篇一:《暴风雨作文》
今天，下午第一节下课我看见窗外，天上乌云密布闪电越来越亮，雷声也越来越响，暴风雨来得可真快，隔着窗户向外看，外面灰蒙蒙的，分不清哪里是天，哪里是地。
放学时间到了，有些大人拿着雨伞接小孩了，有的小朋友起去外面淋雨，还有的撑着雨伞，马路上有很多积水，拿着雨伞艰难地走在马路山，身上有一点淋湿了。
大约下一个多小时，风停了，雨不下了，天空又恢复了原来的光亮。
篇二:《暴风雨作文》
暴风雨作文
暴风雨
保德县实验小学五二班 韩慧龙
正午，骄阳似火，热浪袭人。天上没有半片云，空中没有一丝云；柏油马路被晒化了，冒着黑油，汽车碾过，发出吱吱啦啦的声音；树叶打着卷，一动也不动；花坛里的月季花低垂着头；好像生了病似的鸟儿早已销声匿迹，蜻蜓也懒的飞翔，只有不知疲倦的知了在枝头拼命的喊叫。街上的行人非常稀少，马路上空荡荡的，整个街道仿佛一座巨大的蒸笼，热得让人喘不过气来。
爸爸带我骑在自行车上，虽然行驶在林荫路上，但感觉不到丝毫的凉意。我汗流浃背，身上的衣服早湿透了。这鬼天气，莫非要把人热死不成！
快到家门口时，我抬头看了看天空，西北方的天上不知何时布满了破棉絮般的云朵。一道树杈形的闪电刚在云朵间熄灭，紧挨着便响起了一声沉重的闷雷。随着雷声，那云朵迅速变幻，不一会工夫就翻腾成乌云，向着东南方向滚滚而来。闪电越来越高，雷声越来越响，只听咔嚓一声，被大风折断的树枝从天而降，差一点落在我头上，我和爸爸刚跑到家门口，那硬币般的雨点便落了下来，落在玻璃窗上叭叭乱响。暴风雨来的可真快，不一会儿，零星的雨点便形成密集的雨网，雨越下越大，屋檐上挂满了无数条小瀑布，地面上射起无数箭头，雷神爷调兵遣将，风婆婆摇旗呐喊。我隔着窗户向外看，外面灰蒙蒙的，分不清哪里是天，哪里是地。天渐渐暗下来，阵阵炸雷震得地动山摇……
约过了半个多小时，风停雨住了，天空恢复了原来的光亮。我来到阳台上，发现天空出现了一道美丽的七彩虹。
篇三:《描写暴风雨的作文》
描写暴风雨的作文
描写暴风雨的作文（一）
今天下午，我觉得有点闷热。我刚要收拾书包时，天渐渐黑了，我想：我明明要去上学怎么就到晚上了呢？就在这时，黑云密布，黑黑的烏云就像一块在黑布把我们整个小区都笼罩住了，突然，狂风大作，把阳台的花吹得东倒西歪。我想：一定是要下雨了。过了两三秒钟，一道闪电划破了天空，我赶紧把窗关上了，可我还没喘气就又来了一阵隆隆的雷声，吓得我心惊肉跳，紧接着又下起了倾盆大雨，那一粒粒水珠真像一颗颗透明的珍珠。就在这时，我闻到了一股清香，感觉很凉爽。可是我上课时间快到了，可那么大的雨就算我拿雨伞去，我的雨伞也会被“滴水穿石”了！我只好在家等。因为太暗了，所以我打开灯，这时，我早有准备，可是电灯却被雷打灭了，我只好躺在床上继续等。
过了30分钟，这30分钟可是既漫长又无聊啊！真希望雨可以停下来，突然，雨好像听得懂我的话，不到五分钟，雨停了，大地又恢复原来的生机，可是，下了这场雨，我感觉夏天变凉爽了。我想：大自然原来这么神奇，连一场暴雨都有它的奇特之处，看来，以后得多观察大自然了！
描写暴风雨的作文（二）
春天，虽说是下蒙蒙细雨的，但有时也会下暴风雨，而且说来就来。我们正在上课，可突然发现天色变了，起了风，我们就赶紧把窗关上，这时，大风便来了。大榕树的树杈在风中猛烈地摇动，一条条树枝像一根根皮鞭在狂风中猛烈地挥舞着，抽打着。有的枯枝随风旋转着，慢慢地飘落下来。过了不久，狂风中掺夹着密密麻麻的雨滴有节奏地落在地上。仰望天空，那原是蔚蓝的天，现在变乌黑一片，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。片刻平静后，突然一阵轰鸣，炸得人们心惊肉跳，过了一会儿，天边又划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都照上了一层银光。
