我的小熊猫

时间:2021-10-10 23:16:10 三年级作文

篇一:《我的“小熊猫”》

我的“小熊猫”河南省郑州市郑州市中原区郑州上路第二小学三年级(一)班常梦圆去年“六·一”儿童节那天,爸爸送给我一只泥制的“小熊猫”,它是一个存钱罐。

“小熊猫”可真讨人喜爱。圆圆的脑袋上,一对黑色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上两只椭圆形的眼睛,好奇地瞅着我,两只前爪捧着一枝嫩绿的竹子,后腿蹬着一个红彤彤的大皮球,好像正在为我们表演杂技。你看那雪白的身体,就像刷了一层白油一样。“小熊猫”整天坐在我的写字台上,可神气了。

自从“小熊猫”来了以后,那些冰糕啦、汽水啦、鱼片啦,不像过去那么吸引我了。我把省下来的零钱,都放进它的肚子里面,每当我这样做的时候,它就像吃了鲜嫩的竹叶一样笑着。日复一日,月复一月,不到一年,它就变得沉甸甸的了。有一次,我在报纸上看见安徽省受了洪水的灾害,人民生活非常困难。于是,我就“小熊猫”里的钱拿出来捐献给灾区人民。这时,“小熊猫”又笑了。我抚摸着它,高兴地说:“你的功劳可真不小呀!”指导教师:常远

简评:习作难能可贵之处是把存钱罐与救灾联系在一起,立意就显得深刻多了。比喻和拟人手法的运用,使得“熊猫”姿态栩栩如生增强了文章的感染力。

投稿:2005-12-1016:07:57

篇二:《小熊猫成长记》

小熊猫成长记

大熊猫有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,肥嘟嘟、圆滚滚的身体,走起路来是可爱的内八字,在我的眼里它是世界上最可爱的动物。凭着对大熊猫的喜爱和对大熊猫成长过程的好奇,来到成都的第一件事就是让妈妈带我去了成都大熊猫基地。

听基地的阿姨介

绍,大熊猫已经在地

球上生存了至少800

万年了,被誉为“活

化石”和“中国国宝”。

但是,由于种种原因,

全世界大熊猫还不足1600只,野外大熊猫的寿命一般只有18-20岁。边说阿姨带着我去看了几只成年的大熊猫,憨态可掬,正在吃竹子呢。

接下来就是我最期待

的了——看刚出生的熊猫

宝宝。基地的阿姨告诉我,

迎来一直熊猫宝宝的出生

困难重重,培育它长大成

年更是难上加难,这也是

大熊猫数量少重要的原因之一。

在今年的8月7日,基地成

都大熊猫基地妮妮顺利诞下一对

双胞胎姐妹花,我去看的时候,

两只小熊猫懒懒的趴在保育箱里,

已经长出了黑眼圈了呢,真是可

爱!基地的阿姨很喜欢我,很耐

心的给我讲述了大熊猫的成长繁

殖过程,还给我看了图片,我听

的很入迷:

1、熊猫妈妈在怀孕100天后会产下熊猫宝宝,刚出生的熊 猫宝宝粉嘟嘟的,才像小老鼠那么大。对于产下双胞胎的熊猫妈妈来说,她只顾得下一个孩子,另一只需要人工协助育幼。

2、慢慢的,熊猫幼仔会长出它那标志性的“黑眼圈”,身体上的毛也会长得更加浓密。

3、再到后来,熊猫幼仔就会长出黑色的肩带,越来越萌。

4、几个月后,熊猫幼仔便开始尝试走路。

这次参观大熊猫基地,我收获很多,特别是知道了大熊猫是怎样长大的,我玩的很开心。

篇三:《小熊猫学本领》

一天,熊猫妈妈对小熊猫说:“孩子,你已经长大了,应该独立生活了。” 熊猫爸爸接着说:“动物世界很复杂,你首先要向别人学习自卫的本领,才能保护自己。”{我的小熊猫}.

