篇一:《同学之间的矛盾 争吵》
争吵
记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒怎不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
篇二:《九年级优秀作文：那一次争吵后》
九年级优秀作文：那一次争吵后
九年级优秀作文：那一次争吵后
“我已经够努力了！哪天不是强行集中注意力？哪天不是晚睡早起？还怎么加快速
度？”吼完，我重重拍上房门，把一肚子委屈关在了书房里。 如今已升入了初三的我，随着学业内容的增加和难度的加大，学习压力的日益增长：每
天起来背书的时候，天才蒙蒙亮；每天洗澡准备睡觉时，已是十一点了。每天紧绷的神
经下，我也着实感到了那么一丝排斥——或许，初三的生活我真的有点接受不了。
我的妈妈是一个老师，今年在教初三，同样早出晚归，有时为了一句“改作业不
过夜”的承诺比我睡得更晚。然而，伴随着我升入初三，我们的分歧也是越来越大：妈
妈总希望我可以让她省心一点，总希望我学习效率高了再高。然而，我却觉得根本没有
余力再强迫自己加速了。
随着这一次的吵架，我和妈妈的矛盾进一步恶化。妈妈也甚至抛出了不再管我的
狠话。第二天放学以后，我没有直接回家，而是自作主张把车骑到护城河畔。
一阵凉丝丝的微风拂面而过，让人一阵舒畅。看着那始终一个速度，源源不断流向远方
与天织为一色的河水，不禁有一丝恍惚，思绪亦缥缈了。
还记得小时候，妈妈不论有多忙，周末总会骑着车带我到护城河畔。每次我都会
在这年复一年未曾变化的微风下玩耍。点数着路过的船只追逐着它们掀起的波浪„„。
那时候的天，是那么的蓝；夕阳的光辉之下，妈妈的笑容是那样灿烂„„
看着乌云中最后一抹红霞，我也知道，现在是该回去的时候了。忽然，乌云间消
散开了一条缝，让我得以直面夕阳。看着那炽红的光球，不免生出了些景在人去的感叹。
忽然间觉得，自己是不是有些过了：毕竟妈妈也是辛苦工作了一天了，整节课站
着讲课的老师显然比学生更加累，而昨天放学之后说的话还不是为我着想？从小妈妈就
依着我，不断为各种事而适应我、妥协我。如今，我已升入初三了，也应该成长了，我
也应该为一直为我付出的妈妈做些什么了。至少，也要学会适应妈妈！
回到家里，妈妈依旧如言不管我。不过当我走进我的书房时，赫然映入眼前的是
叠好的被子和那每天必有的一盘水果。这，又是妈妈妥协了。我亦没有向妈妈作出什么
承诺，只是较以往更抓紧地拿出了作业埋头写了起来。
如今，几星期过去了，我和妈妈的关系也恢复到了以前的亲密。不过，或许只有我们才知道，我成长了，不再是曾经妈妈一味的妥协，而是我们共同的适应。
篇三:《我的同桌》
我的同桌
我的同桌叫安逸可，她很喜欢画画，只不过她有一点粗心和拖拉的毛病。
安逸可粗心大意，学习用具不是没带就是找不到，我的文具盒也就自然成了公用的。有一次，她的橡皮找不到了，就让我把橡皮借给她用，我嫌她烦就没有借给她,她就让双子程借给她用。后来，她每天都是借双子程的东西用，双子程也不想借给她用了。
她粗心的毛病没改，但这学期拖拉的毛病有所改进，就连英语和老师也说安逸可，进步了不少。比如：英语书上背的内容迅速就背完了，学案也很快就写完了，也不是像以前一样那么拖拉了。
这就是我的同桌，一个马虎又可爱的女孩。
篇四:《和同学发生的一件事》{8年级和同桌的一次争吵片段}.
