篇一:《小学作文：一件后悔的事》
一件后悔的事
在我的童年生活中，有许许多多因为我盲目做事，使我后悔的事。在这些后悔的事中，有一件事使我映像深刻。
在我三年级时的一个星期天的早晨，爸爸妈妈都去上班了。我心想：趁他们不在家，就看一下电视。我看了一下子，呀！我最喜欢的节目开始了。我又想：唉，不管那么多了，先看了再说吧。于是，我便高兴地打开电视机，便津津有味地看了起来。
看着看着，电视机的画面就越来越变得模糊了，我非常着急，急的像热锅上的蚂蚁??团团转。为了能清楚地看节目。我并没有想到事情的后果。便像爸爸那样，动手来“调频”。由于我不太懂，我把手放在按钮上，像爸爸那样按了一会儿，呀！这个频道怎么不见了？我心里又着急又内疚自己动手来调频道。这下可糟了。最后，我就决定碰一下运气，用手使劲地按着按钮，呀，这下子可完蛋了，全部频道都没了。我急的连汗都冒了出来，我的手掌心都出汗了，为什么还没调好？难道我按错了吗？好像没有啊！这时，爸爸敲门了，我急的手忙脚乱，立刻把电视关了。打看门 ，爸爸一进门，我就吞吞吐吐地说：“爸爸，你下班了？”怎么了，怎么说话结结巴巴的？爸爸一脸的怀疑。我双手抓着衣角，颤抖地说：“没事，没事。”爸爸觉得我非常奇怪。中午12：00到了，爸爸正想打开电视看午间新闻。我猛地扑上去，抱着电视机，激动地说：“不行！”爸爸便更怀疑了，一手把我推开，快速打开电视机，吓了一大跳。大声说：“怎么全部频道都没有了？”这时，我只好内疚的向爸爸诉说了事情的经过。爸爸严肃
地说：“你不是学习了关于古代的格言吗？知之为知之，不知为不知，是知也。会就是会，不会就是不会，不能装懂。你明白了吗？”爸爸的这一番话让我得到了教训。我想：做事之前必须要先动脑，要想好了，确保正确了才去做。不能莽撞行事。
爸爸的这番话，我并没有忘记。它可以让我以后不再犯这个“不思考，装懂的毛病。”让我学会了不能盲目做事，要三思而后行和世界上什么药都有就是没有后悔药。
篇二:《小学作文：一件后悔的事》
一件后悔的事
在我童年的时候，有一件事我非常后悔。
我很小的时候，妈妈给我买了一个游戏机。我的朋友看见了就说：“借我完几天行吗？”我说：“行。”
他玩了一会就给我了，可是到了第二天我给忘了，所以我就去问他要，他说已经给我了，我说没有给我。我们吵了一会儿就不高兴地离开了，并彼此说我以后不和你玩了。我在回去的路上不断地想他给我了没有？
我回到家以后就开始找起来，可是仍然没找到。我想肯定是他给我的游戏机玩坏了不想让我知道，所以就说已经给我了。
又过了几天，我在打扫房间的时候，我突然发现桌子下面有一个方形的东西，我仔细一看，原来是我的游戏机，我这才知道是我错怪了他。
然后我就去找他向他道歉，道歉以后，他说没关系，然后我们就去玩了。
篇三:《小学作文：一件后悔的事》
一件后悔的事
在我的生活中，有许许多多让我后悔的事，其中有一件事我今生都记得。
那是在一年级的时候，我们班来了一个新学生，她的名子叫程文涛，过了不久，我们便成了一对形影不离的好朋友。有一次，我带了一个新笔记本来到学校，便拿去给程文涛看，程文涛非常喜欢，就在十分钟的下课时间，我的笔记本就不见了，我听别人说：“刚才我看见程文涛在你的座位边走来走去，肯定是她拿了你的笔记本。”我连忙跑去跟老师说，老师听了，连忙叫旁边的同学去把程文涛叫来，程文涛来了，老师问她：“你拿没拿田雅的笔记本。”程文涛说：“没有拿。”就在这时候，一位同学拿着一个笔记本走进来，我一看，那不是我的笔记本吗？老师问：“这是谁的笔记本？”我赶紧对老师说：“这是我的笔记本。”经过这件事，我常常找机会跟程文涛道歉，但她总是故意躲着我，一个学期过去了，程文涛已经转学了，我失去了一个好朋友。