小熊猫听说黄鼠狼自卫本领高强,就去拜访他,说:“黄鼠狼大哥,听说刺猬一身刺,谁也惹不起,但是刺猬却怕你,你是靠什么绝招制服刺猬的呢?” “放臭屁。”黄鼠狼说,“见到刺猬,我就放臭屁把他熏昏了。” “你是不是在开玩笑呢?”小熊猫笑了。

“告诉你吧,放臭屁是我克敌制胜的绝招。”

“原来这么简单。”小熊猫告别了黄鼠狼去找豪猪。

豪猪就像刺猬一样全身长满了刺,他的刺比刺猬身上的刺还要长。小熊猫正要向豪猪讨教自卫的经验,就在这时,老虎来了。

小熊猫吓得浑身发抖,豪猪安慰他:“别怕,看我的!”

老虎走近了,豪猪突然抖动尖刺,沙沙沙,一根根尖刺就像一把把利箭,扎到了老虎的身上,疼得老虎哇哇大叫,狼狈的逃走了。

“你真了不起,豪猪大哥。”小熊猫很佩服地对豪猪说,“你能把身上的刺借一些给我吗?”

“可以的。”豪猪说,“把我刚才射老虎掉下来的尖刺拿去吧!”

小熊猫从地上捡了一些豪猪的尖刺,哼着歌高兴地走了。他真是没想到学本领这么简单,放个臭屁、抖动尖刺就能战胜对手。

走着走着,小熊猫忽然停下来,原来前面停着一只小豹子,小豹子有着一双让人恐惧的眼睛。

“你要干什么?”小熊猫吓得连连后退。

“傻瓜,我要吃你!”

小熊猫想起了黄鼠狼教给他的绝招,赶紧把屁股对准了小豹子。 “你在干什么?”小豹子莫名其妙。

“先让你闻闻我的臭屁。”小熊猫连放了几个响屁。使他奇怪的是,小豹不仅没有被他熏倒,反而大笑起来。

一招不灵,小熊猫又拿出豪猪的尖刺射向小豹子,小豹子急忙躲闪,没有射中。

这下逼急了小豹子,他步步逼近,小熊猫吓得仰面跌倒在地,四只爪子不停地舞动着。

看着小熊猫那尖尖的不停舞动的爪在,小豹围着他转了一圈,怕被抓伤,没有办法,只好灰溜溜地走了。

小豹子走后,小熊猫站起来,自言自语地说:“放臭屁和放利箭看来都不管用,还是我的爪子是最好的防身武器啊!”

小熊猫盲目地学本领,关键时刻,这些本领却没能帮上忙,结果差点儿丢了性命。这个故事让我们明白这样的道理——每个人都有自己的长处,我们应该刻苦练习,把自己的基本功练好,长大后才能立足社会。

篇四:《我的熊猫作品》

山东菏泽牡丹区第八小学一年级(四)班马啸云

2004年11月11日

今天美术课,老师让画一个熊猫。

我画的熊猫有一个趴着的在问吃竹子的小熊猫:“你叫什么?”吃竹子的小熊猫回答:“我叫小明,今年6岁”。一个很调皮的小熊猫对他说:“你看我多能干,我会翻跟头,你们会吗?”一个小彩虫不服气的说:“你的本领大?我的才大呢!你有彩色的身子吗?”一个小熊猫拿着竹子很生气的正要打他,他一吓,就钻到土里边去了1。这会可把小熊给气坏了,扑,的一声翻了一个大跟斗。

这就是我今天画的《熊猫》作品。

(投稿:MXY于2006-6-316:14:18编审:)

