篇一:《以书为伴演讲稿》
以书为伴，铸就智慧人生
书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩!学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生„„
早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华„„自古以来，书就是人类的好朋友。我对于书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!” 的傲骨;;是书让我跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，是书体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，
我爱读书，人因读书而美丽。 爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。 有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书又让你看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面„„《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来„„
我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博;读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!
篇二:《与书为伴,以书为友》
与书为伴，以书为友
张家口市怀来县沙城镇第七小学五年级 池闻佳
辅导教师 贺建荣
邮编 075400
我是一名小学五年级的可爱女生，我认为现在自己最离不开的东西就是书。每天在学校我要读各科课本，读国学经典诵读。放学回家我还要读课外书，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、亚米契斯的《爱的教育》、法布尔的《昆虫记》、维.比安基的《森林报》……各类书我都喜欢读。
妈妈又要带我去买书，我小小的心充满了欢乐。我和妈妈来到书店，售货员阿姨热情地为我推荐好书，我一一翻阅，觉得哪本书都不错，简直有种爱不释手的感觉，我一下买了五本书：《亲亲我的妈妈》《爷爷的爷爷从哪里来》《青铜葵花》《动物亲情故事》《动物智慧故事》。要不是妈妈发话：“先看吧，看完再买”，我还要没完没了地挑选呢。带着这些书回到家，我如获珍宝，开始津津有味地读起来。书中的优美词语，描写的精彩段落，我就把它摘抄在读书笔记本上，一本本厚厚的读书笔记都是我的宝贝，我会常翻常看，还会把其中打动自己的句段背诵下来，感受语言文字的无穷魅力。几年来的醉心阅读让我得到了报偿，我的作文能力在班里算是佼佼者，阅读也大大扩展了我的想象力。上次，老师让想象《秋思》中描写的画面，改写成一个故事，我的作文得了“优”，并作为范文在班里朗读。
我经常想起林海音的《窃读记》里的那句话：“你们是吃饭长大
的，也是读书长大的。”吃饭是我们身体成长的物质需求，精神的成长、心灵的成长必须通过读书来完成。所以我会坚持每天进行课外阅读。
我以前读书时，大多是不求甚解地把书读一遍，自从这个学期，在老师的指导下，我明白了读书是可以“常读常新”的道理，一本书不管读多少遍，每读一遍，都会有与上一次不同的体验，寻找到新的发现，一本好书可以反复去读，好书不厌百回读嘛。
书是我们无声的老师，是生活的诤友。书的陪伴，让我获得了无穷的知识，明白了许多道理，成长了我们的心智；书是我的“长生果”，我要一辈子跟它做朋友。
篇三:《与书为伴,以书为友》{小学三年级,以书为友，与书为伴,演讲稿}.
与书为伴，以书为友{小学三年级,以书为友，与书为伴,演讲稿}.
滨州一中2010级10班 刘迪
独处时，我宁愿手捧一本书静静地坐着，也不愿融入那份喧嚣之中。对我而言，书是我的一位挚友，与书为伴，以书为友，人生一大乐事也。
提起书，我最兴奋的一件事就是我目前自己给自己定的一个计划。我很喜欢一套书，那套书包括130多本国内外的名著，适合青少年阅读，浅显易懂。我第一次见到这种书是在银座前面广场的地摊上，上面出售的是一些旧书。我马上就被那本《鲁滨孙漂流记》吸引了，于是我就缠着妈妈给我买这本书，就这样，我就拥有了这套书的第一本。我的计划也油然而生，我想把这套书买全。就这样，我心开始酝酿着„„
我发现，新华书店和教育书店一楼都有这样的书，但新华书店的书是原价，比较贵，因此我就到教育书店买，差不多十几块钱就能买到一本。每次我都借口去买辅导书，然后偷偷的买上一本。我被《简·爱》中女主人公的坚强勇敢所感怀，为《飘》中郝思嘉对爱情的执着和大胆而感叹，为《野性的呼唤》中桑顿和巴克之间那种超脱所拘束，特殊的爱而感动„„但让我气愤的是那套书的数量增长速度实在太快。两年来，他已经从109本涨到了123本，再涨到135本，它让我永远可望而不可即„„目前我已经有将近20本这种书，但他们却远远满足不了我对书的欲望。
书，是人一生的挚友。读书，倘能潜心会意，无异于世间得一性情相同的知己。如此说来，我便拥有许多人生的知己了。闲暇无事时，我那几本书是我最好的伙伴。《红楼梦》我应经读了三四遍了，每读一遍，我便觉得自己对里面的内容又深了一分，人们都说：“书读百遍，其义自现。”我想大概就是这个意思吧。
与书为伴，以书为友。从咿呀学语到高中埋头苦读，我们一直沉浸在书的海洋里。从小时候的小人书，看图识字，到小学时的漫画书，童话书，到初中的各类小说，再到目前天天面对的教科书，教辅资料。二十年如一日的看书学习，就算再不喜欢那些辅导书，一直相濡以沫，也会有了感情了。看到书，总比看到那些虚无缥缈的东西要好多了。我宁愿面对一本书，也不愿在网络上无目的的浏览。书，就要比它们好得多。
我们这一生，就算成不了名垂千古的伟人，那么，面对过去的伟人，研究一下他们的实际，研究一下他们过去的文明，一生与书为伴，以书为友，也是很好的。
篇四:《适合三年级学生的读书演讲稿》
我爱读书
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我们演讲的题目是《我爱读书》
如果有人问我：你最喜欢什么?我会不假思索地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道我是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。
我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。{小学三年级,以书为友，与书为伴,演讲稿}.