程文涛，不管你在哪里，我都会想念你的，你永远是我最好的朋友。
篇四:《一件后悔的事教案》
《后悔的一件事》作文教案
东邵渠中心校 王春艳
你在生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔┉┉请你把自己最后悔的一件事写下来，要把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。如果不愿意写这方面的事，写别的事也可以。
本次习作训练要求学生写一篇记事的文章，即把自己最后悔的一件事写下来。训练要求有两个：1、把事情的经过写具体 2、表达自己的真情实感。
1、指导：首先，游戏的方式展开教学，既营造氛围，又让学生理解“后悔”的内涵；其次，教师先敞开心扉给学生讲自己后悔的一件事，给学生营造安全氛围，让学生能够并愿意讲出后悔的事；第三，每一次说有不同要求和重点，教师随机指导，依次为：说得清楚明白、说得具体生动，将目标分解；第四，教师同学生一同习作，将课初讲过的事写成文章，让学生悟到习作是自我表达和与人交流的工具。
2、讲评：整个讲评过程以“赏”字为线索，分为自我欣赏、伙伴鉴赏、集体赏析三个阶段，抓住指导时的重点进行评改，突出自主评
改特点，发挥下水文作用，并在讲评过程中注重人文关怀！
一、营造氛围，让学生乐说
1、 今天我们来做个游戏，幸运52大家都看过，其中有一个“一
人比划一人猜”，一会我会写两个词，你可以用动作、表情或语言来描述，但不能出现词中的字。规则听清楚了，谁愿意第一个来？（生面向学生）
2、 板书：高兴、伤心、后悔
3、 一人比划一人猜（指一人猜，全班学生比划）
4、 说到后悔，我倒真有一件事想跟大家说。（师讲后悔的事）
二、给予指导，让学生会说
1、 你在生活中有没有后悔的时候？（引导思索）
2、 谁愿意把你的故事讲给大家听？（指生）
3、 大家可要认真听，有不清楚、不明白的，可以提问。（一生
说）
4、 听了她的故事，你还想知道什么？（生提问，师随机引导：
清楚明白 时间、地点、人物、起因、经过、结果）
5、 能结合刚才大家的建议，把你的故事清楚明白的讲给大家？
（一生说）
6、 这次大家还有什么想知道的吗？（ 具体生动 前后心情的
变化）
7、 听了同学们的意见，我们知道了，要把这个故事讲好，首先
要把事情的来龙去脉交待清楚，特别是前后心情的变化。谁 还有更感人的故事？讲给你的小伙伴听。（同桌互说）
8、 谁还愿意把你的故事和大家分享？（一生说）
三、激发欲望，让学生想写
1、 是的，在我们成长的道路上，每个人都可能对自己做过的某{学校里的一件后悔的事}.
些事感到懊悔或不安，想把你的故事记下来吗？那就先定一个合适的名字吧？可以心情为题，如《唉！》；可以事件命名，如《永远的第一》。定题目时，可以借用歌名、影视名、广告、成语、古诗等，比如《雨天里发生的一件事》可以命题为《情深深雨蒙蒙》，等等，总之，在切合题意的基础上尽量求新！
9、 现在就让我们共同拿起笔，记录下自己的心情故事。（生习
作）{学校里的一件后悔的事}.
