篇一:《小学作文：我的小天地》
我的小天地
在我家,有一间是我自己的房间。
打开门，我就看见南边的窗和一张属于我的书桌，书桌左边有一盏台灯，右边放了一个笔筒和一个闹钟，桌子上面的玻璃板下有我的照片，我作业做累了，就会看一下照片，我好象回到了照片中的情景。书桌的中间抽屉里有我一到三年级的书，左边抽屉里有课外阅读书，每次我作业做完也回看一看，每次我都会陶醉在知识的海洋里。右边抽屉里有很多玩具，当我不开心的时候，我就会拿出玩具来玩，不一会儿，我像吃过开心果一样。房间的北面有一个柜子，里面有我一年四季穿的衣服。东边有一张床，我太喜欢米老鼠了，所以我的被子上和墙都有米老鼠的图案。西边有一台电视。
啊!我太喜欢我的房间了，这是2001年生日的时候妈妈送给我的生日礼物。
1
篇二:《我的小天地习作》
我的小房间
在我们家里有一片属于我自己的小天地，那就是我的小房间。
我的小房间里摆放着一张小床，还有一张红色的写字台。写字台上放着一台电脑，电视柜就摆放在写字台的旁边，上面放着一台液晶电视机。在西墙上面挂着一台空调，冬天、夏天都能用上它。平时，我都是在我的小房间里学习、写作业，累了，就看会电视、或着玩会电脑、或着躺在床上休息一会，没有人来打扰我，在我的小房间里爽极了。
我的小房间里还有一个粉红色的衣柜，衣柜的上层放着我平时穿的衣服，下层放着我的校服，每次都是由我来挑选自己喜欢的衣服穿。我的写字台上还放着许多自己喜欢的书籍、唐诗，有《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、〈〈一千零一夜〉〉、〈〈唐诗三百首〉〉??。每天我都会读一会，至今我已经读完了五本。
我的小房间里还放着许多自己喜欢的玩具，有象棋、军棋、五子棋、变形金刚、超车王赛车、电动直升飞机、赛艇??，还有一把冲锋枪呢。我喜欢我的小房间。
我喜欢的小天地
我喜欢满心欢喜的采摘着遍身的野花，来到我的小天地---树阴下。
树阴下是一个让我快乐的地方，是一个永远伴随我成长的地方，也是一个让我能够勇敢遥望蓝天的地方。在那里，我把它当成我另一个避风的港湾。
这棵树我给它取了个名字叫“幸运树”因为幸运的是，它就长在我家的门前。
在树下，妈妈给我放了一张小台桌，每当放学了，我就在这张小台桌上做作业，直到天黑。有空时，我就坐在这里看蓝蓝的天空，看小鸟在空中自由飞翔。在夏天，天会很蓝，风也会很柔，我便静静地坐在凳子上，慢慢品味着四周淡淡的栀子花香。
“叮叮叮”这是风铃传来的声音。我把风铃挂在了树梢上。风来时，这种温馨的声音便会准时出现，我就知道是它要我专心学习了，
在幸运树的左边，有一个秋千，每当我有烦心事的时候，坐在秋千上摇几下，烦恼就会抛到九霄云外。清晨，是每一个生命的开始，坐在秋千上，许许多多鸟会在我的身旁，扑打着翅膀，秋千游荡在半空时，我好像也拥有纯白的翅膀，再天空中自由飞翔.
