篇一:《三年级朗诵稿》
诗歌-- 我爱祖国十月的花
我爱祖国十月的花，
她无比灿烂辉煌，
因为她在我的心中
有56中芬芳——
啊，这芬芳在我心中四季难忘，
从春天北方的桃花吐艳，
到严冬海南的稻花飘香，
从炎夏荔枝满树的福建山村，
到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……
天天有彩花开放，
季季有丰收在望，
在这些芬芳里，
我看到最绚丽的景象——
还有她的雪白和碧绿，
美如黎明的晴空，
未来的希望……
歌唱我们的班集体
我们爱大地，爱蓝天；
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
上课，有整齐的队列等待检阅,
下课，有放飞的鸽群扑向蓝天.
我爱你满载知识的黑板，
我爱你整齐洁净的桌椅，
我爱你放声歌唱的震撼，
我爱你俯首深思的宁静，
我爱你晴天飘动的国旗，
我爱你雨水滴落的屋檐……
啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。 你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，
为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。
我们爱大地，爱蓝天。
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！
篇二:《三年级朗诵稿》
三年级诗歌朗诵
《英 雄 赞 歌》
鲜花 像灿烂的火把燃烧在眼前……
五星红旗 像熊熊的烈焰映红了苍穹……
面对庄严的墓碑 我们心如潮涌
面对先烈的英灵 我们热泪盈眶……
耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声
眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……
永远不会忘记 身先士卒，革命志士逞英豪 永远不会忘记 力战顽敌，一片丹心照乾坤 一个声音高喊着 勇往直前，战斗不息……
是你们 使天空变得晴朗高远
是你们 使大地变得瑰丽斑斓
是你们 使阳光变得灿烂辉煌
是你们 使春风变得和煦温暖
高亢的国歌在耳边响起 鲜艳的国旗在空中飘扬
听，革命先烈用鲜红的热血 谱写的英雄赞歌 是多么的嘹亮，多么激昂……
篇三:《三年级诗歌朗诵》
我想
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，
悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，
长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛 装在风筝上。
看白云多柔软， 瞧太阳多明亮，
望呀，望—— 蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地方，
飞到美丽梦想的天堂……
手牵手，肩并肩
天上的雪花原本并不相识,但飘落时，聚在一起,于是融为一体。
地上的沙砾原本天各一方，但借流水的承载，汇在一起，于是固结成岩。
我们是那晶莹剔透的雪花，我们是那久经磨炼的沙砾， 虽然我们来自不同的地方，但我们拥有共同的家——三年级。
虽然我们仍未摆脱稚嫩，但我们将手牵手，肩并肩，一起面对成长中的困难险阻。
时光在流逝，世界在变迁，始终不变的是我们前进的决心。
四十九朵雪花终将化为水滴，汇入汪洋，四十九颗沙砾终将历经磨练，耸立于世！
老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，{三年级的朗诵稿}.
吹黄了大地，唤醒了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——在我迷蒙的人生道路上是您
为我拨开了心头的乌云；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
《这也是一切》——舒婷 不是一切大树
都被暴风折断； 不是一切种子，
都找不到生根的土壤； 不是一切真情，
都流失在人心的沙漠里， 不是一切梦想，
都甘愿被折掉翅膀。 不，不是一切，{三年级的朗诵稿}.
都像你说的那样！
不是一切火焰，
都只燃烧自己
而不把别人照亮； 不是一切星星，
都仅指示黑夜
而不报告曙光； 不是一切歌声，
都略过耳旁
而不留在心上。 不，不是一切
篇四:《小学三年级朗诵稿》
《我是一只红蜻蜓》
我是一只红蜻蜓 我，和象我一样 顽皮的孩童 在一起玩耍
我，在他们头上飞舞 他们，在我脚下嘻戏
《捕蝉>> 我顶着阳光披着汗 在林子里东游西转
我侧着耳朵听，我睁大眼睛看 呵呵，我发现了一只蝉 我摄着脚，腰儿弯 我慢慢举起了竹杆 我是一只红蜻蜓 我轻轻地落下 一动也不动
我菲红透明的薄翅 散射着诱人的光芒
我是一只红蜻蜓 我看见一个孩童 悄悄地移到我的身后 他带着即将胜利的颤栗 慢慢地伸出小手
我是一只红蜻蜓 我飞啦！
在他叉开的手指 就要合拢的时候 我飞啦！{三年级的朗诵稿}.
