篇一:《信息技术教学工作计划》
信息技术教学工作计划
（2013学年----2014学年第二学期）
一、指导思想：
为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学纹化素质，发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要，确定本课程的教学任务。
二、学情分析：
这个学期按照学校的安排，我担任三年级（4）（5）班，四年（1）--（4）班的教学任务，这个年级的学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。本学期我打算采用计算机上机实际操作教学的方法。同时加强四年级学生的教学治理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在10分钟以内。小学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。
三、教材分析：
本课程采用新疆青少年出版社和陕西人民教育出版社的教材，本教材每年级两册，四年级选用四年级下册。本教材有五个单元内容，教材内容的编排以基础知识，基本操作和实际应用为主，重视学生的学习过程，让学生通过对实际问题的实践探究，去理解相关的知识内容，掌握必要的操作技能。教材重视教学效果的及时反馈，创设的教学活动当中贯穿着灵活多样的评价和交流方式。评价与交流以学习目标为依据，力求有利于学生个性发展和创造精神的培养，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。
四、教学目标：
四年级：一共有5个单元，第一单元网海拾贝、第二单元精彩的互联网、第三单元 网络上的交流、第四单元 电子邮件、 第五单元是计算机安全与网络文明。。
五、进度安排：
四年级：每节课用10-20分种讲理论、剩余时间上机训练。
六、计算机治理
从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点：
（1）加强课堂常规管理：课堂管理的好与不好，不但关系到教学质量，而且更重要的是影响网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环境。
（2）课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立刻报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
（3）课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求训练，而是去运行其它软件或进行其它操作的，立刻给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
（4）课后验收：下课前1--2分钟，先各小组长下去检查各组计算机，看使用一节课后那台计算机有问题或有损坏，有则马上报告教师，教师再加以核实，有人为损坏的按制赔偿，最后教师再亲自下去检查一遍每一台机，确无损坏。
通过这样一环节一环节的监督、检查计算机出现问题的机率大大减少了，另外，平时上机也要多作损坏赔偿宣传，以防范学生的不轨行为。
篇二:《2015.9学校教育信息化工作计划》
学校教育信息化工作计划
明山区实验小学
2015.9
学校教育信息化工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。
二、工作思路：
根据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶；逐渐建立并执行各项有效的管理制度；在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务；主动做好学校教学服务工作，以更好高效服务教学。
三、工作重点及实施措施
（一）校园信息化建设方面。
1、加强和完善学校网站管理工作，进一步完善校园网站的功能，本学期将对校园网站进行改版，改版后的网站将更加体现责任和分工，保证网站信息的及时性和实用性；加强校园网的安全防范，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。
2、建立学校微信公众平台。学校建立微信公众平台，在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建设从实体化向网络
化覆盖的转变。
3、做好“三通两平台”工作，研究制定了有效的管理机制，尤其是班班通电子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到实处，做到分工管理、责任明确；广泛征集教育信息资源库素材，发动全校教师共建共享教育资源，建设本校有特色的教育资源库。
4、加强信息化的培训工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的正确使用成为重中之重。我们将通过培训、讲座等形式对广大教师进行培训提高，促进信息化与学科教学的深度融合。
5、认真做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录，并做好资料的保存工作。
（二）日常管理和设备维护方面。
1、建立健全岗位责任制度：做到各项工作均有专人负责，职责分明，责任到人，工作任务明确，努力建设一支技术素质过硬、服务意识强的工作队伍。
