篇一:《一位令我难忘的的老师》
一位令我难忘的的老师
八（1）班 夏雨露
在短暂的几年求学生涯中，教过我的老师还真不少，有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼。然而，最令我难忘的是三年级的数学老师韩老师。
第一单元测试的成绩出来了，老师下课把我叫到办公室去。我忐忑不安，并猜想进办公室无数种画面，越想就越恐慌。
老师把试卷给我看，78分。我快窒息了，老师先没说话，看得我哭泣、流泪把试卷都打湿了，我怕暴风雨来临前总是平静的。 老师语重心长地对我说：“不要灰心，我知道你的底子是好的，下次不粗心一定能考得更好。不会做的课后我教你。回家好好睡一觉，当这就一场噩梦。”老师话音刚落，我抱着她痛哭，老师拿出了纸巾帮我擦的不知是眼泪还是口水。
这可谓是“听君一席话，胜读十年书”啊！
在回家的路上，我脚都站不稳，每张试卷都要家长签字，我真不知道该怎样让妈妈签字！
到家了！看一桌子好菜，以为家里来了客人，没想到就我和妈妈俩人，妈妈也爽快地在试卷上签了字，我很奇怪，为什么没有骂我，又做那么多好菜，还说继续努力。后来才知道妈妈与韩老师是初中同学，老师打电话给妈妈叫妈妈鼓励我，相信我一定能考好。
二单元考试结果出来了，满分。我喜出望外，果然没辜负老师。 敬爱的韩老师，你不仅教会我很多知识，还教会我做人的道理。我永远忘不了你！
篇二:《一位令我难忘的老师》
一位令我难忘的老师{一位令我难忘的老师}.
麻丘镇中心小学 熊丽 22岁 13803533593 南昌市罗家镇白兰村 330012
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
王振华笔下的《教师颂》道尽了老师的伟大，却道不尽十几年来我对侍老师的感恩。
十一年前，还是刚上初一的我，带着忐忑的心情来到新学校报到。 开学的第一天，老师上台自我介绍，最先走进来的，是我们的班主任——语文老师，带着一副眼镜，好像很有文化、彬彬有礼的样子，但是，听完她的介绍，心想着，完蛋啦，这个老师说话怎么这么严肃，跟她的外表完全不搭，以后的日子怕是难熬啦......
第二天，我们开始上新课，感觉未来的每一天都会像今天一样，按部就班的上课。但是，后来，我才发现原来不是。那个时候的我们，都处于叛逆阶段，家长的话不听，老师的话也不听，同学之间熟悉啦，坐在后面的人上课就开始说话，没完没了的说，那个时候，我听到他们说话，心想着，你们怎么那么多的话要说，天天呆在一起还说不够，你们不读书，我还要读呢。虽然这话已经在我心里说了几百遍，但还是不敢跟后面的那些同学说，就怕他们哪天不高兴，把气撒在我身上。也许，是他们上课的表现已经抵触到老师的底线。终于，班主任开始{一位令我难忘的老师}.
“说话”啦，我以为，暴风雨来临之前总是那么安静，安静之后，班主任将会掀起“腥风血雨”，拿出严厉的词语来训斥他们，然后他们就乖乖的安静下来，哪知道，一切都不是我想象的那样，她一改往日的形象，柔和的语气、平易近人的态度，像自己的妈妈一样耐心的教导。“天啊，怎么不好好教训他们，这样温柔的态度，对他们会有效吗？”我狠狠的在心里责备了班主任一回。{一位令我难忘的老师}.
