篇一:《三年级作文家乡的一处景物》
家乡的小河
我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方。村庄的正前方，有一条美丽的小河。
小河弯弯曲曲，潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的，浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见，还有小鱼从下面游过。小河的水虽然少，但却一样能灌溉田地，让庄稼饱饱地“喝个够”。
小河是孩子们的最爱。每到夏天，小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影，那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗，一会儿玩高台跳水，有趣极了！河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。最有趣的要数我们“小儿学垂纶”大家找来家里的缝衣针，用火烤弯，做成鱼钩。又去拔下扫帚的棍儿，再找来一根细绳，绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。带上东西来到小河边，小伙伴们开开心心地钓起鱼来。虽然回家免不了一顿训斥，但此时快乐占据了我们小小的心，其他的早已不重要了。
啊 ！我爱家乡的小河 ，
家乡的田地 我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。 春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风
吹来，它就不停地给我打招呼。 夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。 秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。 冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。 家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。
家乡的大山
我的家乡在寿宁平溪的一个偏僻的小乡村---平溪村。我最喜欢家乡的山，它一年四季都是那么美。
春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚、叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的大山里回荡。溪旁的柳树，慢慢开始留起绿色的长发；山上的大树，也抽出嫩绿的叶子，准备好好打扮一翻；小草像是在土里闷坏了，一个劲地往上钻，不一会儿，大山上就有了一大片一大片绿色的地毯。 夏天，小溪流得更欢快了，小鸟在枝头唱歌，一阵风吹来，密密层层的叶子发出”沙沙”声。小溪叮咚叮咚的声音，小鸟叽叽喳喳地唱
歌，再上被风吹动的叶子发出“沙沙”地伴奏，成了大山送给夏天的一首“迎夏曲”。这时，我们这些孩子，总爱坐在大山的一棵十分高大的大树下乘凉。每次总是嘴里一根冰棒，手中拿着扇子。冰棒吃完，我们就去山泉边，捧起冰凉的泉水，大口大口地喝起来。每当夏天来了，大山就是我们的“避暑庄。”
秋天，大山上的树叶子都成黄色了，只有松柏的衣裳依然油绿。秋菊欣然怒放，金黄色的花瓣在阳光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜粮食都成熟了！大山一下子热闹了起来：一些妇女蹲在溪旁洗刚从地里挖出来的菜，而我们呢，一个箭步冲上大山，去摘果子。摘完果子不是比谁摘得多，就是比谁摘得大。
冬天，鹅毛大雪从天而降。大山上，大树披着银装，地上铺着雪毯，到处一片白雪皑皑，我们身穿厚厚的棉袄，头上戴着帽子，就连嘴巴鼻子也不放过，只剩眼睛露在外面。我们迈着笨拙的步法走上山，在山上，我们有的堆雪人，有的打雪战，还有的比谁在一分钟之内除雪除得多。不一会儿，我们全身就热乎乎的了。
啊！家乡的大山！美丽的大山！
家乡的校园
我们的校园一年四季都很美丽，我爱我的校园。
春天，我们校园里飘满奇异的花香。每朵桃花总有几只蜜蜂在那里采蜜。一到下课同学们有的在那里玩耍，有的坐在花坛上静听小鸟的歌唱。而一些树也都发芽了，有的已经长出了叶子。你再往地面
上看，有的地方不知什么时候，探出头来的小草，把我们的校园，装点成几处葱绿的地毡子，睡在上面打几个滚，惬意极了！我喜欢我们春天的校园，因为她充满生机，洋溢一种生长的希望气息。{我家乡的一处景物}.
