【第一篇】民办南华工商学院学费
南华工商学院教职工攻读博士的管理规定南华工商学院教职工攻读博士的管理规定
为进一步做好我院教职工攻读博士学位的管理工作，改善我院教职工队伍的结构，整体提高我院教师和管理人员的业务素质，加强规范化管理，根据上级有关文件精神，结合我院实际情况，特制订本条例：
第一章 学习原则
第一条 专业对口、学以致用的原则。教职工攻读博士的目的是提高政治思想和业务素质，提高教学、科研、管理质量和水平，因此，攻读专业必须与所从事的工作紧密联系，或是我院所设臵学科中属主干课程的专业。
第二条 在职、业余、就近的原则。教职工攻读博士原则上必须在确保本部门教学、科研、管理工作正常进行的前提下，统筹安排，做到工作和学习两不误。
第二章 学习条件
第三条 攻读博士人员必须是正式占编及年龄在50周岁以内的聘用人员。
第四条 申请攻读博士学位者，必须来院工作满两年，近两年内年度和聘期考核结果为称职及以上，教学、科研或管理工作比较突出。
第五条 符合国家、省、市和学院的其他有关规定。
第三章 学习待遇及经费
第六条 参加在职在岗形式学习，不影响正常的教学、科研和管理工作者，学习期间工资、津贴、补贴、奖金及其他所有一切福利待遇照常发放。
第七条 正式调入我院或通过我院委托的人才服务机构调（录）入者，攻读专业是学院所设臵的主干课程专业的，如因特殊情况需要脱产学习的，须经学院院务委员会审批。
1、半脱产学习的，在国家法定工作时间内，教学人员每周完成6课时工作量以上、行政人员每周出勤2.5天以上，并且参与学院及所在部门安排的会议、学习研讨等，其工资、津贴、补贴、福利等所有待遇照常发放，各种奖金（含劳务费）按实际出勤天数发放。
未在国家法定工作时间内完成上述工作量的，其待遇发放按全脱产学习办理。
2、全脱产学习一年以内（含一年，按12个月计,含学习期间的寒暑假），学院每月给予生活补贴1200元/月，继续投缴社会保险，工资及奖金（含劳务费）、津贴、补贴、福利等停止发放，停止投缴住房公积金。
3、全脱产学习时间在一年以内的，缴纳社会保险的所有费用由学院支付（含单位支付部分和个人支付部分）。
4、享受上述第1、2点待遇者，在攻读博士学位的前2年期间必须以南华工商学院为第一作者单位，在核心期刊至少发表1篇所攻读专业的论文。未按时发表论文的，将扣回一个月生活补贴1200元。
5、脱产学习一年以上的，工资、奖金（含劳务费）、津贴、补贴、福利等停止发放，并停止投缴住房公积金和各项社会保险。
6、入学一年后，必须回学院全职上班，入学后的第二、三年至少完成80%以上的工作量。
7、按时取得博士学位后，回院工作不满5年的，必须按比例返还全脱产学习期间由学院发放的各种待遇及学院支付的社会保险费。
8、入学前需与学院签订协议书，承诺学习完成后回学院工作，如学习完成后没按时回学院工作的，必须一次性全额返还学习期间由学院发放的各种待遇及学院支付的社会保险费。
第八条 非正式调入我院或没有通过我院委托的人才服务机构调（录）入者，或者攻读专业不属学院所设臵的主干课程专业的，如需全脱产学习的需经学院院务委员会审批同意，保留岗位，学习期间的工资、奖金（含劳务费）、津贴、补贴、福利等停止发放，并停止投缴住房公积金和各项社会保险。学习结束后，凭学位证回院报到上班，从正式上班之日起恢复所有待遇。
第九条 正式调入我院或通过我院委托的人才服务机构调（录）入者，在取得博士学位证书后，学院给予一次性报销学费2万元；其他人员在取得博士学位证书后分五年报销学费2万元。
第四章 学习责任
第十条 参加在职在岗形式学习期间，必须按时、按质、按量完成学院或所在部门布臵的各项工作。不服从本部门安排，不接受工作任务，不完成本职工作，经所在部门教育无效，由其所在部门写出详细书面材料报教务处、人事处，经
教务处、人事处调查落实后，提交学院院务委员会审批，即解除聘用合同并追究相关责任。
第十一条 学习完成后，凭学位证报销学费，并签定协议书，承诺从报销学费之月起计算，必须为学院服务满5年。
第十二条 教职工如在服务期内因本人原因提出解除合同（如调离本院、辞职、辞退等），必须按比例偿还所报销的学费，每服务不足一年偿还学费的20%。
第五章 申请学习程序