之后的很多天，跟平时一样，他们没有被班主任“感化”，英语课上，喜欢说话的还是在说话，不该说话的也被他们影响的一起说话。就这样，英语老师用我的方法把他们教训了一番，我的心里舒服极了，但是这样的方法，它的效果并没有维持很长的一段时间，而且学生变本加厉，更加嚣张，反倒是班主任的课上，她用自己的方法耐心的讲了几回，好像这些学生在班主任面前就变的懂事了，上课也很少讲话。“这些人是怎么啦？怕软不怕硬？难道你们就这样被“收服”了？原来这个感觉坏坏的老师，其实并没有那么坏麻，好像还挺好的”。
就这样，时间一下就到了第一次月考，完全跟小学里不一样，每个月都要考一次，这对我来说是多么恐惧的一件事。但是没办法，这是必须接受的。成绩出来后，像是晴天霹雳一般，英语居然不及格，“天啊，怎么办，待会儿还不得被老师骂死啊”，班主任第一个走进教室，说了考试的大致情况，我以为，紧接着就是我的批斗会啦，耳畔传来班主任温柔的声音：像我们班的熊丽同学，这次考的挺不错的，数学考了90多分，大家要向熊丽同学好好学习啊！然后就听见同学的掌声，“这掌声是给我的吗？还是我听错了，老师没有说英语的事吗？”
我不好意思的抬起头来，就看见班主任对着我笑，好像她看穿了我一样，知道我的英语考得不好。但是，她还是奖励了我一本本子，希望这样能够鼓励我，好好学习，天天向上。
之后的几次月考，还是一样的结果，英语永远不及格，然后拿着自己90多分的数学去填补自己的弱项。班主任还是一样用她一贯的说话方式，温馨的提醒我，不能当一个“铁拐李”。也因此，我努力的将自己的精力放在英语上，期待最后的一场考试。
期末考试在紧张的氛围下如临而至，我的成绩却意外的好，因为哥哥也要开家长会，我们说好每个人轮一次的，这次刚好轮到我哥。所以，妈妈到哥哥班上去，在家长会开始之前，妈妈带着我到班主任那去了解我的情况。妈妈说她不能开我的家长会，班主任还以为妈妈是重男轻女，便对妈妈说说：你女儿很棒，很聪明，你一定要爱她。妈妈莫名的点点头，也许她还在想，我没有不爱我的女儿啊。不过那个时候，自己心里高兴的像在放烟火一样，美滋滋的。
在以完美的结果结束了第一年，我和班主任的师生关系也就结束了，自己以优等生的成绩进入了所谓的“重点班”。但是班主任还是交代我的语文老师要多加照顾我，这让我特别感动。
就是因为这样一句简短的话，大学填专业的时候，我选择当一名老师，想要成为一名像班主任那么好的老师。毕业之后，考了两次招教，才进入面试，面试那天，心里忐忑的都把之前准备的稿子全都忘记了，坐在考场外，我看着那些未来可能是老师的竞争对手，想起了班主任说的那句话：你很棒，很聪明的。这句话反复的在我脑海里出
现，一直到我出考场外，看着外面深蓝的天，微笑的说：是的，你很棒....
开学啦，来到学校，带着班主任的那句话，我努力的去学去教，有时候学生的表现太不尽人意，老师的“恨铁不成钢”在我心里就更加的强烈，我不知道当初班主任怎么会有那么多的耐心去教导那些后进生。可是，想要成为她那样的老师，我还需要更大的耐心，才能做到更好。
曾经一度的消极、迷茫，不知道该做什么好，回到原点，想起当初那个年轻的我许下的梦想，做一名老师，做一名优秀的老师。所以，我坚持下来了。十一年了，我的梦想里有您的鼓励和支持，您的一句“你很棒”一直激励着我，让我相信自己可以做的更好，这么多年不见，侍老师，您过的还好吗？也许您已经忘记我这个学生，但是您的一句话却让我感动了十一年，我不知道我能不能成为像您这样优秀的老师，可我会一直努力向它迈进.....
篇三:《一个令我难忘的老师》{一位令我难忘的老师}.