夏天，虽然很炎热，可是坐进我们的教室里却凉爽无比，如同走进春秋季节的天地。在这样的环境里读书学习，真是一种心舒意适的享受！而下课的时候同学们有的喝自己带来的茶水，有的在树荫下乘凉，有的在操场上玩耍，还有的在围着水龙头清凉自己的神智。我喜欢我们夏天的校园，因为她有我们学习的一个优美环境，还给我们带来了无尽玩耍的乐趣！
秋天，果实累累。我们花园里的桃子也成熟了。每一个桃子大大的、红红的，像一位位害羞的小姑娘的脸。下课的时候，同学站在结满桃子的树前，指指点点，议论不休，眼睛里荡满爱怜的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，脸蛋上荡漾着幸福的满足。我猜想，她们心里如同灌了蜜一样，沉醉在一个仙境里……我喜欢我们秋天的校园，因为她给了我们美好的幻想，还有我们成长的向往…… 冬天，大雪纷纷，无数的雪花，从天上飘下来，犹如千万只白蝴蝶在慢飞舞，这个时候，又有了我们快乐的天地！同学们开始在操场上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快乐不必说了。而堆雪人的喜悦更是不可言喻。一锹雪一锹雪堆上去，眼见雪人儿，一点一点慢慢变大，完整，体型清晰起来。咦！鼻子呢？只见有人起一根小木棍把它扎在上面，一个鼻子便栩栩如生在雪人的脸蛋上了！自然，它的嘴巴、眼睛、耳朵，也都在我们的灵巧小手下，和心里的智慧中，完工了！望
着我们的杰作，我们每个人的心里无不涌起一股成功的自豪和骄傲！我喜欢我们冬天的校园，因为她快乐我们的心灵的春天！ 我爱我们的校园，因为她一年四季都很美丽。
篇二:《课堂作业本：写一写家乡的一处景物》
家乡的秋天
我的家乡在南田，我爱家乡的秋天。
家乡的秋天像一位魔术师，它能把人带入梦的世界；还像一位设计师，把一切都设计得那么美；又像一位画家，把美好的风景都融进这美好的画卷。
我爱家乡秋天的田野，咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的高粱，蓬着白发的棉花，真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘流的白云倒影在河水中，更显得雪白无瑕；苍鹰在水中飞，鱼儿在天上游；虫吟鸟鸣，汇成一曲金秋交响乐。远山朦朦胧胧，幽幽的，给人一种神秘的感觉。小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋飘落下来，小鱼浮在水上的叶子旁欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。
家乡秋天的果园风美，那压弯了枝头的红苹果，似乎少女含羞的脸蛋，还有那黄橙橙的大鸭梨，“戴帽子”的石榴和那满树的大柿子，累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，亲人肺腑，令人沉醉忘归。
秋天的草地也是多彩的，草地绿中带黄，黄里透红。草丛中，蛐蛐在探亲，蝈蝈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花儿在欢笑。登高远眺，使我生出无限的遐想，我仿佛来到了童话的世界。
秋天是丰收的季节，秋天是勤奋者的天地，我盼望自己快快长大，也为这迷人的秋天添上一笔浓浓的色彩。{我家乡的一处景物}.
家乡的桥
家乡的桥是我梦中的桥。
小时候，家乡的河上架着一座弯曲的石拱桥，上面的一砖一瓦显现着自然的肌理，纵横交错，散发着古朴的韵味。
桥上，两排柳树好似美丽的少女垂着长发在水里照镜子。夜晚，我常蹲在那树下，头顶皎洁的月光，伴着蟋蟀的交响乐，哼着优美的旋律……
桥下，一些渔夫正挥着竹篙洒下渔网在水里打渔，那粗犷的打渔歌中，预示着他们收获颇丰。
桥的两岸居住着一村居民，他们居住在简单低矮的土坯房中，有着一样的风土人情，团结互助，心被这桥紧紧相连。
现在，桥发生了翻天覆地的变化，桥变宽了，上面的水泥在阳光的照射下显出几分梦幻般的色彩，漂亮的桥栏在水的倒映下，那天然、古朴早已消失，取而代之的则是雄伟和壮观。