这时，我向窗外看着无比宽大的珠连，蒙蒙一片。雨落在对面的教室上，溅起水花，像一层薄烟罩在屋顶上。水从缝隙中流下来，像断了线的珠子一样，渐渐地连成一条线。越来越多，最后汇成一条小溪。大榕树的树枝在雨中7愉快地抖动着。地面上一个个大水泡就像一颗颗的大珍珠，随水四处飘溢。半个小时后，云收雨停，阳光照射着大地，天空中隐隐约约出现了一道彩虹。我打开窗，一股泥土的清香向我扑来，外面的空气新鲜极了。抬头仰望天空，一群小鸟在蓝天下自由自在地飞翔，它们越飞越高，越飞越远。
描写暴风雨的作文（三）
昨天，是一个美妙的日子，因为重庆昨天下雨啦！
这可不是一般的雨，是大雨，是先闪电 ，再打雷，最后下雨的罕见的“暴力超级大雨！”
昨天傍晚，我们正开车回家，在石门大桥 附近，天空忽然出现一道闪电 ，爸爸 惊恐地说等会肯定有暴风雨，我和妈妈 不约而同地点了点头，标示同意。果然不出所料，我们刚过一座立交桥 ，一颗颗豆大的雨点落在车前挡风玻璃上，紧接着，倾盆大雨就“倒”在了我们的车上，路边低洼的地方很快形成积水，车一开过，一道道水花从从车后飘过，我本能地躲闪，生怕被溅到水，后来才醒悟，车窗是“光！”着的。路边的小树虽然在狂风的力量下摇晃得厉害，但他们却也在贪婪地、>幸福 地喝水，因为他们已经一个月没有这样畅快地喝过水了。冰冷的雨水掉到滚烫的地面，一丝丝水汽迅速升上来，与被吹散的水分子混合着成了水雾，看不清路的司机们只能以20公里时速开着车，还得打闪光灯呢！不然就有可能发生追尾事故哦！
总算要到家了，可雨刮像是有意戏弄我们似的突然罢工了，完了完了，只能模模糊看到车外面的路了，不过万幸的是已经离家很近了。爸爸 开车进车库停车，可是从车库出来时，雨却停了。你说奇怪不奇怪？
这真是一场有趣的暴风雨！
篇四:《解读莎士比亚《暴风雨》中隐喻运用》
解读莎士比亚《暴风雨》中的隐喻运用
摘要 《暴风雨》是莎士比亚晚年时以隐喻叙事创作的一部内涵复杂多变的杰作。在这部作品中，莎士比亚熟练地运用语言技巧，将自己的思维通过隐喻表达出来，达到了意象与隐喻的完美融合。本文试从言语、意象方面来解读《暴风雨》中的隐喻，分析其所表达的思维内涵，从而更深刻地理解这部经久不衰的伟大作品。
关键词：莎士比亚 隐喻 《暴风雨》 叙事
中图分类号：i106.3 文献标识码：a
威廉·莎士比亚是世界文学史中极具影响力的伟大作家之一，是欧洲文艺复兴时期杰出的戏剧大师。《暴风雨》是他的封笔之作，这部戏剧作品所绽放的艺术魅力在于它的开放性与多角度的阐释。本文试从隐喻角度解读《暴风雨》，体味其文字背后的意义，并通过贯穿全文的叙事方式来探讨其隐喻特色。
一 何谓隐喻
莎士比亚在其剧作《暴风雨》中精妙地运用了隐喻，从而使其成为不朽的篇章。下面本文将首先了解什么是隐喻，以便进一步理解隐喻在作品中所起的作用。
隐喻是以词为基础的辞格，即一种修饰性的语言使用现象，“实际上就是用一个词去替代另一个词的修辞现象”。通过隐喻的方式使一些物体成为具有生命实质的真实。我们可以将隐喻看成是构成各
篇五:《与暴风雨的碰撞(700字)作文》{暴风雨后暗喻困难的作文}.