2、继续加强硬件建设，做好硬件设施的升级和更新工作。随着我校电教设备的不断增加，维护工作的工作量会更大，信息中心会更加做好管理与维护，加强网络安全管理，保证网络畅通，为师生提供洁净的网络环境。
3、做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。
4、加强了电子教室的安全管理，通过制订相关制度和经常性地对师生进行教育，培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络
道德品质。
5、充分利用本溪教育网、教师培训网等先进的教育网站，引进先进的教育方法和理念。
四、工作时间安排
9月份：
1、讨论制定学期教育信息化工作计划，制定各类相关计划、方案。
2、各专用教室对本室帐目、电教资源登记，各类管理制度进行更新修订，制作学校各项统计记录、表册。
3、检查各室仪器使用配备情况，保证新学期各室正常使用。
4、组织教师参加每月的校本信息技术培训。
5、教师做好参加省市级课件论文比赛的准备工作。
6、任课教师完成电子教案编写工作。
10月份：
1、组织教师参加每月的校本信息技术培训。
2、积极配合教务处，要求教师利用多媒体教学设备进行优质公开课。
3、组织进行校级教师电教论文比赛，上报优秀作品。
4、组织参加省、市多媒体教育软件比赛。
5、电教设备的维护、保养等检查工作。
6、任课教师完成电子教案编写工作。
11月份：
1、组织教师进行电子白板应用研讨活动，提升教师多媒体应用水平，充分利用网上资源，提高教师业务能力。
2、积极配合上级部门，认真做好信息化档案的再整理工作。
3、组织教师参加每月的校本信息技术培训。
12月份：
1、组织教师参加每月的校本信息技术培训。
2、教师电教设备使用情况调查，学校电教管理情况调查。
3、整理学校电教档案，资料及其它电教相关教育教学资料，整理资源库。
1月份：
1、电教设备的维护、保养等检查工作。
2、撰写本学期信息化工作总结。
2015年9月
篇三:《学校教育信息化工作计划》
安宁市八街小学
【2015学年】
教育信息化工作计划
2015年8月
安宁市八街小学学校教育信息化2015学年度工作计划
为进一步贯彻落实安宁市教育局关于中小学校教育信息化工作的精神，依据《安宁市教育信息化工作考核评估实施方案》（试行）要求和安宁市教育局安教发【2014】139号文件《安宁市2014-2015学年中小学幼儿园教育信息化工作指导意见》，及时推进我校教育信息化工作，结合我校实际，特制定2015-2016年度学校信息化工作计划，全面推进教育现代化工程。
一、指导思想
在滇中产业园区管委会及安宁市教育局的正确领导下，全面贯彻落实省、市教育信息化工作会议精神，以科学发展观为统领，紧密围绕全市教育工作大局和“应用、创新、服务”的教育信息化工作宗旨，依据国家教育部“三通两平台”的建设要求及《安宁市教育信息化发展促进计划（2012—2015）》的要求，进一步加快中小学校（园）教育信息化基础实施建设，提高学校教育信息化应用水平，以教育信息化带动教育现代化为指导。以信息技术教育与信息技术的应用为重点，提高教育资源的利用能力，逐步实现教育现代化。
二、工作目标及措施
（一）校园网工程建设
1、高标准建立学校独立校园网站，高标准建设校园网络系统，发挥网站为教育教学服务的功能，为教育教学应用构建网络平台。
2、完善学校内网（局域网）功能，完全实现校务公告、办公自动化。
（二）加强学校园网管理{信息化教学工作计划}.
采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，实行IP实名登记上网，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、畅通。
1、组织领导。
成立学校教育信息化工作领导小组。
2、常规管理。
不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通，又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏、等不良现象，严格遵守《中华人民共和国网络安全法》。深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。
3、病毒防治。
加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，从根本上解决网络病毒问题；在平时的应用中及时利用杀毒软件进行体检、查杀病毒，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。
（三）建设校园网站，充分发挥网络的使用效益
树立建网是为教育教学服务的思想，加强学校网络的建设和管理工作力度，进一步完善校园QQ群、班主任交流群、校讯通的建设，改进和提高教育网站的服务质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。
1、建立学校独立网站，完善网站布局和内容，使其服务于教学，服务于德育，服务于管理；服务于学生，服务于教师，服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。并和其他知名学
校网站友情链接。
2、教师个人主页建设。