桥上的柳树早已不见，高大的路灯伫立桥上，给这黑暗的夜，带来无尽的光亮，它们俨然是一排巨人守护着桥上通行者的安全。 桥下的渔夫，早已变成了一拨拨的轮船，“嘟嘟嘟嘟”地开过，激起的波浪，仿佛要洗去旧时代的铅华，随着轮船的前进，进入一个崭新的时代。
桥两岸的土墙早已不见，已经变成了那巍峨高耸、鳞次栉比的高楼，晶莹的玻璃幕墙在阳光照射下熠熠生辉。而两岸的居民仍未忘了那桥的约定，依然团结互助，心心相连。
家乡的桥，随着时代的变化不断刷新着自己的外衣，但它的灵魂在我的心中却永不磨灭，绽放着迷人的风采。
啊，家乡的桥，我梦中的桥！
我家后山风景
我家的后山上，有许多花朵和小草还有大树。说起树，后山上海有许多种，有杨树,柳树，松树。这些树不仅可以把空气变好，而且还可以让环境更有绿色。
杨树那是天生的高啊！天生的魁梧啊！天生的翠绿让人觉得神清气爽，更会让你觉得来到了“仙境”，虽然没有云，但是有大树陪伴你有什么孤单的呢？所以称为“仙境”的。
松树自小就坚强不屈，不怕寒冷的屹立在那，不怕酷暑的站在那儿。虽然它没有名誉，但是它可以让人们四季都可以看到绿色。 柳树那可是天生的娇姑娘。那细长的头发伸进水里给鱼儿嬉戏。风一吹“她”好像在梳着“她”那美丽的长发。真让人痴迷啊！
花儿争先恐后的向大树爷爷祈求大树爷爷讲故事，听着经历风霜的伟大事情。
我家风景独好
我家住在一楼，院子里种了许多花草树木，这不仅绿化了环境，净化了空气，还陶冶了我的情操，更使我多次受到了爱护花草树木的教育。
走进我家的院子，首先看到的是两棵百年老石榴树，他们伸展着粗壮的树枝，好像具有着玄奥的智慧，每棵树的都由于久经沧桑，树干心从上到下成了深深的“隧道”，树皮上形成一道道曲曲深沟。春夏之交，树枝上挂满了绿叶和紫红色的石榴花，秋天果实累累，有半数的石榴咧着嘴向我们报喜。
花池内，载满了各式各样的鲜花，你看，那扑扇大的仙人掌在向你招手，紫色的玫瑰向你微笑……
门前有一片宽宽的绿化带，那茂密的草坪就像一个绿色的地毯，坐着、躺着，草软绵绵的，风轻悄悄的。中间还有石桌石凳，旁边围着几棵高耸的棕榈树，夏天，一些退休的爷爷奶奶经常坐在那里乘凉。
我也非常喜欢这里，还经常坐在石凳上写作业，饱尝这优美的环境，时常听到来往的行人自言自语的说：“这里风景没比的！”
老家的后山
我的老家的后山有一块宽阔的平原，那里没人种地，所以长满了草和树。那里还有一条月亮河，这条河弯弯的，旧像一轮挂在天边的
新月。那里四季变化让我们的生活多姿多彩。
春天，那里是一片嫩绿色的海洋，春雷叫醒了沉睡的小树；春风和小草一起跳舞；春雨用它那晶莹的露珠为花儿装扮，这连那透明、平静得像镜子一样的月亮河也被那些绿油油的小草和小树染绿了。夜，是静悄悄的，但是家乡夜里的沉静已经被月亮河那哗啦啦的声音打破了，看，那月亮河多么生机勃勃啊！在月光的照耀下，河面闪闪发光。
夏天，那里是一片热闹的景象，大家在月亮河打水仗，比赛游泳。还有些小姑娘们在树阴下跳皮进筋、捉迷藏，阳光透过树叶，那金黄色的小斑点洒落在小姑娘那甜美的笑脸上。夜晚也是非常热闹的，知了音乐家正在为美丽的青蛙小姐伴揍，美丽的青蛙姑娘也纵情高歌。
秋天，是个金黄的美丽的季节，我老家的后山那又何尝不是呢？树上的叶子都枯黄了，就像一位亭亭玉立的金发少女。月亮河旁有许多黄色的叶子，就像星星一样，真是名副其实的“众星拱月”啊！ 冬天，到处都是纯洁的白色。雪花分飞，落在光秃秃的树干上，就像一个雪人。我们穿着五颜六色的棉衣，到这里来打雪仗、滑雪、堆雪人。冬天，又时一个热闹的季节。
啊！后山，你是多么的幽雅，是多么的生机勃勃，是多么的洁白无暇。啊！后山，你在我的心理是最美的。
篇三:《三年级作文家乡的一处景物》
同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？
第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！{我家乡的一处景物}.
