篇一:《我与孩子共成长》
我与孩子共成长
招远市卫东学校 三年级 周小雲
家长姓名：周洪安
父母是孩子的第一任老师，是孩子的“榜样”、“模仿”的对象，家庭是孩子成长的第一环境，父母的一言一行都影响着像白纸一样纯洁的孩子，以身作则是最重要的。 记得孩子很小的时候教育她不要乱扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身边没有垃圾袋或垃圾箱，就将垃圾放入自己的口袋或包中，这一举一动影响着孩子。孩子也因此在这方面养成了好习惯，哪怕只有很小的一片纸屑她也不会随便扔在地上。
“书籍是人类进步的阶梯”，“读一本好书，如同和一位高尚的朋友对话”，读书的种种好处，我们大家很早就知道。可我总有些不以为然，每每都是以工作忙、事情多为借口很少读书，即使有时间，也是去看看电视、上上网，很难静下心来去认真读一本书，细细品味其中的意蕴。自从我的孩子上了小学，才让我真正体会到了读书的好处和乐趣。 孩子上一年级时，学校组织的读书活动也正开展得如火如荼。孩子每天晚上的语文作业就是读一两个故事给家长听，然后跟家长交流。孩子很认真，每次不折不扣地完成老师布置的任务，一篇文章要经常读两三遍，一开始我觉得有点烦，但看到孩子这么认真，我也挺感动，于是耐下心来陪
孩子读。生动有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鸣，仿佛为孩子打开了一扇窗，让孩子认识了五彩缤纷、广大无比的世界，同时认识了生活中的真、善、美。而儿童文学作品的纯净透彻、奇特的思维和丰富的想象深深地吸引了我，让人神往。我给孩子买了杨红樱和曹文轩等一些知名儿童作家的儿童作品，跟孩子一起阅读，纯美活泼的文笔和对儿童的生动刻画，我能从中了解更多孩子的内心世界和真实想法。渐渐的，我慢慢喜欢上了和孩子一起读书，而我和孩子交流的话题也明显地多了起来。读书时我们不一定是端端正正地坐在书桌前读，更多时候我们喜欢端两个小板凳坐在自家的阳台上，和着花草的淡淡香气，感受来自书的馨香和一份亲情的美好。 孩子在慢慢长大，经常会遇到一些需要做出决定的事情，这时候我们总是提出自己的看法，给孩子提供一些意见，最后的决定权始终掌握在孩子的手里。决不会强行要求孩子去做什么、怎么做，而始终给她以点拨，充分尊重她的思维，积极引导她。
与孩子共同成长，我仿佛又回到了童年，爱冲动、爱幻想，使自己的思维也变得年轻了；与孩子共同成长，能减轻许多由工作压力所带来的烦恼。为了孩子将来能够幸福、平安、快快乐乐地过每一天，为了能够跟上时代的步伐，我将一如既往地和孩子共同成长。
篇二:《我和孩子一起成长》
小甸中心校
家教论文
我和孩子一起成长
一、 修身养德，做孩子的榜样
人生的第一座学校是家庭，人生的第一任老师是父母。为人父母者，除了给予孩子像日出那样的父爱，光明磊落，真挚情深；像月亮那样的母爱，温柔无私，慈爱无边而外，更重要的是“自身要过硬”。要求孩子不做的，父母坚决不做；要求孩子做的，父母首先努力去做。“言教”与“身教”并举，“做事”与“做人”兵种，堂堂正正做人，实实在在做事，勤勤恳恳处事，以自身良好的行为规范为孩子树立榜样，引领孩子茁壮成长。
宋庆龄女士《教子经》诗这样说“生儿不养父母过，养儿不教更为错。树木不砍要长歪，子女不教难成才。庄稼不管难丰收，小孩不教出纰漏。洞穴不堵要倒塌，毛病不改要犯法。要使孩子行为正，父母自身要过硬。给钱不算父母亲，给德才是真关心”宋庆龄一生重视儿童教育，关心青少年的成长，这首诗在阐明了父母在家庭教育中责任重大之后，指出了怎样进行家教：主要是父母要以过硬的行为给予子女树立做人的榜样。
二、细心关注，陪孩子健康快乐地成长。
每天我关心的是孩子身体是否健康，是否快乐？早上起床让孩子给自己一个笑容，希望这一天都快乐。孩子放学回家，我都会笑眯眯地问孩子，你今天过得快乐吗？孩子就会告诉我，他今天发生了什么
小甸中心校
家教论文
事情，哪些事情他过得很愉快，哪些事情他不是很愉快。
开学一个月，班级要选班干部，儿子很兴奋，向我咨询竞选什么好，我给他提了一点建议。儿子又忙着写演讲稿。期待了两周，结果出来了，儿子只得到了一个小助手的职位。看着儿子难过的掉眼泪，我很心疼。但是我知道，这是孩子成长过程中必然要经历的事情，让他自己慢慢体会吧。没几天，儿子就从竞选的失意中解放出来。通过他每天的描述，我知道，他很满意自己目前的状态。我也如释重负，放下心来。
