篇一:《三年级下作文6(想象作文)--未来的书》
作 文6（想象作文）
--未来的书
作者：曾浩锐
高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。未来的书到底是什么样子的呢？让我带你穿越到二十二世纪去看一看吧！ 一走进书店，就能看见书架上摆满了各种书籍，让我眼花缭乱。
首先，我们一起去看看历史书籍吧！翻开《上下五千年》，它会自动显示按钮：“文字阅读”、“自动语音朗读”、“视频播放内容”……如果你选择“文字阅读”，它就会显示文字；如果你选择“自动语音朗读”，它就会播放语音，语音还能根据角色的变化而变化语气语调；如果你选择“视频播放内容”，它就会像电视播放动画片一样播放与书中内容对应的影像，而且画面还是3D立体的呢！很有趣吧！
接着，我们去看看与学习密切相关的书籍。翻开地理书，世界各地旅游景点随着手指点击，立体影像立刻在书中显现了出来，让你身临其境；翻开电脑书，书可以立即变成一台触屏电脑，让你边学边操作;翻开英语书，它可以自动和你情景对话，提高你的英语口语能力……让你学习起来不再感到枯燥乏味。
再去看看美食介绍书吧！每翻开一页，那一页所介绍食物的香味就会飘出来，以方便我们选择适合自己的美食进行
制作。它还可以在我们做菜的时候自动语音朗读制作的步骤、需要准备的食料，真是奇妙！……
虽然这些妙趣横生的书在现在看来仿佛是遥不可及的，但只要通过我们地努力和钻研，相信这些具有奇妙功能的书迟早会被我们发明研制出来的！
篇二:《未来的书作文》
内容:未来的书内蒙古赤峰市宁城县 天南实验小学 三年5班 马建蒙不同的时期，人们发明了不同质地的书。如：古时刻在石头或兽骨上、甲骨文还有竹简等。后来由蔡伦发明了纸张，人类便有了携带和阅读方便的书本。随着社会的进步、科学的发展，人们越来越不满足现状。于是项发明一种能给人类带来更为方便和好处的书。我将来项发明一种书，名叫《多功能变色书》。他根据光线的强弱自动调节颜色，如果光线到一定暗度，它可以自动照明。在正常光线下它呈绿色。它的形状是正方形的。还有声控功能，看完一页，只要说一声“翻页”它就会自动翻页。它的储存量是无限的。它是既经济、又实用，还保护眼睛。又有无限的存储量。还便于携带。但这只是想象，要想发明更好的书，还得靠我现在努力学习，掌握更多的信息。
篇三:《未来的学校(想象作文)》
未来的学校
未来的学校，是什么样子的？有哪些先
进的仪器？„„让我们带着这些问题，一起来到未来的后宰门小学去参观吧！
首先，一个自动门映入你眼帘，它是高
科技门，每个人都有一个出入证，免得家长再进学校。而且就在你进门的一瞬间，你书包里的东西会显示在大队部的屏幕上，爱带零食的人，可别想逃过这次难关哦！但有一点，需要注意，如果你的书包超过1.5公斤，你们班就要减5分啦！
接着我们再往前走，里面有个大操场，
一到那儿，心情就格外舒畅。一、是因为操场很大，一眼望不到头。二、是因为操场上种着许多绿色的花，这花的名字叫“十里香”，真的使全校都弥漫在香气中。你说，在这一碧千里、香味弥漫的操场上，人的心情能不舒畅吗？正因为这种“十里香”生命力非常强，我们才能在上面跑跑跳跳。当然，我们的少儿天堂—游乐场，是不可缺少的。你进去以后，机器人帮你插上一对天使的小翅膀，然后把你猛地往天上一抛，你会在天上，顺着“云”层，随着音乐，在空中飘浮。那里还有各国的风景名胜区，你可以和你的朋友，坐“飞机”去游玩。
最后，我带你去我们的教学楼吧！我们
的教学楼位于操场的西南方向。高2米，虽然很低，但却很大，很宽。教学楼的样子也不同：有三角形、圆形„„还有蝴蝶、毛毛虫等各种动物的形状。
动物运动会
2004年8月22日，森林里举办第28届动物奥运会，各个项目的比赛正在紧张而热烈地进行着，有排球、乒乓球、游泳、皮划艇、田径，等等。
400米跑步预赛快开始了，参加预赛的有小鹿、小兔、小狗、小鸡、小鸭、小猫、小猪、小龟。小猴裁判大声地宣布：“比赛规则是前四名进入决赛，其余的淘汰出局。”接着，小猴裁判举起信号枪高喊：“各就各位，预备——砰！”只见小运动员们像离弦的箭似地向前冲去。小鹿和小狗跑在最前面，正在争夺第一名。小兔和小猫也在马不停蹄地跑着，奋力地抢第三名。小猪和小龟虽然落在后面，但也慢慢地冲向终点。 预赛结束了，小鹿第一，小狗第二，小兔第三，小猫第四，都进入了决赛。小鹿得意洋洋地想：“过几天决算时，冠军非我莫属了！”从此以后，小鹿骄傲了，它高兴的时候就练一练，不高兴的话就把跑步的事忘得一干二净。小鸡和小鸭等朋友都来劝小鹿好好练习，可是小鹿就是听不进去。
