篇一:《文明你我他》
《文明你、我、他》活动方案
实验小学 三年级十一班
一、班会目的：
让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面。明白文明礼仪体现在语言、行为、生活、待人处事等方面。并对比文明礼仪的标准及学生近段时间的表现，由师生共同评出文明小标兵，力争全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
二、班会准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲、朗诵等节目
3．把收集到的文明不文明行为和文明礼仪知识制成幻灯片。
三、班会的过程：
1、主持人宣布班会活动开始开始。
2、教师讲话。给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。 生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。师总结。
3、主持人介绍文明礼仪知识。节目表演：
小品《富人与穷人》，并让同学进行讨论谁是真正的富人；
4、朗诵《争做文明小学生》，《文明礼仪之歌》；
5、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些?
6、小品《电话礼仪》
7、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。放映事先做好的幻灯片。
8、对照各组的表现，评选出几名文明标兵。
9、班主任总结：
10、 主持人致辞，宣布班会结束。
篇二:《成都市中考满分作文-文明你我他》
——“弘扬中华美德 构建和谐校园
有人说：“美在一瞬间。”朋友，你认为呢？
好友相遇，一个微笑的眼神，这是美；打扰他人，一句诚恳的道歉，这也是
美；对待错者，一句宽心的安慰，这还是美。美是无处不在的，也仅发生在一瞬
间。
我们中国自古就有着许多传统的美德：尊老爱幼、热爱劳动、以诚相待……
咿呀学语的孩子也知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。那么身为大学生的我们是否
做到了呢？上课迟到了，你是否会喊一声“报告”；不小心撞到了他人，你是否会
道一声“对不起”；拥挤的公交车上，你是否会将座位让给老人或是孩子？你是否
会想起那些我们引以为自豪的美德？
提到美德，我双颊发烫。教室里，桌子、墙壁上随处可见涂写的痕迹；图书
馆里，不时有各种各样的手机铃声响起；楼道里，时时传来“咚咚”的踢球声……
我不禁疾呼：大学校园的美德在哪里？我们需要你。
美德，是一个人素质的体现，涵养的体现，这点与贫富毫无关系。一位衣着
华丽的先生在夜晚开着很大的音响声，无疑，你会对他产生反感；一位衣着朴素
但诚恳稳重者，哪怕简短的几句话也会让你倍感亲切。但意识到这点的人确不是
很多，只是盲目的喊着“物质不足，谈何精神”。
“曾寻找一种德，叫美德，我找遍大街小巷，连影子也没有找到。”这是一位
朋友对我说过的一句话。乍听上去，还感觉好笑，但猛然间，就有一种不可名状
的隐忧涌上心头，压得我好累，几乎喘不过气来。我似乎看到了两辆自行车相撞，{文明你我他作文}.
固执的双方大打出手，我似乎看到公交车上人们的目光一直流连着窗外的景物，
对抱着孩子的妇女置之不理。
“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装
饰了别人的梦。”的确这样，美是在互动间产生的，一位具有美德的人往往给别
人留下更为深刻的印象，甚至会成为人们的偶像。雷锋、徐虎、向秀丽，这些名
字我们耳熟能详，那么他们做出了什么巨大的贡献呢？也许他们在各方面做的都
不是做的特别突出，但他们用自己身上的美德征服了全中国，感动了全人类。
当我还是个孩子的时候，老师说不浪费粮食的孩子是好孩子，我就将吃剩的
面包用袋子装起来，老师说做错事勇于承认就说明你长大了，回家后我红着脸对
妈妈说；“对不起，我撒谎了。”而随着年龄的增长，这些似乎都离我越来越远了，
我羞于将吃剩的东西装起来，“潇洒”得随手扔掉；认错被我认为是懦弱的表现，
有时即使明知错了，也要固执地争辩。{文明你我他作文}.