这就是我的小天地，是我快乐成长的地方，是我值得喜欢的地方，是我永远珍惜的地方。
我的小天地
小时候家里的房子很小，我就跟爸爸妈妈住一间房。自从搬到大房子后，我就有了自己的房间。
我的房间非常漂亮。打开房门，一眼就可以看到一张宽大的沙发床，床头有一个精致的小茶几，上面放着几本我最爱看的书，每天晚上我都会翻翻这些书。紧靠着窗台的是一张大桌子，这是我学习的地方。桌上摆着一个漂亮的花瓶，里面插着几枝鲜花，远远闻着很香。一个圆形的笔筒是铅笔、钢笔的家。看，小熊猫的闹钟在向我招手呢，它是我忠实的朋友，每天早上准时叫我起床。 瞧，我的“小天地”不错吧。
我的小天地
我有一个小天地，它是我的房间，很小。
我的房间的窗台上种满了花草。无论春夏还是秋冬，屋 里的空气都是那么清新。
我的小天地就像家乡的歌谣，朴实得没有什么装饰，屋内一片素白。多年来，我一直在这个可爱的小天地里，让书框、书桌、小床陪我听歌，陪我写作，陪我读书。
“歌，是生命的旗。”诗人写道。
我从小就很喜欢唱歌，更喜欢听歌，歌能使我的心情欢快，使疲劳消失。每天晚上复习完功课，我就会把录音机打开，让一曲曲乐曲流淌出来，无论是古典的，还是通俗的，我都任乐声在不经意中飘过耳畔，有时还跟着哼。我望着这一个似乎由音乐砌成的小天地，忽然觉得小天地也活了起来。听着歌，我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。
“分点梦给你的家，你会快活。”歌者唱道。
我要写下梦。于是我把小天地的门关上，让自己留在这可爱的小天地里，从屋外的世界进入了另一个世界似的。在小天地的那张书桌上，我“沙沙”地在稿纸上写下自己梦，一天中所有的有趣事都 记在厚厚的稿纸里，把它挤满了，又放进了书柜里。然后某一天，我会恭敬地将那最令我得意的作品投入墨绿色的信筒里。我平静地期待着，伴着小天地，期待着轻飘飘的稿子采用的通知单， 或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”声仍响个不停，我仍是在那张书桌上写作文，我要写下自己的梦，留下自己最美好的回忆??
“要生活，必须使生命有永久的价值。”哲学家说道。
我要成为生活的强者。“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书，一本又一本，小天地的书越来越沉了。但在小天地的日子并非只有快乐，当我对着那“张牙舞爪”的分数时，心里总十分悲哀。小天地仍然如精灵般默默地凝望着我，不知不觉中，我又得到了无穷的自信。我又重新坐到桌前，开始我的又一次努力。
从哪里跌倒，再从哪里爬起。在我的人生旅途中，小天地像一间客栈，累了歇歇脚，睡一晚，又可以开始明天的跋涉。如果我是一名行者，小天地便是我征途的起点，陪着我前进，如果我是一棵小树，小天地就是一块充满着生命力的土地??
篇三:《二年级暑期作文：我的小天地》
我的卧室干净、整洁、舒适。不信？跟我来瞧一瞧。
一进门，就可以看出我的卧室以黄白二色为主。顶上是一盏海豚灯。绿色的枝蔓下，海豚腾空而起，恍如在戏耍旁边那个蓝色的圆球。{作文；我的小天地}.
右手边是我舒适的小床。床正上方挂着一幅米奇的十字绣。床右上方是我国画班时的学习作品鱼乐图。床头柜上有我心爱的小闹钟。天天，它都很忠实地叫我起床。还有我们一家三口的全家福呢！
左手边是我的书柜。里面整整齐齐地排放着我的课外书籍。一有空闲，我就会抽出其中的一本，津津有味地浏览。它们陶治了我的情操、丰富了我的知识、给了我聪明的启发。书柜旁是二组衣柜，放着我春夏秋冬的衣物。
靠近窗户的地方是我的书桌。上面有蓝色的鸭嘴台灯、棕色的熊宝宝存钱罐、狮子王笔筒。天天，我都坐在那儿读书、造作业。