篇五:《我是熊猫》

我是熊猫

大熊猫是我们的国宝,收到大家的喜爱和关注,大它整个身体就像一个蓬松的球儿,黑白色的,好可爱啊!我最喜欢看大熊猫把整改身体缩成一团,从山坡上滚下去,如果我是大熊猫,那我也不是可以表演滚动、转圈、站立等动作了吗?大熊猫的身体分别只有黑、白,脸蛋白,耳朵黑,身体白,脚和脖子都是黑的,引人注目。

你们知道吗?熊猫最大的愿望就是拍一张彩色的照片了,那你们知道熊猫为什么要拍一张彩色照片吗?因为它身上不是黑就是白,连起来就是黑白照片了,你们大家也应该知道熊猫族有一个明星,它身怀绝技,还有好吃的好胃口和聪明的头脑,经过我这么一说,你们也应该知道了吧!没错,就是功夫熊猫了。

你们知道世博会吗?从四川运来的几只小熊猫,一下子就成了世博会的世博熊猫了,它们各个身怀绝技,动作惹人喜欢,会倒立、翻跟斗、爬树、在树上做空中表演,可精彩了,许多人看到这一幕都赞不绝口,你们也没有想到吧,一只小熊猫怎么完成这么高难度的动作,其实它们也是受了许多训练才成功的。这些小熊猫充分的验证了,古人曾经说的一句话:“不经历风雨,怎么见彩虹。”这些小熊猫也是我们生活的榜样:动物都坚持的训练成为了世博熊猫的,那我们人类是不是也要这样做呢!

我是一只熊猫,也许不知道人们的想法,但是我相信我们人类一定不会落后于熊猫吧,如果不希望自己被社会的步伐抛弃的话,那就和我们的熊猫朋友一起努力吧!一起努力感受大自然。

篇六:《小熊猫找妈妈》

小熊猫找妈妈

小熊猫贝贝是在外婆家长大的,太久没见到妈妈了,都不记得妈妈的样子了。贝贝非常想念妈妈,决定自己去找妈妈。贝贝采集了一些嫩竹子、野果、虫子、小鸟和鸟蛋,把它们装进篮子里,准备作为礼物献给妈妈。贝贝怕外婆不让它去找妈妈,没跟外婆告别就偷着走了。

贝贝走啊走,在路上碰见了长颈鹿,很礼貌地上前打招呼道:“长颈鹿伯伯,您看见我妈妈了吗?”长颈鹿打量了贝贝一下,说:“你的尾巴真漂亮,又粗又长,还有那么多绒环,你妈妈应该是九环狐猴,它像你一样也有一条有着许多绒环的漂亮尾巴„„你到前边的树林去找吧!”

贝贝按长颈鹿指的方向继续走,走了不久,就到了小树林。在一大棵树上,倒挂着一只九环狐猴,它高兴地喊:“您是我妈妈吗?”九环狐猴哈哈大笑,说:“我是猴子,而你长得像只大猫,我怎么能是你的妈妈呢?”小熊猫撅着嘴说:“可是我们的尾巴很像啊!”九环狐猴说:“我尾巴上的绒环是黑白相间的,你的绒环是棕红棕黑相间的,不一样!猫有长尾巴,也有带绒环的,你长得跟猫差不多,猫才是你妈妈呢!它就在旁边的树林里„„”

贝贝按九环狐猴指的方向来到那片树林,在一棵树上果然趴着一只正睡懒觉的猫,贝贝心想:这回肯定错不了!它激动地喊:“妈妈——”猫被贝贝的喊声惊醒了,“谁家的孩子?这么闹!”“妈妈,我可找到你了!”说着,贝贝冲猫扑过去。“你在叫我妈妈?!”猫吃惊地问。“当然了,我想您都想坏了!”贝贝撒娇地说。猫笑笑说:“错啦!错啦!我不是你妈妈!我们长得虽然很像,但我是猫,你是小熊猫,你妈妈应该是大熊猫。大熊猫爱吃竹子,你是不是也爱吃竹子呢?”贝贝说:“是啊。”“那大熊猫一定是你妈妈,你到前边的竹林去找吧!”猫信心十足地说。

