篇一:《小学教师新学期工作计划》
哈尔滨市王岗农垦小学校2013—2014下学期 工作计划
边冬梅
在新的学期里，我要不断地去提高个人的学习能力和实践能力，在努力提高自身素质的
同时，为学校教学工作贡献出自己的全部力量。以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高个人道德知识素养 个人素质的体现就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道
德规范》是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具 , 它对我们的一言一行都提出了规范
性的要求。以前 , 我缺乏对《规范》的学习 , 一直在为工作努力的学习 , 总是希望把工作
做得完美无瑕没有一丝缺陷 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于
求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反
了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深
入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。所
以，在今后的工作中我要加强学习，努力的提高个人的道德素养，做一个好的榜样！
二、为人师表，以身为活教材 教师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必
须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，
哪里就有我。所以说 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师
的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。要求学生每天 7：40到校，我
坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整
洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，
为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好
的教师形象。
三、提高个人能力，加强自我道德修养 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的
专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。马卡连
柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。” 随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新
时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，
无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，
努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心
理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教
学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质
的人民教师。 总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，
稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以
良好的师德回报社会。篇二：2014年新学期小学学校学期工作计划 乔家屯小学
2014-2015学年度第一学期工作计划
一、指导思想
认真落实今年全国教育工作会议及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，围绕
“为每一位学生健康成长服务，为每一位学生成功人生奠基”的办学宗旨；以创办人民满意
的一流学校为奋斗目标；以“以人为本，德育为先，五育和谐发展，培育四有新人”的办学
思想统领学校全局工作。
以德为首，将师德教育和养成教育作为核心工作，抓实抓好；以人为本，为师生的成功
人生奠基铺路；以教科研为先导，减轻学业负担，努力提高教学质量；以创建教育强县为契
机，立足学校实情，深化学校内部管理机制改革，使学校管理逐渐走向规范化、精细化和内
涵化。
二、工作要点
1、狠抓德育工作，突出德育实效 遵循 “文化引领、环境熏陶、活动影响、人格感化，注重细节、培养习惯、奠基人生”
的德育思路，抓好学校德育工作。立足细节，突出养成教育实效。制定出台《班级积分奖励
办法》《班务专项工作考核实施办法》两项班级管理措施，努力推动班级教育工作健康发展。
2、狠抓教学过程管理，有效提高教学质量。 严格教学常规管理工作。（1）、认真备好每一节课，并且要善于 创新，努力备个性化、实用性教案。（2）、狠抓课堂教学，全力提高教学质量。要强化过
程管理，校级领导及主管教学人员坚持推门听课，对于无案上课的教师，以教学事故论处。
（3）、抓好作业布置与批改工作。量次须达标，批改要认真，特别是作文，要备好讲评教案。
（4）、抓好日常教学辅导工作。
3、加强学风建设，努力提高教学质量。特别是要抓好毕业班的教育教学及复习备考工作。
4、加强教师队伍建设。
5、进一步抓好校园文化建设，实现环境育人。
6、规范后勤管理，保障后勤服务质量。{小学低年级老师新学期的工作计划}.
