篇一:《小学三年级上作文--我是环保小卫士》
我是环保小卫士
五老村小学 三（3）班 王天昊
暑假里的一天，骄阳似火。我和爷爷、奶奶去莫愁湖公园乘凉。 我们沿着湖边一边散步，一边欣赏湖中盛开的荷花。那一朵朵美丽的荷花，有黄色的、有粉色的、还有雪白色的，在阳光的照耀下非常漂亮。还有一张张碧
绿色的荷叶，大的像雨伞一样。湖面上有时开
来几只小船，湖水马上荡起层层波浪，在阳光
下显得金光灿灿，十分美丽！
我们漫步来到一块草坪上，看见几位大姐
姐正在宣传亚青会，我们立刻挤了进去。大姐
姐边说：“小朋友，欢迎你！”边给我戴上了“文
明亚青，有我力量”圆圆的大胸章。我高兴的
跳了起来，大声说：“我也来做文明环保小卫
士！”
于是，我向姐姐要了一个垃圾袋，又用干树枝
做了一个大大的筷子，围着草坪、长廊、湖边一边
走一边把地上的废纸、果皮拾起来，放进手中的垃
圾袋里。不一会儿，我就拾了满满的一袋。我热得
满头大汗，上衣也全湿透了。我看见自己的劳动成
果可高兴了，我大声喊：“爷爷！快给我留个影！”
我看见相机里环保小卫士，心里美滋滋的。
篇二:《我是环保小卫士》
我是环保小卫士
一天，我走在校园里，发现许多垃圾，心想：这些人不把垃圾放进垃圾桶里，却扔在校园里，多破坏环境啊！不如我去捡捡这些垃圾吧！
说干就干。下午，我提着塑料袋到操场上去捡垃圾。还没走到操场，就看见许多废纸团、塑料袋躺在学校的水泥路上。我连忙捡了起来，不一会儿，就捡了大半袋垃圾。“还没到操场呢，就捡了这么多垃圾，操场里的垃圾就多得不用说了。”
终于到了操场。乍一看，操场里整洁干净，没有一点儿垃圾，可你要是把花基里面的花草拨开一看，里面的垃圾就多得不计其数了。很快，我的塑料袋已经装满了垃圾。我赶紧拿出一个备用的塑料袋继续捡。走着走着，我看见一个很大的白纸团。展开一看，还是一张只写了一个字的纸呢！谁这么浪费呀？！如果每个人都这么浪费，得砍掉多少棵大树啊！大树可是保护环境、绿化环境的一把好手啊！我越想越怕：怕绿色世界变成黑色世界，怕清清的小河变成臭烘烘的污水沟，怕绿茵茵、软绵绵的草地变成垃圾厂…… 地球是我们赖以生存的家园。让我们保护环境，爱护我们的家园吧！
我是环保小卫士
我曾经当过学校的环保小卫士。每天要到校园捡垃圾，要捡的垃圾可多拉!有牛奶盒、纸团等等。 有一次，我在运动场捡垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔给我。我瞪了瞪小男孩。然后继续捡垃圾。小男孩从口袋里拿出一个纸团，当导弹向我头射来。我被纸团射中了。我十分气愤地说：“你为什么要这么做啊？”“你要捡垃圾嘛！我就给你捡啊！”说着又制造一个纸团扔到地上。
这时值日的李老师来了。她问我：“怎么回事呀？”我把事情的经过说出来了。老师批评了那个小男孩。李老师夸我做得好，我说：“我是环保小卫士，如果人人像他这样的话，我们的学校就变成垃圾堆拉！如果人人捡起垃圾。我们的学校干干净净，我们在这样舒服的环境学些不是很好吗？”
我望了望那个小男孩，他红着脸，他低下了头。
篇三:《我是环保小卫士》
《我是环保小卫士》
一、班会目的：
１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识； 二、班会准备：
1、黑板上书写“我是环保小卫士”七个大字。 2、发卡、花、录音机。 三、班会程序：
甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。 甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《我是环保小卫士》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性. 甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。 乙：绿是植物放射的生命之光。 甲：这都是植树给我们带来的好处。
乙：下面请听诗朗诵《春天里，我们去植树》 甲：美好的环境需要你我共同维护 乙：绿色的校园应由大家共同来维护。 甲：接下来请大家欣赏。《三句半》 乙：我们是校园的主人
甲：创建绿色的校园是我们追求的目标。 乙：接下来请大家欣赏快板《我把校园变花园》 甲：保护生态环境具有悠久的历史， 乙：不信，请听相声《老剧新说》
甲：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望身旁的湖水清澈洁净？谁不希望眼前的阳光灿烂如金。 乙： 请大家欣赏舞蹈 《春天在哪里》
乙：刚才的舞蹈真是好看极了，春天里，万物复苏，一片生机，沐浴在柔和的阳光里，使人神清气爽。
