个人确认职称申请书(一)
教师职称确认申请书
蓝田县职改办：
我叫陈文兰，女，2013年7月毕业于商洛学院，大学本科学历。2014年1月参加工作。现任教于蓝田县玉川镇红门寺学校。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面:
从教以来，我认真地备课，上课，批改作业，进行教学反思。并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《小学青年教师》等相关书籍认真学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，重视“为人师表”的职业形象。与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气。日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
通过一年的教学实践，现在我已具备了一名合格的小学教师所应具备的基本素质，现各种条件已符合确认小学二级教师职务。因此，我特向上级领导提出申请，请领导批准为盼。
特此申请。
申请人：陈文兰 2015年1月12日
个人确认职称申请书(二)
大中专毕业生（毕业研究生）确定专业技术
职务任职资格审批表
2．本表存入个人业务考绩档案。
个人确认职称申请书(三)
申 请 书
XXXX初级中学
XXXX
个人申请
XXX教育体育局：
我叫XXX，是XXX初级中学的XX教师，本科文凭， 2012年八月份参加工作，在过去的一年里，本人执行党的教育方针，遵守教师职业道德规范的要求。热爱教育事业，严谨治学，关心学生成长，教育教学成绩优异。于2012-2013学年度第一学期获得“校先进个人”称号。本人符合初级职称任职资格，特此申请，请组织考核批准为盼。
申请人：XXX初级中学 XX
2013年12月10日
个人确认职称申请书(四)
尊敬的各位领导:
你们好!
今天能够申请初次确定专业技术职称，首先应感谢领导为我创造了这次机会!借此机会,请允许我介绍一下我的主要工作：
不知不觉中来XX镇任教已一年，回首这一年来的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。
2014年8月，我通过公招考试来到了美丽的XX镇中心学校任教，担任小学的体育教师，我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远！
一、在思想上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表。工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，不断提高自身的综合业务能力水平。
二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞放养教学，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
三、在纪律方面，严格要求自己，从不给领导讲客观、讲条件，始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工、有事主动请假。
四、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事
之间的关系。一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线，因为我牢记《汪洋中的一条船》中那位残疾的男主人公说的话，“在课堂上，罚站的永远是老师”，所以为师一刻就要恪守其职是我对自己的要求。
五、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加市、区、校组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时，本人还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。在这一年的工作中，学习到了在学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的掌握了教学的一些方法和教育的真谛——教育就是教书育人。不但教给学生知识，更重要的是教育学生怎样做人。作为一名青年教师，自己的成长离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。
今天能荣幸的在这里向各位工作上有能力、作风上过硬、群众信得过的领导面前，陈述自己在金龙镇中心学校教育教学的工作经历，是学校为我搭建了这个展示自我的平台，再次感谢学校及领导对此次工作的重视，工作中还存在很多不足之处，我将在今后的工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，为美好的明天奉献自己的力量。
申请人：XXX
20XX年XX月XX号
个人确认职称申请书(五)
教师职称评定申请书 范文 从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20**年晋升为中教一级教师。将我的情况简报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请。???? 我叫×××，于19××年毕业于××大学××系，同年进入××××中学，从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20**年晋升为中教一级教师。回顾过去的十年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表???? 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教，形成特色???? 作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试，并且取得了优异成绩，尤其是**同学在19**年获得**区中考状元。**同学在20**年高考中获得**区文综状元，**博获得**区第*名的好成绩。???? 三、潜心钻研，完善自我???? 从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。19**参加了**区“青年教师评优课”，获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。另外我参加了****大学**硕士进修班，主修教育
