篇一:《小学作文：我最欣赏的一个人》
《我最欣赏的一个人》
世界上有许多值得欣赏的人，欣赏他们善良、勤劳、坚强的品德，可我最欣赏的人，是我们班的体育健将——曾德鑫。
曾德鑫的学习很好，门门功课都很优秀。其实，最使我欣赏的不是他的功课，而是他的体育。
他的体育可以说是样样精通，跑步、跳远、跳高，都很厉害。他参加过多次体育比赛，并且成绩总是名列前茅。他有许多关于体育的“丰功伟绩”，其中，我欣赏的就是那件事了。
那是上个月的星期五下午，同学们在上体育课。做好操之后，老师布置了一个惊天动地的消息：今天要举行跑步比赛！我们立刻发出了惊叹的声音，只有曾德鑫丝毫不动声色。从他的眼神中，感觉到胜利就在眼前。
吁！随着哨声，第一组向终点冲去。然后，第二第三组也出发了。马上就要到我们了。我惴惴不安：万一我没跑好怎么办？吁！哨子又响了起来。我们用尽全力，向终点冲去。过了一会儿，我和同伴们感到有些力不从心，越跑越慢。又过了一会儿，我们完全跑不动，只能慢慢走。这时，我们注意到远处有一个同学跑得飞快。我揉了揉眼睛，仔细一看。是曾德鑫！我们到了终点以后，便跑到他面前，以崇拜的眼神问他的成功经验是什么，他却只说了五个字“多练就行了”。
他真不愧是我最欣赏的人，我要学习他做一个德智体全面发展的好学生！
中兴小学 任昊
篇二:《小学生优秀作文-我最感谢的人》
我最感谢的人
紫金县附城中心小学 五（1）班 郑莹莹
在我的生活中，有许许多多的人无时无刻在照顾我、关怀我，让我感到无比的幸福。{小学作文-----我最欣赏的.....}.
我最想感谢的人是爸爸和妈妈，他们给了我一个宝贵的礼物，就是：生命。让我可以自自在的游玩、学习。当我心情不好时，他总会安慰我、关心我，让我破涕为笑，把之前的不愉快通通一扫而空。 从小我就经常在思考：应该要怎样孝顺父母？让他们快乐，让他们在心里留下一个浓浓的爱。现在，我终于恍然大悟了，只要我努力用功读书，做好该做的事。至于家 事，我会拖地、洗碗等等，这些我都会做呀，因为我是父母亲的小帮手呀！现在我虽然没有能力去养家，但是我可以从小事做起，当爸爸妈妈的服务生，长大后我也 要做一个有用的人，不要让父母亲担心，这些都是我可以做到的。
现在，我要好好的孝顺父母亲。古人曾经说：“父母之恩，水不能溺，火不能灭。”父母亲的恩德远远胜过我们平常所做的好事，现在我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈！谢谢你们，您辛苦了。”
篇三:《小学作文欣赏》
我给弟弟扎小辫儿
儿时的我就像一位幽默的小丑，每天都
会上演一出“滑稽的表演”。随着时间的推移，许多事情已经渐渐淡忘了，而当看到儿时和弟弟的一张合影时，记忆的翅膀似乎又带我回到了过去。
那时，正是炎炎夏日，大人们都去上班
了，爷爷奶奶也各忙各的，我和弟弟只好自己玩。一阵嬉笑后，我俩的汗水已湿透了衣背，额前的头发也紧贴在额头上，弄得弟弟不停地用手把头发往上撩。也许是出于好玩吧，我竟突发奇想要为弟弟扎一个小辫儿。我问了问弟弟，也不知是怎么想的，他竟一口答应了。我找来了橡皮筋，三下二下便在{小学作文-----我最欣赏的.....}.