书桌上方是小小的装潢台。上面摆放着爸爸妈妈带我我从各地游玩带回的记念品：青岛的海豚开瓶器、无锡的泥人、海南的根雕娃娃、同里的帽子、普陀山的竹筒、北京的福娃。。。。。。。。
篇四:《我好像有自己的小天地(600字)作文》
精选作文:我好像有自己的小天地(600字)作文
当去同学家，看见他们都有属于自己的小天地，我羡慕死了。我不由的希望自己
也有一个小天地。 伴随着夜晚的钟声敲响，我终于闭下了沉沉的眼眸。一阵带着淡淡的
花香的微风抚过我的脸颊，咦？这是哪？我疑惑道。前面有间房屋，于是我慢慢地走过去。
发现房屋里什么也没有，但后门放着桌子·椅子还有颜料。我想：是为我留下的吗？
不管三七二十一，拿起颜料开始尽情的绘画着，画着想象中美好的小天地。 我在墙的下
边，用绿色画小草，那小草仿佛嫩的一碰就折了，绿的仿佛要出油了。小草的绿叶上还有几
颗晶莹的·明亮的宝石。小草里夹杂着各种各样的花，不管花是几月开的，在我的小
天地里一齐开放。有花中之王牡丹；有岁寒三友松竹梅；有花中四句子梅兰竹菊&&它们争奇
斗艳，竞相展示这自己的美丽。 墙的上边我用蓝画天空，天是那么的蓝如刚被洗锑过，
像一面明亮的大镜子。蔚蓝的天空中透过洁白的云朵。云是那样的白，白的是那样纯净，如
一团团棉花糖挂在天空，让人忍不住吃一口；似一群群绵羊在悠闲地吃着青草；像一团团柔
软的棉球，让人忍不住拿下来。 墙的中间我画了两只白色的和平鸽衔着嫩绿的橄榄叶在
天空中展翅高飞。草地下，一群群牛·羊在悠闲地吃着青草，矫健的雄鹰在天空中盘
旋，棕黑的野马在驰骋着&&一阵风吹过，草好像动了，花好像笑了，云好像移了。整个墙壁
是一副绝美的画，我被陶醉了&& 当醒来时，一切都空虚了，伸出手遮婉时，它已逃走。
我爱那场梦，更爱那个绝美的小天地。等我有真个小天地时，同学们肯定羡慕不已。一年级:
火?y
篇一：我好想有一个自己的小天地
我好想有一个自己的小天地
“妈妈，就玩一会儿
行不行啊，就一会儿！”
“不行，你现在就给
我去做作业！”妈妈坚决否认。
“明天也行啊？”
“明天早上要上舞
蹈班，下午还要上英语班，你哪有时间啊！”
“不会吧，妈妈你怎
么没经过我的同意就特长班呢？？”
“知道了，我现在就{作文；我的小天地}.
去。”
我耷拉着脑袋回到{作文；我的小天地}.
自己的房间，拿出作业。唉，如果我有一个自己的小天地那该有多好啊！想着，我便插上了
想象的翅膀，飞向了幻想王国??
一觉醒来，发现自己
正躺在白花花的云朵上，舒服极了——原来这儿是幻想国啊！我伸了伸懒腰，开始计划这一
天。
“耶！”不知怎么的，
今天心情格外的好，还没一会就把功课完成了！我迫不及待的冲到电视机旁，锁定自己喜欢
的电视节目，一边吃着薯片，翘着二郎腿津津有味的看了起来。
将近中午，我进入了
美食基地——厨房，拿出工具，做两三盘自己的拿手好菜——糖醋排骨、青椒肉丝、凉拌黄
瓜。哈哈，不一会美食就闪亮登桌了，看，那排骨的光滑，那黄瓜的翠绿，那青椒与肉丝的
完美结合，我都不得不对自己竖起大拇指了！我拿起筷子，顾不得平常的淑女形象了，顾不
得平日里妈妈的劝告了，也顾不得上次吃排骨时乐极生悲的后果了。夹起土豆丝，夹起黄瓜，
夹起那香味诱人的排骨就往嘴里送!这次可真是大饱口福了！
“喂，噢，好啊，我
可以出来玩！在哪？???”
刚刚把电话放下，我
立即换好衣服赶往相会地点，和好朋友出去尽情的狂欢，甚至一天不归！
啊，玩了一天有些疲
惫了，我就躺在自己的小床上，舒舒服服的睡一个好觉??.
“彭彤焱！作业做了
吗？又在玩了对吧！”妈妈连番轰炸我的耳朵，让自己不得不回到现实之中。
“你给我出来！”
??