精选作文:与暴风雨的碰撞(700字)作文 生活即如一片天空，平日的晴空万里并不代表下一刻不会狂风骤起，置身于淋漓的大雨中，我们应学会的，是继续向前奔跑。 勇敢的人，会永远以欣赏和乐观的态度去面对天空的每种心情。他们会与风浪搏击，去追逐雷电。就像海燕那样，用单薄的双翅撑起那片铅色的凝重的天。让暴风雨来的更猛烈些吧！海燕号叫着，这是胜利者发出的壮慨。现在，抛开海鸥、海鸭以及那愚笨企鹅的胆怯，我愿继承勇敢者的性格，我愿跟随胜利者的选择。 但是，总会有时我更想躲回那无风无雨的安乐窝。看见困难，我总会远远地将他推开，不欢迎他走进我的生活。但是，总有一天，我们会身不由己地与他相撞，此时已没有太多的选择，更没有可以思考的时间，我们千百处的躲藏，最终却总会暴露无遗。他像极了暴风雨，渐渐逼近，然后来临。 对于大多数人来说，困难是难以跨越的，其实不然，他也惧怕矢志不渝的毅力和坚定不移的信念。身为那大多数人中的一员，困难显得太过高大魁梧，所以最终，便会失去战胜他的信心，不战而败。 我也常常在心中告诉自己，要具有种种的毅力，可毕竟只是种语言的表达，而我也只拥有最低等的自觉性，其中的汗水和辛劳不想付出，结果沦为了狼狈的落汤鸡。 要求自己，去高傲的飞翔，像高尔基所写的，我会将其中的精神与生活熔铸成钢铁般的意志。锻造成尖锐的利剑来清除路上丛杂的野草荆棘。 学习上，我们应能够在逆水行舟中将自己的那艘小船把持得平稳安全。看待失败，我们不应坐等彩虹，要不断进取，拨开乌云，吹散心中的阴霾。当前方道路受阻时，不能急于求成，先停下来，整理好行装，成功的路不急于一时片刻。 这是，我隐约听见暴风雨轻柔的说：孩子，你成功了，这是我送给你的彩虹！看！这就是海燕，她等到了雨消云散。初二:带着骄傲
篇一：小学生作文 暴风雨
暴风雨
——五年一班 王明聪
记得，那是一天的中午，没有一丝凉风，就是算有风也算是热风，太阳就算是一个大火球，天气闷热闷热的。这时，知了在柳树妹妹的身上叫：“热死了！热死了！快来一阵凉风吧。”地上放着的铁都反射着光 ，一摸“啊，真烫！”蝴蝶，，蜜蜂无精打采的来采蜜，好像都被晒得没力气了。一到冰糕点看，哇！好多人啊！我和妈妈刚要回家，一看，地上的树叶被吹起来了，“太好了，终于来风了。”我欢呼起来。回到家，往天上看，不知什么时候天空乌云密布，黑云就像一大片黑棉花，这是风大了，卷着地上的破纸灰尘鬼哭狼嚎的吹来，天上出现了一条白色的龙呼隆呼隆地叫着，一瞬间龙又消失了。下起了雨，雨又变大了，像千万根针或千万枝箭往下落。雷公电母发怒了，让风暴雨降到了人间，天地似乎都合成了一体，一小时后雨渐渐的小了，风也不在那么大，往外看彩虹姐姐终于克服了重重困难让暴风雨变小，自己也到了天空中，渐渐的，天晴了，太阳哥哥又重现在了天空上，而彩虹姐姐又消失了。彩虹姐姐多伟大啊！为了让暴风雨消失自己到了天上，但又被太阳哥哥顶了下来。
篇二：描写暴风雨的作文500字
描写暴风雨的作文500字
风，猛烈地吹着，暴雨不停地下着。
今天是领取期末考试成绩单的日子。吃过早点，我举着雨伞出了门，此时，我心里也下起一场更大的暴风雨。
我心中的暴风雨，并不是因为我平时成绩差，而是因为我数学考试时一是马虎而丢了分。话说回来，粗心大意是我的习惯了，我经常就因为这个丢分，那个丢分，但是每次最多只丢个一分两分的。可是这次，我丢的是一道分重的题。{暴风雨后暗喻困难的作文}.