第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。
第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。
第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到： “蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，
一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！
范文欣赏：
家乡的小河
我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方。村庄的正前方，有一条美丽的小河。
小河弯弯曲曲，潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的，浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见，还有小鱼从下面游过。
小河的水虽然少，但却一样能灌溉田地，让庄稼饱饱地“喝个够”。 小河是孩子们的最爱。每到夏天，小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影，那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗，一会儿玩高台跳水，有趣极了！河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。最有趣的要数我们“小儿学垂纶” 家乡的小河了。大家找来家里的缝衣针，用火烤弯，做成鱼钩。又去拔下扫帚的棍儿，再找来一根细绳，绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。带上东西来到小河边，小伙伴们开开心心地钓起鱼来。虽然回家免不了一顿训斥，但此时快乐占据了我们小小的心，其他的早已不重要了。
啊 ！我爱家乡的小河 ，
家乡的田地 我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。 春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风吹来，它就不停地给我打招呼。 夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。 秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。 冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。 家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。
家乡的大山
我的家乡在寿宁平溪的一个偏僻的小乡村---平溪村。我最喜欢家乡的山，它一年四季都是那么美。
春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚、叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的大
山里回荡。溪旁的柳树，慢慢开始留起绿色的长发；山上的大树，也抽出嫩绿的叶子，准备好好打扮一翻；小草像是在土里闷坏了，一个劲地往上钻，不一会儿，大山上就有了一大片一大片绿色的地毯。 夏天，小溪流得更欢快了，小鸟在枝头唱歌，一阵风吹来，密密层层的叶子发出”沙沙”声。小溪叮咚叮咚的声音，小鸟叽叽喳喳地唱歌，再上被风吹动的叶子发出“沙沙”地伴奏，成了大山送给夏天的一首“迎夏曲”。这时，我们这些孩子，总爱坐在大山的一棵十分高大的大树下乘凉。每次总是嘴里一根冰棒，手中拿着扇子。冰棒吃完，我们就去山泉边，捧起冰凉的泉水，大口大口地喝起来。每当夏天来了，大山就是我们的“避暑庄。”
秋天，大山上的树叶子都成黄色了，只有松柏的衣裳依然油绿。秋菊欣然怒放，金黄色的花瓣在阳光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜粮食都成熟了！大山一下子热闹了起来：一些妇女蹲在溪旁洗刚从地里挖出来的菜，而我们呢，一个箭步冲上大山，去摘果子。摘完果子不是比谁摘得多，就是比谁摘得大。
冬天，鹅毛大雪从天而降。大山上，大树披着银装，地上铺着雪毯，到处一片白雪皑皑，我们身穿厚厚的棉袄，头上戴着帽子，就连嘴巴鼻子也不放过，只剩眼睛露在外面。我们迈着笨拙的步法走上山，在山上，我们有的堆雪人，有的打雪战，还有的比谁在一分钟之内除雪除得多。不一会儿，我们全身就热乎乎的了。
啊！家乡的大山！美丽的大山！
家乡的校园
我们的校园一年四季都很美丽，我爱我的校园。
春天，我们校园里飘满奇异的花香。每朵桃花总有几只蜜蜂在那里采蜜。一到下课同学们有的在那里玩耍，有的坐在花坛上静听小鸟的歌唱。而一些树也都发芽了，有的已经长出了叶子。你再往地面上看，有的地方不知什么时候，探出头来的小草，把我们的校园，装点成几处葱绿的地毡子，睡在上面打几个滚，惬意极了！我喜欢我们春天的校园，因为她充满生机，洋溢一种生长的希望气息。
夏天，虽然很炎热，可是坐进我们的教室里却凉爽无比，如同走进春秋季节的天地。在这样的环境里读书学习，真是一种心舒意适的享受！而下课的时候同学们有的喝自己带来的茶水，有的在树荫下乘凉，有的在操场上玩耍，还有的在围着水龙头清凉自己的神智。我喜欢我们夏天的校园，因为她有我们学习的一个优美环境，还给我们带来了无尽玩耍的乐趣！
秋天，果实累累。我们花园里的桃子也成熟了。每一个桃子大大的、红红的，像一位位害羞的小姑娘的脸。下课的时候，同学站在结满桃子的树前，指指点点，议论不休，眼睛里荡满爱怜的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，脸蛋上荡漾着幸福的满足。我猜想，她们心里如同灌了蜜一样，沉醉在一个仙境里……我喜欢我们秋天的校园，因为她给了我们美好的幻想，还有我们成长的向往…… 冬天，大雪纷纷，无数的雪花，从天上飘下来，犹如千万只白蝴蝶在慢飞舞，这个时候，又有了我们快乐的天地！同学们开始在操
篇四:《我家乡的一处景物》{我家乡的一处景物}.