第十三条 申请人就读前，需向所在部门提出书面申请。提交的申请必须包括个人学习、工作简历，来院工作时间，现从事专业，拟攻读专业，报读学校，攻读目的，年度考核结果，所需学费、时间，学习形式，并提供各种证书、证明、证件。
第十四条 各系、各部门根据本规定及部门实际，全面考虑、统筹安排。部门负责人在申请书上签署意见，加盖部门公章，由各系、各部门统一将同意攻读人员的材料报学院教务处，教务处签署意见并盖章后统一交至人事处审核。
第十五条 学院人事处审核申请人的报告及所在部门、教务处意见后，报学院院务委员会审批。
第十六条 人事处将院务委员会的批复通知各系、各部门及教务处，由各系、各部门通知符合攻读的申请人到人事处办理学习手续。
第六章 其他
第十七条 教职工在我院工作期间，只能享受1次学历或学位（含硕士课程学习）的学费报销待遇。
第十八条 本规定自发布之日起执行，此前关于攻读博士学位的有关规定与本文不一致的，以本文为准。
第十九条 本条例由院务委员会负责解释。
南华工商学院
二○○七年七月一日
【第二篇】民办南华工商学院学费
专科B线(3B)报考秘籍2012专科B线(3B)报考秘籍
一．符合资格的广东民办高校
教育部网站公布了截至2011年5月23日全国民办普通高校名单，共386所，广东省共32所，详细名单见下表：
序号 广东省民办高校 主管部门 所在地 办学层次
1 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 广东省教育厅 珠海市 本科 2 广东科技学院 广东省教育厅 东莞市 本科
3 广东培正学院 广东省教育厅 广州市 本科
4 广东白云学院 广东省教育厅 广州市 本科
5 民办南华工商学院 广东省教育厅 广州市 专科
6 私立华联学院 广东省教育厅 广州市 专科
7 广东新安职业技术学院 广东省教育厅 深圳市 专科
8 潮汕职业技术学院 广东省教育厅 揭阳市 专科
9 广东创新科技职业学院 广东省教育厅 专科
10 广州松田职业学院 广东省教育厅 广州市 专科
11 湛江现代科技职业学院 广东省教育厅 湛江市 专科
12 广州华南商贸职业学院 广东省教育厅 广州市 专科
13 南海东软信息技术职业学院 广东省教育厅 南海市 专科 14 广州南洋理工职业学院 广东省教育厅 广州市 专科
15 广州珠江职业技术学院 广东省教育厅 广州市 专科
16 广州东华职业学院 广东省教育厅 专科
17 广州科技职业技术学院 广东省教育厅 广州市 专科
18 惠州经济职业技术学院 广东省教育厅 惠州市 专科
19 肇庆工商职业技术学院 广东省教育厅 肇庆市 专科
20 肇庆科技职业技术学院 广东省教育厅 肇庆市 专科
21 广州工商职业技术学院 广东省教育厅 广州市 专科
22 广州涉外经济职业技术学院 广东省教育厅 广州市 专科 23 广州城建职业学院 广东省教育厅 广州市 专科
24 珠海艺术职业学院 广东省教育厅 珠海市 专科
25 广州康大职业技术学院 广东省教育厅 广州市 专科
26 广州华立科技职业学院 广东省教育厅 广州市 专科
27 广东岭南职业技术学院 广东省教育厅 广州市 专科
28 广东亚视演艺职业学院 广东省教育厅 东莞市 专科
29 广州现代信息工程职业技术学院 广东省教育厅 广州市 专科 30 广东江门艺华旅游职业学院 广东省教育厅 专科
31 广州华夏职业学院 广东省教育厅 广州市 专科
32 广州华商职业学院 广东省教育厅 广州市 专科
二．相对较好的3B院校
再把3B院校的名字写一次！
广东白云学院, 广州大学, 广东培正学院, 广州康大职业技术学院, 广州大学华软软件学院, 广东外语外贸大学南国商学院, 华南农业大学珠江学院, 广东技术
师范学院天河学院, 广东商学院华商学院, 广东海洋大学寸金学院, 广东岭南职业技术学院, 广州工商职业技术学院, 广州涉外经济职业技术学院, 广州南洋职业技术学院, 广州科技职业技术学院, 广州现代信息工程职业技术学院, 广州华南商贸职业学院, 广州华立科技职业学院, 广州铁路职业技术学院, 广州科技贸易职业学院(原广州大学科技贸易技术学院), 广州珠江职业技术学院, 广州城建职业学院(原广州大学城建学院).