走过一条小巷，跨过一条街道，就是我的学校。可这次，我感觉去学校的路是那样漫长，好像永远也走不到边。悠悠忽忽中，我终于到了学校。刚坐到位置上，老师就开始发卷子了。先发下来的是语文卷子，我考了99分，面对年级最高分，我一点儿也不欣喜，只有责备：蔡依芮呀，蔡依芮，为什么读题不仔细？为什么就你这样马虎„„
数学卷子发了下来，正如我所料，数学只考了91．5分，这不就是我马虎而付出的惨痛代价吗？
老师开始报分了，我真希望老师能报慢点儿，永远也报不到我的名字。可是暴风雨还是来了。
“蔡依芮，语文99，数学91．5，排在班级
每个人的一生中都会遇到无数次的暴风雨，当暴风雨来临的时候，你会如何面对？我认为，应该像海燕那样，积极面对，展翅迎接。以一种毫不畏惧的心态和暴风雨融为一体。只有那样的环境，才会锻炼一个人的坚强意志，使一个人能够从容的走向成熟，走向成功！ 提起贝多芬这个名字，大家应该都熟悉吧。他是一个伟大的音乐家，而他作为一个音乐家，却没有了一双对于音乐家来说的最重要的耳朵，但他并没有气馁，没有被这场暴风雨所压倒，而是积极地去面对，并战胜它。还有我们课文里的海伦凯勒，她自幼因病成为了聋哑盲人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学，一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。„„这些残疾人做出了超出他们能力的事情，并且我们正常人也很难做到的事情。
2008年冬，从小到现在对我来说的一场最大的暴风雨——我外祖父因病去世了。从小外祖父就很疼爱我，每当我牵着他的衣袖要他买糖葫芦给我吃的时候，他立刻就带我去买。我生病的时候，晚上在医院打点滴，我说我饿了，他立刻顶着黑夜用飞快的速度去买东西回来给我吃。我知道他是在宠我，所以我也知道他对我是最好的，原因就是我很喜欢被人这样宠着。
当他病倒在床，临走前的时候，握着我的手对我说：“我的乖孙女，外祖父年纪大了，撑不下去了，不能再疼你了，我现在要把我所有的生命力都给你了，答应祖父一定快乐坚强地生活。”这时他的手从我的手中滑下来了，这时哭得失声的我不知道怎么办才好，只有哭。我知道他的一生都是熬过来的，他说他把所有的生命力都给了我，他在临走前都在担心着我，这是他最后的愿望，我一定要坚强地生活，让他能安心地走。
这件事过后，在没有了外祖父的日子里面，我再也没有为他的去世而再去伤心流泪，而是去努力学习。回到学校的时候，我置身于暖暖的阳光之中，我多么渴望这灿烂美丽的世界啊，我发现了我的世界又出现了那片久违的天空，也出现了我久违的笑容。
来吧——让暴风雨来得更猛烈些吧，因为我知道暴风雨过后的彩虹是最美丽的。描写暴风雨的作文500字 记得这样热的天持续了三天，我早就盼望着可以下场雨。今天一起床，就感觉很闷热，让人透不过气来，妈妈{暴风雨后暗喻困难的作文}.