过了几天，动物奥运会举行400米跑步决赛，小运动员们都到齐了。“各就各位，预备——，”小猴裁判喊道。“砰”，一声枪响，小运动员们飞也似地向前冲去。旁边得拉拉队大声地喊：“加油！加油！”。呼喊声一阵高过一阵。小兔暂时领先，而小鹿被抛在最后面。小鹿很着急，使出了九牛二虎之力，可是心有余而力不足，还是赶不上。不
一会儿，小兔率先冲过了终点，紧接着是小狗和小猫，小鹿是最后一名。小鹿看着小兔那么高兴，很纳闷地嘀咕着：“怎么了，他们进步得这么快！”小猫对它说：“谁叫你决赛前不好好练习。”这时，小鹿才恍然大悟，惭愧地低下了头。
比赛结束后，动物们都来向小兔祝贺。大家议论纷纷，有的说：“小兔真了不起！自从龟兔赛跑吃了亏以后就勤学苦练，今天才会获得冠军。”小鹿从这次比赛中吸取了教训，决心勤奋练习，准备到下届奥运会再比个高低。这就是奥林匹克精神——胜不骄，败不馁，向更高的目标前进！ 光想是不行的，要靠我们勤劳的双手去建造，但愿这个梦可以实现。
假如我来到了太空
说起太空, 便不由得是我想起它那静寂与奥妙。
老师告诉我，人类都在探索那神秘的太
空。太空上有的只是静寂和许多星球、小行星。
记得我小时候，特别爱听幼儿园的老师
讲一些关于太空的介绍。例如“一些小行星围绕者太阳转，当它们经过地球时，就会被地球的引力给吸引过来”；“小行星的家——
‘小行星带’上聚集着数百万可小行星”等。{想象作文未来的书}.
假如有一天，我像杨利伟叔叔一样登上
了太空，我一定会努力地探索太空，寻找一切答案；假如我来到了太空，我会认真地看看我们的大地母亲，看看她的海洋与陆地；假如我来到了太空，我要看看“母亲”的伤痕，告诉大地母亲：“我亲爱的大地母亲，我为您骄傲，我为您自豪，是您养育了我，我践踏在您的身上，人人都踩在您的身上，而您却无怨无悔，默默地为人类奉献；我如果来到了太空，我要去看看外星人，要与他们握握手，谈谈话，或者是交个朋友。假如我来到了太空，我还要去拜访月亮婆婆，在月亮婆婆的身上，留下我的喜悦与踪影。
假如我来到了太空，我一定会保护一些星球，让它保持沉静，永远永远„„
啊！我一定要从小努力学习，长大把祖国建设得更加美好，要造出一架全世界独一无二的宇宙飞船，乘着自己造出来的宇宙飞船，踏上征途，去寻求关于太空的一些问题的答案。
假如我会克隆地球
“不好啦，不好啦！博士，门外有一群人等着你为我们克隆东西呢！”我刚刚起来，打了个哈欠。被助手的话一吓，差点跌倒。自从我把外国的克隆技术引进这座城市，天天都有人让我为他们克隆，谁让我打着“为人
民利益服务”的口号呢！我摆了摆手“让他们进来吧！”
“博士，博士，我家的房子被沙尘暴吹倒了！”“博士，博士，我的田地被龙卷风袭劫一空了，这可怎么办呢！”“博士，我„„”为了从根本上解决问题，我有了一个想法。 现在21世纪，世界人口爆增。人类面临着一个全球性的难题——无家可归。人们把大面积的森林、田地变成了高楼大厦，并且不断地毁山、填海。瞧！各种自然灾害正向人类逼近。“哗！哗！”天阴沉沉的，我的办公室正在遭受酸雨的袭击。酸雨的响声打断了我的沉思。对，一定要克隆一个地球。我找来助手爱丽斯，对她说：“爱丽斯，我准备克隆一个地球„„”“克隆地球！博士那可是一个非常复杂的实验呀！”爱丽斯睁大眼睛看着我。“虽然这次实验非常复杂，但我相信，只要他可以可隆，就一定能成功。”我点了点头，坚定了信心。
于是“克隆地球”的实验正式开始。我和爱丽斯从技术分析师那里取来土、水、动植物、煤炭等克隆地球需要的物质。提取DNA之后，就制成了一个晶莹透亮的球体。为了保证不出错，我用微型“BND”计算机做了纳米检查，认为合理后，我和爱丽斯将它抬入大型生物储藏室。
为了让球体有个凝固的过程，我和爱丽斯等了三个月。这天，我叫上助手爱丽斯一起打开储藏室，对球体做了最后的检查：重0.19吨，12大洋，7大洲，水陆面积比是5：
篇四:《未来的——想象作文教学设计 [1000字]》
