第一篇 给人社局的检查书《人社局授权委托书》
授 权 委 托 书
宝鸡市人力资源和社会保障局：
你局对我单位劳动用工和社会保险贯彻执行情况进行监察，依照法律、法规规定，全权委托下列人员处理：
（1）姓名： 性别： 年龄： 电话：
身份证号： 现任职务：
（2）姓名： 性别： 年龄： 电话： 身份证号：现任职务：
单位盖章： 受委托人：
法定代表人签字：
附：法定代表人、受委托人的身份证复印件
注：法定代表人、受委托人的身份证复印件必须与原件核对无误并由委托单位盖章、法定代表人签字、受委托人签字
年 月 日
第二篇 给人社局的检查书《安全检查通知书》
福山国际能源集团安全检查通知书
被检查单位： 检查部门： 年 月 日 1、问题归类说明：一、一通三防 二、机电运输提升 三、顶板管理 四、采掘情况 五、防治水 六、其它方面
2、重大隐患用“*”标记（ ）。
3、检查结论中注明复查问题（ ）、整改了的问题（ ）、未整改的问题（ ）、新发现问题的条数（ ）。
第三篇 给人社局的检查书《查阅档案承 诺 书 (人社局模板)》
干部档案查阅审批表
干部人事档案查阅承诺书
查档人员姓名： 身份证号码： 查档人员姓名： 身份证号码： 我俩人今持 （单位）开具的《查阅干部档案审批表》至岳池县人力资源服务中心办理查档手续。现我俩人郑重承诺：
（一）我俩人系中共正式党员，此次查阅干部人事档案，已经本单位领导签字批准并盖章。
（二）此次查阅干部人事档案不借出。如单位确因特殊原因需借出使用的，严格按照相关手续办理，不交与无关人员翻阅和转借他人，并限期归还。
（三）不擅自摘抄、拍摄、复印档案材料。如因工作需要从档案中取证的，事先征得档案主管部门同意。摘抄、拍摄、复印材料必须经管档人员核对签字，加盖公章生效。
（四）查阅时爱护档案，不拆卸、涂抹（改）、勾圈、批注、折叠、撤换档案材料。查阅后不谈论干部档案材料内容，遵守保密守则。
（五）不查阅本人及近亲属的档案。
（六）查阅档案后，将档案归还组织部管档人员清点，并在《查阅登记薄》上登记后才离开。
承诺人：
时 间：
注：此承诺书与《干部档案查阅审批表》一起双面打印。
第四篇 给人社局的检查书《人社局》
批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证填空
应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。填空
教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。填空
评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。填空
教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。填空 作为一名教师，肩负着传道、授业、解惑的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。填空
教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。填空是最常见的教学媒体 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。填空
同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。填空
是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。填空
新课程的教师培训，是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。 (判断 )
正确 错误 课例研究是教师专业能力提升的（）。单选
绊脚石
磨刀石
润滑油
以上都不是
28. （）从20世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到20世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。 (单选 )
A计算机
B终身教育
C健身锻炼
D以上都不是
“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。 (单选 )
A身法
B笔式
C腕力
D屈膝
提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。 (单选 ) A身体素质
B学习能力
C心理承受力
D健康水平
写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约（）厘米，以书写时手
臂伸缩自如为度。单选
（）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。单选
圆珠笔
毛笔
粉笔字
钢笔
教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。单选
黑板
计算机
幻灯机
现代教学媒体
植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成（）。单选
标本
实物
模型给人社局的检查书
以上都不是
（）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。单选 专题
片段
章节
系统
（）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。单选
转合
旋转
基图式
挂图式给人社局的检查书
每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（）。单选 收入
对象个人资料
性别
姓名
如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（）。单选
经验总结报告给人社局的检查书
调查报告
实验报告
专论
（）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。单选
教育实施
教育计划
教育实验
教学方法
（）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。单选
建议书
决心书
倡议书
申请书
（）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。单选
建议书
决心书
倡议书
申请书
组织和建设班集体，是（）的重要工作。单选
家长
班主任
教师
主任
（）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突单选
偶发事件
必然事件
日常事件
犯罪事件
教师要关怀学生，首先需要了解学生。单选
帮助
理解
担忧
喜欢
同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。单选
结果
原因
结束
前提
教师在教学时应严格遵循学科的要求，不可（）。单选
庸俗化
长久化
短暂
静态运动
懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（）。单选
关键
核心
理念
原因
（）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。单选
老师
班主任
年级主任
校长
（）可以让我们从学生的一举一动中及时发现不恰当的行为单选
责任心
细心
耐心
爱心
教师通用能力的主要内容包括（）。多选
有效协调人际关系与沟通表达的能力
问题解决与研究的能力
创新性思维与实践的能力
批判性反思与不断学习的能力
教师通用能力实现的途径和方法地（）。多选
形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法
形成问题解决与研究能力的基本方法
形成创新性思维与实践能力的基本方法
形成批判性反思与不断学习能力的基本方法
教师专业能力实现的途径和方法是（）多选
树立远大的理想信念和先进的教学理念 校本教研
课例研究
教学反思
语言实验室分为那几个类型（）。多选 听音型语言实验室
听说型语言实验室
听说对比语言实验室
视听型语言实验室
常用投影教材包括哪几类（）。多选 挂图式
复合式
活动式
基图式
研究中的变量分哪几类（）。多选 自变量
因变量
干扰变量
白噪声
经验总结的类型有（）。多选
全面总结
主观臆断
专题总结
感性画面
学生的学习反应包括（）。多选 学习智商
学习态度
学习水平
学习行为
写作的构思的步骤有哪些（）。多选 确立题目
确立论点
论据和资料的分配
编拟提纲
论文的主要组成是（）。多选
题目
摘要