篇一:《有朋友的感觉真好》
有朋友的感觉真好
合浦县廉州小学 六（6）班 陈为宏
四季轮回，时间已逝于花开花落之间，抬头看满乾坤风月无边，却已让我寸断柔肠。拉着朋友——枫的手，在月夜下轻轻交谈，我这才明白，有朋友的感觉是那么好，那么快乐。
（一）朋友，泥泞中扶持的手
天，开始昏暗。不知不觉，天空已经飘起了小雨。雨，渗入泥土，抚慰干田。却始终飘不进我的心田。
我躲在一角，因名落取孙山而必然。“谁不希望鲜花，谁不渴望掌声，可为何眷顾我的只有失败。”我对着昏暗的天空大喊，泪却早就流下脸颊，滑进了嘴里。
熟悉的脚步，越来越近。微微抬头一看，是枫。他对着我傻笑，又静静坐下，与我对望苍穹。“你怎么在这呀！我找了你好久……别伤心了，还有下次，你一定会考好的。俗话说，失败是成功的祖母的祖母嘛 ！”他装着严肃的样子谈道，却忽然对着我“扑哧”一笑。我也跟着笑起来：“什么祖母，失败是成功之母才对。”他笑着对我说：“怎么，不郁闷了吧。”我惭愧地红了脸，充满感激地说：“谢谢你！”他哑然失笑，牵着我的手向大门跑去……
朋友，一只相互扶持的手，将我的忧愁减到了一半，让我快乐无比！
（二）朋友，快乐时的陪伴者
秋天到了，枫叶如期飘落。我和枫中蹦着跳舞着来到了小树林，他望着树林火红一片，嗅着菊花芳香满天，他陶醉了。突然他对我说，我喜欢陶渊明„采菊东篱下，悠然见南山‟的诗篇，长大后，要与我一起去看那陶渊明所向往的美景。他还说，要在我快乐时做我的陪伴者。
我颓然明白，原来友谊是那么纯洁、天真。
夜已深，我，伫立窗前。看风轻轻地来，轻加强地去，心中不免有些伤感。微微觉得凉意入侵，转过身来，留下了一串留恋的哼唱：朋友，一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……
篇二:《描写人的作文100字》
描写人的作文100字
描>写人的作文100字（一）
我有一个慈祥，可爱的爷爷。他有浓浓的眉毛，但他的头发却很少，每天无论是在家里还是在外面都戴着一顶深蓝色的帽子，喜欢穿深色的裤子和上装。
他每天都要买一份《扬子晚报》来读，每到晚上就要看新闻，一看就要看到7点多钟。他每天还很早的起来去买菜。白天他只要有空闲的时候就会拿起报纸或是书津津有味的读起来，所以爷爷知识很渊博，说话也很幽默。他每一天要做的事情都是要计划好的，什么时候该做什么，很有规律。
描写人的作文100字（二）
首先我先介绍>我的妈妈吧。我的妈妈个子不高，圆圆的脸上有一对大大的眼睛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，卷曲的头发。一笑起来，脸上还有两个浅浅的小酒窝。
妈妈很关心我，无论在学习上，还是在生活上。平时在家里，我有时在做作业的时间里玩，妈妈会说我，甚至骂我，但我知道她是为我好，可我忠犯这个毛病，我也想改，可有时候控制不住自己。我今后要努力改正缺点，好好学习，做个好孩子。
描写人的作文100字（三）
我有一个有趣的>同桌，他不高不矮，胖嘟嘟的，虎头虎脑的，他的头发乌黑发亮，眉毛弯弯的，眼睛水汪汪的，大大的可真神气，小鼻子可真好玩，又翘又尖，嘴小小的红红的，他看起来可真帅气呀！
描写人的作文100字（四）
我的弟弟还刚七个月，他是个淘气包，他很爱傻笑，我非常爱他。
昨天，妈妈带我和弟弟去姥姥家，那是他第一次做宝宝椅，一路上他特别乖，自己在玩，我一直看着他，恐怕他做不稳。到了姥姥家，他见到姥姥就嘿嘿的笑，非常可爱，还时不时的‘‘啊啊’’唱歌。生人来了转过头去不理会。到了晚上，姥姥一抱，就‘‘哇哇’’大哭，谁都不要，只要妈妈。他一会逗人高兴一会儿惹人生气，总是那么淘气。
>这就是我那淘气的弟弟。
描写人的作文100字（五）
吴爷爷是我们小区的保洁员，负责整个小区的保洁工作。{有朋友的感觉真好作文100字}.{有朋友的感觉真好作文100字}.