在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物„„后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇„„书告诉我许多以前我从不知道的故事。
现在，每个夜晚，是书陪我进入梦乡。读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的白雪公主，善良的好心眼巨人，调皮捣蛋的马小跳，让人捧腹大笑的阿衰，等等……
法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切.
难忘与书一起走过的每一分钟，有过感动的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞；失落时，给予人清风般的慰藉。书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它
寻求帮助，它永远不会背叛你。”
我爱读书，因为读书让我快乐，让我成长。
同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！ 我们的演讲完毕，谢谢大家！
篇五:《以书为友演讲稿》
以书为友，以书为鉴，读书伴我成长
以书为友，以书为鉴，让读书伴你我成长 说到读书，我们一点都不陌生，因为我们都是经历了十年寒窗的苦读，跨过无涯的学海，才来到了教育这片热土的。可以说，我们都走了一条读书成才的路。
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总觉得没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何写起。慢慢地，我开始读一些自己喜欢的书时间久了，我体会到读书给我带来了无穷的乐趣。
中学时代，我会自己选择要读的书了，我和几个朋友，一起读简爱，红楼梦，读三毛，读金庸当然还有琼瑶。我们在一起你争我抢的发表自己的高见，把喜欢的句子摘抄下来。工作之后，我所读的书籍更多的是与教育有关。比如《给教师的建议》，《犹太人的家庭教育》，《窗边的小豆豆》等，这些书籍是我的老师，是我的益友，他们给了我很多好的建议。也在无形中指引我如何教育自己的孩子，在工作中取得的成绩在很大程度上也都得益于书籍。但令我感到惭愧的是工作以后所读的书就数量而言和学生时代是根本无法相比的。{小学三年级,以书为友，与书为伴,演讲稿}.
在繁忙的工作中，我陷入分身无术，没有时间读书的困惑中。 每天的时间的确被大量的工作任务挤占。每天在校时间里，除了备课、看教学参考资料以外，是没有时间读其他书籍的。下班回到家还要照顾孩子，做家务，我觉得实在是身心疲惫，留下能读书的时间也就所剩无几了。在这种情况下，我很容易找到没有时间读书的理由，对于没有时间读书我也感到心安理得。直到有一天我看到这样一个读书账目，他教我解决没时间读书的问题。他是加拿大一位著名的内科医生奥斯罗，这位博学的专家，被人称为创造了生命的奇迹，他终身与书为伴，每天睡前一定要读１５分钟的书。15分钟可以说是微不足道的，但他算了一笔读书的帐目，他说假如一个中等水平的读者，读一本一般性的书，每分钟能读３００字，那么１５分钟就能读４５００字，一周能读３万多字，一个月１３万多字，一年的阅读量可达１６０万字。奥斯罗的１５分钟，经半个世纪从未间断，阅读了数量达一千多本的书籍。看过这段文字我感到震惊。奥斯罗的１５分钟，给了我很大启示，试想，如果我，如果你，如果我们一生中能好好经营这１５分钟，那该是多么美好的一件事情。一生能够善待１５分钟，何愁没有充电的数量和质量呢？ 自学校开展晨诵午读课以后，我也把自己的读书时间固定在早上的15分钟里，并且努力坚持着。
我的职业要求我必须做一个爱读书的人。变换的生活也要求我必须做一个爱读书的人。 教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要
有读书的兴趣，要能在书本面前静下心来，深入地思考。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让读书伴你我成长！
篇六:《三年级演讲稿》
三年级国旗下演讲稿
国学经典 伴我成长
尊敬的各位老师，亲爱的同学们
今天我为大家带来国旗下讲话的题目是《国学经典，伴我成长》。 书籍是人类进步的阶梯，是全世界共同的营养品。如今的你们又是那么幸运，老师正在为同学们营造一个书香校园，让同学们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。{小学三年级,以书为友，与书为伴,演讲稿}.
