第一篇:《春开三月,情满四季》
春开三月，情满四季
春，是三月的芳菲，是桃李的芬芳，是鸟儿的天堂。
这个春天，我是从自家楼顶的那珠桃树上感受到的......
桃树是父亲从老家那边移植过来的，来时，看到它裹着稀少泥土的枯瘦身躯，心想它肯定挺不过这个冬天。因此，对于它的到来，我一直不抱有希望。可来年春它居然发了几片绿芽，开了几朵花，然后就什么也没有了。有时，我会随意地折断一支，想确定它是否还活着，每当父亲看到我随意折下的树枝，他就捡起来放到窗台下。
父亲从来没有放弃过它，对它更是百般照料。松土时，父亲用小铲子从中央向他的四周一点一点的拨，大一点的土块就要磨成粉，像是怕他噎着；浇水时，慢慢地喂，要等它完全地吞下去，只要喝不下就会停止，像给孩子喂汤，怕它呛着。而我的标准却是小的一瓢，中大的一瓢半，大的两瓢，轮到它时，每次都四瓢，从来没有偏爱过谁。
春伊始，才感受到桃树最靓丽的风姿。曾经，很多次来过楼顶，它都只是孤零零地挺在那里，使劲地吸允着每一粒养分，似要做一名不惧风雨的钢铁战士。今天看到父亲在抚摸桃树上的新生儿，看到树枝坚强地搂着它的每一个孩子，就算汗渍满身，飞鸟嘲笑，狂风催压也绝不放弃。一瞬间我僵在那儿，眼睛不自觉地被风吹湿了。桃树显得那么绝代风华，它有着一年又一年的春天，有着一次又一次的青春，还有着父亲细心的呵护，而面前的父亲却是白发侵蚀了黑发，蹒跚阻挡了矫健。想到和他的争吵，对他的不公，一阵酸楚冒上心头……
父亲话不多，脸上的表情也少，也没有那些动情的话。我与他之
间像是隔着什么，没有太多正面的交流，只会偶尔听到他两句“注意身体，不要担心家里”。每次从外回来，总能看到被收拾的干干净净的床铺和一层不染的窗台，还有我从没打理过的花草投给我幸福的表情。
这个春天，桃花依旧笑东风；这个春天，桃树依旧立如峰；这个春天，累累坠树秋收中。春天，我们跑出家门饱览新鲜美景，欣赏百花争妍，却把身边的美好都遗忘在身后，不去感受那些留在心底的幸福。
第二篇:《二年级作文春暖花开三月春天天气》
三月-春暖花开
三月是春天的季节，景色很美丽，公园里各种各样的花都开了。小草冒出尖尖的绿头，河边的柳树迎风招展，春天的空气很新鲜。我喜欢美丽的春天，我可以脱下厚厚的棉衣，穿上漂亮的属于春天的衣服。
春天还会下很多很多的雨，润物细无声，春天还很想睡觉，春眠不觉晓。春天是让我软绵绵的季节，春天也是让我感觉我在长大的季节，我爱三月的春天。
第三篇:《三月的春天》
三月的春天：兰馨蕙草，润物如酥，千树琼花，碧波涟漪。
三月的春天：春色满园，落红如雨，草长莺飞，丝绦拂堤。
可是，在这烂漫三月的季节，正值花样年华的山区孩子，却发生着病情不同、遭遇不幸的血泪故事。一滴泪，书写着全家人的辛酸；点滴情，承载着所有人的爱。 生命很痛，但他们依旧坚强地活着，不管厄运何时降临。
人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；
生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。
涓涓溪流汇大海，爱心之花开不败，春天意味着着绿色和希望，春天意味着朝气和灿烂，春天意味着五彩和未来！在这样的春天，我们的爱将与歌同在，我们的爱将因你而存在！无论大小，生命的多少是用时间来计算，生命的价值是用贡献来衡量。
亲爱的朋友们，幸福源自关爱，和谐来自于希望，生命因关爱而美丽，人间因感恩而和谐。无论天涯海角，无论城市乡村， 我们永远是相亲相爱的一家人。