弟弟的头顶上扎了一个有点像又有点不像的小辫儿，然后我自己也胡乱扎了一个，我俩对视一下，都笑了。
下午，大人们下班回家了，我迫不及待
地拉着弟弟向大人们展示我的“杰作”，他们看了，乐得直笑，都说我是个“调皮鬼”，还为我俩拍了一张照。照片上的我嬉皮笑脸的，再看弟弟，大大的眼睛，白白的皮肤，扎着一个朝天辫，活脱脱一个女孩样，不知道的人还以为我俩是双胞胎呢！
现在拿起照片，细细端详一阵，想起当
时的情景，我突然发现那时的我们是那么的天真烂漫，幼稚可笑，那时的生活是那么的快乐无穷、自由自在，钥要是时光能倒流，能永远定格在童年，那该多好啊！
自制饮料
今天下午的科学课上，老师说要让我们
自制橙汁和汽水。虽然这两种饮料没什么稀奇，但一般都是从超市里买来的，从来没有亲手做过，因此同学们都很兴奋，有的撩了撩袖子，有的搓了搓手，个个跃跃欲试，似乎想立马开始制作饮料，而我也充满了期待。
开始制作饮料了，老师先请了一位同学
当他的助手，老师把切好的橙子剥了皮，而这位同学则是帮老师榨橙汁，同学们都目不转睛地看着，空气中弥漫着橙子淡淡的香味。不一会儿，满满一大杯橙汁便榨好了，老师把橙汁分给各个小组，并在其中加入了{小学作文-----我最欣赏的.....}.
水、糖，一杯橙汁饮料做好了，我不禁咂了咂嘴，真不知道这原汁原味的橙汁味道怎么样。正想着，我已拿起杯子尝了起来。橙汁有些酸，又带有糖的甜味，还散发着清香，虽然不能和超市里卖的橙汁相比，但还是很好喝的，很自然，更没有化学添加，很快，杯子里的橙汁就被我一扫而空了。
嘴里还留着橙汁的余味，我们又开始制
作起了汽水。在杯中放入水、糖、柠檬酸、小苏打，拧上瓶盖，并上下摇晃，过了三五分钟便可以饮用了。我怀着好奇的心情又开始尝起了汽水，可结果却令我大失所望，汽水的味道又苦又算又酸，刚喝了几口，我就把它弃置一旁了，虽然味道不咋地，但制作过程和其中的变化还是很有趣的。{小学作文-----我最欣赏的.....}.
制作后，同学们都纷纷议论起来，结果
自然是各有不同，但这毕竟是第一次制作。通过这节课，还真是学到了不少呢！从中也让我感受到亲自动手的乐趣。
篇四:《我最欣赏的老师》
我最欣赏的老师
介休三中332班 纪璇 指导老师：冀秋梅{小学作文-----我最欣赏的.....}.{小学作文-----我最欣赏的.....}.
我最欣赏的老师那肯定就是我的班主任。
我最欣赏老师的微笑。在开学的第一天，老师走上讲台，当老师看着我们时，她的脸上露出了天使般的笑容，让我感到很温馨。从那时起，我就喜欢上这个老师。此后在每一天我每次看到的老师总是笑嘻嘻，无论老师做什么事情时都有一种灿烂的微笑。她的笑容中，带着温柔就像妈妈般。她的那种笑容怎么看都不觉得厌烦，更有一种亲近感，心里总是暖暖的。
同时，我的老师也很可爱。一次上课，正当老师准备讲解下一个内容，那不听话的下课铃响起了。老师听到后，满是不情愿，她双手叉腰，嘟着嘴说了句“真讨厌”，跟小孩一样。我原来总是认为老师都是很严厉的，但今天老师的这一表现使我很吃惊，老师也有可爱的一面。
老师的朗读水平也是我欣赏的。上课铃声响起，同学们纷纷回到教室的座位上坐好，等待老师，老师迈着轻快的脚步走上讲台，冲着大家微笑。老师绘声绘色的讲着课文，讲的语句都很优美、精炼，同学们听得都很入神。老师朗读课文时特别富有感情，断句时也很明显，老师朗读时所表达的感情全在她的神情当中凝聚。这种感情传染了整个教室，大家都沉浸在其中。而且下课后，老师还不忘嘱咐大家准备好下节课需要的书和用品，还让下节课的课代表去叫老师，老师每次把事情都嘱咐完后，才安心的回去备课。