亲爱的朋友，你是否也与我一样？那当你看到一个小孩子给一个老人让座会
有何感想呢？当时我羞愧得低下了头，抿着嘴唇红着脸，头脑一片空白。虽然没
有人说什么，也没有人会说什么，但我如芒刺背，一刻也坐不住了，在最近的一{文明你我他作文}.
站下了车后，才如做了小偷般松了口气。
岁月留痕。这个世界上留给了我们很多很多，身为大学生的我们自谕为“天{文明你我他作文}.
之骄子”，口口声声说着要从古老的文明中“吸其精华，弃其糟粕”，然而睁眼看看，
我们得到了什么，又失去了什么？
同学们，朋友们，行动起来吧！不要让过多的空话冲昏头脑，捧起抛弃的美
德，让和谐永驻身边
古德云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”古代人都知道，不要因为是很小的一
件坏事你去做，不要因为是很小的一件好事你不去做，这是不对的。我们作为二十一世纪的
少年儿童难道不知道这个道理吗？难到古之人大过人者，是因为比我们聪明吗？ 古人都
知道建文明，讲文明。我们作为一名小学生，就应该从点点滴滴做起，从小事做起，从你我
做起。现在，我们就应该做一个懂的文明的小学生。 首先，要爱护我们学校花草树木，因为，学校花草树木就像艳丽的色彩画出的一幅绚丽多姿
的图画，她能使我们学校变得更加美丽，漂亮。但是那些不讲文明的同学，动不动就折花，
拔草，弄的满校园里枝折花落。虽然，他们玩痛快了，可是破坏了环境，是不文明的行为。 其次，爱护我们学校的公物是每一名学生责任，因为，学校的公物是为我们创造好的学习环
境用的。比如，我们学校的操场铺的是塑胶跑道，我们可以操场上快乐的玩耍，嬉戏。但
是那些不讲文明的同学到操场上去抠塑胶，弄的操场上到处是坑坑洼洼，既不美观又很危险，
这是不正确的。这是不文明的表现。
最后，尊敬我们学校的师长，懂的礼貌用语，不说脏话，关爱同学，养成良好的卫生习
惯，是做一名文明小学生最基本的标准。
我希望我们的学校，到处都是文明的语言，文明的行为，文明的好事。这可都需要你我
他共同努力。
篇三:《《文明礼仪你我他》主题班会教案》
《文明礼仪你我他》主题班会教案
一、活动目的
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中能正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的四好少年。
二、活动准备：
1、确定主持人。
2、根据班会内容确定班会程序。
3、准备并排练节目。
三、活动过程：
观看情景小品：一段《乱写 乱画 乱贴》
一同学：刚才的这几名同学的行为我们都看见了，他们做的对吗？ 生齐：不对
一同学：那我们怎么做呢？
这节我们班会的主题是《文明礼仪你我他》
下面让我们用热烈的掌声友请：张书馨、梁实 两位主持人闪亮登场！
主持甲：各位老师，
主持乙：各位同学，
主持合：你们好！欢迎参加我们班《文明礼仪你我他》主题班会。
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合： 老师、同学们， <文明礼仪你我他》，做一个文明的好少年——主题班会现在开始！
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》 （学生朗诵《新三字经》）
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。{文明你我他作文}.