1、熟读《争吵》，引出自己过去与同学争吵的事。 问：
《争吵》写的是作者“我”和同学克莱蒂争吵的一件事，请问：你和哪个同学发生过争吵吗？
先想一想，你和哪些同学争吵过？哪一次争吵记得最清楚？
然后同桌之间说一说，你印象最深刻的那一次争吵的过程。注意讲清楚事情的起因、经过、结果，能够把过程分成几个步骤说清楚。
接着指名在全班交流，老师随机帮助把事情的过程说清楚、说具体，说完整。
2、进一步引导学生回顾与同学发生过的一些难忘的事。
同学之间，除了争吵，还发生过更多更多的事。想一想，你和谁发生过什么难忘的事。仔细搜索自己与同学之间难忘的往事，搜索出三件，写在笔记本上，再从中挑出印象最深的一件事。
如：
同学父母晚上不在家，自己过去陪伴同学„„ 自己值日时记错了名字交给了老师，同学逼自己找老师落实„„
下雪天，和同学一起打雪仗„„
摔伤了，同学陪我去医务室„„
玩游戏时，闹了矛盾„„
然后同桌之间说一说，注意讲清楚事情的起因、经过、结果，能够把过程分成几个步骤说清楚。
接着指名在全班交流，老师随机帮助把事情的过程说清楚、说具体，说完整。
3、你所选的这件事，包含了一个什么中心思想？ （宽容、谦让、团结、关心、友爱、尊重„„） 引导学生从自己发生过的事情中提练出一个鲜明的、能够体现真、善、美的中心。文章中闪现着只有高尚的品质、人性的光辉，才能打动读者。
4、再次深入学习《争吵》，感悟下面三点写作方法与技巧：
① 把事情的过程分成几个步骤写清楚。
② 抓住人物的动作、神态、语言、心理活动写具体。
③ 对高尚的情操、品质进行赞美与歌颂。
问：请同学们静心想一想，在你的作文里，你能不能够做到这三点？怎样做到？让同学们默想几分钟。
5、学生习作。教师巡视。
附：学生作文
和同学发生过的一件事
争 吵
长沙市麓山国际实验学校 三（1）班 钱矜锦
星期五我和李佳栯吵架了。美术课前，我、吴婉婷和李佳栯一起玩了一个小游戏。过了一会儿，我都觉得非常无聊，想请李佳栯帮我一个忙，说：“李佳栯，你能帮我一个忙吗？”李佳栯犹豫了一下说：“好吧，你说要我帮什么忙呢？”
“嗯，再喊一些人来玩。”没等我把话说完，上课铃响了。
我着急了，急催促她说：“快去呀！”
“上课了！”
“那你快点儿，不然就不行了。”我生气地说。 李佳栯也生气了，她说：“我不跟你玩了！” 上课了，我跟李佳栯是一组的，我把本子故意放在凳子上，只见李佳栯用一种气愤的表情看着我，对我说：“走开，我不让你和我一组。”
我觉得很不安，气也全消了。我想起我每次玩游戏时，我和李佳栯的欢声笑语。还有一次我的一个小本子掉在地上，我很着急去找，李佳栯看见了就问我：“你在干什么？”我说：“找本子。”李佳栯一听，急忙和我一起找。现在李佳栯不跟我玩了，我该怎么办呢？难道就这样忍着？不行，我现在就要向她承认错误。我向她走了几步，又退回来，因为我根本就不敢，我又想：“我该怎么办？”
我终于挨到放学，我走在路上，只见李佳栯正向我打招呼，我开心极了！对她笑了笑，心想：“太好了，李佳栯原谅我了。”
我和李镇佑是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。
有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺开心的，但由于意见不一致发生了争执，我俩便吵了起来。就这样你一言我一语的吵了起来，越吵越凶，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大声地哭了起来，搞得我不知如何是好？这时，老师走了过来问我事情的经过，老师听了以后并没有批评我，而是问我：“你们俩不是最要好的朋友么？为什么不能互相谅解呢？你是男子汉让一点女生不是很好么，大度一点你的朋友就会一些。”听了老师的话我低下了头。我走到李镇佑的面前诚恳地说了声“对不起”，他用手擦干眼泪露出了微笑，拉起我的手说：“没关系，我们还是好朋友”。
篇五:《同桌的他》
同桌的他
浙江省 绍兴县华舍街道蜀阜学校六年级 马雨娇
"情深深雨蒙蒙，多少楼台烟雨中……"听，同桌的他又在高歌了。
同桌和我坐在一起已经有一段时间了，因此我对他也有了一定的了解。