带着同样胜利的颤栗
《夏天是什么？》
六月风风火火地跑来 他喘着热气问我 夏天是什么？
夏天，是我给大地装火炉，夏天热热的 夏天，是我给太阳充满电，夏天长长的 夏天，是我给树儿穿绿衣，夏天绿绿的 夏天，是我给知了装喇叭，夏天吵吵的 夏天，是我给瓜果浸了糖，夏天甜甜的 夏天，是我给庄稼催了熟，夏天香香的 夏天，是我把池塘注雨水，夏天满满的 夏天，是我把彩虹挂天边，夏天美美的
该死的竹杆啊 你为什么这么颤 弄得我心里打鼓一般 歌唱家呀不要慌 我不是要吃你
我是要让你变得喷喷香---- 到我的肚子里歌唱 我把竹杆摔到地上 嘴里还在不停嘟啷---- 如果不是你发抖 我就不会空喜一场 还有这个坏家伙---- 飞就飞了吧
干嘛还撒泡尿在我脸上 《明天》
我和几个小伙伴-- 提着心,吊着胆
来到长满芦苇的池塘边-- 那里流萤飞舞,萤灯盏盏 我们打开手电筒 --一闪,一闪
哪些没有头脑的笨蛋 竟以为是同伴的召唤 我蓝色的玻璃瓶儿 一会就已星光灿烂
我把瓶儿放在我的枕边 今夜我要枕着星光入眠
明天,我要告诉老师和同学们 昨晚,我做了一个美丽的星天
今天我们是初升的太阳， 明天心比天还要高， 今天我们是涓涓小溪， 明天将变成大河，汹涌咆哮 今天我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 今天我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。 请看明天
我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标……
篇五:《三年级朗诵稿》
妈妈的爱是无私无价的，我的妈妈把她全部的爱都给了我，让我每天都生活在阳光下。今天，我要为妈妈献上一首歌，愿全天下的妈妈幸福安康、美丽永远。
献给妈妈的歌
是谁把我们送到这个世界
是谁抱着我们欣慰地微笑
是谁拉着我们的小手走上街头
又是谁一次次的给我鼓励，赐予我力量
她就是我的妈妈，我最最亲爱的妈妈
妈妈，您可曾记得
有多少次我心情不好，您耐心的开导我，给我讲笑话，变着法儿的逗我开心，您的爱就像是和煦的春风，温暖了我的心灵。
妈妈，您可曾记得
有一次我打破了暖瓶，还对妈妈撒了谎，妈妈的批评让我脸红，我不敢抬头看妈妈的眼睛，妈妈责备的目光教会了我什么是是非善恶。
妈妈，您可曾记得
有多少个冬天的早晨，您温柔的把我从梦中唤醒，餐桌上已经准备好了热腾腾的早饭，而您的手却冻得通红。妈妈呀，您是不是为了让我们能吃上可口的早饭天不亮就起床了呀？
妈妈，我不会忘记
有多少个夏夜，我从梦中醒来，妈妈正为我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。妈妈的爱就是清凉的风。
我更不会忘记
有多少个雨天，妈妈到学校来接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水却淋湿了她的衣裳。妈妈的爱就是对我无微不至的呵护。{三年级的朗诵稿}.
妈妈，我永远不会忘记
当我生病的时候，妈妈那关切的眼神、噙着泪的的微笑，就如一颗糖，是糖的甜蜜驱走了我生病的痛苦，使我的生活充满了阳光。
爷爷奶奶曾这样对我说
孩子,你们都是幸福的一代
是啊，妈妈用他的爱，为我撑起了一片蓝天，让我可以无忧无虑的享受童年。
可是，随着我一天天的长大
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
妈妈的双鬓白了，她把最深沉的爱给了我。
亲爱的妈妈呀，女儿已经长大，让您的女儿为您做些什么吧
也许，一句话，一杯水，一个拥抱，
一支康乃馨
就会让您欣慰不已，笑容绽放
因为妈妈的心总是那么容易满足
妈妈的爱总是无怨无悔的付出
今天，您的女儿要用世界上最真挚的语言向您表达：妈妈，我爱您！
篇六:《三年级学生朗诵的诗歌》
祖国妈妈
您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
老师的微笑
老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船{三年级的朗诵稿}.