三、相互沟通、做孩子的良师益友。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育还是要的。首先是要学会相互沟通，学会如何培养母子之间的感情，学会如何跟他谈心。同时，要学会尊重孩子的意见，不要小看他们，他们有时的想法和一些话语有时候会让我们大人都大吃一惊，不得不承认，现在的孩子真聪明。因此，需要我们家长走近孩子的内心世界，随时了解他们的心声，成为他们最知心的朋友，尽力给他们创造一个健康快乐的童年。
平时，只要有时间就陪他玩和他一起做游戏，打扑克，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。经常与孩子像朋友一样的交谈、倾听他的诉说，在不违反原则的前提下，让他做自己做喜欢的事，这些都是让孩子把你当成贴心朋友的有效做法。另外，孩子会提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩{我和孩子共同成长征文}.{我和孩子共同成长征文}.
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家教论文
子失望了，他将越来越少提问。
四、实事求是，善于发现孩子的不足。
我的孩子有不足之处，其中最突出的就是胆子有点小。我经常鼓励他和不同的小朋友玩，鼓励他在人前大胆说话，他的每一点进步，我都及时的给予表扬和鼓励，一步步地诱导他，我总是去发现他表现好的方面从这些方面着手，给他自信和勇气，所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起来去来大有进步。我的孩子在万壬孩子中，他不是最优秀的，但是，在我眼里，他就是最棒的！如果连自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎么可能自信呢？
五、及时沟通，加强与班主任及老师的联系。
主动向班主任及老师介绍孩子的情况。比如我们在小学一年级刚开学时就向班主任郑老师重点介绍：孩子胆小、老实，请老师给予关注。之后，经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点滴进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长，虽然老师是关键，家长是否能与老师沟通也很重要。我相信我的孩子在优秀老师的培养下，一定能成为大方、聪明、优秀的好孩子。
在四年的学习中，我是怎样陪同我的孩子一起走过的呢？我总结成了以下几个方面：
1、帮孩子端正态度
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家教论文
家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是她作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
2、努力提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
3、注意劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时～1小时。
4、每天检查孩子作业
小甸中心校
家教论文
对于孩子的家庭作业，应当每天检查，即使自己的时间再紧张，也要坚持。家长检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使他的成绩再好也不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。检查孩子的作业可以从几个方面入手，孩子的作业有没有丢落的现象，孩子的作业能否及时完成，孩子的作业是否工整，孩子作业的错误率高不高，孩子的作业有没有抄袭的现象等等。
要从精神上多给孩子们一些激励，在孩子人生道路上不停的为他加油，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩于们加倍的温暖和关爱，才能使他们有战胜失败的信心。以上是我本人在对孩子教育过程中的一点经验，当然这一点是不全面的，在今后的教育过程中还要多想办法和多总结，争取做得更好更全面。
文化路小学
四年级七班
姜尧彬的妈妈{我和孩子共同成长征文}.