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 主持甲：请听故事《孔融让梨》
在听故事《黄香温席》
主持甲：黄香温席、孔融让梨，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持甲：让我们再来继续观看刚才的情景小品《乱写 乱画 乱贴》 （学生继续表演刚才的小品）
主持乙：小品我们欣赏完了，谁做的对，谁做得不对，我们该怎样做？ 下面请同学们分组讨论
好！开始！
主持甲：讨论就到这，谁愿意说一说？
（生发言 ）
主持乙：刚才同学们说的非常好。
主持甲：这些都是违背文明礼仪的行为。
主持乙：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？
（同学们畅所欲言）
主持乙：刚才同学们说的都很好，在我们的校园的确存在这些不文明的行为、不文明的现象。
通过这节班会课同学们知道该怎么做了吗？
生齐： 知道了
女齐： 制止不文明的行为！
男齐： 不做不文明的事！
主持乙：希望同学们，从现在开始，
自我约束，自我提高。
主持甲：互相监督，共同做文明礼仪的——
主持合：四好少年！
主持乙：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持合：我们相信只要：
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~ 合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持乙：下面请班主任作总结。
（班主任做总结）：同学们！这节班会课我们有增长了不少文明礼仪的知识，懂得了今后如何约束自己、提升自己。这就是：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们要少说漂亮的话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际言行，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的四好少年。
主持合：五年二班《文明礼仪你我他》主题班会到此结束。 支持甲：谢谢老师们的参加 。
支持乙：谢谢同学们的参与。
篇四:《和谐你我他,文明伴我行》
和谐你我他，文明伴我行
每天清晨，朝阳从东方升起，花儿绽开笑脸，叶儿舒展身体，鸟儿从睡梦中醒来，唱起动人的歌儿；每天傍晚，夕阳从西边落下，月亮爬上树梢，洒下一片温柔的光华，星星在夜空中闪耀着动人的光彩……日复一日，大自然是多么的和谐！而生活在这和谐的大自然中的我们，更应该是和谐的。
和谐，是我们人类的美好追求，和谐社会，应该是诚信友爱、充满活力、安定团结的社会。而和谐的社会，应该有文明的人民，你我他每一个人都应该讲文明、守文明。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是别人有困难时的热情帮助，是对行为规范和社会公德的自觉遵守，平时与人相处时的礼貌亲切，是对环境卫生和公共秩序的自觉维护。文明是一种品质，是一种修养。
对于我们小学生而言，做一个文明的人首先要规范自身行为，不给老师、学校、家长、社会添麻烦的人。规范行为是文明的开端，而文明是美好人生的开端。文明的学生，是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，是讲礼貌的人。礼貌用语挂在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不仅不会乱丢废纸废物，而且会动手把废纸废物捡起来，因为他懂得环
境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水、电……文明的学生，是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
让我们从自己做起，从现在做起，首先从思想上认识到文明的重要性，然后不断改掉自己的毛病，规范自己的行为，做一个文明的小学生。只要我们永远伴着文明同行，我们的校园将会越来越和谐，我们的社会会越来越和谐，社会中的你我他也会更加和谐。
篇五:《文明礼仪连着你我他》
文明礼仪连着你、我、他
各位领导、“六色课堂睦邻点”的同志们：