一个令我难忘的老师
一个令我难忘的老师
留着短头发、一张普通的脸,一颗童心未冺的心构成了让我难忘的她--赵老师,记得我第一次见到她„„„„
那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼,一个陌生的办公室,一个陌生的老师面前--这一切都是那么的陌生，我站在爸爸身后，呆呆的看着她，她摸着我的头亲切的对我说”,我叫做赵桃艳'以后就是你的老师,更是你的大朋友。你是我的小朋友，好吗？”从那一刻”我认识了她--赵老师;
认识她以后,我每天都过得很快乐。她陪我们聊天说话'讲的每节课都那么吸引人：记得有一次;下午放学回家;我和同学们一起同行回家/路上。我们的欢声笑语撒遍了整条路/聊着聊着'我们聊到了赵老师'我竟情不自禁的说/我要是赵老师的女儿就好了'没想到我刚说完。同学们也滔滔不绝的说起来'就是！！说是！！~~我也好想做她的女儿啊！！'、这有谁不想啊？赵老师对我们那么好！！“„„„„
就这样：这种状态刚维持了几天"那天、赵老师来上课“我们突然觉得场面有点严肃‘最后赵老师终于说了那句话’尽管我们都不太愿意听到’“同学们"赵老师要走了"不能再教你们读书写字了‘/那时年少的我们/不知道是什么意思。只是有种难过的感觉涌上心头'从次'我们再也没见过赵老师'只知道她到市区里教书去了、看不到她那甜甜的微笑"甜甜的声音/跟赵老师在一起总是那么甜，
赵老师“我心目中的好老师“一个令我难忘的老师,
篇四:《一位令我难忘的老师》
一位令我难忘的老师
真情，是一根古老的藤，承载着对岁月的眷恋，贮藏着对往事的回味；真情，是一片深情的海，描绘着人生最美丽的画卷，述说着人间最深的情意。生活中，我们常常会在不经意间为一件小事而感动，对一个普通而平凡的人念念不忘。缓缓的流淌着的，不仅有浓浓的母女情、父子亲情，还有老师情……人间处处有真情！我们要拥有一颗感受真情的心，去发现平淡生活中各种真情。 我对我的幼儿园王老师念念不忘，在一个寒冷的冬天雪花姐姐从天而落缕缕幽芳梅花妹妹开了。幼儿园的我们在玩着打雪仗分蓝队和红队，子怡妹妹是蓝队她可调皮了他把雪球一扔，不我被命中了我不服气自己会被小班的妹妹击中拖红队的后退，于是我一直仍他都没打中他自己却吃了那么多的雪球。终于又一次我打中了他，不过很糟糕，我打中了他的眼睛子怡号啕大哭，王老师连忙讲了个故事给子怡听子怡不哭了又开始玩打雪仗了我心里想怎么办老师一定会跟爸爸说我欺负人，又会批评我我走进教室老师没批评我而是给我讲了一个故事让我明白了一个道理输赢不重要重要的是努力。放学了，我跟老师去赏了梅花老师告诉一篇课文梅花魂写了一位华侨老人对祖国的思念之情。我问老师老师你为什么要说这个故事老师说因为我想起了我葬身异国的爸爸我跟老师说老师不要想着不开心的事老师说文佩你不懂。
一年有一年的过去了我真怀念王老师这一件事犹如天上的北斗七星永记在我心中。
五年级:宁文佩
篇五:《一位令我难忘的老师》
一位令我难忘的老师
在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师，却给我留下了最深刻的印象。 程老师刚刚三十出头，她的脸上总是面带微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，却是不平凡的… …
记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人！”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！ 还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还… …没呢！我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点儿!”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那道错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在我耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，程老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！
篇六:《一个令我难忘的老师》
一个令我难忘的老师{一位令我难忘的老师}.
一个令我难忘的老师{一位令我难忘的老师}.