其中，清远职业技术学院 汕尾职业技术学院、汕头职业技术学院、揭阳职业技术学院、之类的是属于公办的。
网上有人将院校排名，排名都是见仁见智,我只能列举几家个人认为比较好的3B院校
去年的三A线是469，3B院校有部分接近这个分数。
培正 去年投档455 招1000人 今年只招500人,没有超过430最好不要考虑 学费13500
科技贸易 去年投档450左右 和培正差不多 是公办学校 应该不错 学费1W左右
城建 有人说好有人说不好 感觉有点偏理科
岭南 去年投档400 学费12800 有电梯 空调的住宿大概1500
南华工商 有一半是公办性质,一半民办性质 学费9800 有三个校区 如果选的专业比较偏,第一年应该是在清远校区.然后回广州校区
涉外经济 这个我不太清楚 据说还不错
白云 不用什么分都能进去的 学费1W2
松田和白云差不多 但是个人认为去松田还不如去白云..
三．部分3B院校官方网址，可查询详细资料
广东高等院校简介
广州师范学院
/
/广州市财贸管理干部学校
/
广州业余大学
.cn/
广东侨鑫工商管理专修学院
/
广东白云职业技术学院
/retype/zoom/3812a63010661ed9ad51f346?pn=4&x=0&y=0&raww=238&rawh=162&o=png_6_0_0_312_172_268_183_892.979_1262.879&type=pic&aimh=162&md5sum=3afcb567b8cbbbdebc6f081b53335bdb&sign=1700d07ec6&zoom=&png=135-18183&jpg=0-0" target="_blank">
关键词：新政策解读
分析：去年的政策是过三B线（文科为350分，理科为340分）的考生可以填报志愿，没过的不能填报。今年政策调整为就算没达三B线的考生，也可以填报志愿，当院校录取不满时，先调整最低控制分数线，再进行三B补录。这样能大幅减少考生补录的人数。 技巧：
1.专科层次高校实行两次投档。第一次投档，在录取最低控制分数线上投第一志愿考生。第二次投档，在第一次投档录取结束后，按补投第一志愿，及第二志愿、第三志愿顺序投档，一次性提供考生档案给高校择优录取。
2.与去年不同，今年三B院校先调整分数再征集志愿，这意味着，在三B批次，往年未上线的考生不能报，今年没上线也可以报了，并且还有可能被录取。所以，对于考生来说，就算你的分数线没达三B线，也一定要填报志愿，不要等补录，这时你可以根据去年院校的平均分（因为有大量补录，此时的投档线已经没有意义了），由高到低填报一些去年录取分数较低，或需要补录的院校，这样被录取的机会就大大增加了。
3.对于高职类考生，把原来的优先投档线从线上60分提高至线上70分。这个政策增加了“第一志愿录不满的院校”的机会。此时，如果考生第二志愿填报该院校且分数也在优先投档线之上，就优先录取该生，录完优先投档线以上的考生，再往下录取优先投档线线下的第一志愿生。
关键词：第一志愿最重要
分析：该生分数没达三A第一志愿投档线，去到第二志愿，但韶关学院录取数531，上线数1039，其第一志愿已经招满，即便分数高过其投档线，也无法录取；再去到第三志愿广东石油化工学院，录取数是1163，第一志愿上线数847，虽第一志愿没录满，但其在第二志愿时已经录满，因此也不再录取第三志愿。结果“一步落空，步步落空”，该生最终跌入了三B。
技巧：
1.专科院校是梯度志愿，按志愿优先的原则投档，第一志愿尤其重要，一旦上不了改投第二志愿院校，无论考生分数多高也要“看人脸色”。如果第二志愿院校已经录满，就是神仙也难救。再往下跌到第三志愿，获得录取的几率越来越小。
2.考生报考第一志愿时，要衡量自己的分数，考虑分数的竞争优势，合理填报。从去年的投档情况来看，专A批次有些热门院校投档线超过二B批次线，这些热门院校一部分是兼招专科生的“一本”、“二A”批次高校，如广东工业大学、广州中医药大学等。另一部分是国家示范性高职院校。如广东轻工职业技术学院、番禺职业技术学院。专B批次高分段考生多集中广州大学、培正学院、科贸职业学院、白云学院、华商学院等。
【第三篇】民办南华工商学院学费
广东省2014年普通高校招生录取高职类(3+证书)院校征集志愿招生计划表广东省2014年普通高校招生录取高职类（3+证书）院校征集志愿招生计划表
【第四篇】民办南华工商学院学费
我国民办高等学校发展的多样化特第2卷 第2期
黄河科技大学学报2000年6月
我国民办高等学校发展的多样化特征
