第一篇:《我眼中的班主任》
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我眼中的班主任
作者：文谭盛蓉 谢燕平我眼中的班主任。
来源：《新课程·教师》2014年第05期我眼中的班主任。
班主任就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。班主任如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。班主任所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是奉献。
在我们学校，有一位小学二年级的班主任。他默默无闻，在那儿一干就是20多年。由于学校没有宿舍，他每天从家到学校来回要行走5个多小时的山路。每天早晨，当人们还沉浸在梦乡的时候，他已经开始了一天的“征程”，直到晚上，当忙碌一天的人们都已经回家歇息的时候，他才回到家里，手电筒成了他形影不离的伴侣。晴天，汗水湿透衣，雨天，浑身沾满泥，年复一年，日复一日，二十多年来的近万个日子，就在他兢兢业业、无怨无悔地忘我工作中悄悄度过。记得是2005年的上半年，病魔降临到了他的身上，他的整个脑袋又红又肿，由于视神经受到压迫，他的右眼看不清东西了，在这种情况下，他还坚持给学生上课，凭着一只左眼，借助放大镜，一丝不苟地为学生批改作业。同事、朋友、家人都劝他快到医院去检查治疗，他却说：“孩子们的功课耽误不得，我能多坚持一天就多坚持一天吧！”直到他双眼都看不清东西、实在坚持不住了，他才到重庆去检查——他得了脑瘤，并及时做了手术。医生说：再晚一段时间的话，不要说双眼看不见，恐怕连命都会保不住。在他手术清醒后第一句话便对他的妻子说：“快打电话问一下，我班上的学生怎么样。”他妻子望着身心疲惫的丈夫，便红着眼圈转告了几十个学生对丈夫的关心和问候。治疗期间，他躺在病床上，把班上四十几个孩子的性格、爱好、特长都一一罗列出来，寄给班上帮他上课的老师，他写道：“我不知道我写的这些对您的教学是否有用，我知道孩子们的爱好和表现都是在发展变化的，但是只要您用心去指导他们，用心去鼓励他们，我相信您会成为他们的好榜样，他们也会成为您的骄傲。”手术后不到半年，他毅然回到心爱的工作岗位，可厄运再次降临在他身上，他出现了一些后遗症，双腿麻木，双脚开始裂口，不时有鲜血往外冒，染透了一双又一双的袜子。他妻子眼泪汪汪地告诉我们：“每天早上他都要用胶布把脚一层一层地缠起来，50来岁的人了，每天晚上撕胶布时痛得还像小孩子一样喊叫。”可是在课堂上，他却像没事一样满面春风地站满一节节四十分钟的课堂，从来没有掉过一节课，没含糊过一节课。他常说：我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个班主任，我要无愧于自己的称号。”我眼中的班主任。
班主任——爱的事业。让我们身在校园，心怀天下吧，让我们用今朝的热血去谱写明天的辉煌，共同托起中国教育明天的太阳！
编辑 鲁翠红
第二篇:《我眼中的班主任》
我眼中的班主任------赵老师
我眼中的班主任------赵老师，她个子不高，走起路来却“脚踏实地”。那短短的头发呢，好像她平时的性格，干脆利落，一点儿不拖泥带水。更好的是她脾气很不错，总是对我们笑眯眯的，我们班同学都很喜欢她。
她很关心我们，瞧，我傍晚回家迟了，她留下来陪我，还多次给我妈妈打电话。等着的时间里，她看到我有些着急，就千方百计地安慰我，逗我开心。那次，因为老师的陪伴，我不再害怕和寂寞！
她对我们很亲切，就像妈妈一样关心爱护我们。哪个同学跌倒了，我们找她，她马上跑到了我们的身边，呵护着我们，我们很幸福！哪位小朋友学习上有难题了，她便一转眼变成了“魔法师”，变化出丰富的知识，让我们汲取，我们很满足！哪些同学闹矛盾了，她又一眨眼成了“婆婆”，总能想出各种办法让我们和好，我们很快乐！无论是哪一个赵老师，我们都喜欢！
亲爱的赵老师，新的学期马上要开始了，期待着和你继续在一起的日子！
二（4）班 胡思怡
第三篇:《我眼中的班主任》我眼中的班主任。
我眼中的班主任
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点
我的班主任姓周，同学们都亲切的叫她‘周姐’。如果你第一次看见她，会觉得她是个严厉，认真的老师。她中等个子，微卷的头发像杨柳般垂在肩的两侧，一张充满自信的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛。周老师特别关心我们，就像“妈妈”一样。 周老师对工作问题尽职尽责，而且非常认真、勤劳、负责。周老师为了区分每个同学，每次作业的好环，都会帮我们在做作业的本子上批上一个大大的“优秀”，或者一个大大的“良好”。而且，每次写语文作业时，周老师总会帮我们修改病句，写评语。