未来的——想象作文教学设计
学习目标：
知识与技能目标
内容具体、
望，写的兴
1
趣。
2引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。 过程与方法目标 通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿趣，明确要求以及写作思路。 情感态度与价值观 、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生
对未来的
憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。
教学重、难点：{想象作文未来的书}.
1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。
2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。
教学准备：
多媒体课件、地球仪。
教学过程：
课前谈话:
1、师生认识。（5分钟左右）
2、唤醒思维。（5分钟左右）
师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国
和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中
么去！看谁
国到美国，同学们有哪些办法 生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。 生：可以坐汽车去。 师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢 （若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！） 生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师：嗯，是个办法，还有其他办法吗
生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去
这样，
给我们带
可以创造
老师今天
生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，未来，创造世界” 。（板书：想象） 同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片） 一、导入。(3分钟)
1、展望未来。{想象作文未来的书}.
（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？
2{想象作文未来的书}.
们的生
很多事物
隐患，汽车
夏装，
样解决才能{想象作文未来的书}.
、立足现实，发现不足。 过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎
篇五:《想象未来作文》{想象作文未来的书}.
想象未来作文 -未来的宇宙
2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸爸、妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成：欢乐城、海洋国和水果园。 我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，妈呀，我竟然蹦到天上，“啊 ”我张大了嘴，结果等我落下来时，嘴边贴满了奶油，细细一尝，嘿，好好吃耶！原来天是蛋糕做的！来到 “一家三口”乐园，妈妈进了“蔬菜门”去学炒菜，等回到地球上让我看看妈妈学做的“木星蔬菜”。爸爸进了口腔牙科医生门”，因为爸爸整天嚷着，不是嘴巴那里痛，就是这里痒，现在可好了，再也不用捂耳朵了听他唠叨了。我嘛，进了“书海”，啥叫书海呢？就是书的海洋，我可以整天坐在那里看书，看也看不完，因为你看完一本书，机器人又会拿来十本新书。我们就这样在欢乐城住了两年。 然后我们来到海洋国，哇 ，好奇怪，一个虾士兵说了声：“欢迎光临鄙国！”