父亲的烦恼(一)
父亲六十多岁了，一个人住在偏父亲的 了点头，没再说什么。
辟的乡村，联系很不方便。当我和妹妹提议给他买个手机时，父亲连连摇头说：“都黄土埋到脖子的人了，哪还用得着那现代化的玩意儿。” 我和妹妹都在外地工作，独留父亲一个人在老家，很不放心。趁周末回家的时候，帮父亲买了一个简单实用的手机。父亲虽然嘴上连说：“不要，浪费。”但满脸的笑意让我知道父亲心里其实很高兴。但因我有事缠身，仅在家一天就匆匆地返城了。 一天早上，刚起床，就收到一条短信：天冷了，要多穿件衣服，早上别不吃饭就去上班。我瞪着号码愣了半天，才想起是不久前给父亲买的号。我呆住了，但更多的是感动。难以想象，不识字的父亲在那近乎封闭的小村里，是怎样折腾着学会发短信的。
烦恼
我拨了号码，但又匆忙挂了，一时竟想不出要和父亲说什么才好。
就这样，我不时的能收到父亲发给我的温馨的提示，遥想父亲艰难的用汉语拼给我发短讯的情形，我心里便有股暖流涌动。每次也都想着一定要给父亲打个电话，但最终还是没有打。就这样，不知不觉地到了秋天。 回到家里后，我发现父亲明显的瘦了，而且时不时地盯着手机发呆，我很纳闷：不会是没有话费了吧？便忙问父亲，父亲说：“丫头，你说手机发短信便宜，但管不管用呀？我发了短信出去，但总是没人回。”我听后，脸涮地红了，羞愧得简直想找个地缝钻进去，于是吞吞吐吐地说：“可能是信号不好吧！”父亲似懂非懂地点
十一假期过后，我给父亲打个电话。我心里总有个结，觉得不打心绪不宁。“爸，我帮你换个手机吧！”只听父亲在那端乐呵呵地说：“不用，这个就挺好，你的声音清楚着呢？就像你在我旁边一样！”我听到这儿，更加愧疚了，下意识地说：“还是换个吧！现在有可以拍照的，信号又好。”“真的不用，能听到你的声音的手机就是最好的！”我怕父亲听到我的哭声又挂心，说了句有事，就匆忙收了线。 父亲老了，唯一的希望就是希望子女平安。有空常给家里打个电话，报声平安，对年迈的父亲来说算是晚年最好的礼物了，而作为子女却常常连这点小事都做不到，每想到此，我心里便充满了愧疚。
父亲的烦恼(二)
父亲的烦恼(三)
从前，有一个犹太人，经过20多年的奋斗，他创造了一份属于自己的家产。他的辛苦和操劳使他赚了很多钱，他过上了富裕的日子，但他却发现自己20岁的儿子不喜欢工作。
当父亲向儿子讲述工作的意义与价值时，儿子却回答说，既然父母已经为他准备好了一切，那他也就没必要再做任何事了。父亲十分爱自己的儿子，一心想让他做一个努力上进的人。于是，他卖掉了全部的家产，并将钱都捐给了慈善机构，送给了穷人。然后，他对自己的妻子和儿子说，由于做生意赔了，他们现在已经很穷了。
父亲满以为儿子现在会努力工作了，但是，他又失望了。儿子又幻想着与一个富人的女儿结婚，这样他可以获得20万元的订婚礼物。父亲在盛怒之下把儿子赶出了家门，但他却发现自己已经不再有开始创业时的那份激情与动力了。满怀着自己剥夺了妻子和儿子的舒适生活的愧疚感，他决定从一座桥上跳下，投河自尽。
当他跨过桥的栏杆准备跳下时，一个无家可归、衣衫破烂的乞丐来到了他的面前。乞丐说既然他已经决定自杀，那么他身上的钱和他的手表对他就没有用了，不如给她算了。
这个人停下来想了一下，他都到了想一死了之的时候，还有人要算计他仅有的一点财产。这时，他突然醒悟过来，放弃了死的念头。后来，他和那乞丐成了朋友，开始向她讲述自己的故事。
无论遇到怎样的困难，都不要有轻生的念头，因为生命是宝贵的，失去了就不能再来。要相信，只要活着，就会有希望。
父亲的烦恼(四)
爸爸妈妈童年时的烦恼
今天，我将采访我的爸爸妈妈，跟他们讨论一下他们少年时期的烦恼。 我脸带微笑地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们好！很高兴你们能在百忙中抽出时间来让我采访！”爸爸妈妈也笑笑说：“呵呵，女儿要采访，当然要给个面子。”我说：“嗯，那闲话不多说，我采访主题是‘回首成长的烦恼’。首先我先问妈妈，妈妈，你在跟我差不多大的时候有些什么烦恼呢？”妈妈思考了一会说：“我呀，我想想。唔„。我在像你这么大的时候呀，就要做很多家务了，当时我们家里很穷。我最烦恼的是，什么时候才把活儿干完，这样我就可以利用多些时间学习了，还因为家里比较多姐妹兄弟，书都念不了多久