她讲的课内容丰富多彩，形象生动，常常使我听得入神。王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，我们健康成长的营养。
我的周老师，她教的是语文。对于语文，我们班的学生可是毫不畏惧，这可是我们的强势哟！周老师很负责，她上课的时候同学们也很
认真，她上课绝不浪费我们课中的时间，在上课时，她不会接电话不想浪费我们的时间，她说过：‚浪费时间就是浪费生命，浪费别人的时间等于谋财害命，她上课的枯燥无味，她可以引起我们的注意力，不让我走神。她讲课特别认真，我记得有一次，她讲课文神了，放学钟声响了，竟然没听到，还继续地讲，放学都已经二十分钟了她才知道已经放学了，认真程度可见一般。
周老师你是个讲究卫生的整洁好老师，是谁在休息时批改作业？是你——周老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美！像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学之间有矛盾时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。周老师是个聪明的好老师，你用操行分来激励我们上课认真；上课时你决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
啊，多么可爱，可敬的老师啊，多么敬业的班主任啊，我很庆幸能做她的学
生，我也很自豪的对别人说她是我的班主任。谁？她就是我最敬爱的周老师，一位女老师能对学生做到这样无微不至是多么不可多得啊!她是个平凡的老师，但她在我眼中是那么的不平凡，她是个我值得捍卫的老师。我只想说：我爱你，我敬爱的班主任，愿你身体健康，桃李满天下。
第四篇:《感谢您，我的老师》
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。
说起感谢老师，我就想起了《每当我走过老师窗前》这首歌： “每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……”
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香。如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。你们没有日月经天的壮举，没有江河行地的博大，唯有的是年复一年地写着爱和奉献的日记，编织着无名的花环和遥远的希冀。不是吗？为了学生的成长，多少个夜晚，你们伏案备课，认真批改作业；无数个白天，你们站在三尺讲坛上，孜孜不倦地给学生传授知识。在课堂上，您生动讲解，为我们引路导航；在操场上，您大手一挥，争当球队先锋，我们勇敢地跟您上；在劳动基地，您挥舞银锄，带我们种下株株花草和树苗……敬爱的老师们，是你们带我们到科海里去寻觅，教我们描绘理想的蓝图，引我们懂得人生的真谛。可你们却从不索取。
而在这里我最想感谢的老师，就是我现在的班主任。他是一位充满爱心的好老师。
跨入初中的大门，我感到时间紧了，任务重了，为了赶作业，每次都做得很快，也不讲究书写了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。听了这话，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫去批评的。但是，我又想：老师这样做，还不是为了我好吗？严是爱，松是害呀！我突然觉得有一股暖流向着我冲来……
记得在竞选学校美德少年演讲之前，我心中有一股莫名的紧张感，尽管稿子念了一遍又一遍，尽管我的事迹是真实的，但要去演讲了，还是很担心落选。就在我孤立无援的时候，老师递给我一张纸条，让我充满自信，面带微笑，眼神要时常与观众交流，并且说：“你是最棒的！”顿时一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口气，抬起头，轻松地走进了主控室……
还有一次，我头昏得厉害，总想呕吐，趴在桌子上难受极了。老师知道后，马上让两名女同学扶着我去卫生间，回来后，老师递给我一杯热茶，轻声细语地问我好些了没有 ，并让我回去休息。老师的话就像一股涓涓细流流进我的心田，疼痛也减少了许多。这就是我和蔼可亲的班主任。
俗话说，一滴水也能反映太阳的光辉。老师，像火光一样，温暖人心；像春雨一样，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来，无论我生长成一棵参天大树，还是低矮的灌木，老师，我都将会以生命的翠绿，向您祝福、致敬！
我的演讲完毕，谢谢大家！