说会下雨，希望吧。
果然，午后太阳就被厚厚的云层遮住，整个东边的一片天成了深蓝色，云压的很低，感觉泰山压顶似的。不一会儿乌云就迅速聚集起来，我知道一场暴风雨马上就要来了。这时，起风了，那风刮在身上凉飕飕的，一改往日的热烘烘。感觉很凉快，热了那么久也该凉快了。 “咔嚓”！随着天边一道长长的闪电划过，一个巨大的响雷响彻云霄。暴风雨拉开了帷幕。雨早已按捺不住自己的情绪，匆忙跳下来，由于没有经过缓冲，豆大的雨点砸下来，溅起地上的尘土，使空气中弥漫着阵阵土腥味。天渐渐暗下来，外面只有雨的哗哗声和溅起的水花，还有巨大的雨幕。感觉像世界末日来临了一样可怕。
闪电一个接着一个，雷声也渐渐由远到进。远处的雷声沉闷，感觉有气无力的。但渐渐靠近却觉得声音越来越清脆，越来越大，到最后感觉雷就是在自己家屋顶。就像放鞭炮。 突然，随着一声巨大的雷，“啪”停电了，屋内气温飙升。虽然外面凉快的像秋天，但是室内外温差较大，屋里像个蒸笼，好热啊。不过看这个样子，暴风雨应该快过去了。雨势渐渐变小，有雨幕变成线帘，雷电也渐渐减小了攻势。我以为雨快过去了，可是“轰”的一声巨响，把我给吓坏了。雨有变大了，雷声也变得更加响亮，只能听见轰隆隆的雷声。
过去了20分钟，雨渐渐小了，雷声也渐渐远去，天又渐渐明亮起来，暴风雨过去了。 我连忙跑出去，查看暴风雨袭击后的篇三：2011后十篇中考最佳作文
海南卷手法最个性作文
放飞珍珠鸟
“亲爱的洛特·加龙省——加龙省骑士，你怎么受伤了？请允许我为你包扎。”我的小主人多多正热衷于时下流行的角色扮演。我闭着眼睛享受她细心的包扎，沉浸在这份呵护中无法自拔。
“欢迎收听今天的音乐之声??”我悠闲地趴在桌子上收听电台广播，生活真是太惬意了。我望向窗外深邃的蓝天，多多与我相处的剪影在我脑海中溅开来：我受伤落在阳台上时多多救起我；我与多多在澡堂上演“人鸟大战”；我与多多在花园里喝下午茶；我与多多t台走秀??多么温馨幸福的回忆!我似乎被璀璨的金光围绕，飘飘然似是要踏上云端。因此，当我看到与我同类的珍珠鸟停歇在阳台上，又挥扇着翅膀翩然离去时，炽热的情怀仿佛遇上迎头浇来的冷水，前一刻的幸福感无情地对我拂袖而去。那翩跹的身姿似在无言地提醒我一个事实：我不会飞。笑容骤然凝固在嘴角。我不会飞，我不会飞，这是一个多么残忍的现实。我感觉忽然坠入万丈深渊，被黑暗吞噬。在我因寒冷而蜷缩身躯时，我蓦然望见窗台上的那盆雏菊。它被小心翼翼栽在土里，多多还在窗栏上系着一把大伞。我不禁哆嗦了一下，有种我与它是同一际遇的感慨。窗外艳阳四射，“我想要飞，我想要飞”的声音如同鼓声在我心头回响，胸腔中那颗心咚咚咚地激颤，仿佛要跳出来。
就在这时，多多打开家门，拖着书包走了进来。我看见她的肩膀在颤抖。怎么了？我该如何启口向她说我想离开的打算？她小心翼翼捧起我，走至窗台前，眨着蓄满泪花的双眼，说：“今天老师说了，鸟儿是人类的朋友，我该放你走。”我吱吱欢叫着，又有点不舍。多多咬着嘴唇，别过头，轻轻地捧着我送出窗外??