我家乡的一处景物
学校：榆林市第二小学 班 级：三年级四班
姓名：毛鹏舞 指导老师：折婷莲
我爱春天，因为春天是一个万物复苏，生机勃勃，姹紫嫣红的季节。
春天，广场有许多鲜艳的花朵，尤其是那一朵一朵大大的荷花，要比其它花朵大出许多，而且非常的明艳，夺人眼目，当太阳照射，无比的鲜艳灵秀，好像世界上任何颜料都不能描绘出这样的色彩，红的似火，白的似光，微风吹来，阵阵花香扑鼻，沁人心脾。
清晨，荷花上的露珠犹如一颗颗珍珠，荷花的茎非常强壮，荷花的花瓣洁白如玉，有的花瓣都展开了，像一个百花仙子；有的只展开两三片；有的还是花苞儿，像一个不敢伸出头来的害羞的仙女。看那一朵花瓣全部展开了，中间托着一个深绿色的小莲蓬。小莲蓬里有许多小洞，里面睡着仙女的小宝贝。
人们总说荷花一身都是宝，这可是真的，荷花的花瓣能做成荷花叶，如果你喝了，肯定会赞不绝口，竖起大拇指。荷花的叶子和花根可以做成美味香甜的食物。对了，还有莲蓬那里面有一粒粒清热祛火的白莲，莲心还是很好的药材。
荷花是一种很好养的植物，她生长在浑浊的水里，却能出淤泥而染。她仿佛要把荷塘染成绿色，教会人们要爱护环境。
荷花，你永远都是最美丽的花。
篇五:《我的家乡也很美!我要写一写家乡的一处景物》
我的家乡山清水秀，是个美丽富饶的地方。那里风景优美，有连绵起伏的群山，有葱葱茏茏的树林，还有那奔流不息的大河……我最喜欢家乡的树林。树满山都是，远远看去真像绿色的大海洋。树林的树有荔枝树、龙眼树…… 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。荔枝树和龙眼树开花了。荔枝树的花细细密密、弯弯的，像蜜蜂窝。那嫩叶摸起来舒服又柔软，那叶子油亮亮的，真想摘下来玩耍，但是，我不舍得，因为叶子也有生命。这一棵棵树像一把把绿伞，形成这一大片树林，吸引了全村人，个个都是赞不绝口。 夏天，荔枝树龙眼树结果了，为我们献出可口美味的果子。树木长得郁郁葱葱的，密密麻麻的枝叶把树林封得严严实实的。树叶太茂盛了，就连看到阳光的裂缝也没有。中间是一条大河。那大河凉且清，清得能看见沉积在底的石头和小鱼。 秋天，又到其它果树果实累累了。一片丰收的景象，暑气全消、层林尽染、果树飘香，使人流连往返，尽情欣赏，五彩斑斓全收眼底，不由得大声惊叹：“秋天真美！”芒果、黄皮树也结果了，摘一个来吃，真美味啊！ 冬天， 落叶翩翩起舞，像蝴蝶在飞舞。我一想去树林，都会随带标本，把落叶捡到标本里。想做好以后，送给亲朋戚友。我还会不禁地赞起：“家乡真美啊！” 我爱家乡的树林，爱那美丽的景色，爱它带给我们的幸福和欢乐。
篇六:《三年级作文家乡的一处景物》
范文欣赏：
家乡的小河
我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方。村庄的正前方，有一条美丽的小河。
小河弯弯曲曲，流水犹如水蛇一般。河水清清的，浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见，还有小鱼从下面游过。
小河的水虽然少，但却一样能灌溉田地，让庄稼饱饱地“喝个够”。 小河是孩子们的最爱。每到夏天，小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影，那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗，一会儿玩高台跳水，有趣极了！河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。虽然弄湿了衣服，回家免不了一顿训斥，但此时快乐占据了我们小小的心，其他的早已不重要了。
啊 ！我爱家乡的小河 ，