7、牢固树立“科研兴校”思想，深化课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。
8、高度重视并认真做好学校安全工作 要从公物设备、饮食住宿、学生活动、安保措施等各方面加强安全教育和安全管理工作，
保障校园安全，创建平安和谐校园。
9、加强校园阳光体育工程建设。通过不断加强体育硬件和软件建设，开展多种形式的体
育活动，组织“阳光体育”活动，促进学生体质健康水平的提高，全面推进素质教育。
10、加强教育信息化工程建设。一是完善学校信息技术硬件设施设备，加强设备维护和
管理；二是加强教育信息化队伍建设；三是规范信息技术课程管理；四是加强学科与信息技
术整合，逐步建立教育教学共享资源体系。
三、工作措施
1、重视班子建设，增强领导班子的战斗力。抓好班子成员理论和专业知识学习，完善学
习制度，全面提升班子队伍政治理论工作水平。提高领导决策水平和办事效率，进一步优化
齐心协力、顾全大局的良好工作局面。
2、抓好师资建设，打造可持续发展的教师队伍。继续加强师德教育，规范教师行为。认
真实施《中小学教师职业道德规范》《教师法》等法律法规。与教师签定《师德师风建设责任
书》，开展形式多样的师德教育活动。制订《金佛坪中心小学奖励性绩效工资考核分配实施细
则》，完善奖惩机制。深入推进我校师德建设，力求我校师德师风建设取得成效。
3、继续完善青年教师的培训机制，推进名师工程，积极为青年教师的成长搭建展示平台。
开展教学比武、开放周等活动，不断完善“骨干教师、教学能手、学科带头人”的教学评价
体系。进一步拓宽师徒结对和青年教师跟踪培养途径，促进青年教师快速成长。
4、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化
作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”
管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，
及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批
评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：
坚持每周听课不 少于2节（校级领导每学期听课不少于40节），坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行
课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。
各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确
定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科研究课，
要明确研究的问题。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。
以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量，
教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、
有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。
5、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结
合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们
的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的
成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。
6、完善教学常规管理。树立“质量立校”意识。狠抓教学常态课管理，要求教师上好每
一节常态课，组织教师多听常态课，行政人员不定期深入课堂听常态课，开展每月常态课教
学评点反馈活动，真正落实每节课的教学目标，追求课堂教学的有效高效，切实提高教育教
学质量。抓好科学（自然）实验教学、体音美教学、信息技术教学、英语教学及综合实践活
动教学工作等。
7、做好语言文字的推普工作。把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、
考核等各个环节中，注重教师在备课、上课、教案、撰写各种材料等方面书写规范字、使用
普通话交流的管理。做好推普周的宣传工作。继续加强写字教学工作，深入贯彻落实《教育
部关于在中小学加强写字教学的若干意见》文件精神，促进养成良好的书写习惯，提高书写
技能，培养审美能力和伟承祖国文化的责任感。
8、强化德育工作，提高学生德育素养（1）、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、
家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一
体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信
息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长
都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。（2）、抓好日常行为规范教育。要重视小学生
的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，
增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育
和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重
点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
（3）、组织开展丰富多彩的德育活动。充分发挥少先队阵地作用，大力开展内容充实、
形式丰富、富有特色的公民道德教育主题活动和社会实践活动，提高学生的思想品德水平，
强化理想信念、民族精神、篇三：小学教师教育教学工作计划 小学教师教育教学工作计划 2011----2012学年度第二学期 新年伊始，我们便开始了新的学期，我带领的学生进入了小学的最后一学期，教学工作
更是重要，在这个崭新的学期里又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不
足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：
一、指导思想： 本学期教学工作仍将以深入实施素质教育为目标，以培养学生为具体任
务，以“减轻学生课业负担”为引领，大力开展“画知识结构图、说教材”活动，提升自己
的业务能力，努力提高学生综合素质，积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强
烈的事业心和责任感投入工作。
二、思想方面：
热爱党，热爱教育事业，专注于本职工作，遵守学校的规章制度，及时更新教育观念，
全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱
教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。坚持做好业务
和政治学习，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、教研工作：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互
学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各
种措施使他们得到进步。
四、教学常规：
由于六年级的教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有
步骤、有效果地进行。根据本班学生的实际情况今 后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面
育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，
踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学
语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动
的时间。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻
松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，
交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探
究运用，引导学生创造性地学。 1、认真备课 加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《大纲》要求，深钻教材。这
样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调
统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。 课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，
难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。用
普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清楚，能体现
讲课的重点和思路。
切实向４０分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学
讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这
既是相互学习，也便于互相帮助。
2、培养学生良好习惯。 根据本学期我校减轻学生课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培养学生的预习、
复习的能力，来提高学生的自学水平，达到事半功倍的效果。在教学过程中要及时做好检查
与辅导，并整理成册，通过坚持达到真正有效的良好学习习惯。 本学期根据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担，在教学中要根据学校的方案，
按照自己制定的计划去做，有层次的布置作业，不机械的重复抄写，根据学生的情况留不同
的作业，达到减轻学生的负担为目的，促进学生的学习兴趣，提高学习效率。同时按大纲要
求，结合学生实际，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认
真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生
辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导
与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。
对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及