2012.11.26
篇三:《幼儿园征文 我和孩子一起成长》
和你在一起的幸福时光
仙居实验幼儿园 小一班 周彦希
成长，伴随我们一生，无论我们扮演的是什么样的角色，孩子，学生，职员，甚至为人父母，我们都在成长。对于我来说，最快乐的成长是有了孩子以后，和她在一起经历的幸福时光！教育学家李镇西说过：孩子的成长只有一次，与她一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
依稀记得，初为人母，看着女儿嗷嗷落地的那刻的感动。看到襁褓中未知人事的婴童，母爱之情油然而生，感觉她就是上天送给我这辈子最好的礼物，这一生我注定要为这个小家伙劳心劳力了！上幼儿园之前，总觉得女儿是撒娇的，是娇弱的，是任性的„。如今上了幼儿园，女儿的改变着实让我欣喜，觉得她也变得越来越懂事了，变得越来越坚强了。
记得刚上幼儿园时，和老师交流什么事最让大人心急，那就是吃饭的时候，因为我女儿有点挑食，许多菜她喜欢吃了，吃两口，不喜欢吃了，尝一下就吐出来。记得偶尔几次中途去看她，她就哭着不让我离开，一哭就把难得吃下去的饭全部吐了出来，着实让人心疼。在幼儿园一个多月后，在老师们和保育员的精心照顾和开导下，这样的情况才有所好转，自己吃饭的次数也多了，愿意吃菜了。于是我继续借助老师们的教育方式：鼓励孩子、称赞孩子，常用“你真棒”来激励孩子。现在她一到吃饭时间，就会主动爬到餐桌上，拿起碗筷，认真的自己吃饭，吃完饭后还会主动的帮忙收拾碗筷！真心感叹孩子在一天天的懂事和成长了！
“自己的事情自己做！”在生活中，这句话我常和女儿说。我觉得孩子的独立性要从小培养。一次，我边看电视边吃水果，果皮不小心掉在地上，女儿抱着垃圾筒放在我面前：“妈妈，你看，你都把垃圾都扔在外面了，幼儿园老师说了不能随便扔垃圾的”我说：“好的，谢谢小一一，那你去拿个扫把把我扔在地上的垃圾扫起来吧！”自以为爱劳动的她应该不会介意帮我这个忙。“妈妈，自己的事情自己做！”谁知她却掐着小腰用命令的口气对我说。我说：“好，好，好
自己的事情自己做，小一一说得对，妈妈这就照办！”这个小家伙，越来越有自己的想法了哟！
我愿做一个有心的妈妈，常把和孩子感动的瞬间用文字记录下来。和女儿一起成长的过程中，虽然有过焦虑和气恼，但带给我的更多是惊喜和感动。我愿作为她的好朋友，我会在孩子的喜怒哀乐里伴随她一起成长！从她小时候开始，到今天的慢慢长大，只希望时光走得再慢些，让我尽情的享受这般的温暖和感动，因为和你在一起的时光，才最幸福！
篇四:《我与孩子共成长征文1》
我与孩子共成长征文（三）：学会为人父母
每一个优秀的孩子身后都会有无数个优秀的老师做向导，而作为孩子的第一位老师——家长，只有自身教育理念的不断充实与完善，才能跟上学校、社会的教育步伐。这次孙云晓专家在报告中提到很多教育孩子的观点，其中在报告中提到的——忠告父母的 4 句话：
1、 教育的核心是培养健康的人格
2、 关系的好坏是决定教育的好坏
3、 习惯决定孩子的命运
4、 儿童健康成长需要应性施教
这 4 句话让我充分认识教育孩子必须和孩子共同成长。
1 、教育的核心是培养健康的人格 ——我经常教育孩子做人要宽厚有爱心。记得在读幼儿园的时候，放学回家后很多小朋友都在小区的花坛里玩耍，有一个小孩很不讲道理的霸占了我儿子的玩具并把他推到在地，打了他几下。我家儿子起来后并没有还手去打他，只是在一旁生闷气。我问他："你为什么不去抢回来并还击他呢？"他说："我个子很大，还击他他会受伤的，再说妈妈你不是跟我说过打人是不对的吗，我不能和他一样呀！"我听后欣慰地笑了，告诉他："你是一个好孩子，一定会和所有的同学做好朋友的！"还有一次我抓了一只漂亮的蜻蜓放在一个玻璃杯里等他放学回来给到他手上，让他玩耍，他看见了立马放走了蜻蜓，并且很生气的对我说："妈妈，要是我把你也关在一个房间里不让你出来，没有自由，你难过吗？蜻蜓也是一样的呀！这次我原谅你，以后你再不能随便的抓这些小动物和小昆虫了啊！"我听了当时觉得很羞愧但又很开心，羞愧的是我的爱心还不如我的儿子，开心的是平时我对他的教育都没有白费。而且从那以后我发现孩子总是很宽厚、谦让、有爱心。我觉得孩子在逐渐成熟起来，而我也在教育孩子的过程中不断的成熟。
