篇一:《作文--这,就是我的科学老师》
这，就是我的科学老师
三年级的第一天，那个夏意未散的初秋早晨，阳光静静地洒满了全身，暖暖的，灿烂得叫人睁不开眼睛。
上课铃响过楼道，之后是一片宁静。
这是我第一次上科学课，小小的我疯了一般狂奔向教室。迈进教室的老师微笑着望了望大家，什么也没说。我们静静地看着这个瘦瘦的老师，不紧不慢地放好随身物品，关上门，在黑板上写出了他的姓氏，再转过来面对大家。
“大家好，我是你们的科学老师，我姓高，你们以后可以叫我高老师。”他推了推鼻梁上的眼镜，继续说道：“现在，请大家来介绍一下自己吧。”
许多同学举起了手，包括我。可高老师一直请别的同学，我心里痒痒的。终于，他朝矮小的我看了一眼，我心中刚燃起了一丝希望，没想到他又转过了头。{我的科学老师作文}.
啊！被无视得很彻底呀。
但接下来的两年，高老师你知道吗，我对你的印象全变了。 你真的对我们太好了。
课堂上，你经常逗笑我们，一个又一个的笑话，让我们笑的人仰马翻。你还经常给我们看一些与学习相关的图片，甚至视频，让我们一起陶醉其中。有时你还会带我们去室外观察昆虫，拿着放大镜，四处查看。在操场上，总能荡漾着许多笑声。
但是，我们虽然拥有一个轻松快乐的课堂，但你对作业的要求
很严格。每一题、每一字，你都要求认认真真地作答，写字。 我们就在欢笑中学习着，成长着。
两年的时光一瞬即逝，又要有一名新的科学老师代替你的位置。 你什么也没说，就这样静静的离开了我们。
这，就是我们的朋友，啊不对，是我们的老师，是我们的科学启蒙人。谢谢你对我们的贴心呵护，我们会永远铭记在心。
篇二:《我的科学老师作文》
我的科学老师作文
林子轩（三年级）
我的科学老师长着一张长方脸，脸色惨白惨白的。她那短短的眉毛总是直直的，她的鼻子也是挺得高高的，她的嘴唇是淡红色的，薄薄的。一头乌黑发亮的头发扎成了一个短短的小辫子。她非常年轻，让人一看就知道她是一个初出茅庐的年轻老师。
科学老师性格十分古怪，有时温柔，有时暴躁，无法用言语形容。
平常上课，老师常常带着笑容，薄薄的嘴唇稍稍扬起，惨白的脸上似乎也有了一点绯红。这时我们都会拥上前去，不管是问问题还是东拉西扯，老师都一直在笑。
这一节科学课，我们的学习内容是"蚕的脱皮",课上到"蚕脱下的皮"时，科学老师跟我们说："同学们，自己回家可以观察一下，那些黄黄的，脆脆的东西就是蚕的旧皮了". 一个调皮的男生忽然喊道："可以吃吗？"
看着他搞怪的样子，我们都忍不住地发笑，于是，一个安静有秩序的课堂就变得闹哄哄的。科学老师立刻板起了她的长方脸，就连两条直直的眉毛也皱了起来。只见她顺手操起投影遥控器，重重地砸在了讲台上，大吼一声："你们班纪律怎么这样，闹哄哄的。" 我们吓得全都闭上了嘴巴，于是课堂一下子安静了。
刚下课，老师似乎忘记了上课时的暴风雨。我们也忘得快，一群人又拥了上去，问七问八，科学老师总是笑灿灿的解答，甚至同学开玩笑，也只不过勾来她的一笑而过。 这就是我的科学老师，性格古怪但也有趣的老师。
【点评】小作者观察仔细，叙述时井然有序，整体结构比较紧凑。写作时能较好地运用描写的方式，外貌描写比较具体，语言动作描写也颇为传神。而朴实自然的童心也体现在文中，使文章散发着童趣。不过，老牛一贯认为，外貌神态的描写，还是要尽量地突出细节，要在具体的事例中来表现人物的外貌神情，要避免为了写外貌而写外貌。其次，科学老师的温柔的一面还要再加以丰富。如果要写她的有趣，那么有趣的一面也要借助具体的情境来表现。
篇三:《我的科学老师作文450字》{我的科学老师作文}.