啊！我好想有一个自
己的小天地啊！
篇二：《我的小天地》
作文指导
《我的小天地》作文指导：
一.要求
1. 描写大自然中，
自己熟悉的一处景。
2. 抓住典型景物，
写出有代表性的景物特点，突出景色美。3. 告诉大家，你经常到这里玩耍，这里给你带来的
快乐。4. 说明自己喜欢这里的美景。二.确定题目
1.可以直接用自己
描写的地方，确定题目。例如《家乡的果园》
《校园一角》《楼下
的小草坪》《小广场》??.. 2.可以根据作文要求直接定题目 《我的小天地》 三.抛砖引
玉，开头举例。
1.我们的学校环境
优美，教学大楼下的小公园更是美不胜收。下课时，我喜欢到那里玩耍，那是我的快乐小天
地。
2.在学校的西北角
有一个小公园，课间，我经常和小伙伴们到那里玩耍，那是我的快乐小天地。四.抒发感情，
写好结尾。
1.我喜欢学校的小
公园，更喜欢我们美丽的校园。
2.小公园，美化了我
们的校园，也给我们带来了无限的快乐，我喜欢学校的小公园。
《我的小天地》作文
指导：
一.要求
5. 描写大自然中，
自己熟悉的一处景。
6. 抓住典型景物，
写出有代表性的景物特点，突出景色美。7. 告诉大家，你经常到这里玩耍，这里给你带来的
快乐。8. 说明自己喜欢这里的美景。二.确定题目
1.可以直接用自己
描写的地方，确定题目。例如《家乡的果园》
《校园一角》《楼下
的小草坪》《小广场》??.. 2.可以根据作文要求直接定题目 《我的小天地》 三.抛砖引
玉，开头举例。
1.我们的学校环境
优美，教学大楼下的小公园更是美不胜收。下课时，我喜欢到那里玩耍，那是我的快乐小天
地。
2.在学校的西北角
有一个小公园，课间，我经常和小伙伴们到那里玩耍，那是我的快乐小天地。四.抒发感情，
写好结尾。
1.我喜欢学校的小
公园，更喜欢我们美丽的校园。
2.小公园，美化了我
们的校园，也给我们带来了无限的快乐，我喜欢学校的小公园。
篇三：我喜欢的小天{作文；我的小天地}.
地
作风格，把自己所经历的事朴朴实实地写出来。
d、在我的房间里，做手工制作，怎么做的，什么样子。
e、画画、唱歌、跳
舞、学习乐器演奏，你怎么做的，怎样快乐着。
我喜欢的小天
地
我有一个属于自己
的小房间，这是我的自由小天地，它绚丽多彩，是书房和卧室连在一起的，我非常喜欢它。 一
走进我的小房间，就看到小熊在那当保安，我的房间屋顶上是我心爱的顶灯，在我睡觉时，
它像一颗亮晶晶的星星照亮，让我进入甜蜜的梦乡！
在吊灯下是我的床，
它分成两层，中间有个阶梯。床的旁边是课桌，每天我都把一个毛绒玩具放在那，如果我走
神了，它就瞪大眼睛盯着我，好像在对我说：“不要走神啦”！那样我就不会走神了。课桌的
左面是柜子，分为三层，篇四：我的小天地
小学美术教师课时授课计划
我的小天地
教学目标
1.显性内容与目标
应知：简单了解有关
居室的功能和特点，了解自己的小天不仅有一般居室的特
点，还要表现个人的
兴趣和爱好。
应会：使学生能按照
自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地，尝试用
绘画的形式表现自
己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。 2.隐性内容与目标
培养学生善于观察
自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，
体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。教学重点
通过了解有关居室{作文；我的小天地}.
设计的文化、习俗，加深对自己身边居室环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己
的双手去实现对美好生活的憧憬。教学难点
绘画时房间里家具
与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。
教学反思
篇五:《作文走出我的小天地》{作文；我的小天地}.
