篇一:《三年级三班我心目中的好老师征文》
我心目中的好老师－班主任
三年级三班 党广褀
韩老师是我们的班主任，他眼睛大大的，头发是卷卷的，戴着眼镜，十分帅气。
韩老师上课的时候用大大的眼睛不断地扫视着我们，让爱动的同学有一点害怕，不做小动作，也没有一个敢说话的。
韩老师讲课很生动，经常把我们逗得哈哈大笑，我们听的津津有味。
每当发现我们的作业有错误时，她都不厌其烦地给我们一个一个的讲解，直到我们全都明白为止。
每当我们做恶作剧时，她总是耐心地给我们讲道理，指出我们的错误，教育我们，直到我们改正为止。
有时我们生病受伤了，韩老师就像家长一样照顾我们。有一次，干值日的人全都走了，就班主任自己在那里干活，我看了很感动，我就去帮忙了，可是老师却坚决地夺过我手中的笤帚，他并切地说：“很晚了，回家吧！家长会担心的，我自己打扫完就可以了！”我只好选择了离开，路上我的脑海中总浮现出韩老师一个人默默扫地的情景.......
我想对韩老师说：“您辛苦了！像是我心目中最好的老师”。
我心目中的好老师－韩老师
三年级三班 吕文轩
我们的语文老师是韩老师，韩老师的性别是女，我们的韩老师很漂亮，上面的头发是直的，到了下面是卷起来的。
我从一年级就不爱说话，是韩老师经常叫我起来回答问题，慢慢的我就大胆发言了，我在放假写作业的时候我都不想写，是韩老师耐心教导，慢慢的就学会好好完成作业了。
我们的韩老师每次给我们讲课都很累，想我们要是能认真听讲该多好啊，我心里想着好像每一次老师来了都很生气一样，我一定要老师开心起来，可我不能一个人就能让老师开心起来，要大家一起好好学习，天天向上，韩老师才能真正开心起来。
有一天我们又把韩老师给气着了，想知道是怎么回事就往下看吧，上课了，这一节语文课我想着要好好上课，大胆发言。老师来了，同学们赶快坐到了座位上，好像很害怕一样，老师问问题的时候就几个人举手了，老师很生气，叫我们全都站了起来，好害怕呀，下一次可不能这样了。
下一次可要好好学习，天天向上了，可不能叫老师生气了，我们什么时候才能在不该说话的时候不说话，在该发言的时候发言呀，以后我一定要改正。
我心目中的好老师
--班主任
三年级三班 肖心雨{我心中的好老师作文三年级}.
我们的班主任韩老师，有一张慈祥的脸，教我们体育的，
眼睛里装着我们的一举一动。戴着眼镜，笑起来有两个小酒窝。从开学的第一天我就喜欢他了。
韩老师对我们可严了。在韩老师对我们学习要求下，我们仿佛变了许多。以前我写字很不认真，现在必须一笔一画的写；以前我们班有些同学不爱完成作业，现在没有完成的话都必须补上，如果不补的话，必须要有老师动手了！这才没有不交作业的同学了；以前我们读书时跟唱歌一样，现在我们学会了有感情的读书······
韩老师不但关心我们的学习生活，还教会我们做人的道理。有一天，我们班有同学没饭吃时，韩老师就会说：“谁能帮助一下这位同学？我们是一个大家庭，我们要互相帮助。”同学听后就争先恐后地说：“我来帮这位同学。”
韩老师对我们很严厉。我们上课不认真，他就会严厉的批评我们。如果我们改正了缺点，他就会表扬我们。有时我们生病了、受伤了，韩老师像我们爸爸一样照顾我们。
这就是我们的班主任，我长大也要当一名这样的老师。
我心目中的好老师{我心中的好老师作文三年级}.
——韩老师{我心中的好老师作文三年级}.
三年级三班 周慧琳
我们的班主任是韩老师，他的眼睛是乌黑的，鼻子上架一副宽边眼镜，显出很有学问的样子，说起话来头头是道，让人尊敬。 星期一的时候，放学了，我们正在干值日，扫的不干净。这
时候，韩老师来了，一起帮着我们干值日，我们把垃圾到了，老师就让我们走了，走了之后，我们准备回家了，看见了我班里的一个同学，他说：“韩老师在教室里一个人干值日呢”。然后我和别人一块去看了看，果然看见韩老师在里面干值日，然后我就回家了，韩老师真是个好老师。
篇二:《三年级吴俊婷我心中的好老师》
我心中的好老师
将台乡火集小学 三年级 吴俊婷 衣着整洁、身姿挺拔、知识渊博、风趣幽默的他，就是我的班主任火老师，他是我心目中真正的好老师。
记得我刚上一年级时，火老师做我们的班主任。那时我们对火老师十分陌生，我们非常胆小，上课举手的同学很少。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“吴俊婷。”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快要碰到了桌面，脸一阵阵发热。无可奈何，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像文字似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。{我心中的好老师作文三年级}.
这时，火老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，如果声音再响亮些，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我。
这堂课上，我第一次感受到了宽松愉快的课堂氛围。从此，我都能大胆、积极地举手发言。
最难忘的是去年，火老师因工作劳累而生病住院，昏迷不醒。等他醒来的时候，忍着疼痛，嘱咐代课老师复印一些学习资料给我们。还用微弱的声音，请人代笔，口述了给我们全班同学的一封信，鼓励我们上课认真听讲，积极发言。当我们要送礼物慰问他的时候，他婉言谢绝了。他对前去看望他的同学说：“考出好成绩，就是给老师最好的礼物。”
火老师啊火老师，您无私的奉献像太阳，照亮了我们的心扉；你谆谆的教诲像细雨，滋润着我们的心田。我们永远忘不了您—我们心中的好老师！
篇三:《三年级我身边的好老师征文》{我心中的好老师作文三年级}.