组织指导建设好一批具有特色的教育教学专题网站、资源网站；通过建设教师网站（教学博客）和学校网站等社区性服务网站或栏目，吸引学生、教师主动参与；在确保信息安全的前提下，充分发挥BBS等交互性栏目的积极作用。
（四）加强三通两平台和互联网教育第一平台（习网）的建设
做好宽带网络校校通；教学资源班班通（优课软件应用）；网络学习空间人人通（国家教育资源公共服务平台和习网）。
（五）网上办公环境建设
１、探索和完善校内消息和文件传输ＱＱ交流群和校园ＯＡ的建设，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。
2、利用好安宁教育局网站，充分宣传学校。
（六）教师信息技术能力培训工作
1、继续抓好教师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训。主要培训软件：交互式电子白板软件的应用；优课软件应用；office2003（word、powerpoint2、excel）；媒体素材：图片、视频的简单加工处理（aseedsee2009、photoshop cs5；会声会影X4）。
2、继续组织开展教师多媒体课件评比活动、信息化论文评选活动。
（七）信息技术与各学科的整合研究
1、加强信息技术教研活动。
2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。
3、进一步开展信息技术与学科课程整合课堂应用实践研究，不断积累经验，提高实施能力。
三、主要工作
1、统一思想，提高认识，加强领导
要广泛宣传发动，提高全体教师的认识：信息技术是目前发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，教育信息化已经成为推动教育改革的强大动力，以教育信息化来推动中小学教育改革向纵深发展，是全面实施素质教育的必由之路。
强化管理，构筑信息化管理网络。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，建立三级领导小组：校级(校长、书记、副校长)；处室级(校长办公室、政教处、教务处、教科室、总务处)；学科级(校点校长、年级长、教研组长)。
学校信息化建设领导小组：
组 长：施汝林
副组长：胡赵云 矣云兵 李光兴 李红
成 员：肖会明 髙自荣 吴文海 王燕 廖红萍 张科香 冯志辉
梁艳 叶登莲 廖翠林 屠跃文 李文权 各年级长、教研组长。
教育信息化小组职责为：
①实施、维护校园网络建设工作。保证每个班、每个办公室、每个功能室的网络稳定、畅通，可随时使用，无长时间断网停电现象。
篇四:《中学2014年教育信息化工作计划》
xxx中学2014年教育信息化工作计划
xxx中学
2014年3月10日{信息化教学工作计划}.
xxx中学2014年教育信息化工作计划
历年来，我校在信息技术方面取得了显著的效果，信息技术教育推动了学校的全面发展，已成为我校各项工作的载体，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展，信息技术成为各学科教学有力的支撑。为了能更好地搞学校信息技术工作，认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要》的有关精神，以人为本，和谐发展，并结合我校实际情况，特制定如下工作计划：
一、指导思想
在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”思想的指导下，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，做好信息技术工作在各学科教学中的高效整合，开创教育信息化工作新局面。
二、总体思路
认真贯彻课改精神，以学生为中心，以培养学生的动手能力、合作能力、创新能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升信息技术在教学中的地位，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，结合教学实际，积极开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都得到相应的提高。
完善学校信息技术硬件建设，挖掘信息技术在学校工作中的更深层次的运用。做好软硬件更新和日常维护工作，进一步推进教师信息技术培训，加强学校的信息化教学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。
三、主要工作
（一）认真开展信息技术有关教学的研究，做好信息技术和学科教学的优化整合。
1、深入开展岗位大练兵活动，积极组织教师进行信息技术能力的培训，不断提高教师在教学中运用信息技术的能力。
2、学习信息技术与学科课程整合的理论。发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。
3、充分利用信息技术手段进行教研。积极参加各级各部门修组织的有关信息技术的教研，在教研活动中充分吸取别人的优点，以达到自我提高。
（二）认真做好信息技术的课堂教学和兴趣小组的辅导。
1、认真备课，搞好课堂教学。课堂教学要面向全体学生，要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。加强学生上机的常规训练，上足课时。
2、耐心细致地做好后进生的转化工作。因材施教，循循善诱，不断提高“转化”工作质量。{信息化教学工作计划}.