我的老师她很温柔，但她也有严厉的一面。有一次，课间操做操时，老师那虎视眈眈的眼神从队列中瞄到的我，她满脸通红，一个箭步走到我身边，毫不犹豫的把我拽出来，生气的说 ：“为么不穿校服裤子？”我吓得半天说不出话来，吞吞吐吐的解释到：“校服裤子需要系裤腰带，可裤腰带断了，我只好穿牛仔裤来上学。” “这样就可以不穿校服裤子了吗？”老师严厉的斥责到，“回去写一篇检查，下午交过来。”从那之后，我意识到不穿校裤的严重性和校规的重要性。老师的严厉是为了让我们在学习中使我们更加勤奋努力，对待学习的态度更加认真，做事一丝不苟。
老师的甜美笑容，可爱的一面，以及富有感情的朗读都深深的影响着我，同时老师的严厉也鞭策着我，让我更加努力的学习。这些都让我更加爱我的老师。
篇五:《我最欣赏的语文老师》
我最欣赏的语文老师
溧阳市后周中学 高云凤
从教二十年，我一直很欣赏一位语文老师。
她貌不出众，也没有很高的文凭，只是个大专生。但她教学很敬业。
她很好学，也很虚心。记得她刚分配时，总看到她像个学生一样站在其他语文老师面前请教问题；不仅如此，她还向其他学科的教师学习，英语、物理、化学等她都问。让人不可思议的是，她竟然向学生学习。刚授课，有时难免会出错，学生会毫不留情地当堂指出，她竟然连声“谢谢”。遇到学生请教问题，一下子卡住时，她竟然会说“让我们一起来讨论讨论”。
她很认真。她总是备课到深夜，她背的课全、细、活。她对教材钻研得可谓入木三分，她对学生分析得细致入微。她平时谈及的话题，除了她的学生、她的书本，很少谈及别的，她会因一节课出点小差错而唉声叹气，同行说她是教书呆子。
她很率真。上课时，她的感情有时犹如火山喷发，炽烈无比；有时好比细雨滋润小草，悄无声息。她因书中人物的命运而流泪，为作者的独到观点而默叹，为文中旷世绝伦而拍案。她从不吝啬自己的感情，也不掩饰自己的感情，她常常联系自己的实际，要求学生做一个正直的、对家庭负责、对社会有用的人。学生说，上她的课是感情的熏陶，情操的陶冶，思想的净化
她很要强。记得她的字并不出色，谁知一年后，竟让我刮目相看。私下里了解，原来她在空余时间练字。她普通话不算准，为备一节课，她几乎把书上有疑问的音查后用红笔都注上，《现代汉语词典》成了她最好的老师。为了进一步提高她的普通话水平，她放弃了“五笔打字法”，专门使用“智能全拼打字法”，现在她的普通话已有了很大的提高。她看的书并不多，现在只要是空闲，你都会看到她捧着一本书在“啃”，用她的话“那是在充电”。我敢说，她再也不是先前的“吴下阿蒙“了
她很谦虚。虽然她所教的学生，成绩几乎是名列前茅。但她常常说自己的知识越来越不够用，自己的学问太少，要学的东西实在太多了。她整天忙忙碌碌，同事说她不懂得生活。她却说生活本来就这模样。
她有股迂劲。现在网络时代，信息纵横发达。身边有许多老师喜欢从网上下载课件或教案，既省时又省“脑”，可她就爱“耗脑”。她说自己生来就笨，非得经自己研究出来的教案，上起课来才得心应手。别人喜欢从网上下载论文，可她却说下载来的文章，是别人的。于是，别人一篇一篇获奖，而她一篇篇写。别人为她指点迷津，可她仍我行我素。
她高洁。她工作二十多年，做了18年的班主任，谁敢说她拿过家长的红包？喝过家长的汤水？虽然，不能否认，是有家长几次三番地“贿赂”过她，但她刀枪不入。同事们曾当面打趣说：“像你这种人做了高官的，用不了几天，就会被‘请下台’，因为你不入‘道’，不会懂得‘混’。”是啊，她就是这样一个“不合时宜”的人。相反，让同事们瞠目的的是，她却在自己囊中羞涩之际，不忘慷慨解囊穷困学生。于是，她便成了个别同事口中的“傻蛋”了！