篇七:《家乡的一处景物》
家乡的一处景物
我的家乡在孝义，我家乡有一个很美的地方名叫胜溪湖森林公园，那里不仅树木茂盛，而且景色优美，是个游玩的好地方。 春天到了，公园里的小草发芽了，花儿开了，小树发芽了。公园变得更美了。
夏天到了，知了在树上歌唱。到了傍晚，大人们坐在草地上乘凉，小孩在小溪旁玩耍。
秋天到了，树叶黄了，一阵凉风吹来，树叶纷纷落下，地下铺满了金黄的落叶。 冬天到了，森林公园变得安静了，只有在天气晴朗的时候，人们懒洋洋的坐在那里晒太阳。
一年四季的森林公园真是太美了！我爱我家乡的这一处美景！
篇八:《三年级语文第1讲 家乡的一处景物》
班别： 三年级阅读作文班 姓名： 学习成效评价：
第1讲 开心习作
第一部分：习作导航
一、习作题目：
你的家乡一定有优美的风景吧，你发现了吗？写作前，你应该先选择一处自己喜欢的景物。只有写自己熟悉的景物，才能抓住特点写得具体生动，才能表达出对家乡的热爱。你喜欢哪一处呢？为什么喜欢？ 今天我们就拿起笔来描绘我们可爱的家乡吧！
二、指导写法： 1、写景一定要有顺序。这一点我们在第一点上已经说过，这里有必要再讲一遍。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。
2、选好你要介绍的一处景物。 家乡有许多名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题。
3、抓住景物的特点介绍。 什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》，作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。那么，怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物。你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如叶圣陶写《荷花》时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜明了吗？{我家乡的一处景物}.
4、要有丰富的想像。 同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
5、表达出对家乡的热爱之情。 在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！
6、运用多种修辞方法。 《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
精益求精
三、写作提纲
开头：写出自己最喜欢家乡的哪一处景物。
中间：选择要按照哪种顺序介绍景物的特点。有一天的时间顺序（早、中、晚），也有
一年的时间顺序（春、夏、秋、冬），还有带读者进行游览的顺序（首先、然后，最后）
结尾：抒发自己对家乡这一处景物的喜爱和赞美。 四、习作积累：
（一）：精彩题目：《家乡的美景——**》、《我爱家乡的**》、《**---我家乡的骄傲》、
《我爱你----****》 （二）：精彩开头：
1、我的家乡有一个休闲娱乐的好地方----太阳山，那里风景优美，景色宜人，让去过的人们都流连忘返。
2、我老家的后山有一块宽阔的平原，那里没人种地，所以长满了草和树，树的旁边有一条月亮河，这条河弯弯的，就像一轮挂在天边的新月，后山四季的变化让我们的生活多姿多彩。 （三）：精彩结尾：
1、太阳山就是一幅美丽的田园山水画，游客就成了画中人。多么美丽的太阳山啊！ 我爱家乡的太阳山！
2、啊！后山，你是那么生机勃勃，那么美轮美奂，那么惹人怜爱！ 第二部分：范文欣赏 范文一：