就塞给我们每人一大串河蚌珍珠走了，我们定睛一看，好大的珍珠，我发傻了，大喊一声:di di du di di”这时，锣鼓，鞭炮声声响起，把龙王给招来了，后面还跟着三公主呢...... 接着我们来到水果园，哇，水果房子好气派！水果们都邀请我们住进“水果别墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙发，苹果桌子，西瓜摇椅，还有石榴灯呢！水果园的菜更是丰富多彩，我们在那里常吃的菜就有什么水果鬼脸，水果补身子啦，等等......我一口气还说不完呢！还有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一个问题，就能吃到一个小石榴，如果你滑滑梯想多滑几次，只要稍微用一点力气，等你滑到快要结束的时候……
（2）
一阵清风拂过，我渐渐失去知觉。醒来时，已置身于满是尖端科技设备的密室里。我正疑惑，身后突然传来似乎有些呆滞的声音：“尊敬的二十一世纪人类，欢迎您来到三十一世纪。”
我惊恐地转过身去，一个身着银白外装的人已站到面前。我一阵眩晕，感到从未有过的紧张，耳朵里只听到自己“扑扑”的心跳。这时古怪的声音又响了起来：“不用怕，我们请您来是想了解21世纪的环保情况，不会伤害您的。”我更疑惑了：“你们的科技远比我们发达，为何还要请教呢？”那人摇了摇他那银白色“大脑袋”，无比伤感地说：“看了今天的拍卖会，您会明白的。”
我跟随他穿过一条黑暗地道，来到一个金碧辉煌的大厅，只见一位拍卖师正在主持一场名为“最后自然”的拍卖会。
他小心翼翼地捧出一个金光闪闪的花盆，接着从盆里托起一株嫩嫩的小芽，说：“这是世界上最后一株绿色植物，起价100万。”话音刚落，台下要价纷纷，经过十轮叫价，这株小小的嫩芽竟然卖到了两千万元。拍卖会接着推出的是地球上最后一瓶自然水，人们争先恐后地要价，那场面决不亚于铁杆歌迷对国际巨星的追逐，大家生怕这“宝物”被人抢走，价位超过 “一亿”，场面却依然火爆。大家对自然之物的这份情感，深深地打动了拍卖师，他慢慢地放下手中的自然水，激动地说：“与其个人拥有，不如把它放在博物馆里让世界共享吧！”
最后，专家托起一只空空的罐子说：“这是世界上最后一罐无污染空气。”台下的人们更激动了。专家缓缓地说：“这是无价珍品，仅供参观！”
我伤心的退出拍卖大厅，思绪万千，难道这就是我的未来吗？“您看见了吧！这就是3004年的自然，您能讲讲你们的环保„法宝‟吗？”那个声音又出现在了耳边。“这……我……”我觉得难以启齿。“21世纪人们的环保意识有所提高……”我红着脸讲着，越讲越觉得羞愧，是啊，如果现在不珍惜身边的一草一木，到我们的下一代，或者下下代的时候，自然之物就可能会成为历史拍卖会上的稀世之物了！
（3）
2029年3月28日清晨，我刚起床，机器人助手就给我送来“营养维生素”早餐彬彬有礼地对我说：“主人，今天是您的生日，吃过早餐，请您去新时代学校，有个名叫魏学鼎的先生，清早就打电话约过你。”咦，魏学鼎不是我小学时的同学吗？听说他办了个学校，我正想去看看，今天正是时候！
我赶紧吃过早餐，坐着自行研制的“超才高速飞船”来到新时代学校。走进校门，我立刻被美丽的景色陶醉了。教学楼的圆顶是个天文台，是白色的，却像铂金一样闪闪发光。墙壁像翡翠一样碧绿，象牙一般光滑！好像月亮宫里的琼楼玉宇搬到了人间。一棵棵常青树环绕着整个校园，几个自动护花机器人在五颜六色的花台边护理着花丛。花丛中央还有一座假山矗立在水池中，活泼的金鱼在清澈见底的水池中游来游去，我如同走进了世外桃源一般。这时，一个熟悉的声音在叫我，原来是魏学鼎！毕竟是分别已久的同学，我们好像有说不完的话。 一阵问长问短后，魏学鼎领着我参观，一边参观一边给我讲解。我们来到教室，我首先看到的是那墙壁，这种墙壁可随着环境的变化而变化颜色，上课时，墙壁变成了天蓝色，大家看了就不会过于紧张；下课时，墙壁又变成了绿色，使同学们能休息一下疲惫的大脑。墙壁中央有一个黑板大的显示屏，显示屏和电脑相连，老师只需在电脑里输入程序，显示屏便会显示出来。这样，就不会“粉笔灰尘满天飞”了！而且每个学生都有一台笔记本电脑，同学们可以在电脑上完成作业，然后发送到老