泰戈尔说：“埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。”手递手的情，托出心连心的爱。让我们以这次活动为契机，将爱心传递下去，让爱的点滴燃起生命的火光！
一滴水能反射出太阳的光辉，一分爱足以体现集体的温暖。爱心的捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟！
朋友们，希望在孩子心头，责任在你我肩头；您的爱心无论大小，不管贵贱，都传达着对穷困孩子的关怀！您小小的捐助，给他人的却是巨大的惊喜。
爱，因为关爱而圣洁；心，因为感恩而永恒！
授人玫瑰，手留余香，奉献爱心，收获希望！
世风里，爱是信物；人海里，善乃慈航！
扶一株幼苗，蕴一份春光；助一名学童，赢一片希望。我们深信，山区孩子一定会心怀感恩，珍惜机会，好好学习，天天向上！
第四篇:《2015春季开学工作意见和三月工作安排》
2015年春季开学工作意见
一、做好开学常规工作
1、计划制定工作。学校管理目标、质量目标、自主发展项目目标明确，措施具体有力，有《学校周工作行事历》。学校工作计划、教学工作计划务必在第一次全体教师会上通过，部门工作计划务必在开学第一周内完成，并须经学校行政审查通过。班工作计划、各学科计划务必在开学第一周内完成，并经教务处审查通过。
2、开学准备工作。开学准备做到“三到位”，一是工作分工到位。领导要带头担重担，要认真选配好班主任、教研组组长、年级组组长及其他部门工作人员，优化各学科教师调配，尽力发挥教师专长。二是氛围营造到位。报名前学校要组织教师清理校园环境卫生，清除卫生死角；布置好教室，更新宣传窗、宣传横幅；校门要张贴对联、悬挂横幅、插彩旗；以全新气象迎接学生到校。三是要充分做好后勤保障工作。各校要提前做好办公用品、书籍课本分发和食品的采购以及师生食宿安排等工作。各校后勤部门必须保证为师生开好第一餐，寄宿学生睡好第一夜。
3、开学工作。开学工作做到“三个确保”，一是师生到位。行政领导2月27日到校，2月28日召开教师会，做好开学工作安排和全期工作安排，完成开学准备工作。二是做好保学控流工作，3月1日报到，3月2日按课表上课。各学校一定要做好宣传，协同各方力量做好劝学工作，力控学生缀学。坚决落实义务教育阶段“两免一补”、 普高国家助学金、职高国家助学金和免学费等政策，严防学生因家庭困难流失。三是确保按时正常上课。各学校从3月2日起一定按正式课表上课，严禁延迟正式上课时间。做好“六个第一”，即：第一次国旗下讲话，上好第一堂课，做好第一次作业、做好第一次早操、开好第一次班会。学校领导要坚持听第一堂课，教导处要对第一堂教案、第一次作业进行检查登记，对第一堂课要进行巡查，并予以通报。确保教育教学工作尽快走入正轨。四是认真检查学生寒假作业，收集家长反馈意见，并予以整改。
4、安全工作。各学校一定做到责任明确，监管有力，狠抓隐患排查，确保办学平安。
各中小学、幼儿园要在开学前进行安全工作自查。重点排查校车、食品卫生、消防安全、校舍建筑、用电及生活设施设备、体育及其他教学设施设备等方面存在的安全隐患，对排查中发现的问题，要立即采取有效措施进行整改。
加强校车安全管理工作。要联合交警、卫生监督、乡镇安全办等部门，对辖区学校、幼儿园的校车进行一次联合检查，要严把校车的质量关和驾驶员的资格关，对于存在隐患或驾驶员不符合有关标准的校车，一律不得上路行驶。
加强学生食堂管理工作，从业人员必须健康上岗，做好从业人员的培训，严把食品的进货关，确保食堂整洁卫生、饭菜可口。
认真开展安全教育活动。各中小学、幼儿园要按照上级统一要求，在开学第一堂课一定进行学生安全教育，安全教育一定要摆上日常议事日程，要认真组织开展丰富多彩、富有实效的安全教育活动，切实增强师生的安全防范意识和安全防范能力。
