欢欢喜喜过春节的作文(一)
欢欢喜喜过春节的作文(二)
《欢欢喜喜过春节》教学反思
《品德与生活课标》提出要“珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。”我充分关注学生个性差异，注重学生在课堂活动中的感受、体验、领悟，让其获得多元发展的机会。课前，我让孩子们收集过年用过的小饰物、用具、照片等，活动中让他们以喜欢的方式展示交流，同时将音像教学资源VCD《过新年》引进课堂，给学生营造出色彩缤纷，声像同步的情境氛围，激发学生畅谈过年的众多风俗习惯和庆祝活动，“你觉得最有趣的是什么？”“你最喜欢的是什么？”同学们在交流中全面地了解了过春节时的习俗，挖掘出过年的文化内涵。教师根据学生的发言，引出一些问题供学生辩论：过年要不要放鞭炮？收压岁钱好不好？从而体会到家乡过春节时的习俗对生活的影响。
本课的教学思路以新课标为指导，巧妙地把多媒体VCD内容与教学内容融为一体，让学生成为课堂的主人，让学生从生活中发现，在生活中体验，到生活中实践，提高认识，升华情感，培养多种能力
欢欢喜喜过春节的作文(三)
《欢欢喜喜过春节》“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”盛大隆重的春节来临了。春节代表崭新的一年即将来到，是一个传统的节日。 在外公家，有着许多与众不同的春节习俗。 在除夕一天，必不可少的就是——贴春联。春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。 除夕是最忙碌的一天，在外公家，还有一个古色古香的习俗——祭祀。首先就是挂祭祀图，上面画有祠堂。在祭祀图下面要拉一条白线，摆上家族中已故人的神位。准备好后，开始在祭祀图前摆上供品，还要点上特有的“龙灯”，在除夕夜，“龙灯”要点到天亮。在供品前要摆上香炉，香炉里的香火不能断。与此同时，还要祭拜财神、“天神除夕夜，家家户户都要吃团圆饭，祈求来年团团圆圆、平平安安。在团圆饭的餐桌上，少不了米饭。在除夕夜10点左右，千家万户都要开始动手包饺子。这是北方特有的习俗，有时还在饺子里包上硬币，吃到硬币，来年顺顺利利。 在正月初一，人们都换上新衣，一起去——拜年。拜年是春节里的一项重要活动，是到亲朋好友家和邻居那里祝贺新春，旧称拜年。 在拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。民间认为分压岁钱给孩子，当“年兽”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱让它化凶为吉，压岁钱牵系着一颗颗童心。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行，压岁饯的数额从几十到几百不等，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。 过新年的习俗数不胜数，在这些习俗中，有着对来年身体健康、万事如意、财源滚滚、合家欢乐的祝福，也是对过去一年的深深留恋与怀念。 大家欢欢喜喜度过了一个春节，祝愿来年幸福快乐、万事大吉！
欢欢喜喜过春节的作文(四)