茂密的丛林中，我轻盈优美地落在树枝上歇息，抬头望着深邃的蓝天，思绪万千：多多选择了放手，我虽然少了
多多的呵护，但很快学会了飞行的本领，也学会了自力更生，快乐地飞翔在广阔的天地间。谢谢你多多，你的放手让我更好地成长。谢谢你愿意放飞珍珠鸟。
场边点评 拟人手法，
好一段时间，因为升学的压力，我远离了你。无数次考场上寂寥的气氛，无数次考试后的大喜大悲——我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在我耳边，可向上的勇气不再亲临我。无数次地摔打我已漠然，生活的旋律也远离了起伏与波澜??不由得开始羡慕你，那个拥有无忧无虑生活的你。
又是一个深夜，很静。静得只听到月光滴落的声音，只听见思绪在水面破碎的声音??
直到那场暴雨，我才明白生活于你并不总是晴天。如兽般的雨点向你肆虐，狂风向你一阵阵袭来，我想你的生命就止于此吧？
一个晴天，悄然路过，只见那凝脂的花瓣被粗鲁地摧残，翡翠般的碧叶消散四处，枝干凌乱却未折断，微风中勉强撑起一簇灿烂。
依旧是那抹浅浅的粉红，暴雨过后，依然在绽放。那么我呢？会只面对一场风雨吗？生活从未许我宁静，只要在绽放，就没有哭泣的理由，消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼，收敛着一个季节的梦。 花朵也许绽放不过整个夏季，但我们可以微笑一生。凝望着你绽放的身影，我学着像你一样改变暴风雨的颜色，像你一样在雨中微笑。
一池的荷，一池无声的歌——在风雨中吟唱出最优雅的旋律。
那一抹浅浅的粉红——缤纷了整个荷塘，摇曳着如诗的梦！
场边点评
每个人面对生活的姿态是不同的，选择的视角也会多种多样。本文的作者在沉重的学业负担下，曾经有过无助与悲伤，但很快，低沉的情绪在与红莲的碰撞中有了诗意的升华。红莲面对暴风雨的坚强让作者震撼，“微笑面对一切”正是文章的主题。生动的描写，淡淡的思绪，很容易与读者引起共鸣，文章如诗般的语言也是征服阅卷老师的密钥。
我们来看，作者的思绪如潺潺溪水在流淌：时而是荷，时而是“我”，“我”与荷相看两不厌。荷是“我”眼中的“你”，“你”亭亭玉立，“我”字字含情。
荆州卷描述最质朴作文
那一刻，我长大了
难得与父亲逛街。父亲常年在外打工，一年难得回家一次；更觉得父亲变得越来越严肃刻板，父子之间已有了深{暴风雨后暗喻困难的作文}.
深的代沟；在父亲眼里，我已不再是听话的乖孩子。
曾经是父亲的自豪，母亲眼里的乖孩子。小时候，每每给下班的母亲送上拖鞋，给喝茶的父亲递上茶杯，父母的脸上总会荡漾着无限的笑意。他们总会摸着我的头，说“真乖！”“真乖！”那时，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
我们平静地走在繁华的大街上。谁也不说一句话。忽然，父亲在一个简陋的小摊前站住。“多少钱？”父亲微笑着问，有些出乎我的意料。“五块。”“什么，一个破玩意还要五块？送我都不要，傻瓜才会买。”我颇不平。“拿一个给我。”父亲显得很兴奋。他仔细地挑选了一个，放在嘴边，鼓起腮帮，在大街上肆无忌惮地吹了起来。
清脆的唢呐声引来不少人的驻足。可父亲似乎没有觉察，脸上荡漾着幸福和满足。我受不了路人嘲笑的眼光，赶紧拉了拉父亲的衣角。
刹那间，父亲的笑容僵住了，嘴角微微动了动，但终于没有说话。我心里一颤。曾翻看小时候的一张照片，照片上，父亲嘴里衔着一把红红的唢呐，鼓着腮帮陶醉地吹，我坐在妈妈的怀里傻笑，一边伸出手去拿唢呐，父母的脸上写满了笑意。这是一幅多么幸福的画面啊！
不知何时，我学会了顶嘴，学会了将门重重地一撞应对父母的反抗。喜欢把心事藏起来，刻意保持着与父母的距离。多少次，看到父亲欲言又止的神情，看到母亲眼里流露出的忧郁、无奈与不解，我竟为自{暴风雨后暗喻困难的作文}.