各中小学、幼儿园要在开学初开展一次矛盾纠纷隐患排查专项行动，全面梳理本单位矛盾纠纷隐患的情况，要逐一建立台帐，做到底数清，情况明，措施落实到位。
5、收费工作。
非义务学校要严格执行收费政策，按规定程序操作。严禁擅立收费项目，擅自提高收费标准。一要如实公布收费项目和收费标准；二要一次性收费；三要规范票据。规范义务教育学校代收费及服务性收费工作，各学校一定按要求做好相应工作。
二、突出重点工作
1、认真贯彻全县教育工作会议精神
各学校一定要召开行政会、教师会、学生会认真传达全县教育工作会议精神，
并通过板报、广播等宣传阵地大力宣传会议精神。
2、切实规范办学行为，提升办学品位。
坚决按照湖南省义务教育课程设置标准和普通高中课程设置方案开齐、开足课程，强化综合实践课程的落实，特别是要开好三四五七八年级的综合实践课程。严格控制“一科一辅”坚决杜绝滥订滥购资料现象，努力推行个性化练习。
3、抓实育人重点。
认真做好德育常规工作，开展好“美丽怀化道德先行”主题教育实践活动和节庆德育活动。做好德育工作整体安排，计划好“一月一主题”和“一周一安排”
联系学校实际，做好德育活动的设计，确保德育工作有特色，有实效，实现以德育促教风、学风、校风好转的目标。全面推进课改工作，力促质量提升。
4、突出质量中心。
各学校在新学期开始就应将教学质量置于学校工作的中心，开学伊始各校质量激励方案要立即出台，让师生目标明确，早作打算，早下决心，充分发挥师生的积极性，使教师教学、学生学习勤奋高效，力争我县教学质量提高。
5、坚决落实溆浦县教育局《关于印发<溆浦县基础教育课程改革推进工作方案>的通知》（溆教通【2014】111号）文件要求，各校要认真总结2014年课改实施情况，制定2015年课改工作实施方案并全面实施，力求课改在促进学校教育教学质量提高上见实效。
6、学校特色工作建设。
一是各学校必须继续实施学生体育、艺术2+1培养计划（每个学生掌握两项体育和一项艺术技能），保证每天一小时活动，保证教育部《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》和《学校体育工作年度报告办法》等三个文件精神落到实处，促进学生身体素质提升，
二是学校自主发展项目。按《绩效目标责任书》要求，每校要有2个项目，一个统一为“2+1”培养计划，另一个由学校根据校情确定申报。
7、扎实做好合格学校创建工作
今年我县有15所学校有合格学校创建任务，这些学校底子薄，条件差，且必须早做准备，对照要求找差距，明确目标，做好计划，措施有力，工作扎实，力争软件过硬，硬件有大的改善，顺利通过省市验收。
三月份工作：
1、做好开学工作，制定好学期学校工作计划。
2、各校举办开学典礼。
3、认真设计、实施“学雷锋”教育月活动。{开春的三月}.
4、认真开展“安全教育日”活动（每年3月最后一周的星期一）。
5、认真做好省、市、县级三好学生、优秀学生干部评选。（见文件）
6、核查中小学学籍。
7、中小学教导主任培训；（待具体通知） 8、组织初中、高中体育学科考试毕业测试。
9、各中学组织学生参加湖南省“新环保法” 知识竞赛活动。（见竞赛通告，请学校通过信息课或学生自行参与予以落实）
10、上报自主发展项目申报表(只上报纸质，3月底前上报普教股)。
11、禁毒宣传（张贴宣传资料，通过校会或班会教育学生做到并宣传“远离毒品，阳光生活”）
12、做好2015年中小学生艺术节、中小学生田径运动会的相关准备工作。
13、如实填写开学报表，按时上报相关数据。