一、自我欣赏
1、 文章，是写出来的；好文章，却是改出来的。有感情地读自
己的习作，把自己觉得得意的地方标划出来。
出示课件：我得意……
画 ；写法新颖的，在结尾处写上“构思巧” 如： 内容好，在题目下画△；词句优美的，在词句下
我深思……
2、 生边读边标划
二、伙伴鉴赏
1、现在，让小伙伴欣赏你的习作，读对方的文时，用 划出你欣赏的内容，用——划出发现的问题。
2、根据小伙伴给你的意见，两人商量一下，再修改自己的习作。
三、集体赏析
1、出示所有题目，谁的题目谁读，你们最想听谁的习作？
2、看！新颖的题目就是吸引人，就请XX有感情的为我们讲述她的心情故事！（生读）
3、听完你有什么感受？（生点评 她的伙伴先来）
4、还有谁愿意向大家展示，得到大家的帮助？（指读）
5、你自己先评价一下，好吗？（自评）
6、大家发表意见吧！（生评）
7、听了大家这么多心情故事，我真的深受感动，忍不住想把我记
录的故事读给大家。（读范文）
8、请你们也帮我评价一下，好吗？
10、 生评议，师随机渗透写作方法。{学校里的一件后悔的事}.
四、自己修改
五、深情小结{学校里的一件后悔的事}.
真诚希望我们牢记每一桩小小的后悔，并把它转化成一种智慧！那么，就让我们从讲好自己这段故事开始吧！把你的习作根据大家的建议再改一改，让你的习作锦上添花！
六、布置作业{学校里的一件后悔的事}.
修改习作
篇五:《一件后悔的事》
一件后悔的事
一生中我们经历的事犹如天上的繁星，多得数也数不清，有伤心的，有开心的，有有趣的，有后悔的.......让我终生难忘的是一件后悔的事。 星期六早上，我狼吞虎咽地吃完了早餐，急忙背上书包，以百米冲刺的速度飞奔到了少年宫。
到了教室，我摆好了书，准备上课。忽然，我的同桌 丽丽悄悄地对我说：“严晗，我有一对很漂亮的蝴蝶结。下星期我要带着它去参加我表哥的婚礼呢！”说着小心翼翼把那对漂亮的蝴蝶结给我看。我羡慕得眼睛都红了。
过了一会儿，丽丽去上厕所了，我急忙把她放在课桌上的蝴蝶结放进自己的书包里。当丽丽回来时 她伤心极了，把失望地目光往我这看了看，我见了只好躲避她的目光，我心中惭愧极了。
回到家，我坐立不安，始终睡不着觉。晚上我写了封信，并把蝴蝶结放了进去，把它投进了丽丽家的邮箱，我心里的大石头终于落地了。 第二天，丽丽回信了：
严晗，我知道是你拿的，没有第三个人知道我的蝴蝶结了，当你不承认时，我难过极了！现在我把蝴蝶结给你了，你就当做我们友谊的见证吧！
每当我看到蝴蝶结就想起这段难忘的事！
让我高兴的一件事
生活中会遇到许多的事，有开心的，有难过的，还有……我心中就有这样一件让我十分开心的事。
这次的期中考试，语文的试卷基础难、阅读难、作文题目更加难。因为题目很多，我怕时间不够，写试卷时慌慌张张，所以做完了都没来得及检查。等到考完了，我才后悔，后悔平时没有认真学好这些知识。
第二天老师没有改好考卷，这天我一直坐立不安，也没心思去玩，时时刻刻都在想能不能考个好成绩？第三天语文课上，老师仔细分析了试卷，然后才开始报分数，**几分，**几分，报了好多个都只有七十几分，这时，老师报到我名字了**——我的心一下子提到了嗓子眼。语文95，听到这个成绩，我心里的大石头总算落了地，我飞快地从老师手里拿过试卷，望着老师亲切的眼神，向我微笑着的脸，我开心极了，心里像开了花一样。
经过努力，得到了不错的成绩，这真是一件让人高兴的事