留着短头发，一张普通的脸，一颗童心未冺的心构成了让我难忘的她--赵老师。记得我第一次见到她……
那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼、一个陌生的办公室、一个陌生的老师面前--这一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后，呆呆的看着她。她摸着我的头亲切的对我说："我叫做赵桃艳，以后就是你的老师，更是你的大朋友，你是我的小朋友，好吗？"从那一刻，我认识了她--赵老师。
认识她以后，我每天都过得很快乐：她陪我们聊天说话，讲的每节课都那么吸引人。记得有一次：下午放学回家，我和同学们一起同行回家。路上，我们的欢声笑语撒遍了整条路。聊着聊着，我们聊到了赵老师。我竟情不自禁的说，我要是赵老师的女儿就好了。没想到我刚说完，同学们也滔滔不绝的说起来"就是！说是！~我也好想做她的女儿啊！""这有谁不想啊？赵老师对我们那么好！"……
就这样，这种状态刚维持了几天。那天，赵老师来上课。我们突然觉得场面有点严肃。最后赵老师终于说了那句话，尽管我们都不太愿意听到："同学们，赵老师要走了，不能再教你们读书写字了。"那时年少的我们，不知道是什么意思。只是有种难过的感觉涌上心头。从次，我们再也没见过赵老师，只知道她到市区里教书去了。看不到她那甜甜的微笑、甜甜的声音，跟赵老师在一起总是那么甜。
赵老师，我心目中的好老师，一个令我难忘的老师。
篇七:《一个令我难忘的老师》
一个令我难忘的老师
一个令我难忘的老师
留着短头发，一张普通的脸，一颗童心未冺的心构成了让我难忘的她--赵老师、记得我第一次见到她„„„„
那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼"一个陌生的办公室：一个陌生的老师面前--这一切都是那么的陌生,我站在爸爸身后,呆呆的看着她,她摸着我的头亲切的对我说：“我叫做赵桃艳?以后就是你的老师。更是你的大朋友”你是我的小朋友’好吗？。从那一刻：我认识了她--赵老师"
认识她以后。我每天都过得很快乐;她陪我们聊天说话'讲的每节课都那么吸引人、记得有一次”下午放学回家"我和同学们一起同行回家：路上’我们的欢声笑语撒遍了整条路，聊着聊着。我们聊到了赵老师、我竟情不自禁的说"我要是赵老师的女儿就好了/没想到我刚说完"同学们也滔滔不绝的说起来'就是！！说是！！~~我也好想做她的女儿啊！！'，这有谁不想啊？赵老师对我们那么好！！/„„
就这样"这种状态刚维持了几天“那天，赵老师来上课?我们突然觉得场面有点严肃’最后赵老师终于说了那句话"尽管我们都不太愿意听到，/同学们‘赵老师要走了：不能再教你们读书写字了。”那时年少的我们，不知道是什么意思，只是有种难过的感觉涌上心头"从次'我们再也没见过赵老师;只知道她到市区里教书去了‘看不到她那甜甜的微笑'甜甜的声音，跟赵老师在一起总是那么甜，
赵老师"我心目中的好老师'一个令我难忘的老师：
篇八:《一个令我难忘的老师》
一个令我难忘的老师
一个令我难忘的老师
留着短头发，一张普通的脸，一颗童心未冺的心构成了让我难忘的她--赵老师。记得我第一次见到她……
那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼、一个陌生的办公室、一个陌生的老师面前--这一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后，呆呆的看着她。她摸着我的头亲切的对我说："我叫做赵桃艳，以后就是你的老师，更是你的大朋友，你是我的小朋友，好吗？"从那一刻，我认识了她--赵老师。
认识她以后，我每天都过得很快乐：她陪我们聊天说话，讲的每节课都那么吸引人。记得有一次：下午放学回家，我和同学们一起同行回家。路上，我们的欢声笑语撒遍了整条路。聊着聊着，我们聊到了赵老师。我竟情不自禁的说，我要是赵老师的女儿就好了。没想到我刚说完，同学们也滔滔不绝的说起来"就是！说是！~我也好想做她的女儿啊！""这有谁不想啊？赵老师对我们那么好！"……
就这样，这种状态刚维持了几天。那天，赵老师来上课。我们突然觉得场面有点严肃。最后赵老师终于说了那句话，尽管我们都不太愿意听到："同学们，赵老师要走了，不能再教你们读书写字了。"那时年少的我们，不知道是什么意思。只是有种难过的感觉涌上心头。从次，我们再也没见过赵老师，只知道她到市区里教书去了。看不到她那甜甜的微笑、甜甜的声音，跟赵老师在一起总是那么甜。
赵老师，我心目中的好老师，一个令我难忘的老师。