文明礼仪是门人人都离不开的大学问，今天，我就来与大家一起学习交流，探索礼仪的事，我讲课的题目是《文明礼仪连着你、我、他》。
一、什么叫礼仪？
照字面上讲礼仪就是人们在交往中应该有的礼节与仪式，再讲得实在一点就是文明人的行为规范
二、礼仪有哪几种？
礼仪的种类分家庭礼仪、社会礼仪、职场礼仪、涉外礼仪。
上海市妇女联合会在上海世博会期间还请专家出了一本《礼仪大学堂》的书，把文明礼仪概括了“文明出行、文明交往、文明娱乐”等120个礼仪知识点，从而为世博会顺利成功举办作出了贡献。
三、人际交往中为什么要文明礼仪？
1、文明与愚昧、野蛮的区别就在于有没有礼仪。我们都是新时代的文明人，当然要适应时代要求有礼仪。
2、从历史上讲，我们泱泱的中国是一个具有5000年灿烂文化的“礼仪之邦”。我们的先人早已把礼仪看成是人类文明的珍宝。后来西方人建立了大量美好的礼仪，也基本源于中国的礼仪。
3、改革开放，发展经济，绝对离不开文明礼仪，这不仅仅是为了招商引资的需要，更是我们中国人精神文明建设的需要，培育践行社会主义核心价值观的需要。试想一想要是当代中国，离开了文明礼仪，就将一事无成，伟大的中国梦的构想肯定将成为一句空话。
四、今天，我们应以怎样的具体行动来践行文明礼仪？
礼仪并不是法律，所以需要文明人共同来协商，培育践行。
（一）家庭礼仪
俗话说“家和万事兴”，这个“和”就是含着深刻的家庭礼仪。
1、家中没有女王
英国女王维多利亚有一次独自参加一个社交活动，深夜才回到寝宫，她敲门只听丈夫在房间内问：“谁？”
“我是女王，”女王回答。可是门却没开。
女王自敲门丈夫又问：“谁呀？”
“维多利亚”，女王回答。
门仍没有开。女王在门口犹豫了一会，又一次敲门。
丈夫仍旧问：“谁呀？”
这一次女王温柔地回答：“你的妻子”
门终于开了，丈夫热情地将妻子迎了进去。
英国女王终于明白，家中只有妻子，没有女王；在家里，她与丈夫的人格是平等的。此事告诉我们：夫妻之间的人格必须是互相受到尊重，在这方面妻子长得再漂亮，权力地位再大再高，也应该尊重丈夫，不做“妻管严”。聪明的女人，不做“女王”，女强人做妻子也要给足丈夫面子。
家庭内谁的劳动都要尊重，多唱赞歌越唱心越甜，互相尊重，互相理解，夫妻关系，婆媳关系，父母与子女关系一定也温馨和谐。
这里特别提醒的一点：家是女主人的一面镜子。
（二）社会礼仪{文明你我他作文}.
社会礼仪就是公众礼仪，关系着一个城市，一个国家的形象。
如乱停车，闯红灯，抢车道，飞机上、火车上打架，医院里医患关系矛盾闹剧不断。阅览室大声喧哗，开会时做“低头族”，宴席上不懂敬酒规矩，到公园景点旅游插队，随地大小便，破坏绿化设施，外出作客不懂作客之道。这与上海市府提出的“七不”规范格格不入。原因是不讲文明礼仪，不懂知荣明耻，有良知的人看了心痛。
中国是筷子的发源地，但至今我们中国人不懂得用筷之道，失礼闹笑话，正确用筷，不用筷子敲桌子，不用私筷给别人夹菜，筷子粘着东西，用嘴舔来舔去。
敬酒也有礼仪，人家敬你酒碰杯，你要自己的酒杯子放低去接碰对方的酒杯等。
（三）职场礼仪
1、最安全的称呼是“先生”、“女士”、“小姐”、或“夫人”。
2、问候必须主动。最简单的是“早上好！”、“下午好”、“晚上好！”，对众人称“大家好！”，千万不要在下午二三点钟再问“饭吃好了吗？”
3、礼貌用语沟通
“谢谢”、“对不起”、“请”
4、上门作客，要注意进门出门的礼仪。
5、握手：握手时机：当你被别人介绍或与别人道别；客户与你见面，遇见一个
陌生人，走会场被人介绍时，握手要把握分寸得体。
（四）涉外礼仪
涉外礼仪关系着人格与国格，事关重大！这点上我们中国人远远不如西方人。
1、出国旅游要文明礼仪，尊重他国制度与风俗习惯。
2、不向外国索取钱财
3、购物住宾馆要遵守商场、宾馆规章制度，更不能偷东摸西。
4、趁坐火车、汽车、飞机要听从工作人员安排。
过去外国人看不起中国人，称中国人为“东亚病夫”、“狗”。日本人称中国人为“支那人”（意思是劣等民族人），这是过去的国耻。现在很多中国人往往做不好行为，被外国人称为“东方流氓”，“中国猪”，这是新的国耻。站起来，强起来，富起来的中国人要爱国，就要严守人格、国格，为我们伟大的社会主义祖国争气争光争荣誉。
文明礼仪连着你、我、他，要做讲文明礼仪的中国人，就必须在党的领导下，培育践行社会主义核心价值观，以“爱国、敬业、诚信、友善”的公民基本行为准则，做一个爱党、爱国、中国特色社会主义的好公民，在此习近平为总书记的党中央领导，同心同德共筑伟大的中国梦！