一件令我后悔的事
一个晴朗的双休日，我正在邻居阿敏姐姐家玩，姐姐家里养有一只纯黑色的小狗，叫小汪。它非常逗人喜爱，我很喜欢和它玩。
我正在姐姐房里看书，看着看着觉得有点累，就到处走走，欣赏姐姐家大厅的摆设。忽然，我的眼睛被三个晶莹剔透的水晶球吸引住了。“真美啊”我由衷地赞叹，将其中一个小心翼翼地捧在手心里，观赏起来。正当我陶醉地看着水晶球时，一不小心，我手滑了一下，整个水晶球落在地上，“啪”地一响，碎成了两半。顿时，我的背后直冒冷汗，脸上一阵青，一阵红。楼下传来阿敏姐姐的叫声。正巧，姐姐家的小狗在楼梯上玩耍，我眉头一拧，计从心上，慌忙地躲进了卫生间。
姐姐上来时，看到这样的情景，她呆住了。随后，她问：“这是谁干的？”，语气中夹着一丝愤怒，我在卫生间里整顿了一下，然后装着若无其事的样子走出卫生间，问：“发生什么事了？”姐姐问我：“你有没有看见谁将水晶球打碎了？”“我没有看见，刚才我上厕所了，可能是小汪吧。”我说。姐姐听了，不由得分明就拿起扫把往小汪身上打去，还边打边骂。每大一下，我的心就痛一下，仿佛那扫把不是打在小汪身上，而是打在我身上。
事后，阿敏姐姐将小汪送给了同学。我知道姐姐是因为那件事才这样做的，我很想跟姐姐说清楚事实，但自己却没有勇气，可惜世界上没有后悔药啊！
一件后悔的事
我童年生活中，有许多许多因为我盲目做事，使我后悔的事。在这些后悔的事中，有一件事使印象深刻。在一个星期天的早晨，爸爸妈妈都去上班了。我心想：趁他们不在家，看一下电视也无妨。我一看钟，呀！我最喜爱的节目开始了。我又想：唉，不管三七二十一了，看了再说把。于是，我便高兴地打开电视机。津津有味地看了起来。
看着看着，电视机的画面边的模糊起来了，我十分着急。为了能清楚地看节目。我并没有想到事情的后果。便学着爸爸的模样，动手来“调频道”。由于我不太懂，我把手放在按钮上，胡乱按了一会儿,呀!这个频道怎么不见了?我心里又着急又内疚自己动手来调频道，这下可糟了。最后，我决定碰碰运气，用手使劲地按着按钮，呀，这下子可完蛋了，全部频道都没了。我急得连汗都冒了出来，我的手掌心都出汗了，为什么还没调好？难道我按错了吗？好像没有啊！这时，爸爸敲门了，我急得手忙脚乱，立即把电视关了。打开门，爸爸一进门，我就吞吞吐吐地说：“爸爸，你下班了。”“怎么了说话结结巴巴的？”爸爸一脸的怀疑。我双手抓着衣角，颤抖地说：“没事，没事。”爸爸觉得我非常奇怪。中午12：00到了，爸爸正想打开电视看午间新闻。我猛地扑上去，抱着电视机，激动地说：“不行！”爸爸便更怀疑了，一手把我推开，快速打开电视机，吓了一大跳。大声说：“怎么全部频道都没有了？”这时，我只好内疚地向爸爸诉说了事情的经过。爸爸严肃地说：“你不是学习了关于古代的格言吗？知之为知之，不知为不知，是知也。会就是会，不会就是不会，不能装懂。你明白了吗？”爸爸的这一番话让我得到了教训。我想：做事之前必须要先动脑，要想好了，确保了正确了才去做。不能莽撞行事。
爸爸的这番话，我并没有忘记。它可以让我以后不再犯这个“不思考，装懂的毛病。”让我学会了不能盲目做事，要三思而后行。
一件后悔的事
这件事虽然已过去了半年多，但还是深深地印在我的脑海里，每当想起这件事，我就很后悔。