就是这个“不入道“、身上处处透着点迂腐”的“傻蛋”，我对她却倍加欣赏，我欣赏她的执着，欣赏她的进取，欣赏她的正直、欣赏它的磊落。
篇六:《我最欣赏的人》
有的人欣赏守卫边疆的解放军，有的人欣赏不辞辛劳的清洁工，有的人欣赏知识渊博的老师……而我却欣赏站在太阳下的交警。
那是一个中午，天气炎热，火红的太阳似乎把所有的水分都吸走了。路边的花草都蔫了，人们低着头，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。突然，我的目光像是被强磁力吸引住了，转向路中央，只见一个穿绿马甲的交警在路中央指挥着。他黝黑的脸上没有一丝笑容，严肃地站在那里，身体笔直笔直的。
这时，一辆飞扬跋扈的汽车猛地从交警身边蹿过，交警毫不犹豫地穿过层层汽车追赶着它，他大步流星地跑着，追上时汗水已经浸透了衣服。他熟练地掏出交通记录本，记上车牌号，又对车主进行了惩罚和教育，然后回到自己的岗位。我不禁走上前去问：“警察叔叔，你不觉得危险吗？”交警笑了笑说：“我有责任让大家知道闯红灯的危害。只要人们不再违反交通规则，我誓死捍卫我的职责。”我看着他那已经湿透却毫不松懈的腰身，品味着他那坚定的语言，一种敬佩之情油然而生，我瞬间明白了许多……
他有着坚强的品质，在任何恶劣的天气里都矗立着，严肃的表情诉说着他的职责，更展现了他坚定不移的决心——不再让人们违反交通规则。
我真欣赏您，交警叔叔！
篇七:《我最欣赏的人》
我最欣赏的人
“铃铃铃„„”悦耳的铃声响了起来，全班同学“喔”地一声，然后自顾自玩自己的，唯有一个同学与众不同，她坐在位置上，手拿着书，贪婪地读着，生怕错过一点时间，她看的是那样入神，我怕打扰她便退了几步。
她是我们班的一个女生，她没有优秀的成绩，没有出众的外表，但她却努力着，像黑夜中的萤火虫，发出微弱的光茫。上课时，她认真的做笔记，一点也不马虎，她警戒自己，若自己不比别人多付出100%的汗水，那么，想超过别人，简直是天方夜谭！她知道，只有自己不断努力，不断提高，才会有大的收获，所以，无论在什么时候，她总是严厉的要求自己！
她不仅学习刻苦而且是个爱护校园卫生的环保小卫士。记得那是很久的事情了。她从办公室出来，在走廊上，有许多的垃圾，许多人见了都视而不见。唯独她不一样，她见了，毫不犹豫的俯下身子弯下腰一一的把垃圾捡起，过路的人见了大笑道；“捡垃圾的垃圾婆、垃圾婆„„”她却不把它当回事，继续把垃圾捡完。
她就是这样的一个人，自己总是默默的努力着，生怕让时间流逝，她的这种精神让我欣赏。
篇八:《我最欣赏人》
我最欣赏人
那天，我们刚做完了体操，排队准备回教室的时候，突然听见一声大叫：“有人吐了”。大家不约而同地往回看，只见一位同学吐了一地，我们将他扶到医务室以后，问题也随之而来——谁来清扫那滩脏物，大家顿时鸦雀无声，那滩脏物又脏又臭，大家捂着鼻子、堵着嘴巴，眼神中都流露出不安的情绪，没有人敢去打扫，大家都沉默起来。
正当我们以为没有人会出面清扫脏物的时候，一个人拿着拖帕跑来了。那就是XXX。他没有像其他人一样害怕后退，而是一句话也没有说就开始清扫脏物。只见他眉头紧皱，大汗淋漓。我们都深深地吸了口气，目不转睛地盯着他，渐渐我的眼睛象进了沙子似的，模糊起来，在我眼睛里竟然看到了一个穿军装的人，那个人是雷锋叔叔。雷锋？明明是XXX，怎么变成了雷锋叔叔。我用手使劲地掐了一下自己的脸，好痛哦，我没有做梦啊！渐渐的，眼里的雷锋又变成了XXX。不一会儿，XXX清扫完了脏物，我们情不自禁地向他投去了热烈的掌声。