《欢欢喜喜过春节》“恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你……”一阵风风韵韵的旋律送来了喜气洋洋的春节，家家户户张灯结彩，大街上的人络绎不绝，人们个个神采奕奕，容光焕发，一派节日的风光。 一大早，我们一家就依依不舍地从暖洋洋的被窝里爬了起来，妈妈 “施号发令”，我们便开始不可开交地忙碌。首先，爸爸拿出早已准备好的对联、灯笼等“新年红色标志物”将干干净净的家布置得完美无暇；接着，妈妈干净利落地将新床单、新被褥铺到了床上，给床儿换上了新衣裳…… 下午，我们全家都清洗完毕后，妈妈把我们的新衣新袜都拿了出来，并告诉我：“新的一年穿上新的衣装就会有新的面貌，新的成就！” 晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气，桌上摆放着丰盛的年夜饭，使人看了，口水直流。桌子中间有一条鱼，那就表示年年有“鱼”。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。 饭后，我们全家欢聚一堂，坐在电视机前，准备观看焰火晚会。突然，一朵漂亮的烟火在天空中跳着美丽的舞姿。“轰”的一声，烟火迅速飞上天空只听声音一响火花形成了不同的形状，有圆形；还有半圆形。火花在天空闪烁着五颜六色的光芒，似乎照亮了整个天空。好一个色彩斑斓的天空。 一年的最后节目便是倒计时迎接崭新的一年的到来。我走出家门，去邀请近邻和我们一起倒计时。突然，我发现室外似乎也被渲染上了春节喜庆的气氛，变得不那么寒冷了。一朵又一朵绚丽的烟花在夜空中开放，我们头仰着，沉醉在这美丽的天幕中随着我们一起倒计时，新年终于在我们的欢呼声中到来。喜悦、欢欣溢于言表，大家都互相微笑凝视着，默默无言。
欢欢喜喜过春节的作文(五)
《欢欢喜喜过春节》
中华民族拥有着几千年的悠久历史，从古至今流传着许许多多的传统文化瑰宝，它们都是中国文化的精髓，是我们炎黄子孙的骄傲。其中风俗习惯就是传统文化之一。
春节是我国民间最盛大的节日。传说有一个叫“年”的怪兽，专门危害人们的性命，人们非常害怕。每到腊月三十，它便会来到民间危害人们的性命。有一次它又来到了一个村子里，看见两个牧童正在比赛牛鞭子，“年”忽闻半空中响起一阵啪啪的声音，吓得望风而逃，它又逃到另一个村子，看见村子门口挂着一件大红衣裳，吓得扭头就跑。后来人们发现“年”怕响、怕红，想了许多办法来对付“年”。 每当到了春节，我就会挑选好看的鞭炮，我边挑边想：这些鞭炮燃放起来会是什么样呢？到了晚上，我便把鞭炮放在地上，小心翼翼地点燃它，然后迅速地跑开，我一边跑一边捂上耳朵，最后我跑到了一个安全的地方，停了下来，再转过身来，欣赏鞭炮放出来的一个个美丽的烟花，我开心地笑了。
春节是我们祖国民俗节日之一，神话故事给予了这个日子一件神秘而又浪漫的外衣。在这一天中有那么多的事情让我们感受到无尽的快乐，因此我是那么的喜欢过我们祖国流传下来的各种传统节日。
三（5）班
李厚玉
欢欢喜喜过春节的作文(六)
欢欢喜喜过春节的作文(七)
欢欢喜喜过春节的作文(八)
欢欢喜喜过春节的作文(九)
过春节
除夕的早上，我早早的就起床了，起来洗漱完毕
之后，吃过早饭，就跟着妈妈和奶奶一起擦门擦窗，打扫卫生，就这样劳动了一上午。
下午，爸爸、妈妈、奶奶一起做年夜饭，我和爷
爷出去贴春联，爷爷让我看那幅是上联，那幅是下联，我思考了片刻，便说：“天增岁月人增寿”是上联，“春满乾坤福满楼”是下联。爷爷听了直夸我聪明，我听了心里也美滋滋的。
贴完春联，我就和邻居家的小伙伴一起到外面放
鞭炮了，玩的不亦乐乎。一会姑姑一家也来了，我们一起又玩了一会，妈妈便来叫我们回家吃饭了。
回到家中，桌上已经摆满了很多美味佳肴，我一看这些佳肴，都是我爱吃的，还真丰盛呢。有油焖大虾、红烧排骨、肉丁馒头等等。
餐桌上，大家有说有笑。我们一起举杯，祝：“爷
爷奶奶身体健康，万事如意，长命百岁。”
春节是欢乐祥和的，你看家家户户的门上贴上了
大红的春联，鞭炮接二连三的发出顿响，空气中充满了过节的喜庆气氛。除夕，这一节日也是中华民族的传统习俗。
欢欢喜喜过春节的作文(十)
小学生欢欢喜喜过大年春节作文
西江中心小学四（3）班 曾祥鸿 指导老师：覃少燕
一年一度的春节又到了！大年初一那天，我们家去了