吴爷爷快七十岁了，身子高高的，瘦瘦的，胡子白白的，脸上写满了岁月的沧桑。吴爷爷背有点驼，也许是要经常弯腰扫地的缘故吧。吴爷爷是一个极其普通的人，但我觉得他又是伟大的。吴爷爷的精神值得我们学习。正因为有了吴爷爷这样的人，我们的城市才会变得更加整洁、干净。
吴爷爷，您是一位英雄，城市因你而美丽。
篇三:《小学作文：帮助人的感觉真好》
小学作文：帮助人的感觉真好
从幼儿园开始，老师就对我们说要助人为乐，可我从没放在心上。当我真正帮助了别人之后，才体会到帮助人的感觉真是太好了。 记得那是去年参加一个夏令营中发生的事情。
当时，我们正在乘去大本营的公交车上，我坐上座位时，车位正好满了。我正为能抢到最后一个位子而高兴时，突然，我看见一个小弟弟站在不远处，车开动了，他因够不到车上的拉环，受不了车子剧烈的摇晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛极了，赶忙跑过去将他扶了起来，让他坐在我的车位上，我自己站在那儿，拉住拉环。那个小弟弟激动得连连对我说：“大哥哥，谢谢你！”听了小弟弟的话，我虽然身体累了点，可心真比吃了蜜糖还要甜。{有朋友的感觉真好作文100字}.
到了实践基地，开始，老师将我们分成五队参观。看着琳琅满目的新食品，五颜六色的小石头，闻着香气扑鼻的花海，我陶醉了。忽然，“哇哇”的哭声破坏了我愉悦的心情。我寻声望去，呀！这不是公交车上的那个小孩吗？他看到我，焦急地说：“我离队了，现在找不到队伍了，怎么办？”我拉住他，对他说：“别着急，你先跟在我后面，等活动结束后我再帮你找你的队伍。”他止住了泪水。最后，在我的引导下，他找到了他的队伍。我们回到集中点，他的父母来接他，当他将发生的事告诉他父母时，他们忙拉着我的手说：“这次真是谢谢你了，你真是个好孩子！”我挠着头皮，笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”这时，我才真正体会到助人为乐的感觉真是太好了。
名言说的好：助人为乐要从小事做起，不因善小而不为。你做的好事
也许不是惊天动地，但只要你在别人需要帮助时，伸出援助之手，你就会体会到快乐。不信，你试试。
篇四:《助人为乐的感觉真好作文》
助人为乐的感觉真好作文 扬名中心小学六（1）班朱翔宇 生活中许多时候让人感觉特好。比如身体健康时，受到别人帮助时„„如果收到别人帮助时感觉特好，那给予他人帮助，感觉会更好。 暑假里，叔叔要搬家了。我和爸爸一起去帮忙。不一会儿，我们便来到了叔叔的新家。叔叔的新家可真大呀！我不由感叹。 这时，几位搬家公司的人把家具搬了进来。叔叔说：“开始放家具吧！”我一个健步冲上去，把一张小书桌搬了起来。“别看这书桌小，还挺沉哩！”我笑着说。弟弟也不示弱，把两张椅子拉到叔叔让放的位置。我刚把书桌放下，就看见弟弟跑过去拉小茶几。我吓了一跳：哎呀！那个他可拉不动，万一摔跤怎么办？我顾不上擦汗，跑了过去，对他说：“这个你搬不动的，我来帮你吧！”他见我去拉他，急了，说：“不要不要，我自己能拉过去。不信你看着吧！”说完，他用力向后拉。还别说，他力气挺大呢！不一会儿便拉了过去。我笑了笑，跑去帮爸爸和叔叔搬沙发。爸爸和叔叔把沙发举得很高，我从边上用右手一托，再用左手帮爸爸那边一提，向旁边搬动。那时，我可真像一只大螃蟹，“横行霸道”啊！终于将沙发放好了，我累得瘫在沙发上，动也动不了了。 过了一会儿，我们开始迎接最后一个挑战——搬床。我们四人全体出动。正好此时婶婶来了。爸爸、叔叔、婶婶和我四人各抬一个脚。弟弟在婶婶那帮忙。我气沉丹田，左手放在床上，右手托住床下，两手抓住床角，用力一抬。床轻松地被抬了起来。最后，稳稳地落下。这次搬家活动圆满结束。叔叔说：“今天多亏你们俩了。” 回家的路上，爸爸问：“累吗？”我说：“不累。我很开心，帮助别人是件快乐的事。” 是呀！助人为乐的感觉真好。
篇五:《心态(100字)作文》
精选作文:心态(100字)作文
给自己的心灵开一扇窗，让明媚的阳光投射进来。当明媚的阳光抚摸你的心时，你会感觉平淡而无味的心仿佛苏醒了些，而你的心也会因为这灿烂的召唤而感动，那就是阳光心态。无论何时，我们都要在心中种植属于自己的阳光。拥有它，你就会拥有阳光般灿烂的笑脸；嗅到阳光的味道，你的生活就会宛如面朝大海，春暖花开。五年级:吴燕婷 篇一：心态话题作文
作文（60分） ①一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样可以笑口常开。②知足者常乐，知足是种心态；不知足者常乐，不知足也是种心态；走自己的路，让别人去说吧，是种心态；把苦难视为一笔财富，从而笑对人生，是心态；视苦难如畏途，避而远之，则是种不正常的心态??③同样的风儿，同样的花儿，有人说：风含情，水含笑；有人却说：风亦悲，水亦哭。不也是心态所致吗？{有朋友的感觉真好作文100字}.