甲：那么我们在学习生活中应该怎样做呢？请大家各抒己见。 乙：那么让我们共同拍出我们的心声。 甲：起《拍手歌》
乙：我们爱祖国，爱祖国的一草一木。
主持人合：祖国秀美的山河，永远是我们成长的依托。 甲：节假日，我们愉快——我们去植树 乙：请大家欣赏小合唱《少先队员植树造林歌》 甲：我们希望绿色，因为绿色是人类生活的保证。
乙：我们希望绿色，我们愿做环保近卫军。 甲：请大家欣赏诗朗诵《给未来一片绿色》
乙：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。 甲：地球是我们人类的家园。保护地球，为了明天，让我们携起手来，共同环保的小卫士。
乙：请大家欣赏大合唱《我是环保小卫士》 甲：下面有请辅导员老师讲话。
甲乙合：三年一班《我是环保小卫士》主题班会到此结束。
班会材料
《我是环保小卫士》
上街基中心校 三年一班
篇四:《我是环保小卫士主题设计》
实践报告题目：我是环保小卫士
实习单位：八里罕小学
指导教师：李作亭
实习教师：彭 菲
2015年3月9日
我 是 环 保 小 卫 士
八里罕小学 彭 菲
背景说明：
由于我镇是自治区级农村小城镇建设的典型示范镇，所以，在指导教师的指导下我在学校六年级决定开展有关环保的综合实践活动。现在农村的卫生状况较差，在一些乡村里，人们随处乱扔生活垃圾，导致白色污染泛滥，一到夏天，苍蝇、臭虫四处乱飞，令人作呕的气味实在让人难熬。哪怕在我们的校园中，随手乱扔垃圾的现象也时有发生。一些学生把吃了零食的包装袋、塑料瓶等丢得教室、操场、花坛里到处都是。有的学生把可以回收再利用的学生奶包，也随处乱扔。这些垃圾带来的污染，是一个非常严重的环境问题。在环境教育中，培养学生垃圾资源化的理念和正确处理垃圾的行为习惯，就显得十分迫切和重要。
针对以上不良现象，我们充分开发和利用了“环保”这一课程资源，根据本校的特色，结合学生的实际，最后确立了本次实践活动的主题——《我是环保小卫士》。
根据教材特点和学生实际，我确立了如下教学目标：
知识与技能目标：了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系；提高环境保护能力、社会实践能力；培养学生收集、分析和利用信息的能力。
过程与方法目标：通过上网、走访调查、实施考察等活动，认识人们日常生活中的环境问题；再组织学生开展社会宣传活动，增强社会责任感。
情感态度与价值观目标：热爱大自然，理解人与自然和谐发展的意义；自觉从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界性的环境问题，增强环保意识。
发展目标：培养学生分类处理垃圾、爱护周围环境的良好行为习惯。 本课的教学重点是：使学生学会处理垃圾的方法，培养学生收集、分析和利用信息的能力。
难点：通过实践活动，促使学生正确看待人与自然的关系，增强环保意识，增强社会责任感。
学情分析：
“垃圾”这个名词对于学生来说并不陌生，学生通过学习探究，已经知道垃圾的存在及性质。那垃圾如何分类，如何处理呢？学生还不是很清楚。他们的探究欲望非常强烈，急切地想探索这一奥秘。在上一课《废旧电池不乱扔》的学习中，学生们已经初步知道了垃圾的危害性，这将在本课的教学中发挥作用。在这一课中，学生要通过初步感受，体验垃圾正确处理的重要性。更紧要的是收集整理和分析资料的过程，对农村的六年级学生来说，也是一种新的尝试，需要教师乃至家长的协助。
教学方法：、
本课的教学设计以“学生合作探究活动”为主线，力图通过引领学生经历实际感受、收集资料、讨论问题、成果展示等活动，在生动有趣的情景中，感受垃圾再利用的价值，激发学生对垃圾进行探究的兴趣，并使其潜移默化地受到利用资源、保护环境、珍惜生命的教育。 本次活动的主要流程，大部分都由学生自行设计实施，学生按照年龄、住址等分成不同的小组，共同拟定活动计划，分工合作，分组实施，以保证每一个成员都在此次探究活动中有所反思、有所提高。 活动时间：跨度一个月
活动准备：
1、让学生在家长的帮助下收集旧报纸、空易拉罐、废旧塑料玩具、废旧电池等有关实物。
2、准备多媒体展示四种垃圾分类相对应的垃圾箱以及一些日常生活中常见的垃圾文字材料。
3、每个小组配备一部照相机，以备调查、采访时拍照之用。 教学流程：
本次活动总体分为以下六个环节：
第一环节：紧扣生活定主题
校长间操课又在批评校园里乱扔垃圾的现象。同学们你一言我一语地议论开了。我抓住时机说：“优美和谐的环境，为我们带来了无限的愉悦和乐趣，碧水蓝天，莺飞草长，我们闻鸟语，嗅花香，聆听天籁，体味美丽。可是在这一切中，我们却时时看到一些让我们皱起眉头的不和谐，那就是垃圾。那么，关于垃圾，你一定有很多话要说，
让我们来开展一次综合实践活动，怎么样？”同学们异口同声地说：“同意。“{我是环保小卫士600字校园}.