记得我和他刚坐不久，班级里就开始流行划"三八线"了，我一直担心这个新同桌也会加入划分界线的行列，所以我平常总是小心翼翼的。为什么？就因为我以前和同桌划了"三八线"，连把建立了三年的友谊也给划断了，我不想这次刚建立的友情又被划上痕迹。可是，很奇怪，两三个礼拜过去了，同桌却丝毫不提划"三八线"的事情。我有几次"侵犯"了他的"领地"，他也一点不介意，只是微微一笑，当然，我也不介意他到我的"领地"上来。有一次我问他："你为什么不在我们中间也划一条'三八线'呢？""划了线难道能把桌子分开吗？再说，我们'礼尚往来'不是很好吗？"他风趣地说。"对，舌头和牙齿也有打架的时候嘛！""就是，就是！"他连连点头。
想不到这个新同桌还挺大方的嘛。
指导教师：孙清锋(
篇六:《写给八年级的同学们的一封信》
致801班全体同学的一封信
亲爱的同学们：
大家好！
我与大家相处已经有一年多的时间了，在这一年多时间里，我们彼此都说过无数话，但像此刻这样庄严肃穆地给大家写信还是头一回，之所以没写，是因为我知道你们讨厌空洞的说教。今天我休息了也就利用这个机会把以前对大家说过的话再说一次。我想问问再坐的各位，在已经度过的学期当中，你究竟有多少时间都在不知所措，有多少时间都在睡眠中度过，有多少都用在QQ上的闲聊、微博上的闲逛呢？
又一学期过去了，你们学到了多少？有的同学可能会说我基础太差了，没有什么好成绩。但我今天奉告大家：不要说上课听不懂，不要说老师不关心，堕落不需要理由，只需要借口。
我要祝福那些时刻严于律己的同学，你们的起点已经比别人高了，你的坚持不一定换来耀眼的光芒，甚至在以后的回忆里会因为青春过于平淡而遗憾，所以，你们应该坦然于你们的生活与学习状态。当然，每当你们的付出与收获产生巨大落差的时候，不要过于讶异。我们为了不至于淹没在人潮之中庸碌一生，而努力活得丰盛。但是，我们也要明白：活得丰盛，却也会有丰盛的代价。收之桑榆，失之东隅，因为不完美所以才有了对完美的追求。 我要告诉那些无所事事的同学。不要抱怨生活无聊，尽管学习确实枯燥。赶紧给自己定一个目标，没有方向的船，什么风都不是顺风。如果你战胜了学习这件枯燥的事儿，还有什么能够难倒你呢？要知道：在教室的枯坐是对你以后乏味生活的彩排。努力让自己定下来，尝试在喧哗的氛围中保持冷静，这是你必修的功课。我觉得，初二的学习不一定只是学习知识，更重要的是培养一个人“专注”的能力，拥有了“专注”这种本领，以后做什么事都不会心虚，“因为专注，所以专业”。不懂专注，永远只会浅尝而止，终究一事无成。 我要告诫那些不守纪律的同学。很多人认为不守规矩的人更容易成功，其实不是的，为社会创造出巨大价值的，往往是遵守规则的。守规则就会受保护，受保护才有精力去创造，只有站在巨人肩上你才可以看到整个世界；不守规则只能疲于奔命，做跳梁小丑，最后潦倒一生——守规矩不等于墨守陈规。一个人的叛逆是有期限的，谁的青春不叛逆啊？你可以在心里叛逆，但在行为上不要做出让自己悔恨的事，尤其是人与人的关系。当你生气的时候，先数30秒再做决定，因为人一发怒，智商为零。面对一个发怒的人，如果你以负的智商去跟零智商摩擦，这个不只是擦出火花，可能是爆炸性的灾难。
依稀记得和大家一起谈心的那些日子，你们的每一滴汗水都滴在我心里，每一次活动，都让我感慨。只要看到你们一个细微的进步，我就感受到了你们的成长，正是因为你们成长如此迅速，所以我也就不感到失落。但是请大家相信：老师们对你们的多方面的要求，请你们理性地接受。只有真正的处罚，才能让你们避免下次继续在错误的道路上风生水起。 作为你们的数学老师，其实我也时常疑惑：到底是让你们选择自己的生活，让你们以后承担自己选择的后果, 还是强迫你们走上我认为正确的路。我曾反复思考过这个问题，最后我觉得你不一定要有多么耀眼的成绩，但是请你热爱生活，懂得感恩，做一个心胸宽广的人。 回顾过来的这一年所走的路， 总的来说，我与大家相处的这一年里是愉快的，我是不会忘记你们的！
你们的老师：xxx
2016年2月29日
篇七:《2014-2015年八年级思品期中考试及答案》
2014—2015学年度第一学期期中考试
八年级思品检测题
第Ⅰ卷（共50分）
一、单项选择题(下列各题的选项中,选择一个是最符合题意的答案,请选出并将答案填涂在答题卡上.每小题2分,共50分)
1.下列诗句中，反映了子女对父母感激之情的是
A.野火烧不尽，春风吹又生 B.谁言寸草心，报得三春晖
C.夕阳无限好，只是近黄昏 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