阅读上面材料，请以“心态”为话题，联系自身生活体验写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。温馨提示：书写潦草卷面不洁，酌情扣2－5分；每有一个错别字扣1分。
所给材料由三部分组成：①谈心态的重要性，用正反对比强调了良好心态对人有积极的影响；②列举了心态的几种表现形式，其中有积极的，也有消极的，最后的省略号给我们留下了发挥的空间；③用面对同一件事物人们的心态不同这个例子，再一次点明良好心态对人的重要影响。通过材料和话题本身，我们不难把本次作文立意为“人
要有良好（积极）的心态”。为了使作文不单调、空洞，我们还可以从“什么是良好积极的心态”“良好心态对人有什么样的积极影响”“怎样才能拥有（保持）良好的心态”“在人生不如意时如何做到从容淡泊”等几个角度切入来构思文章。
无论作为议论文还是议论性散文，都需要“过硬”的例子，例子可从我们学过的文章中信手拈来。如《归去来兮辞》中的陶渊明，如果没有淡泊名利的心境，怎么可能“不为五斗米折腰”而辞官归隐？如果没有安贫乐道的心态，怎么会“审容膝之易安”？又怎么能体味到别人享受不到的“或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”的“绿色”田园生活？再如陷于“乌台诗案”险些丧命的苏轼，如果没有豁达的胸怀，怎能写出“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”的旷世奇语？又怎能创造出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄放的意境？其实很多例子可以用在不同的立意中，只要我们在使用的过程中，注意转变一下叙述的方式和角度，就能把不同的例子“扭”到不同的立意上去。如，同是课本中苏轼、张衡、陶渊明等人的例子，在上次享受“过程”的话题中可以使用，在本次作文中“睿智”的“处理”一下亦可使用。
欣赏王洪旗老师的两篇下水文。
（一）善待过程 享受过程
德国诗人海涅曾发问：“诗之于人是否同珠之于牡蛎？”我国也有谚语曰：蚌病成珠。由此看来，蚌历尽艰辛苦苦孕育的那个壮美的过程更能打动人心。跟结果比起来，过程是漫长的，甚至是痛苦的，但它却是美丽的、充满意义的，我们要善待过程，享受过程。(由名言谚语简洁地引出论点) 人处在痛苦中想要享受过程，需要有一个淡泊宁静的心境。诸葛亮在《诫子书》说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”唯有从容淡静，才能活出潇洒，活出旷达，活出风采，才能体味出“过程”的美。 “一蓑烟雨任平生”的苏东坡，身贬荒凉瘴疠之地，过着囚徒般的生涯，他没能实现自己的壮志宏图，却仍能泛舟赏游赤壁，“颂明月之诗，歌窈窕之章”，畅谈人生哲学，留下《赤壁赋》这样的千古华章。因为他能用从容淡静的心境来度过、享受人生的过程，他的苦难历程因之变得完美，他没有实现心中的目标，却实现了更为弘远的目标。
“下笔秀辞，扬手文飞”的张衡，终生仕途暗淡，“所居之官，辄积年不徙”，但他“从容淡静”，“致思于天文、阴阳、历算”，作浑天仪，造地动仪，令万世敬仰，成为世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。古代的中国，“学而优则仕”，他并没有取得传统意义上仕途上的成功，但他没有从此丧魂落魄，而是以一种“从容淡泊”
的心境走在了文学和科学的路程上，享受着过程的精彩，于是在中国历史上留下了浓重的一笔。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》??我相信屈原们在写完作品的刹那，更会想起著书过程的艰难与不易，他们会感谢上天赐予的这个苦难的过程，他们更会欣慰自己没有虚度这个过程，而是善待并享受了它，他们也因此诠释了“过程”的真谛。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这是屈原眼中的过程；“穷且益坚，不坠青云之志”这是王勃眼中的过程；“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”这是周恩来眼中的过程??