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑
是梦幻中的风筝
没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远。
妈妈的爱
小时侯，
妈妈的爱藏在怀抱里，
抱着它，暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里，
背着它，沉甸甸的。
离家后，
妈妈的爱藏在相片里，
看着它，笑呵呵的。 我啊
不想长大……
我怕长大后
不能再抱着布娃娃，
不能再看那本《小青蛙》。
我怕长大后
要去读书、写字、画画，
不能天天跟着妈妈。
可妈妈说长大也很好。
妈妈说，
啊！
妈妈的爱。
你无处不在，
就在我身边。
乡下的孩子
曾是妈妈怀里唱歌的黄鹂，
曾是爸爸背上盛开的野菊。
捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事，
含一片草叶，能吹出动听的歌曲。
挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。
逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。
哦，乡下的孩子，生在阳光下，长载旷野
里。
月光幻想曲
——杜荣琛
月光流进池塘里发亮，
我口渴了，想舀一杯月光来喝，
让肚子里藏着的嫦娥的微笑。
月光躺在院子里发亮，
我的口袋破了，想剪一片月光来补衣衫，
让口袋里装着桂花的花香。
篇七:《三年级诗歌朗诵稿》
《我的理想》
要问我的理想
可真不知道该怎么讲
因为她就像一个小姑娘
一年就变一个样
上幼儿园时阿姨问我
长大要干什么
我说
要像爸爸那样
用电脑打出好多好多的文章
上一年级时
老师问我
将来有什么理想
我说
要像妈妈那样
在纸上画出好多好多的楼房
后来
我的理想又变了样
我要做一名老师
心想
做一名老师
就该像我的老师那样
从此我开始模仿她写字 走路
当我把理想告诉老师
老师激动得满脸闪光
她说
你这个老师
将来准比我强
可我总是在担心
明天会不会又换个理想
当医生当老板还是当个远洋轮的船长
不是我站在这山望着那山高
而是我们的祖国实在是太可爱了
每一个职业都让人向往
希望我长大后
能够像雷锋叔叔那样
做一枚小小的螺丝钉
...
我想
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，
悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养， 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛 装在风筝上。
看白云多柔软， 瞧太阳多明亮，
望呀，望—— 蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地方， 飞到美丽梦想的天堂……
手牵手，肩并肩
天上的雪花原本并不相识,但飘落时，聚在一起,于是融为一体。
地上的沙砾原本天各一方，但借流水的承载，汇在一起，于是固结成岩。
我们是那晶莹剔透的雪花，我们是那久经磨炼的沙砾，
虽然我们来自不同的地方，但我们拥有共同的家——三年级。
虽然我们仍未摆脱稚嫩，但我们将手牵手，肩并肩，一起面对成长中的困难险阻。
时光在流逝，世界在变迁，始终不变的是我们前进的决心。
四十九朵雪花终将化为水滴，汇入汪洋，四十九颗沙砾终将历经磨练，耸立于世！
老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤醒了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——在我迷蒙的人生道路上是您
为我拨开了心头的乌云；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
篇八:《三年级经典朗诵》
中华少年
甲： 从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山的一朵雪莲；
乙： 从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
丙： 从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（ao)翔的雏鹰；
丁： 从七沟八梁的黄土坡走来，
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐： 啊！神州大地生长的希望，
我们是中华的少年！
丁： 九曲黄河让我懂得百折不回，
甲： 莽(mang)莽昆仑(lun)使我学会立地顶天，丙： 教我纯洁的是北国的雪花，
乙： 教我热烈的是南疆的红棉。
甲乙：龙的故土，民族的摇篮，
锦绣山川，我们的家园
甲： 到刚劲(jing)端庄的方块字里，
感受“水浒(hu)”“三国”的英雄豪气；
乙： 到如歌如画的唐诗宋词中，
1{三年级的朗诵稿}.
领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙： 在外婆的歌谣里牙牙学语，
女娲（wa)、大禹（yu)的故事萦（ying)绕耳畔； 丁： 在爷爷的臂弯下蹒（pan)跚(shan)学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁：炎黄子孙，中华儿女，
黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁： 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
乙： 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
丙： 敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
甲： 手捧哈（ha)达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙：东方之美滋养着龙的传人，
五千年文化植根在我们心田。
丁： 我们铭（ming)记着中华母亲的功德，
更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤（qian)夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙： 啊！是七月的星火，南湖的航船，
让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲： 先驱者的热血复苏了千年冻土，
神州才露出青春的笑脸，
2
乙： “春天的故事”响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。
甲： 今天，历史和未来将由我们焊（han)接, 时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
齐： 少年要谱写中华更璀（cui)璨(can)的诗篇！
甲： 不期望脚下处处阳关道，
乙： 不幻想头顶一片艳阳天，
丙： 不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
丁： 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 甲： 要做旗舰去长风破浪，
乙： 要做火箭去推动飞船，
丙： 要像利剑把贫穷斩断，
丁： 要用爱心把世界相连。
甲丁： 芦笙（sheng)和唢（suo)呐一齐吹响， 乙丙： 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
齐： 五十六朵鲜花竞（jing)相开放， 装点祖国万里大花园。
甲： 让先辈的英灵自豪地惊叹：
齐： 啊！这就是我的中华！
这就是中华的少年！
3
篇九:《三年级诗歌朗诵》
三年级诗歌朗诵
《常怀一颗感恩的心》
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养