3、有序而广泛地开展信息技术课外小组活动。选拔有特长的学生，全面辅导。
(三) 继续搞好学校的网络建设，进一步推进学校的信息化工作上一个新台阶
1、优化学校网络办公平台，加强服务器管理，继续推进无纸化办工。
1、不断优化校园网络建设，做好网络的管理工作，巩固和加强校园网络的安全性。
2、做好学校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富学校校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。
（四）加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益
1、及时关注机房计算机和多媒体电子教室机器的运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好机房、电教设备的管理、维护，更好的为教学服务。
2、加强安全管理。着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。
（五）建构学校综合性网路平台，筹建具有独立域名的
学校网站。
1 实现服务器的迁移，力争中心机房达到上级要求。 2 成立具有独立域名的学校网站，扩大对内对外的宣传力度。
今后打算：本学期我们还会继续开展白板进课堂活动。我们主要打算在一下几个方面继续开展白板进课堂活动。
1、充分发挥巨龙白板互动功能，实现教师使用白板教学与学生互动的最佳效果
2、“班班通”“人认通”和市云平台的铺开使用。把教师备课系统和班班通客户端的使用与我校导学案的教学模式相结合，进而为实现高效课堂服好务。
3、做好建立xxx中学资源库和教师自己的资源库建立工作。
4、力求把巨龙白板更多更好更高效的功能在制作和使用中挖掘出来，把白板进课堂活动扎扎实实开展下去。
5、实现同课由一个教师上课，其他同年组教师和学生共同听课的可视互动教学效果。
我们要与时俱进，使信息技术更好的服务于学校，服务于教学，服务于学生，脚踏实地，开创学校各项工作的新局面。
篇五:《语文教育信息化工作计划》
语文教育信息化工作计划
杨代春
一、工作目标：
运用教育信息化手段和资源载体，转变语文教学理念，改变学习工具，提高教学效率，构建语文课堂新型的教学模式，培养学生的创新精神，探索基于信息技术环境下语文学习与教育的新方法。
二、工作思路：
恰当地利用语文现代信息技术和信息资源，改进传统的教学模式，提高教与学的效率，并推进课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、协作学习的变化，有意识的将信息技术与语文教学融为一体，让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体，又把信息技术作为语文课堂的一种崭新的支撑。
三、教学方法：
（一）运用信息技术激发学生学习语文的兴趣，创造意境。
1、阅读教学中教育信息化手段的运用：
阅读教学非常注重词句汇和句子的理解以及文章的赏析训练，而学生对词句的理解和文章的赏析需要一定的情境支持，这就需要我们教师在进行阅读教学时充分利用多媒体营造生动多彩、声形并茂的情境，以引发学生的阅读兴趣，启发学生的奇思妙想。
本学期中，本人将通过生动的课件配上声情并茂的图片，可以让同学对阅读产生浓厚的兴趣，如在用课件执教某些描写故事的文章时，既设计了人物的形象模型，还有从网上下载的有关作者资料、图片，还有用 FLASH 动画制成的短片，再加上给人物的生动配音，让学生沉浸在课文所描写的情境之中。使学生在上课时，不但能够听老师讲课，还能像看电影一样的学习，使学生的学习效率得到提高。
2、作文教学中教育信息化手段的运用：
在作文的教学中，要根据同学从小喜欢动画片的特点，借助多媒体让同学们观看生动的影片，从影片的语言、色彩、空间、时间等内容的形象性，激发同学们阅读的兴趣，让孩子们避免只是单一地面对枯燥的文字阅读。这样，当同学们有了阅读的兴趣之后，慢慢地再去引导写作。
（二）运用信息技术丰富学生学习语文的感受
利用现代多媒体教学手段，营造良好的教学氛围，让学生在全神贯注中愉悦身心，激发灵感，求得最佳创新状态，淋漓尽致地发挥学生的创新能力。增大课堂容量，让学生综合适应多种感官接收信息，帮助培养学生勤于思考、勇
于发现、善于总结、敢于创造的阅读习惯。
（三）运用信息技术扩充学生知识面，增强学生对文章的理解
1、通过网络、光盘、书籍扫描途径来搜集一些图片资源，为学生更好的理解文学作品提供帮助。同时，通过购买及通过电视录制的方式，搜集与教学内容相关的电影。{信息化教学工作计划}.
2、利用网络与光盘的优势，大力开发电子图书资源。建立含先秦散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说、现当代名著名篇，丰富备课资源，组织学生进行网络上的研究性学习。在视频作品对比问阅读时，选用以录像带、VCR、DVD、DAT、MPEG、FLASH等数字格式的视频作品，组织学生对二者进行对比阅读的教学课型，然后对二者进行对比阅读，从而进一步加深学生对文字作品的体会。
（四）通过信息技术与语文学科的整合，拓展学习，培养学生综合实践能力。
运用教育信息化手段，将学生从语文知识的纯教学内容中走出来，把理论知识升华为语文能力、思维发展、创造力的培养以及人格完善的全方位教育。更多的去注重学生学习、探究、实践的过程，不断提高学生发现问题和解决问题的能力，搜集和处理信息的能力，综合运用语文的能力。
篇六:《教育信息化教研工作计划》
教育信息化教研工作计划
一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