第二环节：共同商议定目标
在教师学生的共同探讨中，结合学生实际，大家共同制定出本次活动的目标：
1、通过活动，使学生关注垃圾，学会垃圾处理的方法，增强环保意识。
2、通过小组合作的集体调查、研究、访问等活动，培养学生的合作意识和团结协作的精神。
3、培养学生主动发现问题、解决问题的能力。
4、提高学生的语言表达能力和社会交际能力。。
第三环节：提炼生成子课题
当主题确定后，同学们围绕活动主题，纷纷提出了想去探究的一个个小问题：什么是白色垃圾？垃圾是怎样产生的？垃圾的危害有哪些？我们生活中的垃圾是怎样处理的？垃圾分类要遵循什么样的原则？我指导孩子们进行整理。重复的问题删减，同类的问题合并，不够明确的问题加以提炼，共提炼出四个子课题进行研究。它们是：垃圾的产生、垃圾的危害、垃圾的分类、垃圾的处理。
第四环节：自由组合订计划
同学们根据自己的兴趣，自由选择想要探究的子课题，在自主自愿、自由组合的原则下，组成四个探究小组。
分好小组以后，各个小组在组长的带领下，结合本小组研究课题，
篇五:《《我是环保小卫士》主题班会设计方案》
《我是环保小卫士》主题班会设计方案
姚华辉
一、活动对象：五(2)班学生
二、活动时间：40分钟{我是环保小卫士600字校园}.
三、活动背景：
在校园中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况，决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会，唤醒学生的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。
四、活动目标：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境；
3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。
五、活动形式：
主题班会。
六、活动准备和分工：
1、搜集、整理有关环境的材料。
2、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。
3、保护环境措施的材料。
4、投影片、录音机。
5、布置教室。
七、活动过程：
主持人甲：我是主持人姚绮琪。
主持人乙：我是主持人姚荣榆
合：亲爱的老师们，同学们，大家好！
主持人甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。
主持人乙：因为美化环境，能造福人类。
主持人甲：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。
主持人乙：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！
合：五二中队“我是环保小卫士”主题队会现在开始！
主持人乙：
东山小学是一间美丽的学校，是我们的骄傲。现在请我们宣传队的队员介绍美丽可爱的校园。大家鼓掌欢迎。
主持人甲：
作为学校的小主人，你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了非凡的努力。
主持人乙：
由于学生的不断进加，宁静的校园变得热闹起来，但同学们环保意识淡薄，校园的环境状况变得不如以前。（出示相关校园的照片）
主持人甲：
保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。
主持人乙：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。
一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎„„呦„„疼死我了！哎哟！疼死我了！”
砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。
主持人甲：下面请表演第二种行为的同学上场。
两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。” 主持人乙：
同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。
（学生回答）
主持人甲：
是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严重的后果。
主持人乙：
第二种行为让人赞不绝口，他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命之源。{我是环保小卫士600字校园}.
