赞美老师的感叹句

时间：2021-10-26 01:06:21 节日作文

赞美老师的感叹句(一)

第二节“可、真、好、多（多么） ”字感叹句及其教学

本节主要内容：

一、前言

二、 “可、真、好、多（多么） ”的语法差异

三、 “可、真、好、多（多么） ”字感叹句的语用条件

一．前言

对外汉语教学的最终目的是培养留学生的语言交际能力，而语言交际能力好坏的评价标准除用词准确与否、语法正确与否以外，语气也是一个重要的因素。和陈述、疑问、祈使、反问等语气一样，感叹语气也是留学生应该掌握的重要表达方式。但是，长期以来，感叹句在对外汉语教学中一直未被放在应有的位置上。它们在对外汉语教学中的出现是随意的、不成系统的；在课堂教学和测试中也未得到应有的重视。在这种情况下，留学生出现如下病句（或偏误）就不足为怪了。

（1）*你好工作认真啊！

（2）*这个教室真干干净净啊！

（3）*虽然天气多么冷啊！可是他还是用冷水洗澡。

（4）*这是一本真好的书！

（5）*她是一个可认真的老师！

（6）*如果是这样，真好！

（7）*你家乡可美了！

（8）？哇！你多高啊！

这种状况与对外汉语教学的最终目的是不相符的。之所以会出现这种情况，首先是本体研究领域对感叹句的认识不足。一般现代汉语教材对感叹句的处理往往是举几个例子，一笔带过。目前对感叹句进行深入、细致描述的研究很少，对带“可、真、好、多（多么） ”的感叹句之不同更是少有论述。当然，教学上的轻视也会对研究产生负面的影响。这种研究现状，毫无疑问是和现代汉语研究的整体趋向有关：曾几何时学者们太热衷于语言的“结构” ，忽略了语言的“功能” 。而感叹句正是从表达功能而得名，在结构上并无太多可圈可点之处。我们认为，语言的“结构”和“功能”同等重要，真正有价值的语言研究不仅仅在于对语言结构的描述，而且应该也必须把对语言的功能研究作为自己的重要课题。另外，从实用的角度对感叹句进行研究，更是对外汉语教学给我们提出的一个迫切需要解决的课题。（1） — （3）虽是留学生常犯的错误，但相比之下，还是比较容易说明，也不会形成顽疾，而（4）—（8）则是“可、真、好、多（多么） ”几个副词的交叉错误，不易说明。本文打算集中讨论（4）—（8）出现的问题。乍看起来， “可、真、好、多（多么） ”似乎无甚区别。其实细分析起来，它们在语法、语义和语用上都呈现出不同。下面分别描写：

二． “可、真、好、多（多么） ”的语法差异

2．1 所带语气助词不同：

“可、真、好、多（多么） ”用于感叹句中所带语气助词不同。 “可”字感叹句句末一定有语气助词“了”或其变体“啦” 。如：

（9）你有时间去长白山看看吧，那儿的原始森林可美了！

（10）那小子可坏啦！

（11）多穿点，外面可冷了！

（12）快尝尝吧，可甜啦！

“真”字感叹句句末以不用语气助词为常，但也可加上“啊”及其变体“呀、哪、哇” 。如：

（13）他功课真棒！

（14）演出真精彩！

（15）真痛快呀！

（16）真窝囊啊！

“多（多么） ” 、 “好”字感叹句句末常有语气助词“啊”及其变体 “呀、哪、哇” 。如：

（17）他工作多专注哇！

（18）这花多漂亮啊！

（19）这菜好辣！

（20）你起得好早啊！

2．2 我们说程度副词修饰形容词+“的”作定语可构成感叹句，并不是说“可、真、好、多（多么） ”都可以。只有“多（多么） ” 、 “好” 可以，而“可” 、 “真”则不可以。如：

（21）多好的学生啊！

（22）野外是一片迷迷蒙蒙的灰蓝色， “啊！多讨厌的天气！ ” （王汶石《新结识的伙伴》）

（23）多可怜的老人哪！

（24）好聪明的孩子！

（25） “妈妈，你瞧呀，好大的乌龟！ ”孩子们一看见，就嚷起来。（鲁迅）

(26)好大的山，好陡的坡啊，战士们爬着上，溜着下。（杜鹏程《保卫延安》）

（27）*真冷的天气！

（28）*可嫩的黄瓜！

“多（多么） ” 、 “好” 修饰形容词作定语都可构成感叹句，但二者仍有不同： “好”修饰双音节形容词作定语时，可在“好”和形容词之间插入“个”或“一个” ；而“多（多么）则无此用法。如：好个英俊的小伙子啊！ *多个英俊的小伙子！

