中学生看《守望一生》的观后感作文

时间:2021-10-12 13:21:31 观后感

《守望一生》主要是以彭水县感动重庆十佳教师张老师的生活原形改编的,集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村校的感人事迹。下面小编给大家带来中学生看《守望一生》的观后感作文,希望大家喜欢!

中学生看《守望一生》的观后感作文1

一只只小雏鹰在他的关怀下成长,在他的照料下前行,在他的守望下翱翔。他,用汗水浇灌着一批批待开的花蕾绽放,这样一位为学生呕心沥血的老师,他就是张云山。

这为可亲可敬的乡村好老师,为了让一个个孩子走出大山,他无私奉献。在一次看电影时,教室意外垮塌,他为救一个小孩被砸伤了头还被冤枉,但张老师依然爱着他的学生。为重建校园,他努力组织捐款为学生们重新修健了一座校园。他送走了一批批的学生走出大山。在他的大儿子生病时为了学生们,让儿子的病一直拖下去,最后离去。而他的妻子也因此精神失常而去世,误会了他的儿子也丢下了他离开。

这部影片的情节让十分感动,张老师送一个个学生过河,回家。担心一个小朋友坐石头上冷,把板凳给他坐。这样一位普通而平凡的代课老师,却这般爱护自己的学生,担心孩子的身体不好,还从家里带来了肉给孩子加餐。妻子和儿子相继离去,给张老师生活和精神上的巨大打击,并没有使他消沉,他坚定的信念,执着追求的勇气,在困境面前绝不低头的气魄令我对他无比的敬畏与佩服。老师对学生的爱,更像是父母对子女的爱呀,张老师为了这些学生付出了多少的爱与心血呀!

张老师为了让每一个山里孩子能走出大山,去完成自己的梦想,不管是贫穷与富裕,是调皮还是乖巧,他都用汗水去浇灌别人的梦想,用自己的利益,让学生们从此过上美好的生活。他用对学生的倾情付出时刻感动着我,时刻提醒我们要珍惜眼前来之不易的幸福生活,努力学习,时刻教育我们要懂得奉献,而不是索取。让我们用这与他们天壤之别的条件来努力学习,为祖国无私奉献吧!

中学生看《守望一生》的观后感作文2

《守望一生》是一部具有较强的艺术感染力和现实教育意义的电影,它讲述的是一名于70年代初参加工作,从事山区教育38年的乡村代课教师张云山的故事。

张云山老师在一次事件中邂逅了美丽的“香兰”后,他为学校无私付出的精神让香兰深深的爱上了他,并结为了夫妻生了两小孩。后来,张云山的大儿子小海因为得了风湿性心脏病,需要人照顾的时候,可张老师为了每一个孩子能学到知识,为了每一个孩子能走出大山,为了每一个孩子能完成自己的梦想,却把更多的时间花在了自己的学生身上,让小海的病情一拖再拖到了晚期,不幸离开了人世。香兰也因孩子去世而精神失常,张云山只能忍痛将香兰绑在板凳上防止她乱跑。不理解父亲的小儿子小松抛弃了父亲,最后家破人亡的张老师仍旧以他的责任和善良爱护着他的学生。直到__年,张云山才从代课老师转正,好事不仅如此,__年,国家给教师实行绩效工资,小松考上了重本,自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就:曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师,小儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲......

这部影片看完后,让我敬佩张老师以爱立德、以德为本、教书育人的无私奉献和忘我精神以及执着的梦想,喜爱他的

善良淳朴。我也渴望如张老师一般坚守着我的教育事业。而我做不到忽视对家庭该承担的那一份责任。也许张老师是无可奈何,而无暇顾及作为丈夫、父亲的责任,所以张老师是伟大的,同时也有太多的遗憾。作为新时代的教师,我要以张老师为榜样,尽责尽善;作为家庭的一份子,我愿用实际行动填补你留下的那份遗憾,尽责尽孝。对家庭和教育事业都是不可卸下的责任,我要用双手、双臂托起这两份责任,勤奋学习,努力工作,为实现中国梦而努力奋斗。

中学生看《守望一生》的观后感作文3

电影《守望一生》所讲述的是一名叫做张云海乡村代课教师的故事。张云海老师在一次事情中邂逅了美丽的“香兰”,张云海为学校付出无私的精神让香兰深深的爱上了这个男人,并结为了夫妻。后来,张云海的大儿子——小海因为得了心脏病,再加上张云海到学校管理学生的一拖再拖,让小海的病成为了晚期,不幸夭折。香兰得知大儿子只能准备后事,疯狂的得上了精神病,张云海只能忍痛将香兰绑在板凳上防止她乱跑。因此,他被二儿子——小松抛弃,他为学校付出了家破人亡的代价......

直到20__年,张云海才从代课老师转正,好事不仅如此,小松考上了重本,自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就......