——39所民办高校调研报告
()
摘 要:对,、产权所有制多样化、管理体制多样化、办学形、专业设置和教育资源配置等方面的多样化。这是由我国社会主义初级阶段的国情所决定的,将在实践中继续探索,在发展中自我完善。
关键词:民办高校;发展;多样化
中图分类号:G649.21; 文献标识码:A 文章编号:100825424(2000)0220017210
Ξ
1998年中国民办高教委曾做过一次“百校调查”。在其基础上,结合国家“九五”民办教育研究重点课题高教组的要求,1999年又做了一次补充调查,其目的在于对一些有代表性的在全国或地区有一定声誉的学校,做一点调研分析,力求发现一些规律性的东西,估计像上面说的有一定规模的院校有50多所,这次调查了39所,如表1所列。应当说明的是,这次调查的对象既包括“百校调查”的部分院校,也有新调查的院校;调查内容既是对“百校调查”的深化,也有新的内容;在调查方式上,既采用了填写调查表格的方式,也采用信函访问,查阅会议资料和报刊文章,以及直接访问的方法,听取院校负责人的亲自说明。
调查结果表明:我国民办高等学校建设、管理和发展的最大特色是多样化。这种多样化特点表现在多方面,如投资主体多元化、校
产所有制多样化、管理体制多样化、办学形式
和办学层次多样化、以及专业设置等方面的多样化,其中尤以举办和管理体制多样化最为典型。现根据两次调查结果对我国民办高校情况做浅略分析。
一、民办高校投资主体及产权所有制的
多样化 此次调查,将民办高校的资金分为7种,即政府资助、国营和非全民所有制企业投资、社团资助、港澳台工商业者投资和捐助、外资和华侨出资办学、公民个人出资办学,以及这些资金的组合。
对39所院校调查的结果如下:
(1)获得政府资金或资产支持的有8所,占被调查院校的20%。政府资助这些学校的经费在他们的经费来源中所占比重不同,如厦门华厦学院为30%,福建华南女子职业学
Ξ收稿日期:2000-04-05
-),男,北京市人,中国成人教育协会民办高等教育委员会办公室主任,教授。
作者简介:陈宝瑜(1935-),男,山东莱州人,中国成人教育协会民办高等教育委员会常务副主任,教授;李国乔(1935
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第2卷 黄河科技大学学报 第2期
院为25%,北京海淀走读大学为10%,而重庆树人培训学院只有0.5%。
(2)得到国有和民营企业支持的有10所,占26%。如北京中新企业管理培训学院和民办山东万杰医学院完全是由企业支持举办的;浙江金华职业技术学院的办学经费,85%是由股份制企业支持的;四川天一学院是30%;而凉山大学则为5%;学原本就是由国营企业举办的。
(3)西等省的民办院校受到港澳台工商业者资助的比较多,如厦门华厦学院、福建华南女子职业学院、浙江金华职业技术学院和江西东南进修学院等,,如内蒙古经贸外语学院(99%)等院、44所,占10%。(原四川函授学院)(举办者未给经费)。
占18%。浙江和江
表1 39所被调查院校名单序号12345678910111213141516171819
院校名称北京海淀走读大学北京中新企业管理学院
燕京华侨大学上海工商学院上海市震旦进修学院天津联合业余大学重庆树人培训学院河北冀联医学院山西兴华学院内蒙古经贸外语学院大连女子职业技术学院黑龙江东亚大学北方联合大学(浙江)金华职业技术学院
2021222324252627282930313233343536373839
江西东南进修学院民办山东万杰医学院
黄河科技学院湖北函授大学湖南涉外经济学院民办南华工商学院私立华联学院私立培正商学院广州白云职业培训学院民办四川天一学院
凉山大学四川自修大学民办东方联合学院贵州大夏高等职业技术学院
西安翻译培训学院西安外事服务培训学院甘肃省经济技术进修学院宁夏石咀山职工大学
西安华西大学湖北经济管理大学
浙江长征财经专修学院浙江东方专修学院民办福建华南女子职业学院
民办厦门华厦学院
仰恩大学
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陈宝瑜 李国乔 我国民办高等学校发展的多样化特征
(5)受到外资和华侨援助的民办高校1所,占3%,这就是福建省泉州市的仰恩大学,是由爱国华侨吴庆星先生举办的。
(6)私营企业家或公民个人集资举办的民办院校有11所,占28%。这些学校是由个人自筹资金举办的,最为典型的是西安华西大学(原民盟西安培训学院),该校在张崇斌校长的带领下,产都投入办学。院(7)多数民办院校是靠学生的学杂费积