*多一个幽静的村庄！好一个幽静的村庄！

2．3 我们说“可、真、好、太、多（多么） ”修饰形容词都可以作谓语构成感叹句，指的是现实感叹句。而在非现实感叹句中，只能用“多” ，不能用“真、可、好” 。所谓现实感叹句，是指说话人所评价、抒发的情状、行为是现实存在的，而非现实感叹句是指根据某种假设或已有事实推断出结论，多为假设复句。句中常有“该” 。如：

（29）我们家也像你们这儿清净该多好啊！

（30）我要是男的该多好啊！

（31）家里人要是知道我还滞留在这里，该多着急！（转引侯学超 1998）

（32）如果是这样，你心里该多惭愧啊！

（33）这么漂亮的美人，要是死了多可惜啊！（电视剧《射雕英雄传》）

（34）要是将这些船都打捞上来，修一修，这该多好啊！（转引《现代汉语副词例释》）

2．4“真、好、多（多么） ”字感叹句中， “真”字前面可加不重读的“可” ，其他的则不可以。从语气助词可知这是“真”字感叹句，而不是“可”字感叹句。如：

（35）哎呀，你想的这么周到，你待他可真好啊！

（36）你这一身可真利索呀！

（37）他那眼睛可真有精神！

（38）你分寸把握得可真好！（电视剧《射雕英雄传》）

三． “可、真、好、多（多么） ”字感叹句的语用条件

上文我们说过， “可、真、好、多（多么） ”修饰形容词作谓语和补语都可构成现实感叹句。但正如 Haiman 提出的“同构假说” ，即不同的形式总是蕴涵着意义和交际功能上的不同。换句话说，就是完

赞美老师的感叹句(二)

感叹句讲义

一．感叹句是表示赞美、惊叹、喜悦、等感情的句子，通常以what, how引导。 what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词。

二．感叹句结构主要有以下几种：

1．感叹句可由“what＋名词＋主语＋谓语……！”构成。what引导的感叹句还可分为以下三类：

（1）What ＋a（an）＋形容词＋可数名词单数(＋主语＋谓语)！例如： What a fine day it is today！今天天气真好！ What a clever boy he is! 他是一个多么聪明的小男孩啊! （2）What＋形容词＋复数可数名词(＋主语＋谓语)！例如： What good students they are！他们真是好学生！ What wonderful ideas (we have)!我们的想法太妙了! （3）What＋形容词＋不可数名词(＋主语＋谓语)！例如： What noise they are making! 他们多吵啊!

What cold weather it is!今天天气多冷啊!What bad weather we are having ！今天的天气真糟糕！

2．还有一类感叹句是由how引导，常有以下几类：（1）How＋形容词＋（主语＋系动词）……！例如： How cold it is today！今天真冷啊！ How lovely the baby is! 这个婴儿多么可爱啊! （2）How＋副词＋（主语＋实义动词）……！例如： How fast they are running ！他们跑得真快！

How hard he works! 他工作多么努力啊! （3）How＋形容词＋a（an）＋单数可数名词＋（主语＋系动词）＋……！例如： How good an example he set for us！他给我们树立了多么好的榜样！

How clever a boy he is! 他是一个多聪明的男孩啊!

Exercise

练习一

1 _________clever girl she is!

A What a B What C How a D how

2 __________interesting story it is!

A What an B What a C How an D How

3 _______ honest children they are!

A What B What a C How a D How

4 ____________flowers they are!

A What beautiful B What a beautiful C How beautiful D How a beautiful

5 ___________ it is today!

A How cold B What cold C How a cold D What a cold 6 ___________bad the weather is!

A How B What C What a D How a

7 ______________good news it is !

A How B What a C How a D What

8 _____________the sunshine is!

A What a bright B How a bright C How bright D what bright

9 ___________ he writes.

A How good B How well C What good D What well

10 ____________ LiLei runs!

A What fast boy B What fast C How fast D How a fast

11_______ hard he works！

A How B What

12 which is true?

A How tall the buildings are!

B What tall the buildings are!

C How tall buildings they are!

D what a tall buildings they are!

13 __________ it is raining!

A How heavily B What heavy C How heavy

14 ____ delicious the dish is!

A. What B. How C. What a

15 ____ strange clothes he is wearing!

A. What a B. What C. How a

16 ____ interesting subject it is!

A. What an B. How C. What

17 ____ foggy it was yesterday!

A. What B. What a C. How

18____ careless a boy you are!

A. How B. What a C. What

19 _________ wonderful time we have had.

A. How B. How a C. What D. What a

练习二

1. _______ bad weather! We have to stay in.

A. How B. How a C. What D. What a

2. _______ strong wind!