2.“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就 成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利„„”歌词告诉我们 A.老师只是我们心灵的保健医生 B.对老师的话应完全言听计从 C.老师的工作对我们无关紧要 D.应由衷地感激老师，尊重老师 3.漫画《又是快递》启示我们„„„ A.社会生活中存在着子女不赡养父母的现象
B.子女要理解父母的孤独，父母也要体谅子女的难处 C.要在物质上赡养父母，也要在精神上安慰父母。 D.子女做到了在物质上赡养父母，很有孝心。 4.“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”“人非圣贤，孰 能无过？”对待老师的错误，正确的态度是
①原谅老师的错误 ②用恰当的方式指出老师的错误
③抓住不放，追根究底 ④考虑老师的感情，不伤害老师 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．下课时，李丽不小心擦掉了袁媛课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起！”并立即弯 腰捡文具和课本，袁媛则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活 需要
①相互尊重 ②讲求原则 ③彼此宽容 ④学会竞争 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。这句话告诉我们要 A.乐交诤友 B.善于交际 C.不交损友 D.慎重交友
7．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆， 久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话启示我们 A．交友要慎重，要交益友，不交损友 B．交友只要情投意合就可以了
C．人无完人，只要能真心待我，就是好朋友 D．朋友之间要相互理解，要能宽容对方的缺点
8．小强和小芳是同桌，小强课后爱运动，小芳爱听听音乐，小强数学很好，小芳英语不错，
虽是同桌却谁也瞧不起谁，经常争吵，你认为他们没能成为朋友的原因是 ①没有做到互相体谅，互相帮助
②男女同学要真诚相待，相互关心，平等交往，互相尊重，互相帮助 ③没有用比较恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊 ④没有相互尊重，互相攻击对方的弱点和不足
A．①② B．①②③ C．①④ D．③④
9.“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗 混乱的胡思乱想而走人光明而理性的思考”培根这句名言告诉我们 A.只有遇到困难和挫折时，才需要朋友 B.友情建立的基础是相互帮助和相互关心 C.友情能给人带来欢乐幸福，排除烦恼忧愁 D.建立友情必须坚持原则
10.在中学时代男女同学应“交往有度，纯化友谊”这要做到
①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体活动，集体交往 ③同学之间要互相帮助、互相学习 ④禁止进行学习之外的交往 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.在运动会上，面对冠军的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的人打假球， 搞假摔，违背了体育道德，引起观众强烈不满；有的人服用了兴奋剂，结果身败名裂。由 此我们可以看出{8年级和同桌的一次争吵片段}.
①诱惑会使人成功，也会使人失败 ②诱惑是好的，我们要重视
③我们必须通过正当的途径和刻苦的努力来获得成功和荣誉、鲜花和掌声 ④为了成功，付出任何代价都是值得的
A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 12.看到周围的朋友都在玩“开心农场”，好奇之下，美美也是为自己注册了一个账号。结果 每天一有空，美美就惦记着“种菜”、“偷菜”、“施肥”、“除草”，有时还半夜起来偷菜。 对此认识正确的是
A．凡流行的东西对青少年都有害 B．这是追求个性的表现，无可厚非 C．好奇心要不得
D．盲目从众，会使我们陷入庸俗的生活情趣之中{8年级和同桌的一次争吵片段}.
