篇一:《三年级语文《我家跨上了信息高速路》教案》
篇二:《23我家跨上了信息高速路》
23、我家跨上了信息高速路
教学目标：
1、理解课文内容，初步认识网络的用处。
2、增长学生的见识，激发学生对网络和科技的兴趣。
3、通过重点词语，体会“我”第一次上网时的心情，尝试学习仿写。 教学重点：弄清什么是信息高速路，初步认识网络的用处。
教学难点：通过重点词语，体会“我”第一次上网时的心情，感受网络的神奇；尝试学习仿写。
教学过程：
一、 导入{我家踏上了信息高速路仿写}.
今天我们接着学习23课。齐读课题。
二、学习课文
（一）第二自然段{我家踏上了信息高速路仿写}.{我家踏上了信息高速路仿写}.
指名读2段：思考，什么是信息高速路？
电脑网络有哪些作用？板书：找到信息、建立联系、网上购物
师：作者在这个自然段向我们概括地写出了网络的这些作用。
小声读第二自然段，从爸爸的话中你还知道了什么？（有了网络，五湖四海的人 随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。）
提问：为什么说地球变成了小村庄呢？
根据课文内容试着填一填句子。
指名读本段。{我家踏上了信息高速路仿写}.
（二）第一、三至五自然段
师：我家能上网了，我的心情怎样？
出示自学提纲：
1、默读第一、三至五自然段，圈出描写“我”心情的词语。想一想“我”为什么会产生这样的心情？用“—”画出相关句子。
2、读一读自己画的句子。
汇报交流：
（1）第一自然段
“情不自禁地欢呼”：“我”对网络有一些了解，知道家里能上网了，非常高兴。板书：高兴
（2）第三自然段{我家踏上了信息高速路仿写}.
找重点词体会“我”第一次上网时的心情。（好奇心、迫不及待、不由得赞叹起
来）
出示课件感受网络的神奇。
指名读本段。{我家踏上了信息高速路仿写}.
（3）第四自然段
提问：你还知道有网络上有哪些内容？
出示课件感受内容的丰富。
出示句子：我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。理解句子的意思。 读本段。
（4）第五自然段
谁发过电子邮件？用班中同学发邮件的实例来进一步感受邮件的快捷。 提问：发电子邮件有什么好处？点出保护环境的好处。
指名读本段。
（5）第六自然段
自由读段落，这是一个怎样的网络世界？
师：听了爸爸的话你又知道了什么？（用处很多）
你还知道电脑网络有哪些用处吗？结合课文和课外知识填一填。
指名读爸爸的话。
齐读最后一段。
三、总结全文
回顾全文你知道了什么？
老师希望你们能有效地利用网络，发挥网络的作用，但同时我也想提醒你们：不 能因为沉迷网络而影响自己。
四、小练笔：
我们刚才了解了文中的“我”自从知道了家里能上网后，心情发生了多次 变化，其实，你也一定经历过这样心情的变化，那是为什么呢？你的心情又是 怎样变化的呢？在纸上简单写一写吧。
五、板书
23.我家跨上了“信息高速路”
建立联系高兴 新奇 恋恋不舍