主持人甲：此时，担忧扣打着我们的心房。
主持人乙：此时，责任催促着我们的行动。
主持人甲：对呀！环境保护势在必行。
主持人乙：同学们，我们应该怎样做呢？谁来为保护环境出出金点子呢？ （学生举手发言）
队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。
队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
全 班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！
主持人甲：我们是时代的骄子。
主持人乙：我们是环保的卫士。
主持人甲：让我们用诚挚的心。
主持人乙：执着的行动。
合：把环保的种子撒遍神州大地。
主持人甲：你看，这些同学做得多好啊！
主持人乙：
同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！
主持人甲：请听拍手歌《我是环保小标兵》
（学生表演）
我是环保小标兵
美化环境我先行
改掉陋习树新风
人人夸我做得棒！
同学们，要记清
爱护环境，讲卫生
废物扔进垃圾箱
到处乱扔可不行
绿草坪，不能踩
看见踩者要劝开
花草树木不能折
折后他们不能活
有的同学不注意
折花踏草当游戏
这种做法太不该
今后不能这样来
义务植树筑绿屏
不让黄沙漫天行
空气清新精神爽
人人都有好心情
保护环境很重要
同学千万别忘掉{我是环保小卫士600字校园}.
环境保护靠大家
有你、有我、还有他
我们大家要记住
环境意识要记牢，要记牢！
主持人甲：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！ 主持人乙：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色校园吧！
主持人甲：瞧！我们中队的队员们正在积极行动呢！（播放幻灯片）
主持人乙：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板
主持人甲：楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑。
主持人甲：
同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。
合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起
主持人乙：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边，
主持人甲：让我们喊起口号：携手共创绿色世界！（队员齐呼：携手共创绿色世界！）
主持人乙：接下来有请班主任讲话。
班主任讲话：
同学们，经过班同学的努力，今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球，拥有一个美好的校园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的整洁为校园的美化，为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。
主持人乙：
人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！
主持人甲：
最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》（全体起立） 主持人：五（2）班“我是环保小卫士”主题队会到此结束。
篇六:《小学我是环保小卫士实施方案3》
“我是环保小卫士”活动实施方案
一、指导思想：
地球是人类的家园，我们赖以生存的地球，生态环境已经恶化，全球性的气候变暖，资源枯竭，森林锐减，物种灭绝，土壤流失，淡水不足，环境污染等问题日趋严重，如果不改变现状，将直接威胁到人类的生存。
对学生进行经常性的环保教育，不断提高学生环保意识，增强保护环境自觉行动，使学生充分发挥宣传带动作用，由一个学生带动一个家庭，由一个家庭影响一个村庄，增强环保意识，强化环保观念，形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风。
同时，学校为“干干净净迎十八大”通过举办一系列活动，增强了同学们环境保护的意识和资源珍惜意识；进一步培养环境主人翁意识，关注我们的生活环境，保护环境，从我做起。
二、活动口号： “我是环保小卫士”。
三、活动时间：10月份
四、活动构思：
１、以课堂为主阵地，培养良好的环境意识和行为习惯
（1）与课堂教学相结合，学科老师利用教材中的环保内容，在课堂中向学生渗透环保意识，加强环保教育，科学课、综合实践课、校本课等引导学生在课内系统学习环保知识，以利于指导课外的环保活动。
（2）制订一整套规范的可操作的校园环保公约。使全校师生
有章可循，有法可约。
２、以少先队活动为主要载体，开展丰富多彩的环保活动。
五、学校围绕“我是环保小卫士”的主题，拟定开展以下系列活动：
1、举行隆重的启动仪式。学校利用国旗下讲话举行以“珍惜资源，保护环境”为主题的生态环保宣传教育活动的启动仪式。
2、积极开展环保宣传教育活动。
（1）是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。
（2）是发一份致家长的倡议书。以“倡导绿色出行，共创国家级园林城市，共建洁净校园”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与。同时，学校要充分利用校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展环境保护宣传。
3．创建一个班级绿意角。全校各班开展一次“我为班级添绿色”活动，发动学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色。
4．开展“垃圾回收”行动，形成 “手中垃圾装进袋，捡到垃圾自觉带，争取垃圾不落地，校园环境人人爱”的良好局面。各班组织学生深入校园、乡村、大街小巷、河道周边等部位，开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，向村民宣传生态环保知
篇七:《一5班我是环保小卫士班会教案》
“我是环保小卫士”—（5）班主题班会教案 2013.10.21
活动目标：
1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
活动过程：
一、谈话导入：时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个多月了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？
二、活动过程：{我是环保小卫士600字校园}.