13.某校八（8）班的小真同学非常崇拜快男武艺，把快男武艺当作自己的青春偶像，常常将 理想中的自我形象与快男武艺联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。下列她的做 法中，正确的是
A．完全模仿他们的外貌，不断改变自己 B．努力学习他们的优点，不断完善自己 C．竭力追捧他们的生活，不断丰富自己 D．盲目崇拜他们的个性，不断发展自己
14.中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果
让他练体操或举重的话，结果会怎么样？答案可想而知，这说明 ①每个人都是独一无二的、都有自己独特的风格和特点 ②发挥自己的优势，才能展示自己的风采 ③要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不尽相同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 15.下列属于从众现象的有：
①我看到别人怎么讲，我就跟着怎么讲
②做数学选择题时，发现周围同学的答案与自己不同，就将原本正确的答案改 ③周末许多同学都去郊游了，我独自在家学习和做家务 ④我几个朋友都在吸烟，我觉得好像不吸不行，也就吸了 A.①③④ B.①②③④ C.①② D.①②④
16.目前有些青少年染上打架、偷盗、吸毒等恶习，甚至走上违法犯罪的道路，是由于 ①受到不良同伴或同伙的影响 ②认为“法不责众”，于是盲目跟风 ③道德意识低下，自我约束力差 ④没有正确认识从众的两重性
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
17.元代学士许衡与众人外出，天热口渴难当，众人争相摘路边上的梨吃。许衡不为所动， 说：“梨无主，我心有主。”许衡这种做人原则，令人称道。他给我们的启发是 ①要敢于承担责任，抵制不良诱惑 ②心中有自己的原则，不要轻信他人 ③自主地做出并坚持自己的选择 ④要善于抵制集体和他人的决定
A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①②③④
18.“君子和而不同，小人同而不和”这句话告诉我们在与他人交往中要做到 A.尊重差异，加强沟通 B.团结有爱，和睦相处 C.亲如兄弟 D.善良友好，一视同仁
19.李强进入初中后，结识了几个朋友，他们根本不把学习当回事儿，经常旷课，夜不归宿， 或到网吧玩游戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。学习了《交友的智慧》后，李强 受到教育，想退出这个团伙，可又担心伤了哥们儿感情，甚至还可能遭到哥们儿的报复。 李强的正确做法是
A.继续留在该团伙内，但不做坏事
B.退出该团伙，多参加班集体活动，摆脱他们的干扰 C.想方设法把他们送上法庭 D.努力成为该团伙的“大哥”
20.有些学生三五成群的花费大量的时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口 吻都模仿明星。对此“追星现象”的正确认识是
① 明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样
②要认识到明星的优点和缺点，择善而从 ③要提高鉴别能力，克服盲目崇拜
④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习 A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④
21.“所有的人都站在一边，不一定是好事，比如他们都站在船的一边。”对这句话的理解是 A.从众是一种常见的社会现象 B.导致从众的因素是多种多样的 C.从众有一定的积极影响 D.盲目从众会带来不利影响 22.漫画《与狼共舞》给我们的警示是
①偶尔吸毒并不违法 ②吸食毒品摧残身心 ③珍爱生命远离毒品 ④自觉守法抵制诱惑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23.15岁的小刚迷恋网络游戏，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏，根本无心学习， 连过去亲密的同学他也不屑与他们交往。小刚的行为警示我们（ ） ①上网就会成瘾，应排斥网络 ②沉迷网络会荒废学业
③要正确处理上网和学习的关系
④要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短
A．②③④ B．①②④ C．③④ D．①③④ 24.“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（ ） ①人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己 ②父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母 ③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯
A.①② B.②③④ C.①②④ D.②③ 25.面对”黄、赌、毒”、邪教等的引诱和迷惑，我们的正确态度是 A.喜欢的就接受，不喜欢的就拒绝 B.应愉快接受，沉醉其中 C.自觉抵制所有的诱惑
D.客观的分析，理智的拒绝不良诱惑
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
26.【团结同学 尊敬老师】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“教师是太阳底下最光辉的职业。””这些都是颂扬老师的名言警句。（14分）
（1）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来。（至少两条）（2分）
（2）根据所学知识，说说老师为什么会得到这么多的颂扬？（6分）
（3）作为中学生，你应该怎样以实际行动尊重老师？（6分）
篇八:《八年级思想品德第二单元测试卷》