贝贝又按照猫指的方向来到竹林,它老远就看见一只憨态可掬的大熊猫在啃竹子,它相信这次不会再错了,欣喜地跑到大熊猫跟前,“妈妈,我终于找到您了!”大熊猫先是一愣,很快明白过来,慈祥地笑了笑,“傻孩子,你认错了,我不是你的妈妈。”贝贝失望地说:“我是小熊猫,那我的妈妈就应该是大熊猫,而且我们都喜欢吃竹子,连猫都这么说,您是不是不要我了?”小熊猫委屈地快掉眼泪了。大熊猫笑了笑说:“许多人都这么认为,可我的确不是你的妈妈。虽然我们都是熊猫,都爱吃竹子,但我是大熊猫,你是小熊猫,我们还是有很大区别的,比如:我们大熊猫的毛黑白分明,而你们的毛是棕红色的;我们的尾巴短,而你们的尾巴长;我们个头大,而你们个头小;就连我们的食谱也不一样,我们的主食是竹子,偶尔吃点肉,而你看你带的哪些食物,除了竹子外,别的我可不敢吃„„”小熊猫这才恍然大悟。

小熊猫贝贝继续找妈妈,找啊找„„终于找到一只和自己一模一样的年级比较大的小熊猫。还没等它说话,那只年级较大的小熊猫在老远就喊道:“是贝贝吗?”贝贝回答说:“是啊,您是„„”这一次,它不敢冒然喊妈妈了。年纪较大的那只小熊猫说:“我是妈妈„„”小熊猫一听是妈妈,激动地眼泪

都掉下来了,它蹦蹦跳跳地跑到妈妈跟前,双手把篮子递给妈妈,“妈妈,我送您的礼物!”小熊猫妈妈用慈爱的目光看了看小熊猫,嗔怪道:“你这孩子,怎么不跟外婆说一声就跑出来了?外婆打电话说你不见了,我们都急坏了,害得大家到处找你„„”贝贝解释说:“我怕外婆不同意,所以就偷偷出来找您了。我觉得自己已经长大了,我相信自己能找到妈妈,您看,我这不是找到您了吗?”妈妈说:“这也不能成为你不辞而别的理由啊!你想过外婆和妈妈会多着急吗?”贝贝像妈妈承认了错误,它终于可以在妈妈的怀抱撒娇了。 石家庄市桥西区北杜小学三年级:孙海琳曼

篇七:《我珍藏的“熊猫”》

河南省新乡市外国语小学六六班郭健宁

我六岁的时候,和妈妈一起到北京旅游。在北京动物园我第一次看见了真的熊猫,感觉好可爱,可又不能带走。妈妈给我抓拍了不少和熊猫在一起的照片,之后还给我买了一个漂亮的“熊猫宝宝”玩具。

熊猫宝宝的外形像一个小号的保龄球瓶,“熊猫”就端坐在瓶身上。它一双水汪汪的大眼睛嵌在黑色的眼圈里,炯炯有神,憨厚的双手抱在胸前,还捧着一根长长的翠色欲滴的竹子,乐得合不拢嘴。肥肥的双腿,短短的尾巴,憨态可掬,煞是可爱。熊猫的身体远看是一个整体,其实是上下分开的,——分开以后,她的肚子里还装着一个小点的熊猫,那是她的孩子吧;把每二个熊猫照此打开,里边还有一个;再打开,再有一个„„原来是五个套装的熊猫宝宝,真有意思!我爱不释手,视如珍宝。

这套熊猫宝宝身上还有两件让我一忧一喜的事情。先说令我伤心的事吧。那天我的小表弟来我家玩,一眼就相中了放在书桌上的熊猫宝宝,非要拿走不可。他可真会挑东西!我宁愿他拿我其他的任何玩具!可是他说什么都不干,我也死活不肯。我俩僵持不下,谁也不肯让步。最后经过妈妈的“调解”,弟弟拿走了其中的“二号”熊猫,令我好不伤心哪!

