第一篇:《《与朱元思书》练习题及答案》
《与朱元思书》练习题
1．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是____________________。（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从________________和_______________两方面进行了描绘。
2.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是__________________,_______________ _____;____________________,____________________。（用课文原句填空）
3．文中写出的富春江的特点是________________________。
4．把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：________________________。
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
6．解释下列句中加线词的意思。
（1）风烟俱净，天山共色。共色：__________________
（2）奇山异水，天下独绝。独绝：__________________
（3）水皆缥碧，千丈见底。缥碧：__________________
（4）负势竞上，互相轩邈。轩：_______________ 邈：________________
（5）泉水激石，泠泠作响。泠泠：__________________________
7．写出文中概括富春江山全貌的句子并翻译。
句子:_______________________________________________________________________。
翻译:_______________________________________________________________________。
8．文章理解。
(1)文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者__________________________的情态。(2)在分写“异水”时，用“______________________”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。(3)在分写“奇山”时，通过响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的______________的特点。
(4)通过“鸢飞戾天者„„窥谷忘反”的泉抒情短论，含蓄表达了作者_______________________ _____________________________________________________的思想。
(5）文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文_____________________ ________一句相照应。
9.翻译句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
______________________________________________________________________________________
10.翻译句子：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
_______________________________________________________________________________________
11.《与朱元思书》的作者是_________（朝代）时期的 ，（人名）字__________。
12.《与朱元思书》描写富春江的美景时，抓住山_______________水_________________的特点，反映出作者_____________________的生活情趣。
13.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
____________________________________________________________。
14.本文是从视觉和_________角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“________________， _______________”（用原文回答）的特点。
15.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
____________________________________________________________________。
16.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？（用原文语句回答）你怎么理解他发出的这些感慨？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此你想到《三峡》的哪些句子？
___________________________________________________________________________。
二、阅读下面甲、乙两篇文言短文,完成下列各题.(16分) 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) 【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自《与朱元思书》）
1.解释下面加点词在文中的意思。 (4分)
(1)以其境过清（ ） （2）凄神寒骨（ ）
(3)负势竞上（ ） （4）百叫无绝（ ）
2．翻译下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。
(2)游鱼细石，直视无碍。
3．甲、乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水什么特点?各从什么角度描写的?(4分)
4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
答案：
1．天下独绝;山;水 2．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 3．清澈 湍急 4．负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 5．D
6略 7.句子：风烟俱净，天山共色。翻译：略
8.(1）从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等）；（2)千丈见底；(3)幽静（或：寂静、静等）；(4)爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣；(5)皆生寒树。
9.10..略 11.南朝梁；吴均；叔庠 12.奇（高、险）；异（清、急）；厌弃世俗，寄情山水，向往自然；13.“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。14.听（听觉） 奇山异水，天下独绝
15.加深感受，使人如同身临其境
16．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。
17.写出富春江水迅疾凶猛； “虽乘奔御风，不以疾也。”
1.因为 使„„凄凉 凭依 停止、消失
2.(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见
(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。
3.水的特点：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。
4.（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。
第二篇:《2013年八年级语文期末复习》
2013年八年级语文期末复习《与朱元思书》 一、根据课文原文填空：
1．__________，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，__________，__________。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视 无碍。__________，__________。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，__________-；好鸟相鸣，__________-。蝉则-__________，猿则-__________。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日
2．.给下列加点的字注音
①水皆缥碧，千丈见底。( )
②泉水激石，泠泠作响。( )
③好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( )
④鸢飞戾天者，望峰息心。(
3．.指出下列各组中的加点词的不同用法。
①水皆缥碧（ ）
②急湍甚箭（ ）
③互相轩邈（ ）
④泠泠作响（ ）
⑤鸢飞戾天者，望峰息心（ ）（ ）
⑥横柯上蔽 柯：
⑦蝉则千转不穷 穷：
⑧好鸟相鸣 鸣：
⑨窥谷忘反： 反：
4。解释下列句中的加点字。
⑴ ①一百许里 许：
②遂许先帝以驱驰 许：
③杂然相许 许：
⑵ ①猿则百叫无绝《与朱元思书》 绝：
②率妻子邑人来此绝境《桃花源记》 绝：
③以为妙绝《口技》 绝：
④天下独绝《与朱元思书》 绝：
⑶ ①一百许里 百：
②猿则百叫无绝 百：
⑷ ①负势竞上 上：{介绍富春江“自富阳至桐庐}.