思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？ 讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。 学生自我检查
检查一下自己是否做到了以下几条:
（1）认真完成值日工作。
（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）不往花池中丢垃圾。
（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）爱护学校的一草一木。
（6）愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！
2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
三、总结
小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！我们要评选出环保小卫士，加油吧。
篇八:《三年级作文 三年级环保作文600字》
三年级作文 三年级环保作文600字
作文一：与环保同行
这次期末考试，我考得不错，坐稳了班级第一名的宝座，爸爸妈妈就奖励我，要带我去南京旅游。爸爸妈妈决定带我去钟山风景区玩，等了几天，终于出发了。
到了火车站，我就发现火车站的广场上、候车厅里、过道上都横七竖八地躺了一些塑料袋、烟头等垃圾，我看到了很不舒服，这多么影响美观和环境啊。
于是，我主动把身边的一些塑料袋和烟头果壳等捡起来，扔到垃圾桶里，爸爸妈妈看到了，表扬我懂事，旁边的叔叔阿姨们见了，也投来了表扬的目光。受到了爸爸妈妈的鼓励，心里美滋滋的。
上了火车，情况比火车站那里好多了，火车既宽敞又明亮，椅子也很宽，像家里的沙发一样，坐得很舒服。不过在过道上，还能看见一些塑料袋之类的垃圾，影响了整个美观的环境。我又跑过去，把垃圾通通处理掉。
妈妈说，你真是一路行，一路做小小清洁工，真是与环保同行啊。
到了南京，爸爸先订好了酒店，我们在酒店休息一会，整理好行李，就打的向钟山风景区进发了。到了那里，我发现风景真是美极了，蓝天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我们就陶醉在这美丽的风景中。
不过偶尔可以在路边，树下和草丛中看到烟头和塑料袋。我停老师说，塑料袋是很大的污染，会对环境造成很大的影响。于是，我和爸爸妈妈一起，把那些垃圾清理干净。三年级作文 三年级环保作文600字三年级作文 三年级环保作文600字。
在接下来的几天里，我们在游玩的同时，不忘记清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，这不仅是一次旅游，还是一次环保之旅，我们一路与环保同行。
作文二：环保利用
啊！真累！这一天我一直都在写作业，突然肚子"咕咕"做响，看看挂在墙上的表，已经到了中午吃饭的时间了，我拿起妈妈给我的饭钱便去离家很近的饭馆，走在路上，看到马路上因为刮风到处都是垃圾和废报纸，这时我突然想起了老师所说的环保，一个十分好的想法浮现在我的脑海里，何不将这些废纸利用起来呢！{我是环保小卫士600字校园}.
吃过午饭后，我沿路捡了一些可以用得上的纸，回到家即刻动手做起我脑海所想象中的小蜜蜂，我把家里能用得上的废报纸、捡的纸和一些家里不用的物品全都放在一起，又准备了一个小盆子装了一点水，我先把纸一一的撕好泡在水里捏干，再把所准备的一个气球吹起，用蘸上乳胶的毛笔在气球上刷上白纸，接着用废报纸做好小蜜蜂的眼睛、鼻子嘴腿和脚放在一边晾干，贴到气球上最后涂上颜色，不一会一个精美逼真的小蜜蜂做好了，胖乎乎的身体，黑黄相间的外衣更是显得亮丽多彩，两个黑眼球好像要看穿这个世界，还有那又粗又长的腿更是灵巧。
我把这个经我手做好的小蜜蜂小心翼翼地放在阳台上，窗外透进的一缕阳光照在小蜜蜂的身上，它仿佛活了正在向我打着招呼呢！还对我说着：主人，谢谢你赐于了我生命：：：：
我看着亲手做的小蜜蜂又想到了老师所说的环保，我们只有一个地球，每天清洁工叔叔阿姨天不亮就起床清扫马路，多辛苦啊！我觉得大家都应该把有些吃过的东西或用过的一些废品不要随地乱扔，应随手扔进垃圾箱里，能利用的就利用起来，做一些艺术品，该多好啊，即锻炼了我们的思考能力又减轻了城市清洁工的负担，同学们记住哦！千万再不能乱扔垃圾，珍惜自然资源，共迎生命绿色！
作文三：家乡的沭河
每天早晨我走在上学