再说“熊猫”令我欣喜的事情。要说起来,又和弟弟有关。前些日子,妈妈送给我一个256兆的电脑U盘,并一再嘱咐我不要弄丢了。为了保险,我就把它放在了“熊猫”的肚子里。可是时间一长,竟让我给忘了。一天,妈妈要用U盘拷贝资料,可我怎么也找不到。翻遍了我认为可能的所有的地方都没找到,我真沮丧啊。妈妈也非常不满地说:成天丢三拉四的,什么东西都放不好!唉!看来真是找不到了,只该挨批评了。

又过了些日子,弟弟又上我家来玩,这回他又玩我的“熊猫”。我心里直犯嘀咕:他别又要拿走啊。突然弟弟说:“哥哥,这是什么呀?”我一看,啊,U盘!高兴得我一蹦三尺高。当初我把U盘放在这里,连我自己都忘记了,还有谁会想到呢?“熊猫”真是个秘密保险箱啊!

指导老师:刘万梅

篇八:《我的爸爸是一只熊猫》

豫初一女生作文《我爸爸就是一只熊猫》拍卖10万元 我爸就是一只熊猫(节选)

他是一个情绪多变的人,特别是在喝醉酒后。人活在世上,谁还没有点忧愁?爸爸在忧愁时总爱喝点小酒。在客厅里,只见爸爸孤独的身影,他每次只喝一点,但总因为酒量不行,而醉。爸爸醉后,显得很可爱,脸像红透了的苹果一样,有时傻傻地笑,有时默默地流泪,谁曾知道他的艰辛?

每一次,都是我吃香喷喷的新饭,爸爸吃剩饭。我生病了,爸爸急得跳墙,赶忙背我上医院,累得满头大汗也不叫苦。而他生病了,一声不吭,默默干自己的事„„

就这样,爸爸起早贪黑地照顾我,早上四五点就起床,凌晨一两点还没睡!等我早上去学校了,爸爸孤零零地一个人,回到家里冷冰冰的家感受不到一点点温暖,即使这样,爸爸依旧会做点儿生意来补贴家用。休息了,给妈妈打个电话,写封信,报个平安! 这就是我的爸爸,他是有些毛病,但,他为我做的一切,早就将那些毛病对我的影响铲除,我想说:爸,谢谢你!你真是一只伟大的“熊猫”!(文/本报记者王丹阳、邱敏)

将父亲比作“熊猫”渴望家庭温暖 瑞士前大使仔细观看半小时后拍下

“人生有黑白两面,社会也是有黑白两面的,那么我的爸爸呢?呵呵,他就是一只熊猫,也有着黑白两面„„”

近日,河南一名初一女生作文《我爸爸就是一只熊猫》在网上遭到火热的点击和转发。在河南美术馆举办的“公益爱心艺术拍卖展览”中,这篇千余字的作文被前瑞士驻华大使、国际收藏家乌里·希克(Uli Sigg)相中,他出资10万元拍下这篇文章。据悉,这次展会的所有拍卖所得,都将用于建造一座在黄河边的孤老院。

初中生的作文为何能获得如此高的拍价?这背后到底有着怎样动人的故事?本报记者昨日(2日)专访这次拍卖展的策划人和这位小作者的老师,为您揭开12岁女孩张霖彤的“熊猫”传奇。

收藏者:

驻足半小时听翻译

据了解,这篇熊猫作文出自“用创意力建一座孤老院”的拍卖展览会,它上周日刚刚在河南美术馆结束。参与这项展览会作品征集的共有近2万名孩子,他们通过雕塑、绘画、音乐、作文等不同的形式,将“熊猫”作为主题进行创作。最终,共有12件作品被成功拍卖,作品总共拍出100多万元人民币。