青春也是一个过程，我们应该如何度过这“满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活”的青春，实现我们的理想呢？（联系到自身体验） 青春的我们呀，需要——善待过程，享受过程。{有朋友的感觉真好作文100字}.
（二）从容淡静 ——读《张衡传》有感
范晔的《后汉书?张衡列传》中，谈到张衡“常从容淡静，不好交接俗人”。好个“从容淡静”，这是一种理想的心态，天下举凡成就非凡者，莫脱得了这四个字所蕴含的大境界。(直接切题引出论点)
何谓从容的心态？（将“心态”具化为从容，下面再提出从容就没有离题之感了。）
“采菊东篱下，悠然见南山”“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，是一种从容；“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”，是一种从容；“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，是一种从容；“不
管风吹浪打，胜似闲庭信步”，是一种从容；“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，是一种从容?? 从容，是一种理性，一种坚忍，一种气度，一种风范。只有从容，才能临危不乱；只有从容，才能举止若定；只有从容，才能化险为夷；只有从容，才能宠辱不惊；只有从容，才能风云在握??（谈从容的作用）
诸葛亮在《诫子书》中有这样一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”要想做一个优秀的人，做一个成功的人，需要“从容淡静”的心境。唯有从容淡静，才能活出潇洒，活出自由，活出旷达。（引出下面例子）
张衡，“不慕当世，所居之官，辄积年不徙”，终生仕途暗淡，但他以从容的心态，“致思于天文、阴阳、历算”，作浑天仪，造地动仪，令万世敬仰，成为世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。
下页篇二：作文指导——心态
阅读下面的材料，根据要求作文：
《庄子》中记载了这样一个故事：一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必
赢，而当他拿着万两黄金去赌时，却输得一败涂地。
太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。人
都有这么一个弱点：当对某一件事过于重视时，心里就会紧张，而一紧张，就会
出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才
能无法正常发挥，最终导致我们的失败。在科学界，这种现象被称为“目的颤抖”，即目的性越强，越不容易成功。
根据上面的材料，以“心态”为话题，写一篇作文。要求：文体不限，立
意自定，不得抄袭或套作，不少于800字。
一、 心态解读： 知足者常乐，知足是种心态；不知足者常乐，不知足也是种心态。走自己的路，让别人去说吧，是种心态；“三人行，必有我师”，能博采众长，兼收并蓄，也是心态使然。把苦难视为一笔财富，从而笑对人生，是心态；视苦难如畏途，避而远之，则是种不正常的心态。同样，面对对手，我们应心存感激，而不应心存嫉妒，甚而恶之如恶疾。„„米卢说：态度决定一切。此“态度”则内涵甚丰，有狭路相逢勇者胜，有为祖国而战则力量无穷，也有“风吹浪打，胜似闲庭信步”。同样的风儿，同样的花儿，有人说：风含情，水含笑；有人却说：感时花溅泪，恨别鸟惊心。{有朋友的感觉真好作文100字}.