[作文走出我的小天地]
一脸无知的笑&&我对时间说，我想去远方，作文走出我的小天地。它莞尔一笑，淡淡地说，没有梦想，何必远方。然后它走了，不着一丝痕迹。我就这样看着它的来去匆匆，直到手心突然长出纠缠的曲线，幡然醒悟，开始像风筝一样寻一个梦想。我知道自己渺小得像眼眸里的一粒沙，揉一下，一滴眼泪就足以让自己不复存在。回头看曾经懵懂的我，怕跌倒，怕痛，于是任由时间一点一点地走，而我一直一直地退。我幻想可以永远在自我的小天地里编织我的美梦，可站在阳光下影子对我说要放手。我告诉妈妈我怕永远走不出我的一片天，她明澈的双眼满溢温柔，孩子，你还有爱啊！于是，我迈开了脚步，也许前方遍布着荆棘，飞舞着狂沙，怒吼着巨涛，但我真的不怕了，我听得见心底有个声音在呼唤，我感觉到有股力量在身体里瞬间膨胀&&踩踩脚下坚实的土地，让眼泪重重的落下，然后蒸发成爱的蓝天，让所有的所有都化成唇边一朵云淡风清的微笑。有一天，我蓦然回首，我已经不再是以前的我了。爸爸妈妈爷爷奶奶全都是我的臣子。我向西，他们不敢向东，我指北，他们不敢说南，天天围着我团团转，好吃的，好玩的一叫便有，衣来伸手，饭来张口，日子过得好不惬意！渐渐地，我长大了，由于过得是这种泡在蜜罐子里的生活，我变得越来越任性，看到想要的，就非弄到手不可。爸妈没少为我这个坏习惯操心，可无论做什么都无法根治，倒刺激得我几次大哭大闹，弄得家里乱七八糟，也只能无可奈何随我去了，中学生作文《作文走出我的小天地》。前年，爸爸下岗了，家里的经济来源一下子少了一大半，日子变得拮据起来。一向大手大脚不知钱为何物，且尚不知情的我怎能忍受贫苦的日子？可大哭大闹也换不来殷实的家境，我只能忍着。不久后，是我的生日。往年的生日总办得风风光光，我想，今年的生日肯定要好好吃一顿，挑上一个好礼物。可不曾想到，生日那天，家中冷冷清清，一点准备都没有。妈妈把我拉到一边，吞吞吐吐地向我解释说今年出了点事，要我先忍一回，明年一定补办。我不等她说完，扭头便跑出家门，一边跑一边想什么事比我生日还重要，哼，分明是不想让我过&&跑着跑着，我跑到了一个新建成的小区附近，正好也跑累了，便找了处椅子坐下休息，打量着周围。不远处，似乎是一处住户想装修房子，正找人扛材料上楼，旁边围了一人。我正想扭过头去，忽然听见了熟悉的声音是爸爸！我回头一看，不由呆住了。只见爸爸那并不高大的身躯，正扛着一袋水泥往上走。在几十公斤的压力下，他的身躯显得那么单薄。我突然明白了，为什么生活变得清苦，为什么不能给我过生日，为什么妈妈说出了点事，一切的一切，只是因为爸爸下岗了，而我还&&不争气的泪水溢出了眼眶。我转身一溜烟跑回家，帮爸爸买了一瓶啤酒，放好洗澡水，等爸爸回来&&夜幕降临了，爸爸拖着疲惫的身体进了家门，手里还提着一个小蛋糕他还记得我的生日。那天晚上，是我至今仍不能忘记的一个晚上，我把一切告诉了爸爸。爸爸也哭了，他抚摸着我的头，说我懂事了。那个小小的蛋糕，虽比不上以往所吃，但我仍觉得，那是我吃过的最香甜、最可口的一个蛋糕&&从那天晚上起，我开始学着做家务、买菜&&所有人都说我像变了个人似的。我心里明白，若不是那天看见爸爸，我不会变成如今这个样子，任性、挑食等等坏习惯，一一被我克服，年少的不懂事已随风飘散，青涩的果子正逐渐成熟。任性，让我对你说baybay。
篇六:《我的小天地》
我的小天地
李振威
我的小天地是我们的一间教室。它没富丽堂皇，没有张灯结彩，更没有金装玉砌。只是一间不大，但很明亮的教室。 这儿是求知的海洋。