14、填写事业发展计划，3月20日前发电子表格到xpxj888@163.com邮箱。 请在每月底将本月德育活动材料发至普教股邮箱：xiangjianli64@126.com
第五篇:《三月的春天》
三月的春天
“好雨知时节，当春乃发生。”悄悄地，三月美妙的春雨已敲醒沉睡的大地，万物花蕾正享受着雨后彩虹般的绽放。
在这莫大的城市，孤鹤难飞。刚拉开三月的序幕时，并没有让我看到万象更新。也许是春来的太早，万物还在伸着懒腰，或许我们眼前的下一刻就是万物的复苏。
一个人在走廊的一角，远远地望着，憧憬着远方的光芒，想着我无忧无虑的时代已经过去，不由我怀念万分，美妙的纯真像三月的万物，马上要面临外面纷杂的环境，也许就在我眼前的那一刻，有着我曾经在这三月不可磨灭的记忆。
相拥并不简单，想让大地披上绿色，地球充满生机，万物每一年都必须经受百般酝酿和疼痛。三月的春天，有的生灵还在挣脱泥泞，有的在撩开水花，有的在从老叶中崭露头角。为的是希望在这春风吹拂中也能像杨柳枝般吐翠，含笑花般溢香，为在这春雨飘零中给地球一滴绿，给世界一份爱。
我们生活在这五彩缤纷世界，慢慢的，自己从少年逐渐的踏上了青年，再也不会有童真的无忧，在这美丽而复杂的家国，我再也忍不住倾诉，倾诉我的烦恼，倾诉我对未来的担忧，倾诉我内心脆弱的一方。但三月的春天给了我克服一切困难的勇气，看到她们不畏寒威，不畏脱胎换骨，也不择风土地貌的勇气，我再也不能停滞我的气息，因为我知道，我们生命的始终就像一片片树叶，一朵朵鲜花，要想姹紫嫣红，就得咬紧牙关，战胜每一道坎。蚕没能破茧而出就将死亡，花朵没能蓓蕾初绽就将腐烂，机会只有一次，过了，也就没了，是这三月的春天让我懂得：一步一个脚印，只有站稳，才能踏深，不要停息生命的脚步，因为当你等待以后，就将失去永远。
慢慢地，三月的零星越来越少。我不觉发现身边每天见到的小草已经挣脱泥泞暴出了嫩芽，树木也长出了新叶，家乡密密麻麻的梨花点缀了春色宜人的整座山，桃花也婆娑的衬映到了我家院子里的水缸中。雨后阳光下的春天，空气是多么清新，天空是多么湛蓝，鱼儿畅游，鸟儿翱翔，碟儿纷飞，一幅美丽的画卷让无数人陶醉其中，这时我在想：高贵的牡丹，谦和的君子兰应该也是这个时候绽放吧！
我的生活为此而充满希望，仿佛找到了航向，不再停息的前进着，像花儿朝着太阳般开放寻找着属于着属于自己的舞台，像三月的春天，一天比一天美丽。我沉思着……
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”不觉中，这个三月又将流逝，但她留下了一片绿，留下了最美的身影，留下了最值得铭记的回忆。
写稿者：* * *
模具1018班
2011-4-10
第六篇:《三月的春天》
三月的春天
三月的春天，没有冬的寒冷；没有夏的炎热；没有秋的悲凉，到处都是生机勃勃的一片。田间走小路上，农民伯伯挥着鞭子，在水汪汪的田地里使着牛耕耘；小花，小草也鼓足了劲往上冒出自己的脑袋，在日光下尽情的享受春风的抚摸，春雨的洗礼。小鸟也在叽叽喳喳的唱着对春天的喜爱。
多么美的春天，我轻轻的哼着歌，蹦蹦跳跳的欣赏着春带给我们的视觉美。突然，我看见一个小男孩因为自行车的轱辘卡在小缝隙里，车子翻了过来，人也扑通一声重重的摔在地上。小男孩的哭声一声声的传过来，越哭越大声，越哭越凄凉。我木讷的站在一旁。这时候，我看见一个和这位差不多大的女孩刚要过去扶起他。这时候，女孩的妈妈拉住她得手，警告般的语气对她说：“不准去，等下他父母来了还不说是你把他绊倒的。”“可是妈妈。”还没等她说完，女孩就被妈妈强行拉走了。女孩极不情愿的跟着妈妈走。最后她回过头，满脸歉意地说：“对不起，不是我不扶你起来，是”女孩重重的叹了一口气，渐渐消失在我的视线。