己的所谓独立而自豪，我以为自己长大了。
我突然觉得很对不起父亲，他努力地对我好，可我经常无缘无故地惹他生气，无缘无故对他发火，有时反而还责怪他不理解我。我要带一份惊喜给父亲。“爸，等我一会儿。”丢下发愣的父亲，不一会儿，我手中多了一把和父亲一模一样的唢呐，我鼓起腮帮，放肆地吹了起来。幸福立刻从我的唢呐声中飘到父亲的脸上，父亲也得意地吹了起来，我分明看到父亲眼里闪过一丝泪花。立刻，满街都流淌着父子的唢呐声。
其实，很多时候，父母们很容易满足。母亲节里一束鲜花，偶尔为疲劳的父亲泡上一杯香茗??都会令他们感动不已。
此时，我才觉得，我真正地长大了！
场边点评{暴风雨后暗喻困难的作文}.
本文就是一篇写生活寻常小事的文章，选材很平常，语言也很朴实，甚至没有什么抒情的语句。但本文的踏实本色便是其胜出的最大原因，也是其明显区别与其他作文的特征。联系荆州卷的题目来看，本文在表达上还呈现出这样的亮点：关注生命的独立意识，与众不同。青春期的孩子自我意识加重，但理解并认同父亲的爱好，让阅卷者眼睛一亮；朴实叙写之中巧妙剪辑，取舍有度。写出了“我”对父亲买唢呐一事态度的变化和自己微妙的心理，并灵活地穿插了两则回忆，使情节摇曳多姿，行文富于变化。
杭州卷感悟最细腻
篇六:《一场“暴风雨”作文》
一场“暴风雨” 山东省泰安 泰山国际学校四年级 杨婉莹 那天晚上，一场“暴风雨”袭击了我们班。可恶的“暴风雨”刮走了我们心中的骄傲，淋湿
了我们的心灵。我们的心都像是被老师从水中捞出的一样，冰凉冰凉。
那天晚上，老师们都去开会了。那时是看电视时间，没有人管我们，我们自己管自己。就在
这时，“暴风雨”悄悄地来临了。
起初，同学们都静静地坐在座位上，全神贯注地看电视。看着看着，可能同学们看腻
了，就在教室里玩，我在安安静静地看书。不知因为什么事，小明和小亮打了起来，教室里
发出乒乒乓乓的声音，那场面啊，简直比孙悟空大闹天宫还厉害。“噼里啪啦！噼里啪啦！咚！
咚！咚„„”
我心里难过极了，但是我又无法去阻止他们，只能自己在心里为他们难过，为整个班
级难过。我想对“暴风雨”说：“暴风雨啊，你为什么要来袭击我们班啊！你以前不是说过，
不会来我们班捣乱吗？但是今天你为什么又来了呢？你为什么食言了呢？”
这时，我突然发现，教室里一个人也没有了。正在我百思不得其解时，同学们又一窝蜂地挤
了进来。他们个个面红耳赤，气喘吁吁。我刚想问他们：“你们干什么去了？为什么这般样子？”
话还没出口，老师就进来了。
老师让我们站到讲台上，语重心长地教育我们：“同学们，你们今天违犯了纪律，这是
我万万没想到的。我原以为你们已经变成了将要展翅高飞的小鹰，今天我才发现，你们的羽
毛不但没有长丰满，而且个个都像胡打乱闹的小鸟„„”听了老师的话，我们惭愧地低下了
头。
同学们回到座位上，开始认真地学习，他们真正意识到自己做错了，都下决心改正。
我为他们，也为我们这个班感到高兴。这场“暴风雨”过去很久了，可我的心还没有完全晾
干。 指导教师：刘麦林
本是班里发生的一件违纪的事，小作者却把它写成了一场暴风雨，特别是写出了大家和
小作者遭受这场暴风雨后的心情，很感人，又富教育意味。