我的科学老师，长着一张如花似玉的脸，眼睛炯炯有神，能洞察同学们的一举一动。她身上时常穿着一件蚕丝上衣，分外引人注目。她有时如兔子一样温顺，但有时像狮子一样暴躁，那就是当同学们不愿意做科学笔记的时候。 我给科学老师的心情取了个外号叫天上的云。因为她的心情像云朵一样，说变就变。她最有趣的特征是走到哪里就能骂到哪里。只要同学们不听话，她就会骂起来，而且骂的时候唾沫四射。于是教室里就下起了雨。有一次上科学课时，她正讲得绘声绘色的时候，有个同学在座位上叽叽喳喳地讲小话。她二话不说，拿起粉笔就是一扔，咚那个同学清醒过来，她一声狞笑，冲过去直接把这位可怜的同学拖除了教室。看到这一幕，同学们一片愕然，个个胆战心惊，埋头做起笔记来。 但是，从那以后，不知道什么缘故，老师变得温柔多了，再也没有骂过学生。湖南岳阳岳阳楼区聪明兔学习能力提升中心
篇四:《2010年中考满分作文——我的科学老师》{我的科学老师作文}.
2010年中考满分作文——我的科学老师陈耀{我的科学老师作文}.
七年前那个夏意未散的初秋午后，阳光以一个很平静的方式落满脚边，两边铃声响过的楼道，显得是格外凉凉的静。
这是我第一次上选修课，二年级的小小身躯跌跌撞撞冲上二楼楼梯口左拐第一个教室，稍许胆怯地推开一角门，台上那个老师并没有回头看我，依旧活力四射激情飞扬地唾沫横飞着。果真„„被无视得很彻底啊。
这便是我与这个老师的邂逅，也实在是个不尽完美的开头。
其实后来听说“科学实验”这门选修课是三年级以上才可选的，但我却迷迷糊糊便进来了，比同龄的那群还在美术教师里抠泥巴的人都早了一年接触这门课，早一年认识了这个瘦不拉叽，眯眯眼的姓陈名耀的老师，这旅途便疯疯癫癫了五年。 可爱的老师。
五年来，我们一直直呼你的大名，也似乎从未见你生气。五年来，讨厌过你，厌你的废话连篇，你的待人不屑。
但是你真的对我们太好太好了。
在操场那一个约定的角落你带我们制作橡皮小船，开模型飞机和F4方程式列车。 嫌玩得不够很，你又带我们自制汽水和洗发水。
记得调配汽水时，我们发现柠檬酸这玩意还挺好吃，于是都拿手沾着大口地尝，我还好奇地吃了小苏打和色素什么的，一般的大人该是会阻止的吧，但你却也一同加入，被酸得直蹦，抹着眼仿佛是个孩子。
放学后，你还会带着我们一起去学校花坛草坪里捉虫子。体艺馆前的花坛里雨后遍是蜗牛；石榴园里会时不时掠过一两只蝙蝠，古树上长着个吓人的巨型蜂窝；一串红开花的地方捉蜜蜂十分容易；荒废的菜园里初春有许多棕毛虫成群结队地在沾满雨露的杂草中闲逛；九山湖边迎春花一开便会有一朵朵漂亮的奶色蝴蝶轻轻飘落到枝头，再柔软地腾飞起来„„
真不敢相信，离开了那片土地两年多，我依旧能对那些校园内的小生物的分布如此了如指掌。{我的科学老师作文}.
