小学六一儿童节活动策划

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下： 一、活动主题：我健康 我快乐 二、 活动时间：6月1日 三、 活动地点：平珍小学操场 四、 活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。 五、 活动人员：全校师生 六、 活动内容: 1、活动开幕式 2、小学生语文教科书美文诵读比赛。 3、“快乐两人行”团体趣味比赛 4、六一儿童节歌咏比赛 5、“我是主人翁”欢乐游园会 6、“我最聪明”智力大闯关 七、组织实施 （一）、小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。 1、参加对象：一至六年级学生。 2、比赛内容： 3、比赛形式： 每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。 4、评分标准（10分制） ① 端正、举止文雅、大方。（1分） ② 普通话标准、流利、清晰、自然。（5分） ③ 选材符合要求，能正确地表情达意。（1分） ④ 诵读形式新颖，有创意。（1分） ⑤ 能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分） （二）、“快乐两人行”团体趣味比赛 这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过四轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。 （1） 第一轮：“两人三脚” 比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立继续前行 （2） 第二轮：“双人夹球” 比赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必须回原点重新开始。 （3） 第三轮：“合力跳跃” 比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立继续前行 （三）、歌咏比赛比赛要求及形式：（学前班至六年级）。 （1）、本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练。 （2）、各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。 （3）、各班必须做到全员参与，着装整齐。 （4）、各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。 （5）、评分标准： ①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 ②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 ③能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 ④歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。 （四）“我是主人翁”欢乐游园会 这是一个个人游园会活动，每个同学可以自主选择参加任一游戏。 （1）“打败蜡烛”鼻气吹蜡烛游戏 游戏内容：每位参加者需在20秒内用鼻气吹灭眼前的5支蜡烛，成功者即可获得棒棒糖一支 （2）“你争我抢”抢椅子游戏 游戏内容：每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走，在音乐停止时迅速抢到椅子坐下，经过4轮游戏，最终胜利者可以获得圆珠笔一枝 （3）“我来保护你”踩气球游戏 游戏内容：每位参加者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必须保护好自己的气球并踩破别人的气球，最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份 （五）、“我最聪明”智力大闯关 这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。 （1）第一关：“我猜我猜我猜猜猜” 考验内容：出谜题，每位参加者进行抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级 （2）第二关：“我绕我绕我绕绕绕” 考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级 （3）第三关：“我答我答我答答答” 考验内容：出示智力题，参加者进行抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级 （4）第四关：“正话反说” 考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参加者必须在5秒内迅速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终胜利者闯关成功 八、其它事项： 1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。 2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。 4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。 九、活动预算： 3..绳索若干：约1元 4.篮球若干（小学提供） 5.跳绳若干（小学提供） 6.棒棒糖30支 7小薯片3包：约5元 8.圆珠笔10支：约15元 &nbs