②横柯上蔽 上：
5．下面句中含有通假字的有（ ）。（多项选择）
A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响
6.5分） 视觉：
听觉：
表达效果：
7．⑴文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?
⑵文中“猿则百叫无绝”一句在《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?
8．本文第④节中写“猿鸣”的两个作用是：
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9．比较下面两组中的A、B句，了解其不同的写法。
⑴A.急湍甚箭，猛浪若奔。
B.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。《三峡》 ⑵A.猿则百叫无绝。
B.常有高猿长啸、属引凄异，空谷传响，哀转久绝 。《三峡》
10、按要求写出句子。
①.写登舟纵目总体感受的：________________________。
写江上放舟自由情态的：_________________________。
概括赞叹富春江景的：___________________________。
②.写富春江水清澈的：____________________________。
③写江流气势磅礴的：_______________________。
④.写听觉感受的：__________________________。
二、翻译句子。
1.风烟俱净，天山共色。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.夹岸高山，皆生寒树。
4.鸢飞戾天者，望峰息心。
5.横柯上蔽，在昼犹昏。
6.疏条交映，有 时见日。
三、综合练习
①.《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”
②.这篇文章从文 体上看，应是一篇__________ ，介绍 ____________________ 了优美的景色。描绘异水时，抓住了__________ 的特点，在描绘奇山时，紧扣__________ 的特征。 四、阅读理解。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
⑴.解释下列词语的意思。（4分）
独绝： 寒树：
直指： 经纶：
⑵、.指出下列各句中有通假字的一项是( )
A.风烟俱净，天山共色。
B.奇山异水，天下独绝。
C.经纶世务者，窥谷忘反。
D.疏条交映，有时见日。
⑶.下列句子不是骈句的一项是( )
A.从流飘荡，任意东西。
B.自富阳至桐庐，一百许里。{介绍富春江“自富阳至桐庐}.
C.夹岸高山，皆生寒树。
D.负势竞上，互相轩邈。
⑷指出下列句中加点词的活用特点。
①风烟俱净：______________ ②望峰息心：_____________ ___________
⑸.概括文章各段大意。（6分）
第一 段：
第二段：
第三段：
⑹.请在“负势竞上，互相轩邈”一句中找出两个有词类活用情况的词，并解释其含义。（3分）
⑺.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。
⑻ 1.写登舟纵目总体感受的：________________________。 写江上放舟自由情态的：_________________________。 概括赞叹富春江景___________________________
2.写富春江水清澈的：____________________________。 写江流气势磅礴的：_______________________。 3.写听觉感受的：__________________________。 ⑼请说说文段中作者的观察角度是如何变化的
。______________________________________________
⑽.作者在文段中所流露的是一种怎样的情感？（3分
______________________________________________
⑾从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。
______________________________________________
⑿“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。
_________________________ ____________________________
⒀、课外练笔{介绍富春江“自富阳至桐庐}.
请把课文改写成现代文，介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。
提示：不必局限于课文本身，也不必像古文翻译那样字字落实，可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些关于富春江的诗文，最好能将风物介绍和风景描写有机地结合起来。
第三篇:《与朱元思书》
《与朱元思书》课堂练习
一、根据课文原文填空：
1．__________，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，__________，__________。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视 无碍。__________，__________。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，__________-；好鸟相鸣，__________-。蝉则-__________，猿则-__________。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日
2．.给下列加点的字注音
①水皆缥碧，千丈见底。( )
②泉水激石，泠泠作响。( )
③好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( )
④鸢飞戾天者，望峰息心。(
3．.指出下列各组中的加点词的不同用法。
①水皆缥碧（ ）
②急湍甚箭（ ）
③互相轩邈（ ）
④泠泠作响（ ）
⑤鸢飞戾天者，望峰息心（ ）（ ）
⑥横柯上蔽 柯：
⑦蝉则千转不穷 穷：
⑧好鸟相鸣 鸣：
⑨窥谷忘反： 反：
4。解释下列句中的加点字。
⑴ ①一百许里 许：
②遂许先帝以驱驰 许：
③杂然相许 许：
⑵ ①猿则百叫无绝《与朱元思书》 绝：
②率妻子邑人来此绝境《桃花源记》 绝：
③以为妙绝《口技》 绝：
④天下独绝《与朱元思书》 绝：
⑶ ①一百许里 百：
②猿则百叫无绝 百：
⑷ ①负势竞上 上：