2 、关系的好坏是决定教育的好坏 ——在家庭教育过程中，我和孩子始终保持平等。从孩子懂事开始我就教育他做人要诚实守信，当然作为孩子的父母应该以身作则。我和孩子的父亲约定答应孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我们会主动的向孩子道歉并向他解释不能答应的原因是什么。在我们的影响下，孩子从小到大没有撒过一次谎，无论是在学校或者家里，他犯了再大的错误，都会主动地告诉我们并请求原谅。而每当这个时候，我从来不会说一句责备孩子的话，我会心平气和地与他谈错误的认识和改正，还会因为他的主动承认错误而告诉他是一个勇于承认错误敢于担当责任的好孩子。这样我的孩子不仅非常的信任我，而且有心里话也是第一个告诉我。由此我深深的体会孙云晓专家在报告中提到的"和孩子的关系的好坏决定教育的好坏",要和孩子建立良好的关系，做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
3 、习惯决定孩子的命运 ——不管是孩子的学习方面的教育还是生活上面，我尽量的培养良好的生活习惯和学习的自觉性。同时作为家长的我们更要为孩子营造一个良好的学习环境和氛围。孩子在上学以来，我们家除了周末平时尽量推掉任何的活动，在孩子学习的过程中我们也是在看书或者处理白天没有做完的工作，在提高自己的文化修养的同时也能增加
家庭的学习氛围。孩子放学回家第一件事情也是做作业，复习并预习。我的孩子特别喜欢看书，只要他提出买书的要求我从来不会拒绝，现在只要是平时我们家的电视从来不会打开，孩子没事的时候总是手捧着一本书津津有味的翻阅。周末我们就会带孩子去书店买一些他喜欢的书籍，到公园、江滩、东湖区接触大自然，放长假是时候，我们会带着孩子去旅游，开拓孩子的视野，提高一定的人际交际能力。听了孙云晓专家的报告后更加觉得"训子千遍不如培养一个习惯"不仅要培养他学习的习惯，还有他做人、做事的习惯。有孝心、懂礼貌；遵守规则，有责任感；
4 、儿童健康成长需要应性施教 ——论坛一开始孙云晓专家就抛出了一个让在座的家长专注的问题"让男孩早于 6 岁很可能是一场灾难性的选择", 孙云晓主张在儿童教育过程中，要注重性别，区别对待，儿童健康成长需要 " 因性施教 " . 针对这种情况，孙云晓建议，父母要改变对待男孩子的态度，理解男孩成长的特点。孙云晓说，男女生因为性别不同，造成其学习方式也有差异，男孩子更倾向于运动、实验操作、使用计算机、参与体验式的学习方式。同时，在我们的家庭教育中，孩子的父亲也是和我共同的参与，更有利于培养男孩子的独立性。
就像孙云晓专家在报告上说的那样："健康人格的五个指标就是尊重、自制、爱心、学习、责任".作为家长的我们和孩子之间要"相互尊重、相互理解、相互信任、相互帮助、相互学习",习惯的养成是"提高认识、明确规范、持久训练、及时评估、形成环境".看着孩子逐渐成长和进步，作为一名家长我觉得更需要不断的充实自己，提高自己，和孩子共同成长，学会为人父母。
篇五:《倾听孩子共同成长征文征文-让我们一起聆听孩子们的心声》
让我们一起聆听孩子们的心声
孩子，是天真与快乐的最佳代言人；孩子，有着最甜美动听的欢声笑语；孩子，有着向往自由与渴望玩乐的生之本性。
我们作为孩子们的老师、长辈，理应学会怎样关爱和关心他们，因为他们需要我们以恰当的方式指导他们成长，他们想要我们不干预他们找寻属于自己的快乐。关爱孩子，就是关注民族的未来；关爱孩子，就是关注国家的发展；关爱孩子，应该从学会聆听他们的心声开始。
我是一名平凡的幼儿园老师，从业已经多年了，我当初选择这个职业，因为我喜欢生活在有童真、有孩子们欢声笑语的环境里，那样我会觉得自己的童年从未消逝，但以我对现在孩子们生活节奏的观察，只想说一句：他们真的很辛苦！他们需要一个科学的儿童观、教育观来指导他们的成长。想想我曾经的童年，真的比他们幸福多了，没有过多的培训，我有足够的时间做自己认为开心的事，哪怕因其幼稚而被别人笑话，但是我那时毕竟是孩子，所以我不在乎，现在的孩子是几乎没有时间那样了，但是我想他们肯定也想。 我们无论是作为老师还是家长，都应该学会倾听孩子的内心，都应该尊重和理解他们，都应该了解它们想要的快乐，都应该让孩子们有做自己的时间和自由，都应该以更科学的方式关爱他们，让我们与他们一起成长。
我走在街上的时候，经常都能听见某个家长又在呼喊自己的孩子回家做作业，每当遇上这样的情况，我都会情不自禁的回头或侧脸看看，又是一个小不点，然后心里一声轻微 1
篇六:《我和孩子一起成长》
我和孩子一起成长{我和孩子共同成长征文}.