XXX是我最欣赏的人。
篇九:《作文：我最喜欢的》
作文：我最喜欢的
爱的人生
——我最喜爱的经典作品《爱的教育》
无数次畅游在无边书海中，细细品味着童话故事的浪漫和飘逸；科幻小说的惊险与刺激；古典文学的博大精深、源远流长„„可我更爱那些贴近儿童生活的作品，这里有孩子眼中真实的学校生活，有充满爱心的老师，有合乎爱的精神的教育细节，有朝夕相处的伙伴们的多彩个性。我会跟着作品中的人物或喜或悲，约上几个好友一起上学放学，同学们一起在教室里上课，一起在操场上玩耍„„熟悉的场景、熟悉的故事情节，让我产生共鸣。
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了„„读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了„„
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰„„这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
我最喜欢的历史人物
南安实验中学c=4陈碧玲
如果历史是条江，那么英雄便是多多翻腾的浪花；如果历史是车轮，那么英雄便是道道的车痕。英雄，起着推动历史的关键作用。他们一腔抛头颅洒热血的热情，以自己的牺牲去唤醒随落在红尘之中的人们挣脱命运的枷锁，成为每个时代的启明星。那在这片繁星的天空中，鉴湖女侠秋瑾无疑是独特的。
1900年，时值八国联军侵华，义和团运动失败之际。这段时间时局动荡，人人在乱世之中争渡，随夫王延钧进京任职的秋瑾目睹清廷腐败和民族危机。眉清目秀的秋瑾逐渐萌生出“置生死于不顾”，献身救国之志。1904年，秋瑾抛夫别子，毅然冲破封建家庭的束缚，自费东渡留学。她一面刻苦学习，一面积极参加政治活动，加入了同盟会，并很快接受了资产阶级民主革命的思想。
热情而倔强的秋瑾不愿“与世浮沉，碌碌而终。”她在国难难当时期，如花木兰，把头上的头巾换成将土的盔甲，效命疆场。从此，秋瑾积极投入了中国留学生的革命争斗。她经常登台演说革命救国和男女平权道理。与陈撷芳发起实行共爱会——开展妇女运动的团体。和刘揆一、王时泽等十人结为秘密会，以反抗清廷、恢复中原为宗旨；创办《白话版》，以“鉴湖女侠秋瑾”署名，发表《致告中国二万女同胞》《警告我同胞》等文章。1906年，秋瑾返回绍兴、主持大通学堂。后来又组成“光复会”，任协领。1970年1月，在上海创办《中国女报》。此后又自己往来杭、沪之间，运动军学两界，准备起义。5月，徐锡麟在安庆起义，秋瑾在浙江响应，后来起义计划泄露，起义失败，秋瑾遣散众人，毅然留守大通学堂，与前来包围清军进行殊死搏斗，于1907年7月15日凌晨，从容不迫走向刑场，时仅32岁。
秋瑾的一生，短暂却绚烂，她以自己单薄的身躯，抗下革命的一片天；她用自己脆亮的嗓声，唤醒了多少愚昧的中国人，她抛下家庭温馨，一改大家闺秀，在台上慷慨激昂，在传播革命的种子同时，提倡男女平等，维护女权，劝说生活在封建社会背景下柔弱的女人，挣脱戒律的束缚，奋起反抗。她就像革命斗争的大潮流中的一颗流星，短暂却耀眼的光芒照亮了无数中国人迷蒙的双眼。
秋瑾，一位传奇女子，在满目疮痍的神州大地，一朵开的傲人的木槿花。
我最