第一篇、小学校留守儿童家访记录表
小学贫困儿童家访记录
小学校留守儿童家访记录表
留守儿童家访记录表
第二篇、小学留守儿童家访记录 内容 24次
小学贫困儿童家访记录
****小学留守儿童家访记录
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小学留守儿童家访记录
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第三篇、2015年四年级家访记录
小学贫困儿童家访记录小学贫困儿童家访记录
赫 章 二 小 教 师 家 访 记 录
赫 章 二 小 教 师 家 访 记 录
赫 章 二 小 教 师 家 访 记 录小学贫困儿童家访记录
赫 章 二 小 教 师 家 访 记 录
第四篇、小学校留守儿童家访记录表
小学贫困儿童家访记录
小学校留守儿童家访记录表
小学校留守儿童家访记录表
第五篇、小学生家访记录
小学贫困儿童家访记录
汝集小学四丙班寒假家访记录
访谈人：李泽
第六篇、小学留守儿童家访记录
小学贫困儿童家访记录
***镇**小学留守儿童家访记录
时间：2015年3月13日 住址：*** 家访对象：*** 家访人：***
家访目的：为全面了解留守儿童寒假生活状况，送去春节祝福，与监护人聊学校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿童思想信息。
家访内容：
黄燕是班上成绩中等的学生，活泼可爱，最大的问题是自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩无法提高，但天资比较聪明，是可塑之才。
家访心得
家访过程中，把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
第七篇、四(4)班留守儿童家访记录
小学贫困儿童家访记录
姚集小学四﹙4﹚班留守儿童家访记录表
姚集小学四﹙4﹚班 留守儿童家访记录表
姚集小学四﹙4﹚班留守儿童家访记录表
姚集小学四﹙4﹚班留守儿童家访记录表
姚集小学四﹙4﹚班留守儿童家访记录表
第八篇、留守儿童家访记录
小学贫困儿童家访记录
四﹙4﹚班留守儿童家访记录表