纷的彩照，留给我美好的回忆；惟有一件小事，却像一张暴光的底片，给我涂上了永远抹不去的污点。
三、对象转移（首句结构的变换）
“记事”——“写人”——“写物”的具体变化：
总喻体：沙滩 + 一组分喻体：脚印和大树。
两组动词：留下和扎进、刺；
两组形容词构成的定语：五彩缤纷、美好和锋利、鲜血淋漓。
“往事；小事”——“许多人留给我的印象”；
“记事”：在我记忆的沙滩上，许多往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆；惟有一件小事，却像一块锋利的玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我鲜血淋漓。
“写人”：在我记忆的沙滩上，许多人留给我的印象，就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪；惟有高老师的音容笑貌，却像岸边的一棵大树，高大挺拔，深深地扎根在我心中。{生活的恩赐作文开头}.
“写物”：在我记忆的沙滩上，许多事物就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，给我留下美好的回忆；唯有一支小小的短笛，却像一块锋利的玻璃渣，深深地扎进我的脚底，刺得我鲜血淋漓。
四、知识巩固
1、总喻体：星空 + 一组分喻体：流星和月亮。
两组动词：闪烁、升起；
两组形容词构成的定语：星光灿烂、闪烁了瞬间、阴晴圆缺离奇朦胧； 记忆的星空星光灿烂，许多人留给我的印象就像一颗颗流星，只闪烁了瞬间的光辉；唯有高老师的音容笑貌，却像那金色的月亮，尽管也有阴晴圆缺离奇朦胧，但总时时升起在我记忆的窗前。
2、总喻体：百宝箱 + 一组分喻体：彩纸和旋律。
两组动词：褪尽、萦绕、珍藏；
两组形容词构成的定语：琳琅满目、蒙上岁月的灰尘，褪尽了绚丽、优美 星光灿烂、闪烁了瞬间、阴晴圆缺离奇朦胧；
记忆就像琳琅满目的百宝箱，许多礼物就像童年的彩纸，早已蒙上岁月的灰尘，褪尽了绚丽的色彩；唯有一支小小的短笛却总让我爱不释手，那份友情就像一曲优美的旋律，萦绕在我的耳旁，珍藏于我的心间。
参考：
在我记忆的相册里——翻开我记忆的相册——记忆就像一本厚厚的相册——记忆的相册尘封已久—— „„
在我记忆的沙滩上——漫步在记忆的沙滩上——记忆就像一片金色的沙滩——记忆的沙滩潮涨潮落—— „„
五、首尾变换与呼应；用比喻句结尾，填词训练。
1、记忆的沙滩潮涨潮落，但它永远 淹没 不 了 我的思念，永远 抹灭 不 去 我的感激„„
2、记忆的星空星光灿烂，你高老师就是那最 灿烂 的一颗。你就像那北斗星， 永远，永远照亮 我前进的方向；你就像那启明星，永远，永远引导 我走向黎明，走向 我那心中憧憬 的辉煌„„
3、岁月的风雨，如年年 随风飘落的 枯黄的叶片；而记忆的大树却越长越 茁壮 „„
4、记忆的窗前，总有 温馨的微 风吹过，而每一阵风都带给我无限 的 思念 ，心中的 绿帘随风飘动 „„
5、往事如 风 ，风来风去 无影无踪 ；往事如梦，那件事却带给我心中永远 无法入梦 的 惊喜 遗憾 激动 „„
6、老师，您窗前的烛光，点燃了 理想原野的篝火 ，点燃了开拓者的火把 ，也点燃了东方的朝霞，燃烧成一轮辉煌的 太阳„„
六、知识迁移（总喻体的选择要讲究其形象具体，有美感有诗意，有文采有才气。）
从总喻体中提出分喻体训练。然后选择其中一项以“记忆”为本体写一段开头。
河流：（浮萍，岸边的大树；洁白的浪花，一团污泥；五彩的小鱼，发臭的垃圾）
画板：（五彩的颜料，溅上的墨汁；）
花园：（绚丽缤纷的鲜花，枯干零落的败枝；小草，枯枝）
大树：（随风飘零的落叶，金色的硕果；艳丽的花朵，枯黄的落叶；树根） 沙漠：（绿洲，仙人掌；黄沙，枯骨；沙丘，绿洲，甘泉）{生活的恩赐作文开头}.
星空：（月亮，流星；彩云追月，一朵乌云）
森林：（鸟语花香，毒蘑菇）
海洋：（湛蓝的海水，暗礁；洁白的浪花，鲨鱼；泡沫，海鸥，漂流瓶；鲸鱼，虾米）
蓝天：（太阳，彩虹，乌云小鸟、浓烟、飞雁）
宇宙：（恒星和黑洞）
花坛：（五彩的花瓣，迷人的芬芳，花下的尖刺）
大道：（路旁迷人的野花，一团发臭的牛粪；洁净的路面，一堆垃圾） 绿洲：（清泉，沙子）
大路