1、健全制度、明确责任
健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。
2、极开展教学研讨
信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。
配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。
3、提高设备使用效益
加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学，并认真做好相关记录。
对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，利用教师的主题学习网站进行研究性学习，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动。
严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。
4、开展教师信息技术培训工作。
组织好教师信息技术培训。本学期教师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助，着重于进行网页制作和维护方面的培训。通过培训，各教师除了能完成学校规定的学校网页制作任务外，还要将学到的技能应用到日常教学之中，制作一批交互性较强的网络课件，便于学生自主学习。
5、加强网络安全管理，杜绝不良信息，保障教学应用。
1．经常检查和公布设备的使用情况，办公室建立专人负责制，度，期中、期末普修一次，确保设备完好。
2．对教师使用电脑实行 包教、包会、包修 服务，做到热情、细致、周到，服务要有反馈。
3．加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。
篇七:《XX学校2014年度教育信息化教学工作计划》
XX学校2014年度教育信息化教学工作计划
随着《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》推进和实施工作的不断发展和深入，教育信息化正在不断地推动和促进教育教学工作向前发展，在现代教育教学工作中的地位和作用已显得越来越重要。教育信息化设备正在成为教育教学中不可缺少的强有力教学工具，特别是很多教学资源平台为教学提供了优质的教学支持，并起着优化课堂教学，提高教学质量的作用。现代教学设备和教学资源是教学的关键，管好、用好教育信息化对教育教学具有不可估量的决定性作用，所以做好信息化教育教学工作显得优为重要。
教育信息化涉及学校工作各个方面：数据管理、设备管理、课堂教学、教师、学生等。本学年重点以提高教学应用；提高教师操作技能；培养学生操作技能为主，改善网络环境和提高管理员水平为辅。故本学年度信息化教学工作分为以下几项实施内容：
一、改善网络环境，提高网络质量
1、鉴于学校各教学楼这间网络传输采用交换机与双绞线连接，网速损耗较大，不能满足教学需要的情况，须将各楼之间网络连接改造为光纤及收发器连接，以保证网速损耗降到低（每个点网速与入口端基本相等）。
按电信报价，每幢楼的网络传输，含两个光纤收发器、一根光纤，共计2000多元计算，三幢楼（综合楼、群星楼、新教学楼）共计人民币6000多元。
2、网络终端（计算机、笔记本、平板电脑、智能手机等）是教师和学生获取、交互、存储信息的主要工具，如果没有网络终端，教师和学生要获取信息、交流、存储都无法进行。目前，教师和学生已绝大部分拥有智能手机，要充分提高智能手机的利用率，服务于教学。特别是教师在校区间，学校计算机数量
不能满足教师需要的情况下。让教师的智能手机能上网获取信息，是提高教师使用教育信息化的重要手段之一。
为实现这一目标，学校需实现无线网络校园全覆盖。整个校园共需6个无线路由器，按每个1200元计算，共需7200元。
二、管理教学设备，教学资源
信息化教学设备及资源，是信息化教学的根本。决定学校教学信息化的质量，所以管理好教学设备及资源，有着极为重要的作用。
设备管理：包括“班班通”设备；计算机室、电教室、年级组等室计算机以及其它各种电教设备和器材的管理。对设备管理做到登记清楚，管理到位，维修、报损以及补配及时，并做到各项管理有明细表册；
教学资源管理：包括“鸿合电子白板班班通教学资源网站”、“博翼教学资源网站”、“农村中小学教学资源网站”、“国家基础教育资源网站”、“教学点数字教育资源全覆盖网站”、“班班通教学资源网站”等网站的资源，并将上述网站资源下载整理，存储到服务器，以便教师教学需要时调用。
三、培训教师电子白板操作技能及教学资源组合课件技能
教师将电子白板应用于课堂教学，是教育信息化得以提高和发展的具体体现。如果没有教师在课堂上的应用，教育信息化将发挥不出优势，所以培训教师电子白板操作技能和教学资源组合课件技能显得尤为重要。
白板操作包括：熟悉电子白板硬件（计算机、投影机、白板）操作技能，熟悉电子白板软件（鸿合电子白板系统软件）操作技能；
教学资源组合课件技能：包括利用鸿合电子白板系统软件将课堂教学所需资源组合为教学课件的技能，以及图片、动画的修改技能。
培训对象：全体教师；培训时间：业务学习时间；培训周期：一学年。
四、培养学生操作技能
学生操作技能包括：图片修改、电子绘画、电子报刊排版等。
培训对象：三、四、五年级，每年级每期20人，
培训方式：兴趣活动小组，
培训时间：每周五下午第三节课
培训周期：一学期
五、提高管理员教育信息化管理水平
信息技术管理员的教育信息化管理水平，是决定教育信息化发展和提高重要因素。因此，提高管理员的教育信息管理水平，是信息化教育的首要任务。