那是三年级第一个学期，有一天，数学老师对我们说：“同学们，这个单元我们的学习内容已经学完，后天进行测验，我给两天的时间你们好好复习，你们要考好啊！”放学后，我回到家里，很快已做完了作业，妈妈叫我复习，我不听，一溜烟似的往外面跑。到了第二天放学，我回到家里，又很快地完成作业，妈妈又叫我复习数学，我不理妈妈，马上找表姐去骑自行车玩。到了测验的日子，老师发下测验卷，我马上拿起来看，我的天！很多道题都不会做，我的脑子一片空白，冥思苦想也不会做，怎么办呢？看书？偷看同学？空着不做……这些办法都不行。现在唯有的办法是靠自己，能做多少题做多少题，时间一分一秒的过，好不容易才熬到了下课，我交卷后，又出去玩了……到了第二天，老师说发试卷，我的心情非常紧张，当老师说：“林斯华95分，王尹74分……”我一听，快晕了，不敢想象回到家里被妈妈批评、打骂时的情景。
回到家后，我把成绩告诉了妈妈，妈妈火冒三丈，打骂了我一顿。当时我望着这个鲜红的74分，心里难过了，心里痛了，真后悔自己测验前为什么不自觉复习，只顾着出去玩，这真是咎由自取，我后悔极了。
经过这件事，我得到了一个启示：就是做任何事，都不要打没有把握的仗，事先要做好充分准备，才可以把事情干得好。
一件后悔的事
记得上三年级第一学期期中考试前，我对自己的数学复习很满意，感觉自己得满分没有问题。
考试开始了，我专心致志的做着答卷，不敢有半点的马虎。考试过后，数学老师叫我去帮着批改数学卷子，我非常激动。当批改到我自己的卷子时，我竟然要亲手给自己扣掉4分，这意味着我的满分要泡汤了。我的手只打颤，我非常焦燥不安。思想上展开了激烈的斗争，按照正确的做法，就应该毫不手软；但是又一想，我自己批卷，改掉错题神不知鬼不觉，自己知道错了不就行了吗？我脑子里出现了一个不可思议的念头——作弊。
我东张西望，见四周没人，终于迈出了错误的一步，我把手中的笔一（挥，轻松地把错题改了过来。“陈美池，干什么呢？”老师问我。“我……没……没干什么。”我支支吾吾的说。我被老师的突然出现吓了一跳，我把试卷藏在了后面，生怕被老师发现。豆大的汗珠从额头上流下来。我心中暗暗想，紧张什么？老师不会发现的。我这才放松下来。
“快来看啊，陈美池数学考了100分！”有一个同学大声喊着。还一个劲的夸我棒。可是我却无论如何也高兴不起来，我总觉得这个满分不自在，不光彩。
回到家，我感到自己像失去了纯洁的心灵，诚实的品质一样。心中就像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。我无地自容，我后悔莫及„„
一件高兴的事
一提起那件事，我就想笑，我竟然让猪追得到处跑，哈哈哈……你一听,不笑死才怪。
那是小时候的事了,我乘车到一个乡下姐姐那里玩,一到那儿, 姐姐告诉我她们家有几头老母猪,其中有一头老母猪下崽了,我便叫姐姐领我去看一看。
到了猪圈旁，姐姐说：“我去拿点东西来，你不要乱动小猪，这头母猪脾气很大。”说完姐姐就回去拿东西了。我见老母猪侧身着，身边的一排小猪个个含着奶头，啧啧地吃着奶。我数了数，一共有12只小猪，4只白的，7只黑的，1只花的，小花猪分外醒目，十分可爱。它那毛上均匀地“印”着棕色的斑点，活像一头小花豹。
一会儿，那些小猪都吃饱了，睡着了，我捏手捏脚地溜进猪圈，轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，我不禁把它紧紧地抱在怀里。谁知这可闯了大祸，那头老母猪忽地一下站起来，瞪着圆滚滚的眼睛冲我大叫，那意思是让我马上放下它的孩子，否则就对我不客气了