项目策展人赵半荻向记者介绍,在开展的前一天,瑞士收藏家乌里·希克就来到美术馆参观,当时他就对“熊猫作文”产生了浓厚兴趣,“他特别认真地听着翻译,在玻璃柜前看了整整半个小时。”

“他当时问我底价多少,我说十万。”赵半荻表示,乌里·希克当时就决定购买这篇文章,目前,这十万元支票已经落实到账。

赵半荻告诉记者,乌里·希克不仅是国际著名收藏家,同时也是前瑞士驻华大使、2010

年上海世博会瑞士馆总代表,展览的第二天他就已经回国。而在他拍下的高达一百万元的少年作品中,“熊猫作文”是第一件被他看上的,他所有的拍卖所得当地都将通过空运的方式寄给他。

赵半荻透露,《我爸爸就是一只熊猫》的作者,12岁的初一女生张霖彤将会刻在明年落成的孤老院院墙上。

“熊猫”爸爸

展览现场才看到作文

“我的爸爸是一个45岁的中年帅男人,他浑身散发着一种成熟的感觉,更是一个大丈夫气概的人,他有时细心得像个女人,有时粗犷得比男人还男人,我就喜欢这个样子的爸爸。”

虽然这次活动从今年5月开始,但作为天价作文的主角,张霖彤的爸爸却是在作品展览现场才看作文内容。

策展人赵半荻介绍,听说自己的闺女作品有机会被展览后,张霖彤的爸爸曾特意从百货商店仓库里找了一个巨大的玻璃货柜,准备装作文手稿。后来,因为在河南美术馆有专门的展览柜,才没用那个玻璃柜。

更有意思的是,“熊猫”爸爸直到展览现场,也没想到女儿写的会是自己,而且是“黑”与“白”的自己。

原来,张霖彤的作文写好后,并不想给爸爸看,因为她写了爸爸“黑”的一面,怕他看了不高兴。

妈妈长期在外地工作,她一直由爸爸带大。在作文中她描述爸爸压力大,心情不好时会喝酒,但一喝就醉,醉后就会在家“折腾”。酒醒后,爸爸会给她道歉,但他还是戒不了酒。于是,喝酒成了张霖彤印象中爸爸“黑”的一面。

赵半荻回忆,11月28日,展览最后一天,很多孩子和父母一起来照相留念。他就对张霖彤爸爸说:“走,我们一起回去再看看那篇作文。”

但熊猫爸爸很不乐意:“谁都知道写的是我,太难看了,丢人了。”

“我说,那是你黑的一面,彤彤也写了你温暖的一面。”最后,父女俩一起去看了那篇作文,还拥抱了一下。

老师评价

学生沉静低调不张扬

12岁张霖彤在郑州一所民办中学上初一,今天5月,就是在周末绘画班上,张霖彤和

其他同学一起得知了“熊猫创意建孤老院”的消息,并参赛报名。

“刚开始,我也想画熊猫,后来发现画画的人太多,我想和别人不一样。也想过做雕塑,但爸爸说不像熊猫。”在展览当天,张霖彤曾对当地媒体表示,后来灵光闪现,让她决定就写“熊猫爸爸”。

对于作文被拍卖10万人民币的消息,张霖彤所在的初一四班的副班主任高老师表示,学校事先并不知道,她也是看了报纸才知道有这件事,但获奖的事情,在班级和寝室里并没有引起特别反应。{我的小熊猫}.

高老师评价,张霖彤是个沉静,比较乖的孩子,平时在班级同学中并不显眼。记者曾希望联系张霖彤本人,但其家长已向学校表示,孩子正准备考试,不愿接受采访。

策展人{我的小熊猫}.