累滚动发展起来的,完全以学杂费为其经济来源者有12所院校,占31%,就是说有近三。
应当说明,,2所列是部分民办高校集。
2政府资助%
80.5
企业支持%5
社团资助%——
港澳台资助%2.5
华侨外资%——
个人资助%595
学费收入%79.54.5
海淀走读大学重庆树人培训学院内蒙古经贸外语学院厦门华厦学院凉山大学宁夏石咀山职工大学西安华西大学
——
—303018
—2050.5
——15
42.9940
————
————
57.01105081.5
——
—
—————100
关于民办高校校产所有制问题,是一个待法律认定的问题。我们认为,这应与各院校投资主体的所有制性质密切相关,而且必然同我国现阶段经济上的所有制关系相联系。调查结果统计如表3所列。统计分类只反映笔者的观点。
同集资方式调查统计结果一样,这里被调查的院校(39所)的所有制种类数所占比例之和多于100%。这是因为有的院校认为
他们学校属于两种、甚至混合所有制,而且,有的院校对其所有制尚不清楚,所以未填写。填私有制的学校,一般也都有滚动发展的部分。滚动发展校产的所有制属性也是一个待法律认定的问题。人们对私有制办学的认识有很大差别,如:白手起家,滚动发展,既无政府和社会组织投入,也无个人投入,靠学杂费收入发展的学校,是不是私有制,存在较大的认识分歧。
・19・
第2卷 黄河科技大学学报 第2期
表3
序号12345
所有制
全民所有制(国有民办)公有制(民办公助与公办民助)混合所有制(国有+集体+私有私有制(院校数1128
%3321
注:民办高校办学资金来源、集资方式以及学校产权的性质,同民办高校管理体制之间有极为密切的联系和制约关系。
民办高校内部管理体制的主要形式是董事会制度。在39所民办高校中有的建立了董事会,有的则没有建立。在这些民办院校中(按37所计算),建立董事会的有27所,占被调查院校的73%;未建立董事会的有10所,占27%。在27所已建立董事会的院校中,有14所建立了校委会,占38%;其余13所未建立校委会,占35%。未建立董事会但建立了校委会的院校有4所,占11%;既未建立董事会,也未建立校委会的院校是6所,占16%。这说明当前民办高校的内部管理体制尚在多样化探索中。
(一)民办高校领导体制的几种形式
1.董事会领导下的校长负责制;(这里的
)领导应理解为“对重大问题的决策”
2.董事会指导下的校长负责制;3.校长负责制;
4.主办单位领导下的校长负责制;5.党委领导下的校长负责制;
6.职工代表会民主基础上的校长负责
制。
(二)董事会和校长的地位、职权和相互
关系
1.董事会领导下的校长负责制:在这一
制度下,董事会是学校的最高权力机构,是学
校重大事项的决策者,董事会确定学校的建设和发展方向,聘任校长,筹集办学经费等。在这一制度下,校长是学校的最高行政领导,全面负责学校各项管理工作,对外则代表学校。在我国目前情况下,民办高校实行这种体制的院校最多,在被调查的院校中(按30所计)有16所是实行这一体制的,占53%。如北京中新企业管理学院、上海工商学院、重庆树人培训学院、内蒙古经贸外语学院、北方联合大学、厦门华厦学院、山东万杰医学院、私立华联学院、凉山大学、西安外事服务培训学院等。
2.董事会指导下的校长负责制:在这一制度下,董事会起指导作用,对学校重大事项的决策提出建议,实际上起顾问、参谋和咨询作用,学校重大事项由校长决策,校长起主导作用,是学校最高领导。如北京海淀走读大学、福建华南女子职业学院、甘肃省经济技术进修学院等。
3.校长负责制:实行这一体制的学校一般不设董事会,校长既是学校重大事项的决策者,也是学校的管理者,校长全面负责学校事务。如黄河科技学院、上海市震旦进修学院、西安翻译培训学院、西安华西大学等都是这种体制。民办南华工商学院学费
4.主办单位领导下的校长负责制:比较典型的是四川自修大学,该校是由团省委、财政厅、人事厅、劳动厅和新闻出版局于1982
・20・
陈宝瑜 李国乔 我国民办高等学校发展的多样化特征
年共同举办的,由这些单位负责同志组成指导委员会负责指导学校工作,是主办单位领导下的校长负责制。民主党派举办的民办院校也实行这种体制,如四川民盟科技经贸学院(原四川函授大学)。
5.党委领导下的校长负责制:如广州南
3.校委会起监督作用(如江西东南进修学院等)。
4.校委会负责日常行政管理,执行董事会和校长的决定()。
5.、
华工商学院,该校是在1993年经省人民政府批准成立的,,国高等学校统一招生委领导。,。湖北经济管理大学自责制。