篇九:《一个令我难忘的老师》
在我踏进小学学习殿堂的第一步时，认识了很多老师。但给我印象最深刻是 语文老师――魏迎春老师。
魏老师是个和蔼可亲的老师。她长得很漂亮，高高的个子，苗条的身材，一头卷卷的长发，一张清秀的瓜子脸上长着两道弯弯的眉毛，一对炯炯有神的眼睛上戴着一幅眼镜，还有一张能说会道的嘴巴。
魏老师上课很认真，讲解生动，她的课很受同学欢迎。但是她对我们在学习上很严厉。有一次，魏老师发假日作文本，发到最后时，她紧皱着眉头，气势汹汹地说：“竟然有一个同学只写了一个字就交了上来！是谁？自己站起来！”接着，就有一位男同学战战兢兢地站了起来。“放学后留下！”魏老师把声音提高，教室里的每个人都不敢发出声音。放学以后，直到打扫教室卫生的同学都要走时，那位男同学才从老师办公室走出来。他肯定经受了魏老师的苦口婆心地教育。
俗话说的好：“严师出高徒！”正因为魏老师平时对我们在学习上的严格要求，所以我们这个班的语文成绩四年以来，一直保持着全年级第一名。其它班的许多同学和家长都很羡慕我们一班的学生有个好老师。我们全班同学都希望魏老师能教到我们小学毕业！
魏老师经常教育我们：“同学们，你们一定要珍惜每一分每一秒，不要打打闹闹，多拿出时间来学习和看书，既能节省时间，也能提高学习效率！”这就是魏老师对我们的殷切希望。她希望我们都能成为国家的有用之才！
老师就像一根焟烛，燃烧自己，照亮别人。
篇十:《一位令我难忘老师5》
一位令我难忘老师
泰和三中 初二（4）班 林煜 指导老师：刘良驹
“一位令我难忘的老师”初拿此题：心中不禁有一丝惊讶――人生之中经历了许多老师，虽不都可谓良师益友，但总能为人生以一丝启迪，在人生的相册上留下一道背影或一串足迹……他们是一阵阵波涛，洗刷着年轻人的桀骜；是一座座山峰，磨砺着年轻人的意志；是一笔笔翠色，渲染着人生的卷轴；是一阶阶石梯，趣过原本崎曲的山路，通往成功的顶峰……而对于我而言，老师，两字太过重要，他们改变着我的一生……一道道光芒，闪铄在灵魂深处，那里有一种令我熟悉而又陌生的气息……两道璀璨的光芒，里面是我两位敬爱的师长，如今，分别良久，但其一言一行，牵动我心；一颦一笑，勾联我想……而我将面对两位在我人生中发生最大转变的两人中扶择，却令一直果断的我，犹豫了……
一位是我的良师，他学识渊博，谈笑风生，是他磨砺着我的意志。而另一位与其说是我的老师，不如说是我的益友，互以朋友相称，谈天说地，是她渲染着我人生的卷轴……
面对两难的问题，我常常抛硬币，并非就能得到正确的答案，而是在抛出的一瞬，你的心已有了你期望的答案，而那才是你心中灵魂的呼唤……
蒋老师，她则是我心中益友，是站在我人生转折点上的里程碑，同时指引我那成功的方向。
自小以来，我不能说是特别聪明，但天赋甚佳，而桀骜之气也由此增长。
四年级，那个离现在的我已极其遥远的地方，却是我一生中最重要的转折……
老师布置了背书的作业，而我又嫌文章太长，便没有背，第二日，
抽背时，我虽知我没有背但仍然悠然自乐，我相信，在老师眼中我是“免检产品”。可一切却与我所料背道而驰，我，被点中了！如晴天霹雳，在众目睽之下颜面尽失，而老师也没有作罢，严厉地训斥了我，让我站在教室外，而这一站就是两节课……
时间过的颇为漫长，当有其它老师经过时，我那低着的头更低了，已经看不到脸了，不论再风光的人，心中的灵魂深处总有一个被污辱的背影，而成功与否，也只是一念之差，以羞辱为动力，他的眼前一片光芒，以羞辱为耻，一甘沉沦，则是万丈深渊……而我，则属于后者。但在黑暗后，我看见了曙光……如同久旱无雨的土地，心灵深处已龟裂，但一阵春雨，悄无声息的下着，滋润着那近乎崩溃的心……
下课铃再一次响起，我已没有了高兴，而老师那清晰的脚步声，由远及近，在身旁响起，老师对我说了很多。如今，我已记不清了，唯有一句：“这是你的第一次，也是你的最后一次。”这句话，在时间的冲刷下，并未淡化，而更光彩照人，如同一伦太阳，照耀着，乌云背后的大地。那时，我哭了，在全班人面前哭了，这或许是我第一次哭的这么伤心。我一直相信，我是一个坚强的人，而这时，我的泪又是如此真切……
良师易有，益友难寻。而良师又何曾不是益友，而益友又为何不是良师？那是我人生的转折，即使如今的失败，也不能打倒我，因为我知道有一个人正在心灵深处看着，而她则是我的益友良师……
人的一生，历经无数，成功之人与失败之人之间差距，也许只是一步，而老师则是引导着迷途中的少年，找到回家的归途，而他也将在归途上度过一生。我常回到当初那个教室，那张课桌，以及那三尺讲台，而现在一切已人去楼空，唯有这讲台，记录着一位老师的一生。唯有这课桌，见证着一个又一个故事……