这是一部凄美的电影,当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时,当儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲时,我禁不住眼眶湿润了,虽然这只是一部普通的教育电影,但它却引发了我对乡村少年儿童和乡村代课教师的思考:

要呵护乡村儿童的健康成长。少年强,则国强。少年儿童是祖国的花朵,乡村儿童因为身处穷乡僻壤,对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子,正因如此,他们从小就磨练了自己坚忍不拔的性格和吃苦耐劳的毅力。也正因如此,他们才更渴望了解外面的世界,更加渴望通过知识改变命运,走出大山。国家应该加大力度支持乡村儿童的成长教育。令人欣喜的是,近年来,国家全面实行了九年义务教育,社会上还发起了一些“免费午餐”之类的关爱乡村儿童的

活动。但这些还远远不够,关爱乡村儿童的成长教育更要每一个人的行动,作为大学生的我们更应从自身做起,珍惜粮食和蔬菜,尽自己之所能为乡村儿童的成长贡献一份力量。

要提高乡村代课教师的待遇。教师是一个神圣的职业,它肩负着为祖国培养一代又一代接班人的使命,从某种程度上说,它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献,在三尺讲台挥洒自己的青春热血。正因为有这些默默奉献的乡村代课教师,大山里的孩子们才不致于对外面的世界一无所知,与世隔绝。是他们,带给孩子们学习知识的希望,照亮孩子们改变命运、走出大山的星光大道。国家不仅要关爱呵护乡村儿童的成长教育,还要切实提高乡村代课教师的待遇,该转正转正,该补助补助。我们的大学也要培养一批又一批志愿去贫困地区、乡村支教的大学生,将教育的接力棒永恒的传递下去。我们大学生更要努力学习科学文化知识,培养吃苦耐劳的精神,积极参加义务支教活动。

深深地向身处大山深处的孩子们道一声:对不起;向无私奉献的乡村代课教师道一声:你们辛苦了。关心和爱护每一位乡村儿童的成长,切实将提高乡村代课教师的待遇落到实处,只有这样,我们的社会才会更加和谐,共和国的明天才能更加绚烂。

中学生看《守望一生》的观后感作文4

今天随学生一起到多功能室观看《守望一生》,许多的同学和老师眼眶里都噙满了泪花,有的嘤嘤而泣,有的泪流满面,这些场景也勾起我的一些零碎记忆,就顺着思路,用文字记录下来,置于空间,以示对张老师的崇敬之情,以示对社会正能量的褒扬。

《守望一生》是以彭水县”感动重庆十佳教师”之一张宗茂老师为生活原型编写而成,集中展现了70年代初期至21世纪这漫长的四十年时间,作为基础教育的发展阶段,一个代课老师扎根山区教书育人的感人事迹。

张老师一生中,好多次,在去学校和家访途中,因突然降临的狂风与暴雨,让他险些坠落悬崖;好多次因护送学生过河,让他差点被洪水卷走。张老师因儿子的夭折、母亲的瘫痪、妻子的精神病,让他债务缠身,一贫如洗。

面对这些突如其来的灾难与打击,张老师从不气馁,咬紧牙关,几十年如一日,不叫一声苦,不喊一声累,矢志不渝,悍然以校为家,坚守阵地,尽职尽责,深耕细作,兢兢业业,风雨不惧,屹立不倒。其根本原因,就是他心中永远装着大山深处的孩子,永远信守着自己对事业的选择而无怨无悔。

作为一个教师,特别是边远山村的代课教师,是个极不起眼,极易被人漠视,极易被社会忘却的一个悲情式人物。一辈子守着大山,守着荒岭,守着清苦,守着永不褪色的五星红旗,既当老师,又当父亲,还得当煮饭的大嫂,木匠,清洁工,医生,修路工,船长,搬运工,……工作再苦再累,可为了孩子,张老师选择了——坚持。

虽说张老师身兼数职,换来的收入却是微乎其微。孩子摔伤了,感冒盈烧了,没书没本子了,穷得不能上学了,……为了保证孩子能上学,能上好学,能安安心心上学,能变成飞出大山深处的金凤凰,老师得把微薄的工资拿去献爱心,拿去接济孩子,拿去温暖孩子。这样的付出,让张老师拿回家的工资就更是杯水车薪,面对雪上加霜的困境,为了孩子,张老师的选择还是——坚持!

朋友,《守望一生》,记录的是一个山村教师的现实生活,展现的是一个山村教师的精神风貌与人格魅力,颂扬的是一个山村教师的平凡与伟大,彰显的是一个山村教师贡献给这个社会的“正能量”,让我们把收获的感动化为向上向善的动力吧!

中学生看《守望一生》的观后感作文5

有这样一个人,它就像一把伞,撑起了孩子们的梦想;他就像一股甘泉,流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光,温暖了孩子们的世界。他把一生都奉献给了乡村教育事业,他就是张云山。

他让孩子们看上了电影,学到了知识,他教会了孩子们做人、处事,他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭,只为了让孩子们有个光明的未来,让学校建设得更好。他的妻子说:在他心里,学校比什么都重要,他的儿子说:爸爸的眼里只有学生,不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中,就把自己全部的精力放在了学校和学生上,根本不管家里的事。他是多么的执着,多么的大公无私,多么的设身处地为学生着想啊!

妻子和儿子相继离世,给张老师留下了对他们一辈子也说不完,道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击,并没有使他消沉,而是愈战愈勇,最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。

随着时间的流逝,他的脸上有了岁月的痕迹。有人说,“岁月像把刀,刀刀催人老”,可我认为,张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了,头发也花白了,皱纹也增多了,没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用自己微弱的光芒,照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的人生。

没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生,是他守望了一生的幸福与希望。

他是一位平凡而又伟大,淳朴而又执着,无私而又固执的乡村教师!