6.教职工代表大会民主基础上的校长负责制:采取这种管理形式的是黑龙江东亚大学,该校建立了党委,教职工代表大会受党委统一领导,参与学校民主决策和民主管理,对学校工作起监督作用。校长是行政负责人,定期向职工代表会报告工作。目前,在我国这是唯一采取这种管理形式的民办学校。
(三)校委会及其地位和作用
校委会(校务委员会的简称)是在校长领导下,由学校资深的教师代表和行政管理人员代表,以及有关方面人士组成的学校内部事务管理的议事和决策相结合的组织形式。在被调查已建立董事会的院校中,有14所建立了校委会,占38%,未建校委会的有13所,占35%。一般没有董事会的学校都设校委会。
在既有董事会又建立了校委会的院校中,校委会的地位和作用可归纳如下几种情况:
1.校委会在校长领导下对学校内部重大事务提出建议,起参谋作用(如海淀走读大学等)。
2.校委会在校长领导下,研究和决定学校发展的重大事务(如内蒙古经贸外语学院、
,(、)。
(或不建立)董事会的民,校委会的地位和作用,同前述的院校就大不相同了。可归纳为如下几种情况:1.校委会定期研究、决定学校的重大事项(如上海市震旦进修学院等)。
2.校委会发挥学校最高决策机构的作
用,批准建校方案、组织规程和重要规章制度,聘请校长,审查批准工作计划、年度预决算和其它重大事项(如天津业余联合大学等)。
(四)民办高校中的党组织在被调查的39所学校中,有32所院校建立了党组织,占82%;未建立党组织的有7所,占18%。在已建立党组织的院校中,少数院校建立了党委(如海淀走读大学、黄河科技学院、北方联合大学、黑龙江东亚大学、湖南涉外经济学院等),多数学校规模不大,党员较少,建立了党支部。
关于党组织在学校中的地位和作用归纳如下:
1.党组织发挥政治核心作用,组织党员发挥模范带头作用。(如海淀走读大学、厦门华厦学院、江西东南进修学院、凉山大学等)
2.党组织起保证、监督作用。(如北京中
新企业管理学院、河北冀联医学院、北方联合大学、广州白云职业培训学院、甘肃省经济技术进修学院等)
3.党组织负责教工、学生思想工作。(如金华职业技术学院、重庆树人培训学院等)4.党组织管政治方向,保证学校沿着正确方向发展。(四川天一学院等)
(五)对各种形式的管理体制的初步评述
・21・
厦门华厦学院等)。
【第五篇】民办南华工商学院学费
费用会计附件附1
费用会计岗位职责
1、 分类汇总各类费用的凭证分类核签、编造、档案整理、保
管事项。民办南华工商学院学费
2、 核实公司的财务义务，并向员工，卖主和其他权利人支付
款项，交纳各项税收等。
3、 周期性对各类费用及支出进行预测分析，统计清算，制成
报表。
附件2
经营费用内容
经营费用是指企业在整修经营环节所发生的各种费用，包括由企业负担的运输费、装卸费、整理费、包装费、保险费、差旅费、展览费、检验费、中转费、劳务手续费、广告费、商品损耗、进出品商品累计佣金、经营人员的工资及福利费等。其中：民办南华工商学院学费
运输费：指企业在购进商品过程中发生的商品装卸搬运费用。 装卸费：指商品在购、销进程中发生的商品装卸搬运费用。
整理费：指专门用于挑选整理商品而发生的费用。如：商品的分类、分等和其他整理工作所雇用的临时工工资、修理用的材料以及其他零星费用等。
包装费：指用于调运、储存商品时包装用品费、包装物折损费、挑选修补费等。
保险费：指企业自愿向保险公司投保所支付的各项费用，包括企业向保险公司投保财产和国内运输等实际支付的保险费用。保险赔偿收入用于弥补保险财产的损失，不足部分列作企业营业外支出；多余部分以及保险公司给予企业的保险费，应冲减保险费支出。
展览费：指企业为扩大商品销售展出商品而发生的各处费用。 保管费：指商品在储存过程中发生的各项保管费用，包括倒库、凉晒、冷藏、保暖、消防、消防、护仓、照明等对于经营鲜活商品的，还得保存一些饲料、保鲜剂等，这些费用也应计入保管费。
检验费：是拽因商品检验而发生的费用，如支付给商局的检验费，
鉴定费、委托化验或自行化验商品的化验费和进口商品的签证费，另外还包括用于检验而消耗的材料及工具费用。
广告费：指为扩大商品购销业务机时支付的各种广告费用。
商品损耗：指商品损耗这额内的商品损失，经过专门批准的非自然灾害、非责任事故造成的超定额商品损耗的商品损失。
中转费：指商品中转企业在中转商品时发生的费用。包括中转商品入库后在保管、分拨过程中所发生的费用。民办南华工商学院学费
劳务手续费：指企业委托其他单位代购、代销、代储、代运商品，代办业务事项以及为本企业提供劳务时按有关规定支付的费用。