在学校中，我们大部分时间是在课堂中度过的。但上课虽苦，对我来说却是快乐的。或许是老师的原因，在我看来，课堂也不像同学们所说的是地狱。我会掌握方法，小天地的这段时间是无比快乐的。课文课，我理解；数学课，我超越；英语课我运用；历史课，我想像；品德课我品读；地理课，我欣赏；生物课，我记忆。而到了考试——这个令无数学生“竟折腰”的梦魇，我也会坦然面对。考试好时，我欢呼雀跃；考试失利时，我检查自己。在这知识海洋，我的小天地中，我不断提高。我喜欢这知识的海洋。
这儿是娱乐的天堂。
“丁铃铃??”下课了，我们听着这“最美妙的音乐”，教室中无比沸腾。“将军”，两个博弈的同学正玩得热火朝天，旁边的同学也不断叫好。我常与几个爱数学的同学讨论，争得面红耳赤。还有的打球，旁边常有不懂的人在瞎喊、叫好??这些声音，汇成了一曲协奏曲，将十分钟时间渲染得多姿多彩。我热爱这娱乐的天堂。 这儿是展示才华的舞台。
每每到了搞活动的期间，班级沸腾了。此时，台上总有几节课不是老师，而是同学。这些排练的日子中，我们总是欢欢喜喜的。有的
同学以令人忍俊不禁的相声，赢来捧腹大笑；有的以美妙的歌吼，赢来众人的陶醉；有人以奇妙的魔术，赢来热烈的掌声。每每一个节目过去，都赢来叫好与喝彩。我依恋这表演的舞台。
我的小天地，冬无严寒，夏无酷暑，春天阳光旖旎，秋天瓜果飘香。
我爱我的小天地。
篇七:《我的小天地》
创作理念：《昼夜斋，汗泪仓》
“其实人到哪一所大学读书都没有关系，最重要的是要有一个好书房。学问的实质，像天国一样，是在你；而它必须出自你的内心。”我的创作灵感便是起讫于师林语堂在《信仰之旅》中的这段话。
不大的空间承载着高中时代偌大的青葱岁月。多少个日夜在书房中奋力苦读，努力的解答一个又一个几何题，时光飞逝转眼我们已经离高考又远了一步。书房中堆积如山的试卷、看不完的模拟题，背不完的单词，都是在多少个日夜中慢慢熬下来的时光。
再回首，在青春最深的记忆中有种那段抹不去的时光，那时候我们每天就是做试题，找方法；只知道一定要考高分才能摆脱这艰难的高中时代。
迈入大学，成功者洋洋得意，似乎一劳得永逸，脑里再也容不下一丁点儿东西；失败者戚戚然，仿佛人生已经成了定局。每个人的人生都是不可预期的第一次，当我们结束了已经习惯的十年寒窗，放下刚刚还在试卷上疾书的钢笔，突然间找不到人生的方向。思绪停顿的瞬间，脑中想起竟是那年那时的书房，地上杂乱的纸张，桌上无章的试卷，挂在墙上的倒计时，告诉我，目标就在前方。
《家住小卖部旁》 创作理念：因怀物而难免怀旧，为共同的记忆寻找不同的归属！
我所怀念的，还是故乡，家门前那间破败的小卖部。
小时候家的旁边有个空闲的房间，只记得时常有菜贩在门槛上蹲着买菜，后来旧城改造，再后来往来的人多了，那间屋也就成小卖部。
小小的两间小屋。西面的一间稍大，卖烟，卖报纸，卖酱油醋，是母亲的主要战场。东面的一间稍小，卖本子，铅笔，汽水，还有一个小小的卖零食的专柜。偶尔，表现差强人意可从母亲那里讨得些零钱蹿到楼小小卖部，接过零食的瞬间，那种兴奋感和幸福感可真是“人人心中有，个个笔下无”，恐怕只有攻下柏林的苏联红军才能感同身受。初中后，看到新城耸立的大厦和落地生根的便利店，我便有些嫌弃楼下小卖部的陈旧和干涩了，仿佛老城的破败全是因为它。直到我到上海来求学，一次妈妈电话无意中提到，楼下那间小卖部被所谓“和谐拆迁”了，此时才猛然发觉，光是这间小店，便囊括了我童年的诸多乐趣，然而，没有那破败的小卖部，我记忆中的故乡，竟失去了落脚的地方。