不也是心态所致吗？ 许多的失败，看似偶然失手，其实是必然的。一个不能控制自己心态和情绪的人，纵极富才华，在人生的关口处，却注定也是要失败的。所以，我们在做任何事情时，应将心放宽些，不要惧怕失败，不要总觉得自己输不起。始终保持一颗平和、淡定之心，竭尽全力追求成功，但不要将成功看作自己唯一的归宿，要敢于为失败做一份心理准备。
把心台筑高些，目光放远一些吧。不要过分地看重一次的成败，要赢得起，也要输得起。不要让“目的颤抖”断送了我们的成功，以一颗平常心冷静、沉着的迎接挑战，淋漓尽致地发挥自己的才能。这样，我们才能不带一丝遗憾，斗志昂扬地继续我们的人生之路。
二、 文体导引： 作文的要求是文体不限，我们首先要考虑的是我们最擅长的文体是什么，擅长形象
思维的可选记叙文，擅长抽像思维的可选议论文。写记叙文的可以考虑用人称切入，用自己的耳闻目睹的事例抒发自己的真情实感来阐述其道理，即事明理。用“卒章显志”
的写法，即在叙述的基础上，运用精炼的文句，“画龙点睛” ，揭示主旨，使叙述与议论达到了和谐的统一。总之，文章紧扣话题构思运笔，较好地体现写作要求，达到了以理服人的目的。写议论文的应该先引入事例阐明自己的观点，再用道理论证和事例论证证明自己的观点，最后是怎样摆正自己的心态。其次写作时要考虑有没有与该文体相关的写作素材。
三、思路导引 这个话题对于我们来说是熟悉的，根据材料提供的信息，写作思路至少可以从以下
几方面拓展：
（一）良好心态的表现及其作用。如乐观自信，真诚坦然，公正无私，能正确面对
成功失败，荣辱得失，能正确地评价自己他人，也能坦然面对别人对自己的评价。好的心态能使你逢凶化吉，转败为胜，化干戈为玉帛，是我们生活的润滑剂，能带来健康吉祥，能为生活增添生机活力。
（二）不良心态的表现及其作用。如偏狭自卑，冷漠自私，嫉妒刻薄，不能正确地
面对成败得失，不能正确地评价自己和他人，也不能坦然面对别人对自己的评价。不好的心态会给他人带来危害，给社会造成不良影响，同时也会给自己的生活带来种种麻烦，使人际关系恶化，导致自己与成功失之交臂。
（三）影响心态的因素。有内因，如年龄性别，学识修养，兴趣爱好等；有外因，如家庭背景，社会环境等。
四、 创新结构导引： ⑴靓题增色，俗话说题好一半文。
⑵题记名言，文采空前。
⑶修辞开头，文章内
容起波澜。
⑷内容引经典故事，文章添品味。
⑸结尾引名言诗词添亮丽。
心态孕育成功
心灵的天平永远倾向平静而又执著的心。——题记
纵观人类历史的长河，一失足成千古恨的例子比比皆是，后羿是我国古代传说
中有名的神射手，有一次夏王让后羿射一块一尺见方的兽皮和一个直径一寸的靶子，他对后羿说：“如果你射中了，我就赏给你一万两黄金，如果射不中，我就削减你的封地。”后羿听了顿时心神不宁，持箭向兽皮射去，没有射中，又向靶子射击时，
也没有射中，夏王就问其他人，“后羿一向百发百中，为何今天却一下也射不中呢，这是什么原因？” 其实原因很简单——心态，后羿之所以射不中，就是因为他的心态失衡，他的
心里既要为射中得一万两黄金而喜，又要为射不中受到削减封地的惩罚而忧，要是能免除这些外在喜忧的话，那么天底下的人都能成为无愧于后羿的射手了！
在2004年雅典奥运会最后一轮打错靶痛失金牌的美国名将马修〃埃蒙斯，在最
后一枪出现重大失误，结果将到手的金牌拱手于中国选手，最后仅排名
人生亦如此，谁拥有良好的心态，谁就拥有成功的人生，就使生活充满阳光，
良好的心态是最好的指南针，它以亘古不变的指针指着我们走向成功的通途，并时刻提醒我们，有良好的心态，便能成功。
写“心态”的手法很多，事例也很多，但这篇《心态孕育成功》却与众不同，带有浓厚的文化气息，有较高的文化口味。作者选取了古神话中的后羿、痛失金牌的美国名将马修〃埃蒙斯为详写。又选取了林则徐，以及不同的人看到蜘蛛忙碌后的不同体会„„来揭示主题。后羿面对靶子心却被一万两黄金和削封地所系，心失之平衡，以致失败。名将马修面对靶子心却被上一届的脱靶所困。再写林则徐心态的平和。用运正反事例，将主题发挥的淋漓尽致。这些有文化气息的经典事例告诉我们“心态”的重要性。心境平和、宁静则万事和。本文不失为一篇佳作。
莫让心态倾斜
篇六:《愉快的一天作文100字》
今天是2月9日，我起来的非常早，起来之后，我就跑了一会步，歇了一会，我就玩了玩游戏，玩了一会，我就开始练习写作文，写了两篇，仔细读了读，感觉还很好，这时，我妈妈已经把饭做好了，我迅速吃饱了饭，然后就去了我姥姥家，在哪里，姥姥给我包了饺子吃。 在我姥姥家，我姥爷还叫我写毛笔字，我在我姥姥家玩了一天，今天真是愉快的一天啊。中心小学四年级:杨金康