思想品德第二次单元测试卷
班级 姓名 得分
一、选择题（每小题2分，共50分）
1、在2006年世界杯四分之一决赛中，齐达内助攻享利打入制胜一球，而享利投桃报李，将自己在半决赛中创造的点球无私让给齐达内，从而取得半决赛的胜利。这个事实告诉我们，在团体活动中应
A、我行我素，唯我独尊 B、尽力显示自己的才能
C、拉帮结伙，建立自己的小团体 D、只有团结合作，才能取得成功
2、对“人心齐，泰山移”这句话理解正确的是 ：
①人的力量是很大的 ②合作的成果属于大家③没有合作什么事情都做不成 ④合作的作用不可忽视
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②④
3、“独木不成林”，“众人拾柴火焰高”，这两句话强调的是
A、自立精神 B、合作精神 C、敢于竞争的精神 D、创新精神
4、蒙牛和伊利两大乳业集团同在一个城市——呼和浩特市，这两大集团既有竞争又有合作。一个城市同时造就中国乳业两大集团，说明了：
①合作与竞争是水火不容的关系 ②合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你③有竞争就不能有合作 ④我们要学会在合作中竞争
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
5、为准备参加学校运动会，八年级学生小明积极帮助体育委员组织训练，可是他的同桌小强却说他是“出风头”。小明听到后，他应该
A、背后也讽刺、挖苦同桌小强 B、向老师汇报，让老师“修理”他
C、从此不理睬小强 D、与同桌小强沟通，希望他也能关心集体
6、生活中，我们在宽容地对待朋友时，应该
A、无论大事大非都应该一笑了之 B、对朋友的过失要持宽容态度，不能批评{8年级和同桌的一次争吵片段}.
C、对朋友的不同意见要持宽容态度 D、真心成全朋友的好事，为朋友成功和进步而高兴
7、朋友有困难找你帮忙，可是你自己确实没有能力帮助他，你会
A、断然拒绝 B、为了维持友情，勉强答应
C、坦诚解释，请求朋友谅解 D、赴汤蹈火，在所不惜
8、一个诚信的人应该做到：
①言行一致 ②常常向别人表白自己的真诚 ③表里如一 ④倾听自己的心灵，捕捉别人真实的心声
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9、“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟。”对这句理解不正确的是
A、竞争与合作相互依存
B、没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的
C、合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水
D、竞争与合作实际上是一回事
10、我们每个人都有自己的长处，也有自己的劣势，在合作中竞争，就要尊重对手，向竞争对手学习。我
们在合作中竞争的目标是
A、为我们的成长铺平道路 B、在竞争中互相启发，各显神通
C、取长补短，携手前进 D、互帮互学，互相提高
11、小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李受好体育。两人的性格、
爱好截然不同，但两人却是无话不谈的朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了
A、求同存异是宽容合作的基础
B、随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容
C、我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往，要避免有意伤害
D、相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方
12、我们受到别人无意的伤害时，对别人的“对不起”应该采取以下态度
①真诚接纳 ②理解 ③报复 ④得理不让人 ⑤体谅 ⑥耿耿于怀
A、①②⑤ B、①③⑥ C、②③④⑤ D、①④⑤
13、一天，小凯到超市去买东西，在选择商品的时候，他发现了一位顾客将一商品放进了自己的口袋，到
付款时仍未拿出来。这时的小凯有了激烈的思想斗争，并产生了下列想法，你认为正确的是
A、算了，对人应该宽容
B、他拿的东西价格不高，如果价格高的话就举报他
C、我要举报他，否则就是纵容违法犯罪
D、不用管他，要给他留下改过错误的机会
14、南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光后，南京冠生园月饼顿时
无人问津，很快被各地商家撤下柜台。曝光仅半年后，冠生园向法院提出了生产申请。这一事件给我们的启示是
①对人守信，对事负责就是诚信的基本要求 ②弄虚作假只能骗人一时，无法欺人一世③实实在在做事是事业得以成功的保证 ④不讲诚信，一旦被识破就难以在社会上立足
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
15、诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不能诚实。这种观点
A、正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系
B、说明了要诚实就要把自己的事全部如实告诉别人
C、说明要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流
D、没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私之间的相互关系
16、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这个故事主要说明
（ ）
①三个和尚都很懒。 ②三个和尚都没有相互合作。
③在内耗中，三者三败俱伤。 ④相互合作，才可能取得共赢的结果。
A ①② B ②③ C ③④
D ②③④ ( ) 17、维护一份良好的合作关系，我们需要做到
①为他人着想。 ②发挥个人的长处。 ③尽自己的责任。