或许是因为„„我不知多少次被毛虫咬出红包，捉蜜蜂时被蛰得痛痒无比，我还能笑着让这些小东西在我的手臂上来回爬动。不知多少次，会为一只蝙蝠的死去而痛哭流涕。
你拉上教室的窗帘与我们一起看《微观世界》，一起陶醉其中。之后你又教我们使用显微镜，观察叶子的剖面，水中浮游的小生命，我们却挖出鼻屎放在镜片里
观察得不亦乐乎，你也没有破口大骂。我们不知用坏了多少台贵重的显微镜，弄炸多少玻璃片，你却全无怨气，只是示意我们记得整理干净实验室就好了。 你自掏腰包出资十来万为我们建了个植物克隆室，这些设备全温州仅是大学城和植物研究所才拥有，我们却是几个小屁孩便能在学校里面像模像样地提取营养液，操动手术刀镊子去完成那些估计专业人员也难以很好搞定的任务。里头的无菌操作十分严格，若是打了个喷嚏便会导致全实验室的幼苗死亡。
2005年哈雷彗星扫过地球上空的那天，你一边兴奋地讲解着一边拖着我们悄悄潜入教学楼六楼顶端的阁台里，私自就按下了学校极少极少启动的天文望远镜的按钮，轰轰的一声很深沉的震动声，正上方的圆顶缓缓滑开，阳光一下子窜入，下意识揉揉眼，接着望远镜一小格一小格伸长插入天空„„真的，除了在你的科学课上，我哪会有机会亲眼所见甚至亲手操控这种大家伙？我们一齐激动万分地拥向他——但十分遗憾的是，由于在白天，所以那时我们的视野一片空白，可是我的脑海里却分明忆起了彗星尾巴上灿烂的光晕，我也相信其他在场的孩子们的心中也一定看见了彗星的样子吧。
在上光的色散一课时，你起先是和普通老师一个样子，用三棱镜演示着，但是怎么想想都觉得这个气氛不对，于是突发奇想地把我们拉上了操场，正巧那一日太阳光芒万丈，晒得空气也软作一团。一转身你便不知上了哪去，片刻过后，操场中央草坪的洒水装置突然启动，四面八方喷溅起一束一束水柱，被抛上空中的水花在阳光照耀下不知觉间便爬出了一钩七色的彩虹，漂亮得就像一场梦，似乎触手可至又仿佛遥不可及，那是无法想象的绚烂。惊喜至极的我们都奔进了那片水花中，手舞足蹈地叫啊抓啊„„不过这堂课后，我们教室外却静静地挂满了一大片湿哒哒的衣服。
几乎每个周末的清晨你都会打来电话喊我到学校玩，后来我们都干脆养成了周末准时出没校园的习惯。当年只有我与四五个人组成的小队伍，在天气较好的日子里，你便会驾着你那已经稀巴烂到不成样子却不舍得换的黑色桑塔纳带我们出游。还记得你车上有一台你自己组装的车载电视，你总是以炫耀的语气指指点点，说是拆了什么东西，弄出了什么零件，花了多少时间，试验了多少多少次才成功的，不过没多久那小电视机也很不争气地坏了，但你却一直挂在那里不肯拆下，真是蛮好笑。五年来我们的周末总是充满惊奇，你带我们去水库测pH值，寻觅桃花水母；到养鸭场取鸭口水做实验；去乡下农家找更好的洗发水配料，登上大罗山寻最好吃的杨梅的秘密，还很意外地发现了大罗山里孕育出的大量水晶；我们到田里开动力飞机；去植物园里面摘稀有植物的叶片回去克隆，围观孵蛋机，到化学用品市场玩硫酸„„能忆起的只是一小部分，其实更多奇妙的经历被冲淡了，一下子记不起也写不下，稍微可惜了。哦对„„又想起了什么，一段时间，高年级的同学还在陈耀的车子里养起德国小蠊，每每他打开车门便窜出几只到了他臂上，他总是哭丧着脸稍带娘娘腔地喊：“那帮臭小子的蟑螂又出来啦啦啦啦！！”
在实验室里，我们不知扯掉多少张试纸，打碎多少烧杯，你一口我一口尝掉多少白糖，食盐，小苏打，色素，海藻粉„„（的确我们什么都敢放嘴里）这么说来貌似还有很过分的一回，我们为了好玩偷偷将温度计全埋进了学校沙坑里，暴晒
了一节课取出来时它们都已经爆裂成了粉碎，我们却还饶有兴致地玩起温度计中溢出的水银„„那一次我有感觉，你发火了，叫喊着都破了音，眼前的沙坑面目全非，你怒气冲冲地质问刚才还幸灾乐祸的我们要怎么办，你的久违的严肃真的能震撼到人，吓得我们发颤，立马缩着脑袋开始一声不吭地清理“作案现场”。但最后，这些学校的温度计还是你掏钱买回来的。
小学的这么多年，陈耀都是一直一直这么地陪我们疯，然后我们长大了，一下子一个一个一声不吭地离开了，没说谢谢，甚至没正正经经叫过你一次——老师，就理所应当地走了。回头望去，一点一点在尘封中的时光又拾起来了，一瞬间却不知道怎样去形容了，语无伦次地连感谢，顺便道歉的句子都凑不齐。{我的科学老师作文}.