本学期起，我们要开展诵读经典的活动。经典作品博大精深，它承载着民族的历史和文化，记录了民族的感情和精神，见证了民族的灾难和复兴，它以独特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中华儿女。诸如《三字经》中：“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”——勤奋好学的教育„„我们从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放；从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著；又从“江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言，使自己达到“要说口吐莲花，要写笔下生花”的境界。大家可以
充分利用早读中辅的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。相信我们一定能在朗朗上口的诵读中，充实自己，爱上经典。
同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
篇七:《三年级演讲稿》
一年级国学教育演讲稿
国学经典 伴我成长
尊敬的各位老师，你们好！
我是一年一班的------ ，我演讲的题目是《国学经典，伴我成长》。 书籍是人类进步的阶梯，是全世界共同的营养品。如今的你们又是那么幸运，老师正在为同学们营造一个书香校园，让同学们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。
本学期起，我们继续开展诵读经典的活动。经典作品博大精深，它承载着民族的历史和文化，记录了民族的感情和精神，见证了民族的灾难和复兴，它以独特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中华儿女。《三字经》中：“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。《弟子规》中“读书法，有三到，心眼口，信皆要”——读书的方法的教育„„我们从“江南可采莲，莲叶何田田！”感受过江南水乡的美；从“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”中读出了李白思乡情；中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
常言道：“读数破万卷，下笔如有神。”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言，使自己达到“要说口吐莲花，要写笔下生花”的境界。大家可以充分利用早读中辅的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。相信我们
一定能在朗朗上口的诵读中，充实自己，爱上经典。
同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写生活，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
谢谢大家!
篇八:《与书为伴,以书为友》
与书为伴，以书为友
读书，读一本好书，可以开拓视野，丰富阅历，益于人生。在人生的旅途中，不可能凭空学到知识，而许多知识就是通过读书来的。书籍是一个望远镜，是一盏明灯，它让我们在人生的道路上看得更远、更清晰。而好的读书方法则是吸收知识的重点，不可只读一种书，也不能所有书都读。今天，我来和大家讲讲，如何读书是最好的。
许许多多的名人都谈过读书，恩格斯、鲁迅、高尔基„可见读书多么重要。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书，书读好。”这句话深入我心。我们都知道，读书使人充实，丰富，有知识，是思想训练，境界提升，这便应证了“读书好”。而“好读书”则是要爱好读书，因为兴趣可以让我们读书更加专心，更加深入，读得更加透彻。但是“读好书”是最重要的，因为如果书不好，那再怎么“好读书”也是无用功。我们不能读那种二三流的书，在二三流的书里耗费时日，只会驻足于三四流的水准。择书是一门艺术，我们与其读10部无关轻重的书，倒不如花读10部书的时间精读一本值得看的书。与其10部书都只能浏览一遍，不如一部书精读数遍。而如果你有了一本十分好的书，那么，你就要把“书读好”。
许多名人的读书方式不尽相同，例如美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。他遇到一本好书时，曾比喻说：我不是用小巧的橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容，而是像一只饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴地吮尽它的血，吞掉它的肉，咬碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为我的一部分。
大文豪高尔基采用的是垂直阅读法：看书一目十行，不是从左向右来读，而是从上往下看，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只须浏览；有些书包罗万象，无法精读，比如《四库全书》，平均一天读3万字，也要用72年，才能读完。几乎无人能够精读；有些书不知优劣，则应先速览而后决定是否需要精读。
作为一名学生，不妨采用陆九渊的读书法：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”是的，理解书中的精义绝不是一蹴而就的，而是要细细品读，反复揣摩，推敲，琢磨书中的语言文字，同时也能培养自己审美情趣。倘若遇上“未晓”之处，不如“涵泳”，权且放过，待日后再理解，不可慌慌张张，急于求成。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书中的知识是生动并有趣的，书里面的世界不仅美丽而且富有生机，这就是为什么好书可以在世界流传如此之久。读书仿佛就是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你就会发现你是这世间最富有的人。
同学们，让我们选择一本好书，与书为伴，以书为友，在书中的世界快乐地畅游、成长吧！
篇九:《小学生三年级演讲稿大全》
篇一：小学三年级演讲稿
学雷锋 从小事做起{小学三年级,以书为友，与书为伴,演讲稿}.
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！ 今天我演讲的题目是：学雷锋，从小事做起 。 一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。雷锋精神是一个永恒的主题，虽然时代在发展，社会在变化，但雷锋精神却永远都不会过时。
什么是“雷锋精神”？“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神......其核心是公而忘私，全心全意为他人服务的奉献精神。
同学们，作为少先队员，我们更应该向雷锋叔叔学习， 从自我做起，从小事做起 ，把雷锋刻苦钻研，求真务实的精神发扬光大。
同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否主动关心过身边有困难的同学等，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否自觉的爱护校园的公共设施呢？不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；送给爸爸妈妈一本字迹清秀的作业；或为他们端上一杯热气腾腾的茶水；或为他们声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动