女孩刚走，一个大约有二十来岁的小伙子，扶起小男孩。轻轻拍着小男孩身上的泥土。微笑着安慰着小男孩，“小朋友不哭不哭，男子汉大丈夫，跌倒了爬起来，来，哥哥给你糖吃。”小男孩止住了泪水，扑红扑红的脸上马上绽开一朵花。他咯咯地笑着，在这位哥哥的脸上亲了亲，“哥哥是雷锋，就是那个帮助人的雷锋叔叔。”那位哥哥也开心地笑起来。好像整个世界都回响着他们的笑声。
站在一旁的我觉得自己好渺小好渺小，我真为自己刚才的木讷而感到惭愧。我连一个小女孩都不及，她最起码还有心。而我呢？我把头垂得更低，耳旁还响起老师对我们的教导：“三月，雷锋月，让我们向雷锋叔叔学习。一个人做好事很容易，难的是做一辈子的好事。我们做不了一辈子的好事，那就让我们从小事做起。扶老奶奶，老伯伯过马路；扶起摔倒的孩子，老人；去敬老院陪陪孤独的老人。”泪水，一滴滴从我眼中流淌。
三月，让我们不仅欣赏视觉美，还要欣赏心灵美。
初二:黄紫腾
第七篇:《开春》{开春的三月}.
开 春
在我们洞庭水乡，当春天刚刚伸出它的触须时，乡亲们就说：“开春了。”春天到了为什么要说“开春”呢？我问乡亲们，乡亲们摇摇头，露出纯洁的笑来„„
这次回家探亲，三月刚刚被农民从农历上揭开。一日，我倚门而望，池塘边的一排柳树一丝一缕地牵住了我的视线。乍一看，那柳枝有点像老妇人散乱的发丝，凝视片刻，就觉有一团浅浅的绿在那里飘逸着。眨一下眼，再看，那雾又好像深了一层，真有点湘绣中双面绣的那种艺术效果，半透明半朦胧的。我便急急忙忙地看天，看水，看原野。
整个冬天，天空被沉沉的云紧锁着，现在三月一到，铅云四下里撤走，天洁净透明，蓝莹莹的，开阔了许多。
池塘和小河里的水，起先好呆板的，没有一点表情，有那么一天，一袭风从谁的袖筒里拂出来，水面上便起了丝绸般的皱褶，渐渐地生动了。一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！”
天空、水面、草木„„被囚禁了一冬天之后，这不都已一一像花朵一样舒展开了吗？可是，如果用词语来描绘，这只能说是 “春来了”。乡亲们为什么要说“开春”呢？
我朝四野深处走去，洞庭平原坦荡无垠，在天空下敞开宽阔的胸怀。乡亲们执了锹、锄这些祖传的农具，又来到了阔别一冬的田野，疏密有致地点缀着，成为一
种风景。
按照传统的习惯，乡亲们在田里横一下竖一下地开挖一些小沟。泥土还有些板结，但挖进去之后，土地深处似乎隐隐透出温馨的气息来。如果仔细聆听，还听得到“吱吱”的声音，似乎是泥土感受到了一种召唤，在悄悄地松软。
乡亲们说，这是农事的第一页。小沟开挖成后，是用来盛装春水的，暖暖的春水滋养土地哩。等泥土完全泡熟了，那时候，犁田，耙田，播种，热热闹闹的春天就正式到来了。
啊，这不就是在“开春”么？开，就是一种劳动，一种创造。春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！如果说，“春开了”是纯粹的自然现象，那么，“开春”就完完全全地融进了人类的活动！
我为这一顿悟激动得热血沸腾。我的朴实的乡亲虽不懂什么修辞，但把“开”与“春”这两个普通的汉字组合在一起，便使它们具有了神奇的表达效果，生动而形象。 啊，开春啦！
1、联系上下文解释词语。
（1）阔别：
（2）顿悟：{开春的三月}.
2、按要求画句子。
（1）用=====画出全文的中心句。
（2）用━━━画出“春开”和“开春”两部分内容之间的过渡句。
（3）用～～画出画出一个拟人句。
3、联系上下文，回答问题。
①“啊，这不就是在“开春”么？”“这”具体指的