差旅费：指企业按规定支付给因商品购销业务工作需地出差人员的住宿费、交通费、伙食补助费等。差旅费的标准由企业对照当地政府规定的标准，结合企业的具体情况确定。
代理人因介绍商品而取得的报酬，把不能直接认定为某种商品上的佣金累计起来，便形成进口商品累计佣金。
经营人员工资及福利费：指企业按规定标准支付给从事商品经营基本业务人员的工资及福利费等。
进口商品的经营费用是指进口商品抵达目的的地港口以后到销售以前所发生的上述费用。
附件3：
管理费用内容
管理费用是指企业行政管理和组织经营活动而发生的各项耗费，包括由企业统一负担的管理人员工资及职工福利费、职工待业保险费、业务招待费、技术开发费、董事会会费、工会经费、职工教育经费、劳动保险费、涉外费、租赁费、咨询费、诉讼费、商标注册费、技术转让费、低值易耗品摊销、折旧费、无形资产摊销，修理费、开办费摊销、房产税、土地使用税、印花税、车般使用税、审计费、坏账准备金等。其中：
业务招待费是指企业为业务经营的合理需要而支付的费用，业务招待费在以下范围内据实开支；即全年营业收在1500万元（不含1500万元）的部分，不得超过营业收入的3％；全年营业收入在5000万元至1亿元（不包含1亿元）的部分，不得超过营业收入的2％；全年营业收入在1亿元以上的部分，不得超过营业收入的1％。
工会经费指按照职工工资总额的2％计提拨交工会的经费。
职工教育经费指企业为职工学习先进技术和提高文化水平而支付的费用，按职工工资总额的1．5％计提。
职工福利费按职工工资总额的14％提取。国家另有规定的，从其规定。
低值易耗品摊销，原则上实行一次性摊销办法，数额较大的可实行分期摊销法。
企业发生的修理费一般不计入不期管理费用，固定资产的修理费
用发生不均衡或数额较大的，可采用待摊或预提的方法。实行待摊方法的，发生的修理费用列入当期管理费用。发生的修理费用从预提办法的，预提的修理费用列入当期管理费用，发生的修理费用从预提费用中列支，不足部分列入当期管理费用，超过部分冲减当期管理费用，一个企业只能采用一种方法。
诉讼费是指企业因起诉或应诉而发生的各项费用。
技术开发费是指企业开发新技术等而发生的各项费用。
董事会会费是指企业最高权力机构及其成员为履行职能而发生的各项费用，包括差旅费、会议费等。
劳动保险费是指离、退休职工的离、退休金、价格补助金、医药费、易地安家补助金、职工退积金、抚恤费、按规定支付给离休职工的各项经费以及实行社会统筹办法的企业按规定提取的退休统筹基金。
审计费是指企业聘请注册会计师进行查帐验资以及进行资产评估等发生的各项费用。
【第六篇】民办南华工商学院学费
志愿填报,我该带哪些问题去咨询？志愿填报，我该带哪些问题去咨询？
高考成绩即将揭晓，想必很多考生及家长已经迫不及待就志愿填报四处进行咨询。“填报哪所高校？报读哪个专业？学校环境怎样？能否一定被录取？”这是每一年考生关注度最高的几个问题。网上查找，电话咨询，甚至亲自走访，都很难窥豹一斑，因为谁也无法告诉你肯定的答案。 其实答案很简单，它就藏在上一年的高校录取数据里，只要我们细心地筛一筛，你也能成为高考志愿填报专家。
一、选择高校
由于3B层次以上的高校是不能随意变换专业的，同一学校不同专业之间也都存在一定的专业分差，故而需要先确定专业，再来选择学校。而3B类院校，专业一般都可任意变更，故不看专业，只重学校。
同一批次的高校很多，注定其有三六九等。高校在批次内的排名，可以通过上一年的录取数据来确定。一般情况下，将第一次录取就完成全部录取的划为第一类，将第一次补录完成全部录取的划为第二类，将需要第二次补录才能完成录取的划为第三类。每一类，按投档最低分由高到低，就确定了该批次内高校的基本排名。这里要说明的是，某些高校可能在不同批次都有招生计划，此类高校只归入到其最高批次段进行排名。如2B类高校招3B段学生，3A类高校招3B段学生等。通常来说，这类高校都是有名无实，基本上可以忽略。因为其到低批次段招生，除非是学校所在地域的“地方照顾性质”招生，否则都是在本批次段混不下去了。不同批次段的区别除了学历不同外，更重要的是办学方向、办学体制全然不同。这点，很少有高校能兼顾，这也暗合了“宁选鸡头，不从凤尾”的自然法则。按上述方法，很容易就能确定2011年广东3B院校录取的真实排名。
当选定了学校之后，就可以根据学校排名，合理地安排第一志愿、第二志愿、甚至第三志愿。志愿填报的常见误区，通常是把相同梯队的学校按自己的意愿，分一、二、三志愿填报，这样的结果与只填一个志愿没有两样，要么都能录到，要么一个也录不到。因此，最佳的志愿填报策略与步骤应是：