她渴望两只“熊猫”照顾

10万天价买篇初中作文,韩寒、郭敬明们看了估计都要吐血?网络上也有不少网友质疑,这是一种炒作行为。

面对质疑,赵半荻则回应道,他在将这篇“熊猫文章”发布到网上前,也一直在纠结。“坦率地说,我们收到的2万多件都是优秀作品,我不想公布,不想通过拍卖多少钱来衡量给他们的先后,公布出来,是为了鼓励创新,对孩子们也是种鼓励。”

赵半荻说,从与她的接触中,他强烈地感受到,这个小姑娘是多么渴望家庭的完整和温暖。“这不光是针对她爸爸酒前与酒后的“黑白”对比,更多是对妈妈能回来陪伴她身边的渴望。

“她需要的可能是两只熊猫的照顾,或者说是三只熊猫的幸福生活。”

链接

篇九:《熊猫的自我介绍三年级状物作文》

《熊猫的自我介绍》教学设计

教学目标:

1.通过教师引导,产生写作的兴趣;

2.通过教师观察指导,能够按一定顺序将熊猫的外形特点说一说,写一写;

3.能够感受到熊猫的可爱,并且喜欢上熊猫。

教学重点:指导学生仔细观察熊猫的外形,能有顺序地写下来;

教学难点:指导学生将观察所得进行规范具体的写和说。

一、谜语导入,激发情趣{我的小熊猫}.

1.大家都喜欢猜谜语吧?今天我们来猜一个谜语,谜底是一种小动物。

我有一对大耳朵,一双大眼睛,一张小嘴巴,一条短尾巴。

2.它是什么?(指名答)哦,你确定吗?你觉得还可能是——仓鼠、小猪、大象„„

3.大家都不确定呀,看来很难猜。那是因为这个谜语没有把动物最主要的——特点(板书)写出来。

4.看这则谜语,你能猜出来了吗?请自己快速读一读,想想从哪里猜出来的。

二、比较学习,了解方法

我的身体雪白雪白的,从远处看就像一个小雪球。大家都叫我“顺风耳”,因为我有一对又尖又长的耳朵,一有风吹草动我的耳朵就会竖起来。与众不同的是我的眼睛,一双大眼睛又大又圆,闪闪发光,就像两颗红宝石。小巧玲珑的鼻子下面长着一张弯弯的小嘴,犹如三瓣嘴。我的小尾巴最不起眼,短小的尾巴活像一个小绒球粘在屁股上,我一跑步,小绒球就一跳一跳的,可爱极了。 师:齐答:它是什么?(兔子)

师:从哪里猜出来的?指答

生:一对又尖又长的耳朵——说出了耳朵的形状(板书:形状)

眼睛像两颗红宝石——把眼睛比作了红宝石,还写出了眼睛的颜色(板书:颜色) ——还有其他小动物的眼睛是红色的吗?(没有)所以小白兔在介绍的时候用了一个词——与众不同,这说明小白兔把自己最有特点的部位说清楚了。{我的小熊猫}.

弯弯的小嘴犹如三瓣嘴——一下子就让我们想到了兔子的三瓣嘴

短小的尾巴像小绒球——把尾巴比作小绒球,我们好像真的看到了兔子小小的尾巴。 师小结:是呀,只要我们抓住动物的特点,再运用拟人、比喻等方法,就能让别人一下子猜出谜底是什么。

三、模仿顺序,学写外形

(一)明确描写顺序

师:那小白兔抓住了自己哪些部位的特点呢?请自己读一读,并在纸上圈出来。 生反馈说;第一句讲了什么?谁能按照顺序来说。师ppt出示

身体

耳朵

眼睛

各部位鼻子

尾巴

师小结:原来我们介绍动物时要按照一定的顺序,先介绍——身体,因为这是一个整体,再介绍各部位。而介绍各部位时也要按照——从上到下,从头到尾的顺序。

(二)你言我语说特点

今天我们也要来介绍一种小动物,看看他是谁?