六年前当儿子第一声啼哭响起，向这个世界报到的一刹那，我的内心充满了喜悦和憧憬。这不仅是因为我们生命的延续，更重要的是孩子更新了我们的生活。同众多父母一样，我也有望子成龙之心，同时，我也深知孩子“成龙”与否，是由诸多因素决定的，家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师，所以从孩子出生的那一刻，我就懂得自己要承担的教育责任，对孩子悉心照顾和培养，学做一个合格的家长。在教子方面我注重培养“习惯、健康、做人、自信”这八个字。
一、培养良好的习惯，使孩子终生受益。
都说“性格决定命运”，而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯，对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起，我就重视培养孩子良好的生活习惯。对于男孩子来说，我更注重培养孩子的自理能力，让孩子自己的事情自己做，学习穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子、手绢都能做。我总是有意识教育孩子“劳动是人的生活需要”，会劳动是人的一种重要的本领，在生活中要处处多学习、多参与。家务活进行分配，让孩子承担自己的一份，洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等，人家都说这孩子懂事能干。在学习上，培养孩子良好的学习习惯，教育孩子当天的事当天完，有时间观念，认真完成作业，多督促多检查。孩子在学习上有困难，成绩不理想，作为父母自然很着急。我能采取强迫的方法去要求他们学习，这样
极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪，我想，只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用，同时应该根据孩子的特点，善于诱导，循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。在培养孩子阅读习惯的时候，我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书，而且规定只能休息的时候看，把读书当成一种休闲娱乐方式，而不是当成一项作业去完成。为了孩子学习，自己也的确投入了很多的时间和精力，帮助孩子明确学习重要性，鼓励他主动学习。
二、培养健体意识，使孩子健康成长。
学习好固然重要，但健康的体魄对一个人的一生也不可获缺，温室里的花朵是经不住风雨的，所以每天和孩子一起锻炼成了一件必不可少的事。有时间一定带孩子多亲近自然，和孩子一起玩耍嬉戏，自己也仿佛回到了美好的童年。晚上我们会利用一些时间同孩子一起到楼下跳绳、跑步，做一些适当的体育运动，双休日我们会带孩子去书店买一些喜欢的书，放长假的时候，我们会带着孩子去旅游，开阔孩子的视野，陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳……常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和孩子一起开怀大笑，对自己和孩子都有益处，光是大笑，就是很好的运动。多运动不但可以锻鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。
三、培养是非能力，使孩子学会做人
孩子明辨是非能力的高低，标志着孩子思想认识水平，而孩子的思想认识水平直接影响着孩子的行为。因此，只有不断地提高孩子明辨是非的能力，才能使孩子学会做事、学会做人。孩子难免犯
