篇一:《做文明小学生》
《做个文明的小学生》主题班会活动
一、活动主题：遵守公德，做个文明的小学生
二、活动目的
通过社会公德教育活动，增强学生遵守社会公德的自觉意识，使广大学生在家庭中做个好孩子，在学校里做个好学生，在社会上做个好公民。
三、活动时间、地点：2016年4月10日 三年级教室
四、活动主持：郭耀梅
五、参与对象：三至六年级全体学生
六、活动形式：看图片，讨论交流
七、活动准备：
1、学生在活动前收集自己看到的一些不文明现象
2、收集不遵守社会公德和遵守社会公德的图片
3.社会公德作文
八、活动过程：
1.让学生收集自己看到的一些不文明现象，并说一说
2.出示我收集的不遵守社会公德的图片
3.出示图片，让学生看看遵守社会公德的小学生是怎样做的
4.学生讨论看完这些图片有什么感想{《全民守礼，做文明小学生》作文}.
5.默读社会公德作文
九、活动总结
活动过程：{《全民守礼，做文明小学生》作文}.
师：同学们，我们有看过哪些不遵守社会公德的事呢？
生：随地吐痰，乱扔垃圾，折花…
师：同学们看到的还不少，现在来看看老师收集的不遵守社会公德的图片（出示课件图片）
师：下面我给大家展示几幅例子，让大家看看遵守社会公德的小学生是怎样做的（出示图片）
师：大家看完遵守和不遵守两幅图有什么感想？同学们有没有做过此类事情？你认为是对的还是错的？
学生：（讨论）我认为这样做是错的，应该…我们应该做一个遵守社会公德的好学生，等等。
师：下面我们来默读一篇作文《谈谈社会公德》
活动总结：
一个人的言行往往表现出个人素质的高低，进而影响整个机体的素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，从大处讲影响了整个国家的素质，所以在这里我倡议大家：公德建设一定要从自己做起！
活动反思：
通过本次主题班会活动的开展，学生虽然能够清楚的知道哪些行为是遵守社会公德表现，哪些行为是不遵守社会公德的表现。但是在实际生活中却不一定能做得到，有些学生可能知道某一种行为是不道德的，但是依然会去做。这就要求我们老师在平时的生活和学习中要以身作则，多给学生树立道德榜样，多给学生强调要遵守社会公德，让学生之间要互相监督，争做文明小学生。
以下是本次活动的部分图片
老师在播放不文明现象的图片 老师号召学生做文明小学生
篇二:《遵规守纪,做一个文明的小学生》
遵规守纪，做一个文明的小学生 俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
同学们，我们已经步入人生最美的“花季”，面对美好的明天，作为小学生的我们该准备做些什么呢？
首先，作为新时代的小学生，要做到遵纪守法，做现代文明的小学生。要学会守法。同学们要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。 其次，要遵守社会公德。 讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫，最近学校里追跑喊叫的现象较为严重，妨碍了其他人学习、工作或休息，更重要的是严重影响了学校的形象；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
还有，我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路。形成各种良好的行为习惯，特别是不乱丢乱扔。
古人云：“不以恶小而为之，不以善小而不为”，人不可能一次就犯很大的错误，而是一次犯一点，一次犯一点，慢慢积累，就会犯大错误。因此，同学们，让我们在道德行为方面，言行文明，尊重他人，乐于助人，保护环境，一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉养成遵规守纪的好习惯，做文明小学生。让我们大家行动起来,使美丽的校园成为求知的乐园，快乐的天地吧！
篇三:《做文明有礼小学生主题班会》
《做文明有礼小学生》主题班会
甲：亲爱的同学们，我们是祖国的未来，祖国的蓝图需要我们去描绘；
乙：我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。
甲：作为二十一世纪的主人，作为新世纪的少先队员，我们要为祖国增光添彩，要努力提高自身的道德修养， 乙：而这些，就应该从小抓起，
甲：我们现在就必须树立做一个文明有礼少年的意识， 乙：讲文明，
甲：讲道德，为中华民族的建设，
乙：为祖国的明天而努力奋斗。
甲乙：现在我宣布：“做文明有礼小学生”主题班会会现在开始！
乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为，
乙：文明人要有良好的习惯。
甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，{《全民守礼，做文明小学生》作文}.
乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬
有礼的风貌而著称于世。
乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社{《全民守礼，做文明小学生》作文}.{《全民守礼，做文明小学生》作文}.
会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光，让
我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。 甲：有请哪位同学来讲《黄香温席》的故事
乙：下面我们来做一个小测试，看看我们是不是一个文明的
小学生。
甲：看来我们班的同学们都是文明的小学生，有文明的存在
就会有不文明的现象发生，现在让我们来看看我们身边的那些不文明的行为。
乙：看了上面的那些不文明现象，让我们来讨论一下，我们
应该怎么怎么做？请看题目。
甲：同学们说的都很好，现在让我们来选一选，看看谁才是
我们班的“礼仪之星”。
乙：向XXX同学表示祝贺，下面请班主任老师讲话。
甲、乙：现在我宣布：“做文明有礼小学生”主题班会到此
结束。
篇四:《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自五年级一班的学生陈若兰。我今天要给大家演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼仪的小学生》。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的历史源远流长。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨„„，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！
文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！文明就在我们的身边！马路上，行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；踏入校园，同学们向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；同学们向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明…… 作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！ 但是，如何才能做一名文明的小学生呢？遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；
在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！谢谢
篇五:《养成良好习惯,做文明小学生》
养成良好习惯，做文明小学生”演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是三年级六班的刘甜雨同学，今天我演讲的题目是“养成良好学习习惯，做美德小学生”。
一个人的成功源于其幼年时代就培养起来的良好的行为习惯。有一篇新闻曾经报道了这样一个故事：1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在法国首都巴黎聚会，与会期间，有记者问一位科学家：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意外，这位白发苍苍的学者说：“是幼儿园”。记者又问：“在幼儿园学到了什么呢？”这位诺贝尔奖获得者严肃地说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，我们只有做好小事，才能成就大事。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座„„ “美德”就像空气一样，时刻围绕在我们
身边，我们的一举一动都可以体现文明美德。 如果你还没有做到，就就让我们从现在开始吧。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名拥有好品德、懂法规的优秀公民。同学们，古人曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神。让我们从一些小事情、小细节开始，做一个文明的人、高尚的人吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇六:《做文明小学生》
、活动过程
1、 师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。
2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如：课间遵守纪律，不追跑打闹。
如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。{《全民守礼，做文明小学生》作文}.
如： 积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。 3、学习儿歌《遵纪守法》。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
4、智力大冲浪。（抢答题。）
问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课
问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。
5、宣誓。
师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的
学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
四、活动小结 通过本次班会活动，小朋友们了解了遵守学校纪律的重要情，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献
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辑
昨
0周1共2) | 编
篇七:《做一名文明的小学生》
做一名文明的小学生
一（2）班 韩忻航
亲爱的老师同学们，大家好：
我是一年级2班的韩忻航，今天我演讲的题目是：《做一名文明的小学生》。
三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
上小学一年级了，妈妈对我说：文明能让我健康成长！文明能让我成为好孩子！文明的孩子人人都喜欢。在学校，老师告诉我：文明能让我们成为好学生，文明能让我们得到宝贵的东西！大家都要讲文明。
我记住了妈妈的话，我记住了老师的话，我要做个文明的好学生。见到老师和同学们要问好；做错事要说：“对不起”；得到帮助要说“谢谢”。不骂人，不搞坏，不乱扔乱画，这都是文明。我喜欢文明！
我要做个文明的小学生！
篇八:《《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿》
《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。
文明礼仪可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。
作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有责任弘扬我们的传统。
中国自古以来就是一个地大物博得文明古国，是一个历史悠久的礼仪之邦。
中华民族五千年的发展历程，传统美德，代代传承。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨„„，他们都是传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！ 作为一名小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们应该怎么做呢？
在学校，我是讲文明的好学生，遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，团结同学；爱护学校园的一草一木，维护集体荣誉，为班集体争光。
在家里，我是讲文明的好孩子。尊敬长辈，孝敬父母，帮助父母做家务。
在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通规则；遵守公共
秩序，尊老爱幼， “与人为善，心中有他人”。
同学们，文明礼仪，无时不在。
文明使人举止文雅，礼仪使人风度翩翩。在这里，我呼吁：实验小学的全体学生，行动起来，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！