啊„„”我恍然大悟地说：“噢，这就是妈妈那时的烦恼呀，妈妈很爱学习呢。嗯，听完妈妈的烦恼，再听听爸爸的烦恼吧，爸爸，您那时有什么烦恼呀？”爸爸说：“嗯，那时我的烦恼嘛，就是英语学不好了，当时也给自己找了些借口，像‘我是中国人，英语学不好也是正常的’之类的借口吧。不过，虽然英语不太好，我数学可不赖哦„„”我有点不满地说：“停！老爸，我们是在讨论烦恼，不是听您的光荣史。”爸爸尴尬地摸摸后脑勺笑笑。“嗯，好。妈妈的烦恼就是因为当时家里穷所以没有多少时间学习，爸爸的烦恼就是英语学不好„„”我还没说完，妈妈就打断了我一下。“呵呵，真是有其父必有其女呀，你爸英语学不好，你数学学不好，你们都偏科呀。”妈妈笑着说。我冲我妈妈傻笑了一下，“嘻嘻，那我继续问，你们当时是怎样对待那些烦恼的，顺便说一下你们现在回首起那时的烦恼，是怎样评论自己那时的烦恼的？”爸爸妈妈他们很默契的同时陷入沉思中，不一会。爸爸先说了：“呃，当时嘛，也努力过，可是可能是我没什么英语的天赋，总学不好。至于现在嘛，也没有什么后悔当时不努力的想法，毕竟我是努力过了呀，至于最后的结果就是另外一回事了，做事情要尽力，你尽力了，就算还是不成功，你自己也不后悔。”我听完爸爸的那番话，点点头后说：“嗯，有道理。那我也得好好尽力学好数学了。那妈妈呢，想好了吗？”妈妈点点头说：“嗯，那时的情况也不是我自己能控制的，我没有三头六臂，干活就是那正常的速度了，而且家里都不能支付学费了，我自己就很早出来工作了，虽然有的时候会埋怨一下家里，为什么会那么穷，害自己都不能读书了，学历又不高，现在工作又那么辛苦，不过，现在觉得都已经过去了，就不怎么再想起那时的事情了。”我若有所思地点点头说：“嗯，很谢谢爸爸妈妈的回答。让我更了解你们了！我也会从你们的烦恼中慢慢消化的。那不打扰你们了，我去做作业了。”爸爸妈妈说：“你问了我们的烦恼，那你呢，你有什么烦恼？”
“呃，我嘛，你们的孩子很乐观，虽然有值得烦恼的事情，不过我倒不怎么烦恼，要不然我干嘛写你们的烦恼，不写自己的烦恼，嘿嘿。”我“奸诈”地笑笑，溜回房间了。
中宁五小六年级：徐聪
父亲的烦恼(五)
《知父母烦恼，寻快乐处方》
（七年级思想品德实践与探究）
新泾中学 彭月梅
一、教学目标：
1、知识与技能：通过用心倾听爸爸妈妈的烦恼，了解父母、与父母沟通，懂得生活中有顺境也有逆境，让学生进一步懂得在情感上关心与帮助父母是子女应该履行的义务。学会心理调节的基本方法，培养自己关爱父母的能力。
2、过程和方法：通过学生课前了解、倾听父母的烦恼，并结合收集资料、调查、交流和讨论等课内外活动，了解父母在生活中有哪些烦恼，并分析这些烦恼产生的原因，在此基础上开出快乐处方，帮助父母减轻烦恼。
3、情感、态度和价值观：培养和增强学生爱父母的情感，体验帮助父母的快乐，树立家庭小主人翁的意识。
二、教学准备：
1、小调查：组织学生带着问题与父母进行交谈——父母有烦恼吗？了解父母的烦恼，并作好记录（或家长的书面资料）。
2、通过图书馆、上网查询心理调节的方法。
3、搜集《家有儿女》视频素材等教学资源。
三、教学过程：
【课前导入】播放视频《家有儿女》第30集“洗床单”片段
（故事简介：夏东海最近因为工作不如意心情十分烦燥。早上，夏雨和刘星抢着上卫生间，发生争吵，夏雨气极又憋不住，尿到了刘星的床上。两人又争吵，夏东海闻声赶来大发雷霆，罚夏雨手洗床单。夏雨用鞋刷刷床单结果把床单洗成黑色，又拿剪刀去剪，竟然越来越糟，夏雨很委屈，刘梅回来给东海指出错误，东海到孩子房中认错，保证每天都要在回家前把情绪清洗平净，就像这雪白的床单一样！）
师：同学们，故事中发生了什么事情？
生：回答略。
师：在我们每位同学的家庭生活中，是否也发生过类似的事情？发生的原因是什么？ 生：回答略。
师：同学们，你们说说看，你们的父母还有那些烦恼？课前我们已经请同学们采访自己的父母，了解父母在学习、工作和家庭生活中存在哪些烦恼，下面我们就以小组为单位进行归纳、整理和分类。请每位同学拿出自己的《烦恼清单》。
【多媒体显示】出示《烦恼清单》，指导学生归纳、整理、分类。
师：从同学们的归类中，可见父母的烦恼来自于方方面面。由于生活并不是一帆风顺的，同时由于父母在社会生活中扮演着不同的角色，也将面临着方方面面的压力，因而也就导致了种种烦恼的产生，所以通过我们今天的学习，也能够使同学们更加全面、深入地了解父母的烦恼。
师：结合《家有儿女》的片段，同学们想一想，当父母产生烦恼以后，他们的说话、做事会有什么变化？
生：回答略。
师：那么，