那段没有压力没有拘谨没有任何束缚的肆意开放的年华，那个启蒙了我的勇气我的好奇心我的科学思想我的人格的老师。真的真的„„谢谢你，谢谢陈耀！„„啊咧？又忘记叫你老师了呀。
篇五:《我的科学老师》
我 们 的 科 学 老 师
我有几个很要好的同学，我们经常在一起。班里的同学称我们“死党”。 今天中午，我们几个“死党”又聚集在教室里，热烈地讨论起了“那个老师最好？”这个话题。王说：“班主任最好，她最关心我们的学习和生活。李说：“体育老师最好，体育课最有趣。”„„
而我觉得科学课的陆老师最好。我要感谢陆老师，是他带领我走进科学的奇妙世界，体会做实验的乐趣，遨游神奇的自然世界，更重要的是，他教会了我们很多做人的道理。
陆老师是今年新来我们班的科学课老师，他五十来岁，高高的个子，脸上总挂着亲切的笑容。开学没多久的一天，我一看科学题目太难，就不做回家作业了。第二天，课代表告诉了陆老师。我怀着忐忑不安的心情老到陆老师的办公室，心想：这回肯定要挨陆老师的批评了，也许老师要狠狠地 批评我一顿，然后在班级里杀一禁百。于是我先准备好了眼泪，希望感动陆老师，好让老师批评的没有想象中的厉害。到了办公室，正打算眼泪开场。陆老师却先和蔼地问我：“羽晓，你为什么不做作业呀？”我赶紧说：“老师，题目太难了，我做不出来。” 陆老师一听，亲切地笑了。他先很耐心地教我做那道题。还不时问我：“听懂了吗？”最后，老师告诉我：“学习上碰到困难不要怕，要想办法解决它。”当时的我真是无地自容了，恨不得有个地缝钻进去。陆老师让我懂得了一个人要认真面对学习上的困难，然后不断想办法克服学习上的困难才能取得不断的进步。
最近陆老师因为车祸，左手摔断了骨头，整个左手绑满了石膏，可是陆老师还是坚持天天给我们上课。上课的时候，陆老师告诉我们,他本来要请假休息，因为伤了骨头很痛，但是他担心我们班的科学课要落下，所以还是忍痛上班。在课上，我担心陆老师会因此而影响做实验，但是陆老师把每个实验都想办法顺利地进行演示，然后叫我们做。因此我们的科学课一节也没有落下，科学实验也都顺利做好。我们全班同学都被老师感动了，这段时间连平时很调皮的同学听课也很认真。陆老师无私奉献的精神让我想到了自己，曾经有过一次，我患了轻微的感冒，但是我为了逃避去学校，还特地托妈妈请了一天假，躲在家舒服地看电视、睡大觉，现在回想起来真是太不应该了。
陆老师，您为我们那么操心，我们无以回报，惟有用优异的成绩向您汇报。
陆老师，请相信我们五（2）班的学生！我们向您致敬！