那我们先来介绍熊猫的什么呢?(身体)

身体:哦,(出示熊猫图片)你想用个什么词来形容形容身体的形状呢?(胖乎乎) 那看着这张图(出示足球图片),再观察观察(预设:胖乎乎、滚圆滚圆、圆滚滚、像球一样、傻里傻气)板书)

你能从颜色上说说看吗?(黑白相间)——像穿着一件大棉袄。

那你能试着用上这些词把自己身体的特点说清楚吗?

接下来,请你挑各部位中自己喜欢的部位来做介绍,说给你的同桌听。注意要把特点从形状和颜色上说清楚。(生自由说)

1.接下来该介绍哪一部份?(耳朵)哪位熊猫先生来介绍自己的耳朵?(出示耳朵放大图)(我的耳朵像两个黑色的小绒球)

你真厉害,不仅说出了耳朵的颜色,而且还说出了他的形状。

哇,谁能用完整的句子介绍一下?(两只耳朵像两个黑色的小绒球,粘在我圆圆的脑袋上。)(板书:黑色、小绒球、圆脑袋)

2.谁喜欢熊猫的眼睛呀?出示熊猫眼睛放大图

预设:圆溜溜的黑眼睛

我们仔细观察,每种动物的眼睛都和熊猫的一样吗?不一样在哪里?

是呀,熊猫的眼睛是最与众不同的,你们看他的眼睛像什么?

(1)出示带墨镜的男子图片(我一天到晚带着一副墨镜),带着墨镜的样子——可威风啦!连起来可以说——看我,一天到晚带着墨镜,样子帅呆了,威风极了;

(2)出示睡眠不足的熊猫眼图片(我好像总是睡眠不足的样子)——睡眠不足,眼睛就会有——黑眼圈,所以可以说——别人总说我昨晚没睡好,因为——我的眼睛周围有着很深的黑眼圈。(板书:墨镜;黑眼圈)

师小结:原来大熊猫最有特色的是他的眼睛呀!你能用“有的人说„„有的人说„„”把这两个特点都说清吗?

4.看,熊猫的鼻子像什么?(三角形)而且是——倒着的三角形,我们简称为“倒三角”。我们常说哪种动物的鼻子是很灵敏的?(狗)没错,其中又数警犬最厉害。可是告诉你们一个小秘密:熊猫的鼻子比警犬的鼻子还要灵敏,500米以外的竹子味道都能闻到呢!

(我倒三角的鼻子可灵敏啦,比警犬的鼻子都厉害呢!)(板书:倒三角;警犬)

5.倒三角的鼻子下面是什么呢?(嘴巴)他的嘴巴——总是吃着?(总是不断吃着竹子)

6.看他的尾巴像什么?(雪球){我的小熊猫}.

7.除了这些部位,最后我们可以介绍一下自己的什么(手和脚)。看着图片,你觉得熊

猫的手脚用个“又什么又什么”来形容——又粗又短。因为又粗又短,走起路来肯定——慢吞吞。(板书:又粗又短,慢吞吞)能把这几个词连起来说吗?

(三)由说及写

在大家的帮助下,可真把熊猫说活了呢!现在我们要用笔把熊猫的介绍写出来,请看老师的温馨小提醒:

今天我们要来写一段熊猫的介绍,题目可以是《熊猫的自我介绍》《猜猜我是谁?》《我是可爱的大熊猫》„„

1.按照从整体到部分,从头到位的顺序描写;

2.描写的时候抓住熊猫的特点(形状和颜色);

3.运用比喻、拟人、夸张等修辞把句子写生动;

4.写完后自己读一读,检查是否有错别字。

四、交流点评

挑选2篇作品进行朗读,一边读一边修改错别字和标点,读完后请学生评价哪些句子写的很好

五、板书设计

身体:胖乎乎、像球一样、黑白相间

耳朵:黑色、小绒球

眼睛:墨镜;黑眼圈

各部分

嘴:

尾巴:短小,绒线团手脚:又„又„