1、 将目标学校按意愿由高到低进行排列； 2、 标注每一个学校所属的梯队；
3、 如果相同梯队中有几所学校都是目标学校，那么只能选取一间学校作为志愿选项。选取原则为：分数能够达到该校录取区间，且学校排名近可能靠前。
4、 考虑到录取时某些高校可能存在降分的机会，一般而言，第一志愿选最中意学校，搏一搏；第二志愿选稳妥学校。
5、 志愿选定好之后，向志愿相关院校咨询。咨询时，一般不问“我这个分数，报读你们学校某某专业，录取几率有多大？”这样问，等于白问。因为如果你的分数够的话，对方会说“你报第一志愿比较有希望”，对方永远不会说，你报第二志愿也有希望。因此，咨询时，最好将你的整个志愿方案一并告诉一、二志愿学校的招办，然后询问被他们学校录取的几率有多大？若第一志愿学校觉得你没有机会，他会明确告诉你，机会很低，而这时第二志愿学校会说你的方案基本没问题；若第一志愿学校觉得你有一定机会，会建议你按此方案填报，此时第二志愿学校肯定会说你的方案有问题，建议你将他们学校改为第一志愿。这样，我们就能清楚地判定自己的志愿填报方案是否可行，是否需要再做调整。
二、选择专业
与专业选择有关的话题，通常是：哪个专业比较热门？哪个专业好就业？或者哪个专业将来发展空间大等等。这些都是与就业有关的话题，仿佛选择好专业，将来就能“好就业、就好业”，事实果真如此吗？ 卡耐基说过，世上只有15%的人能从事着他们原先所学的专业。这个比例正确与否，姑且不论，但纵观我们身边的人，又有多少是从事他们原先所学的专业呢？难道是他们的专业不好吗？其实，专业与职业并无必然的联系。选择什么职业，主要基于三个因素：1、社会需求；2、自身兴趣；3、自身专长。 随着社会的发展，人们生活水平的提高，未来社会将需要越来越多的人才，越来越多专业化的服务，社会对各类专业人才的需求必将有较大的增长。虽然社会各行业发展的不一，导致在某些年份，有些专业人才的需求会呈现爆发式的增长，但从长期来看，各专业人才的社会需求增长速度是一致的。也就是是说，现在热门的，未来几年未必还热，而现在冷门的，未来几年也有可能热起来。因此，判定专业人才的社会需求是否暴增，在于我们对未来几年经济走势的判断。比如：两年前建筑行业最为火爆，当时报读建筑专业的人很多，大家蜂拥而入，而现在国家宏观调控，建筑专业毕业生的就业压力则比其它专业大很多。同样，两年前食品生物技术专业还属于冷门，而近些年因食品安全问题得到重视，食品生物技术专业的人才需求开始暴增。 未来是专业化的社会，能否“就好业”的关键在于我们是否足够专业，而不在于所学的是哪个专业。学好专业的前提，是对所学专业有浓厚的兴趣。兴趣是我们最好的导师。俗话
说：“读万卷书，不如行千里路，行千里路，不如阅人百数，阅人百数，不如名师指路，名师指路，不如兴趣引路。”因此，选择专业前，先做一下职业兴趣测评非常必要。通过了解最感兴趣的职业，从而选定自己的专业。 开展职业兴趣测评，既是生涯规划的一部份，也是你开始自我选择，把握人生的开始。
三、大学环境鉴别
大学是人生很重要的一部份，一个好的环境，有助于我们获得优质的教育，为我们将来的成功打下坚实的基础。如何鉴别一个大学环境的好坏呢？百度搜索，看他人评价，参加招生咨询说明会，与老师沟通，甚至实地参观了解等等。这些都能让我们得到一些信息，但还需要我们去鉴别。如何鉴别呢？ 首先，我们需要全面的信息。哪些信息是我们需要的呢？或者说哪些问题是我们需要去
上述只是部分问题，每位考生都可根据自己的关注焦点，或根据学校介绍的一些特色，
对软、硬两方面的问题进行调整，并对每一类问题给予不同的权重，这样就可得到学院环境的全面信息。
其次，对不同渠道信息真假的鉴别。比如从网络方面得来的信息，有从学院官方网站、有从百度贴吧、百度知道、新浪微博、腾讯QQ等搜索得到。从学院官方网站得到的都是正面的信息，但都是宏观层面的信息；从其他渠道得到的大多是微观层面信息，有正面，也有负面，有真亦有假。全都是正面，不足为信；全都是负面，也无需采纳；全都是现在没有过去，也不用考虑。这里，我们需要超脱个体的限制，因为你不是他，他的感受无论好、坏，都只是一个参考。也许，我们在面对类似问题时会有全然不同的处理方法。每一个学校，每年都会有一些优秀毕业生走出校门；每年，也都会有一些往届毕业生走向成功。关注优秀个体的成长历程，远比关注负面的抱怨、牢骚重要。
当你明白这点后，志愿填报也就没有那么重要了，一次的志愿填报，决定不了你的一生。