错，关键是孩子做错事后怎样对待。在孩子犯错后，自己会耐心地帮助他分析错在何处，帮助他知道怎样做才更对、更好。我认为，孩子犯错是一次教育良机，也是一次提高认识的机会，要相信孩子一定能够改正错误。我总是用“妈妈相信你以后会做好，一定会做得更好”来激励孩子，对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。孩子上学后，比以前接触的人和事也多了，孩子会有自己的评价和看法，这时我总是耐心地倾听，做孩子最好的听众，从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后，自己总不忘问一句：“要是换了你，你会怎样做？”孩子会认真思考，讲出自己的想法。自己在适时点拨，日积月累，孩子的辩明是非的能力在日渐提高，并落实到行动之中，逐渐去学会做人做事。
四、培养自信心理，使孩子立志成才
“自信是成功的基石”，是孩子走向社会的坚实阶梯。孩子拥有自信，才能经受挫折，战胜困难，取得成功。为了培养孩子的自信心，我在做法上是：1、相信孩子能做得好，多给孩子鼓励。“你一定行！”“你能干好！”“你一定能干的更好！”这既是对孩子的激励，又是培养孩子自信的良方。2、承认差异，孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的长处，那样只能事得其反，使孩子产生自卑心理。我认为，只要孩子在原有基础上有所提高，就应该肯定，给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。
总之，如何培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，我认为，
作为家长不仅仅是孩子父母，更应该是良师，是益友，是孩子人生的榜样！为人父母并不容易，在教育孩子方面需要付出努力，不断学习，我愿与自己的孩子一起成长。
篇七:《学前教育文章：我和孩子一起成长》
我和孩子一起成长
XXXX学校 XXX
将女儿送到幼儿园里，已经走过了近三年的时间，这段时间里是老师、家长和孩子共同成长的三年。经过这段时间我真切的感受到老师的成长和孩子的进步，六月份参加家长会后，听到老师们的自我介绍和在这段时间中取得的成绩，我觉得她们真的很努力、很认真、也非常爱孩子和自己的工作，把女儿交给她们我很放心，孩子喜欢幼儿园，更依恋她的老师妈妈们。
说到我和孩子之间那就有说不完的故事了，我家的琪琪今年六岁了，性格我认为还是比较外向的，很能和陌生的小朋友玩在一起，最重要的就是嘴巴比较的甜，因此得到了周围的大人们和朋友们喜爱。但有时候还是有点坏毛病和小脾气，我的烦恼也有不少。
孩子最大的爱好就是唱歌跳舞，记的有一次我和她一起去逛街，可能是走的有点累了，慢慢吞吞的在我身后跟着，刚走到一家超市门口，一首《最炫民族风》的音乐响了起来，顿时女儿的精神大振，“爸爸，爸爸，快听，快听，”喊着便随着音乐的舞动起来，我看着她有模有样的扭动着小手小脚，不禁的感到了一丝的开心。记的我上次参加了家长会，听了老师讲了对家长的一些要求，我一一和自己做了对比，我觉得我做的太少了，对孩子还存在着愧疚，一定要在教育孩子的问题上要认真对待。有一个周六，我在看电视，她妈妈在洗衣服，她就趴在桌子上画画，正在看的投入时，他就喊：“爸爸这个怎么弄，画什么颜色你看看”，我爱理不理的说:“随便吧，就这个。”一会又
来了，看也没看指了一个颜色，不料孩子说:“这个用过了，你看看要用那个,换一个吧。”我不耐烦的大声说:“算了，别画了，去玩吧。”孩子一脸的无辜。回想起来我觉得对孩子有很大的内疚感。
然而让我感到最大欣慰的就是，孩子随着年龄的增长，也渐渐的懂事了很多，每当星期五我下班回家时，只要我的车子走近家里，一听到车响，还没有见到我的人，女儿就会跑向这边：“爸爸，回来了！”看到孩子满脸的笑容，一天的疲惫瞬间就会消失的无影无踪，高高的把孩子抱在怀里，无限的欢乐就在这一刻开始！