我身边的好老师{我心中的好老师作文三年级}.
在我成长的路上，有许多好老师的陪伴。老师的爱像春雨，滋润着我健康成长，像阳光，温暖着我童稚的心灵。今天，我要夸夸我心中最爱的老师——李晚霞老师。
我的李老师可是位又温柔又漂亮的女老师哦！瞧，她有一头乌黑的长发，白净的瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛不大却很明亮，仿佛总是闪烁着智慧的光芒。李老师尤其爱笑，嘴角上经常挂着春天般的笑容，格外的亲切，真美丽！
李老师非常关心我们，像朋友一样陪伴我们成长。天气冷了，她会叮嘱我们加衣服保暖；遇到难题，她会耐心给我们讲解；课外活动时，她会陪我们快乐地游戏„„她把爱心洒进了班里每一个孩子的心田。有一次，一位同学突然举手说肚子痛，她急忙走过去，亲切地问道：“怎么了？痛得厉害吗？今天早上吃了些什么？要不要去医院„„”一串串温暖的话语，让我们都深受感动。接着，李老师又送上了一杯热水，并摸摸那位同学的头，还把自己的额头贴上去感受有没有发烧。我想，那位同学一定觉得这时的李老师更像妈妈吧！说来也神奇，在李老师的安慰和爱抚下，不一会儿，那位同学就说感觉肚子就不疼了，我们全班都松了一口气，大家都笑了，又专心上课„„呵，李老师的爱抚，还能治病呢！
别看李老师温柔可亲，她对我们的学习要求可严格了。告诉你吧，李老师那双炯炯有神的小眼睛，还帮我改掉了一个坏毛病呢！我上课有时精力不集中，听见一点风吹草动总喜欢东张西望。有一次，我正在写作文，突然从后排传来了“啪”的一声响。我立即抬起头想转过去看热闹，不料，我的目光恰巧碰到了李老师那锐利的眼神，那明亮的眼睛充满了责备，好像在说：“李蝉，又要犯病了吧，快转回去！”我伸伸舌头，不好意思地笑笑，又埋头专心写作文。后来，每当我上课控制不住自己的时候，就会想起李老师那严厉的目光，就不再走神了！
怎么样，李老师称得上是一位好老师吧！我爱我的李老师！
篇四:《我心中的好老师作文350字》
在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。她们是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。也许从小接触的最多的人就是老师，所以从心底里崇拜她们。老师用热情去鼓励我们，用爱心去感化我们。 我们的数学老师热爱自己的岗位，给许多老师做出了好榜样！她每次讲的课都非常认真、仔细，所以学生都非常喜欢上她的课堂，而且她讲完课就把我们写的作业按时改完不会拖拉。她下课休息不会超过5分钟的时间。 她关心我们比她亲生孩子还要多，你们看看这种精神多值得有些老师去学习啊！ 这就是我们灌南县实验小学四（11)班的班组任，徐星星老师！ 妈妈，是您给予了我的生命，我在这里感叹到，您辛苦了！&&江苏连云港灌南县连云港灌南县实验小学四年级:陆荣春
篇五:《我心中的好老师作文800字》
我心中的好老师作文800字
我心中的好老师作文800字
在十年的学习生活中我有许多的老师，他们教授我只是，告诉我做人的道理，在学习生活中与我们相互谈心。其中给我印象最为深刻的便是杨泽民老师了。 杨老师曾在四年级的时候带过我，虽然已时隔三年但杨老师的模样在我心中依旧清晰。那时候的杨老师大约三十出头，身形瘦高，站在远处犹如电线杆一般，虽然老师才而立之年，但不知识什么使时光在老师的额头上留下了重重的痕迹。老师还有一双凹陷却充满智慧的眼睛，使他显得十分精神且平易近人。
记得当老师给我们讲第一节课的时候，他就用它幽默生动的语言获了我们全班同学的心。杨老师讲课最大的特点就是声情并茂，所以每到语文课，课堂气氛都会分外活跃，同学们都积极回答问题，有时老师一来兴致还会给我们讲许多课外的知识，听的我们一愣一愣地，时不时还会在心中赞叹几句杨老师的渊博。 杨老师不仅知识渊博做事情也总是很认真，很负责人。但对于我们来说则是一个躲不过的“劫”，要说最难过的便是作文课。因为一到作文课时老师便会一个个叫我们拿着作文本去他跟前来审阅，每当看见有一些错别字，老师的脸就“掉”了下来，然后严肃的告诉你哪些字你不该错问你为什么错了颇让人有一种严刑逼供的感觉，向你感叹到：现在孩子看的书可真少。
杨老师也常引导同学们互相“争风吃醋”。由于我们每天晚上的作业都会有日记，所以不可避免在第二天的语文课上有被表扬，与被批评的同学，其中表扬次数最多的便是贾如歌，这便是同学们既羡慕又嫉妒，便都发奋看起书来，还误打误撞使同学们养成了爱看书的好习惯。
现在回想起来。老师那幽默的语言，认真的态度都使我们难以忘怀。