太湖——我家乡的骄傲
我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水，这优美的水质，哺育着太湖岸边的人民。 春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶醉了。
夏天，，骄阳似火，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”这时，到太湖边去走走，散散步是你的最佳选择，一阵阵清凉的风迎面吹来，使人感到心情舒畅，不在受夏天地折磨，再吃一支棒冰，那真是绝妙的享受。
到了“金秋十月，飘香”的秋天，在硕大的太湖旁的一棵棵都开花了，你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香，使人感到心旷神怡，好似来到了人间仙境神奇无比。这时，也是我们太湖“三白”的出产期，我们又可以大饱口福了。
冬天，下起了鹅毛大雪，在太湖旁点燃一堆篝火，大家围坐在一起，一边烧烤食物，一边狂歌劲舞真是其乐融融，感受到了大自然赐给人类的温暖。 无锡真不愧被称谓“鱼米之乡”，太湖更是名不虚传！
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篇九:《家乡的一处景物 (1)》
家 乡 的 丹 景 山
三年级一班 周旭东
我的家乡在彭州，家乡的丹景山很出名，丹景山的牡丹更是一道独特的风景。 丹景山，山峦叠翠，风光秀丽，气候宜人，阳光温暖大地，牡丹花晶莹发亮，成千上万朵的牡丹随风飘扬，在地上跳起了欢快的舞蹈。一阵微风吹过，阵阵花香扑鼻而来，让人心旷神怡。牡丹的颜色鲜艳美丽，有大红的，红得像一团火；有粉红的，像小姑娘的粉脸蛋。牡丹的花瓣全部盛开时，像可爱的小姑娘露出灿烂的笑脸，热烈欢迎四面八方的游客。看到这些，就会让人流连忘返。
查看彭州历史，唐朝金头陀禅师就在丹景山广植牡丹，由此丹景山盛种牡丹，并以牡丹的天然野趣之美著称，北宋灭亡后，洛阳的牡丹园林毁于战乱，许多名贵牡丹的品种被带到南方，彭州逐渐成为栽种牡丹的中心区域，有“小西京”之称。怪不得丹景山的牡丹这么出名呢。关于牡丹，还有一段动人的传说呢。 传说湔江龙王的四公主想让家乡开遍牡丹，王母娘娘要她学会栽种后只能留在天庭。聪慧的四公主爽快地答应了，内心却早已有了打算。两年后，四公主学会了种牡丹。一天，她悄悄溜出天庭，驾着祥云降到天彭门上空时，救下了从鸽子崖掉下去的种花郎金娃，两人决定让凡间开遍牡丹。在四公主的帮助下，牡丹在新开的山地上长得无比动人，这山就叫丹景山，这块地就叫牡丹坪，这些花就叫天彭牡丹花了。
可好景不长，四公主在凡间私种牡丹的事情暴露了，被王母抓回天庭打入冷宫。金娃强忍悲痛，为圆公主心愿，在山上遍种牡丹花，从此，天彭牡丹便在民间传种开了。
这些美丽的传说，更增加了丹景山牡丹的魅力，来丹景山游玩的人是成群结队，络绎不绝。伟大诗人陆游写过“牡丹在中州，洛阳为第一；在蜀，天彭为第一”，还写过“常忆天彭送牡丹，祥云径尺照金盘”，唐代“诗圣”杜甫也写过吟咏彭州牡丹的诗歌。
家乡的丹景山历史悠久，风景优美，牡丹闻名，是一个值得大家游览的好去处。我爱我的家乡！我爱家乡的丹景山！
家 乡 的 白 鹿 镇
三年级一班：徐恺一
你去过四川省彭州市北部一个叫白鹿的地方吗？5.12大地震洗礼后的白鹿，旧貌换新颜。那里小桥流水，气候宜人，法式建筑群处处皆是。有法式风情街、咖啡吧、中法桥、上书院„„
蔚蓝的天空中飘着一缕缕白云。四周青山环绕着一个童话般的世界。小镇上的每一座房屋都是一座城堡。圆锥形的顶部像一个个火箭筒屹立在山中。红的顶、绿的顶、蓝的顶、灰的顶连在一起就是一张彩色的布铺展在青山之间。