每一个优秀的孩子身后都会有无数个优秀的老师做导师，而做为孩子的第一位老师——家长，只有自身教育理念不断充实与完善，才能跟上学校社会的教育步伐。在家庭教育中，我和孩子始终保持平等，教他做人要诚实守信，我答应孩子的事情一定做到，如果做不到我会主动向孩子道歉，并向他解释原因；在生活中还要不断的给予孩子鼓励，激励她要学会坚强，使其在今后的生活中充满自信。
就这样我和孩子的故事串连成一条成长的轨迹，一边盛载着孩子的童年，一边流逝着我的岁月，就像两条紧紧跟岁的平行线伴着我们共同成长，在我的生活里我庆幸我拥有者我的孩子，也正是她我才感觉到了生活的幸福和欢乐！
篇八:《我和孩子共同成长》
我和孩子共同成长
我和世界上每位父母都一样，深深地爱着自己的孩子。伴随着女儿的出世和一天天长大，我很快形成了自己对孩子的教育观点：不要把孩子看得很幼稚，也不能和孩子老讲大道理，更不能实行高压“统治”，应该和我的孩子共同成长。
俗话说：父母是孩子的启蒙老师。这话一点不错，榜样的力量是无穷的。女儿五岁去音乐学院弹钢琴，在这之前，我自己利用业余时间已经把五线谱和基本指法都学会了。我们夫妻俩没有指望她将来能成为一名钢琴家，真正的目的是通过手指的锻炼来开发智力。我没有像其他家长硬逼着孩子要弹多少小时，多少曲子，而是通过你会弹练习曲妈妈也会这种积极参与的方法来引导她，让她学得开心。后来由于我工作繁忙，实在没有时间陪伴孩子，一年半的学习不得不终止。但我还是让她每天坚持。因为没有压力，她可以随心所欲弹所谓自己的曲子，想怎样弹就怎么弹。虽然学钢琴的时间不长，但我觉得孩子不会白学，对她今后肯定有帮助的。
女儿喜欢画画，我们就送她去艺校学习。我们同样没有给她任何压力，也没有指望她将来能成为一名画家，一切顺其自然。在艺校里，她画素描、画水粉、画卡通，觉得还不够，又在外面增加画国画，学习得很开心。风里来，雨里去，几年如一日，从不叫苦。我对画一窍不通，但觉得也不能让孩子小看了，就利用业余时间去职业培训班
学习裱画。每当我抽空在帮女儿裱画时，心里总有种成就感。读画画的学习更努力了。{我和孩子共同成长征文}.
在学习上，我们也不给孩子增加任何压力。我们则是用自己的实际行动，用生活中的点点滴滴影响着孩子怎么去学习，如何去做人。女儿的房间里有块小白板，我经常把一些能鼓舞人斗志的语句或者一些名人名言贴在上面；把从杂志上或报纸上看到的好文章剪下来压在她的写字台底下，让她明白：成功全靠自己的不懈努力。路就在你自己脚下，全靠自己去把握。
每天晚上我们都各自看各自的书。让女儿养成一个良好的学习习惯。我们经常一起探讨学习方法。学习累了，我们一起听音乐、一起练搁腿、练瑜珈。女儿经常会把她在校内校外所拿的各项奖状给我看，我也会拿出各种忙里偷闲学出来的证书让她看，共同分享学习给我们带来的快乐。
生活中我决不会强行要求女儿去做什么、怎么做，而始终给她以点拨，充分尊重她的思维，积极引导她。因为我知道：女儿上进心很强。好多父母都抱怨现在的孩子越来越不好管，做家长的根本就不知道孩子在想些什；孩子们则抱怨与父母之间有代沟，得不到理解。而我的家庭却不是这样。由于我在孩子很小的时候，就已经主动往前迈了一大步，既做她的妈妈，又做她的好朋友。所以我们每天都有思想上和情感上的交流与沟通。平时，我不管是工作上或者是生活上碰到的事情都愿意和女儿说，开心的，不开心的，其目的就是让女儿知道她是妈妈最亲最信任的人。所以女儿也会毫不犹豫地向我敞开心
扉，将校内校外所碰到的事情和我交流。
与孩子共同成长，我仿佛又回到了女儿这个年龄，爱冲动、爱幻想，使自己的思维也变得年轻了；与孩子共同成长，能减轻许多由于工作压力所带来的烦恼。为了女儿将来能够幸福、平安、块块乐乐地过每一天，为了能够跟上时代的步伐，我将一如既往地和孩子共同成长。
篇九:《传承经典 我和孩子共同成长》
传承经典 我和孩子共同成长{我和孩子共同成长征文}.