心理学；同时自修了经济学，英语口语等门课程。???? 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。???? 我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。教师评职称申请书尊敬的领导：我于2010年７月毕业于陕西师范大学体育教育专业，于2010年7月招聘到陕西省商洛市商南县高级职业中学从事体育教育工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。经过一年见习期的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级体育教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人:孔明2011年9月5日用手机扫此二维码继续阅读: 分享到：使用一键分享，轻松赚取财富值， 了解详情 嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 预览复制你可能喜欢小学教师职称申请 申请模板 职称专业技术工作总结 教师个人年度述职报告 教师职称评定申请书 职称申请书 晋升小学高级教师职称申请书 2页 免费 小学教师职称评定申请书 2页 免费 小学教师职称评定申请书 4页 免费 晋升小学高级教师职称申请书 3页 免费 小学教师高级职称申请书 1页 免费 更多与“小学教师职称申请”相关的文档>> 加薪申请模板 3页 免费 入党申请书模板(最新版) 2页 免费 求职申请表模板 1页 免费 职称申请模板 2页 免费 立项申请书模板 v1.0 7页 免费 更多与“申请模板”相关的文档>> 职称申报用专业技术工作总结 18页 免费 中级职称个人专业技术工作总结 4页 免费 职称申报用专业技术工作总结 43页 免费 职称申报用专业技术工作总结 2页 免费 高职高专(副教授)职称评定个人专业技术工作总结 4页 免费 更多与“职称专业技术工作总结”相关的文档>> 2011年度教师个人述职报告
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个人确认职称申请书(六)
个人确认职称申请书(七)
目 录
序言 ............................................. 1
一、伊犁哈萨克自治州职称评审系统网站简介 .......... 1
二、职称评审系统简介 .............................. 2
三、伊犁哈萨克自治州职称评审系统申报操作指南 ...... 4
（一）申请人 ..................................... 4
1、注册 .......................................... 4
2、申报内容填写 .................................. 8
3、上报 ......................................... 11
4、注意事项 ..................................... 13
（二）基层单位 .................................. 14
1、注册 ......................................... 14
2、信息内容的填写................................ 17
3、申请书审核................................ 17
4、上报 ..................................... 19
（三）推荐单位（主管单位） ..................... 20
1、注册 ..................................... 20
2、单位信息的填写 ............................ 20
3、审核 ..................................... 21
伊犁哈萨克自治州职称评审系统
申报操作指南
序言
伊犁哈萨克自治州职称评审系统（
一、伊犁哈萨克自治州职称评审系统网站简介
网站共有6个版面。通知公告：发布自治区和我地区职称政策的通知、公告。业务指南：发布系统相关使用操作说明。任职资格审批文件：发布我地区各系列（专业）任职资格文件。任职资格条件：发布各系列（专业）任职资格评审条件。资料下载：职称工作相关资料下载。证书查询：对已取得职称证书进行查询，该栏目内容正在建设中。
二、职称评审系统简介
系统将用户划分为4个层级，分别是：申请人、基层单位、推荐单位（主管单位）和专业委员会。
申请材料填报审核基本流程：申请人选择申报专业、填写完申请材料、
上报基层单位；基层单位审核申请材料；推荐单位（主管单位）审核申请材料；专业委员会审核申请材料。审核通过后（也叫形式审查通过），进入评审会议系统，由专家打分并投票产生最终结果。
系统各层级人员来源方式：
申请人：个人登录系统网站、注册成功产生。
基层单位：单位职称管理员登录系统网站、注册成功，并由材料接收部门审核通过生效（未审核前可以登录系统）。
推荐单位（主管单位）：由系统提供登录账号和密码，我地区该层级单位主要为各县市人社局。
专业委员会：由系统提供登录账号和密码，我地区为伊犁哈萨克自治州职称改革办公室。
使用浏览器要求：登录网站系统时，请使用主流浏览器，推荐使用IE(版本7 以上），也可以使用chrome、猎豹等，但不要使用360浏览器。
三、伊犁哈萨克自治州职称评审系统申报操作指南
下面分别对申请人、基层单位、推荐单位（主管单位）用户的系统操作进行详细介绍。
（一）申请人
申请人由职称申报人注册，主要职责是完整准确填写申报材料信息。
1.注册
首次进入系统需要进行网上注册，登录网站后，可以从系统注册与登录功能区，点击“个人注册”，进入注册页面,如下图示。
1.1 根据系统提示完成注册，在注册过程中，信息务必填写准确，姓名、身份证号须和现使用的身份证信息保持一致。