投稿类别：园丁心语
传承经典 我和孩子共同成长
当我接到领导的通知，让我负责初一三个班级的大庆精神、铁人精神教育教学工作，刚接到工作时，我第一反应是，我如何教好？作为80后的大庆人来说，我只是了解铁人王进喜这一人物，也听一些老人讲起过这方面的故事。但是对于大庆精神、铁人精神的内涵，是了解甚少的。但是我一定要接受任务，虽然我的压力会很大。我笑着对领导说：“我和孩子共同成长”。
当我翻开课本，映入我眼帘的是图文并茂的书页，让我很是喜欢，当我读起文章时，让我爱不释手，那次它使我深刻感受到，在艰苦的环境下，他们以顽强的意志努力克服困难，战风雪、斗严寒，一个个鲜活的事迹感染着我，现在的我们都生活在安逸的环境中感受着幸福，从未真正去想过父辈们走过的到底是怎样的艰辛之路，更无法想像吃不饱肚子还要干很重的活是一种什么样的感觉。一些是在现在的生活中是无法看到更无法想象的到。想到自己在生活中、工作中遇到了一些困难，每次要是动不动就放弃，不去寻找恰当的、方法去解决困难、用坚强的意志去克服困难。在他们的面前，我感觉羞愧万分。我要向铁人们学习，要把这种精神传承下去，让我和我的学生能够成为新一代的“铁人”而努力。这让我做好大庆精神、铁人精神的教育工作更具有信心……
记得有一次学校召开了运动会，其中我和学生李明参加了一项“两人三足跑”的项目，在跑的过程中，由于相互没有配合好，我们两个都摔倒了，我发现李明的腿出血了，我正要去检查他的伤口，他看着我眼里放射出坚毅的光芒，点点头说：“老师，没关系，我们接着跑，咱要为班级争第一名”。看到他紧咬牙关，吃力的站起来继续前进的样子我被感动了，在我们的共同努力下，本项比赛我们荣获冠军。回到课堂，我趁热打铁，借此机会向同学召开了以“学习新一代小铁人李明”的主题实践活动，先讲解：王进喜，一个普通的石油工人，在平凡的岗位上做出不平凡的事，油井出现井喷，在危机时刻，在没有搅拌机的情况下，王进喜毅然跳进了搅拌池里，充当搅拌机，当讲到这里时，学生都很惊讶，看到学生惊讶的表情，我也就能够理解了，孩子们都生活在幸福的海洋里，享受着温暖与阳光，根本看不到这一情景。更想不到像王进喜一样的老一辈们为了国家的发展付出了怎样的努力。借机讲到李明和我“两人三足”的比赛，李明为了班级荣誉，忍着伤痛将比赛进行到底，并实现目标，告诉孩子们这就是大庆精神，这就是铁人精神的一种表现，这时，同学们都以崇拜的目光看着李明，我想我的教育目的达到了。能够让铁人的精神在我们这一代人体现出来。学习和发扬不怕艰苦、坚持到底、勇于奉献的精神，把这种精神融入到我们的生活和学习中，这样才不枉费我们热血的青春！
从讲完这一堂课后，我发现很多“小李明”的出现，有的同学变得懂礼貌了，有的同学变得刻苦、努力学习了，有的同学懂得了珍惜粮食了，让我深受感动的是宋佳同学，能够用弱小的肩膀扛起家庭的责任。父母离异后，她和生病卧床的奶奶生活在一起，有一天上学迟到了，经过了解情况才发现，她每天早晨起来给奶奶做饭，将奶奶的一切打理好了才能来上学，寒来暑往，每天都是一样的，看到孩子小手，我的眼泪止不住流了下来。那双手，本来是稚嫩的小手却布满了老茧，我的心痛了，我想，作为她的老师，我对她的关心是不够的，我深刻的反省了自己，并抓住教育契机，用宋佳的事例作引子向学生讲述铁人王进喜奔赴东北参加石油大会战时与母亲告别并磕了三个响头说：“这场石油会战是一场大仗，这一仗打赢了，更多的中国人就能有饭吃”。这是何等的爱国爱家之情呀！宋佳关心和照顾生病的奶奶，每天早晨为奶奶打理好一切，再上学。请同学们反思自己的行为，你做到了吗？当然，在这一年龄阶段的学生以自我为中心，根本体会不到父母的辛劳