篇一:《我眼中的同学》
我眼中的同学
不知不觉中，六年级来了，我们六四班的同学在一起已经度过了整整五年时间。每一学期，都会有同学转走，也有新同学转来。只是，对转走的同学，我有越来越多的不舍与无奈。
刚一开学，就知道程成转走了，接到他的电话，我半天说不出一句话。我们一直都是班上的数学课代表。每天，我们催着组长收本子交本子，常常在吆喝声中相视一笑。每天，我们肩并肩地抱着本子送至老师办公室，在走廊上谈天说地。我们是最好的工作搭档，同时我们也是最好的学习伙伴。
他的英语比较好， 我的数学比较好。我们经常互相帮助，共同切磋。有一次，我在英语课上没听清老师讲的介词语法。下课了我拿着书向他请教，“介词in,on分别用在什么地方？”他本来是准备出去活动一下的，立刻停下来告诉我“in用于年月季节之前，表泛指。on用于某天，或者具体的上午下午。”他还教了我一句口诀：in年in年in月in季节on日子at时间点。我觉得很实用，很感谢他佩服他，上课总是那么专注，作业总是那么认真。我觉得他真是我学习的好榜样。碰到数学不懂的题，他问我，我也会耐心解答。
他很宽容，下课同学们玩游戏时，总有调皮的同学捉弄他，我都为他气得要死，而他总是憨厚地笑笑，抛之脑后。
现在，上面的情形再也看不到了，我才感觉到以前的一切都是多么美好。六四班的教室里，再也不会出现那个戴着眼镜，微微笑着，或者认真听讲，或者奋笔疾书的程一航了。不过记忆还在，友谊还在。
回首过往， 一二年级的无忧无虑，天真可爱，仿佛近在昨天；三四五年级的细致认真，奋发努力，好像就在眼前。失去了才知道珍惜，我一定会珍惜与同学们在一起的六年级时光。
程成，分别是为了更好的相遇，我们一定会在人生的下一个站台相遇。
篇二:《我眼中的同学》
我眼中的同学
是谁在我欲哭时使我把泪水硬生生的咽下？是谁在我无助时伸出一只手将我拉起？是谁在我受伤时轻轻吹着我的伤口，抚慰我的心灵？是你。
在我眼里，你是个直爽、简单、可爱、勤奋的女孩，同时还是个学霸，朗诵、书法是你的特长，天资平平的你，靠着勤奋和汗水得到一个又一个的奖，常常惹得我也嫉妒，你虽有着坚强的表面，但你的心，却并没有那么坚硬，还是存留着些柔情，你最使我感动的是你的仗义，你的等待。
那天我被冯老师叫去抄参赛的作文，碰巧又是领成绩单那天，我在会议室抄着作文，心里挂念着我的东西，心神不宁，毕竟放学时间都过了半小时，我若赶回教室，肯定老师同学都走了。惶恐不安的我，趁老师不在，偷偷溜走了会议室，狂奔到教室，一到教室门口，就看到你在教室里来回踱步，焦急的看看手表，嘴中嘀咕到：“这魔方怎么还没回来？”我感动的泪水在眼眶里打转，一步走到你面前，谈谈笑笑，哽咽：“我回来了。”
你脸上露出了惊喜的笑容道：“你怎么现在才回？去干嘛了？东西我帮你装好了，作业也抄了，放在里面了”。一听完，我差点就控制不住了，快哭了，我一把拿过袋子，强颜欢笑地说了声谢谢，就跑了，跑了几步后，回眸一望，仍是你那担忧的眼神„„我向会议室跑去，天空下起了雨，有水在脸上划落，不知是雨是泪？{小学生作文我眼中的同学}.
你——小李子，为什么对我这么好？为什么要等我？你总是回答，因为我们是朋友。是啊，朋友，谢谢你！
我们的相遇是缘分，我们的情谊是天意，或许下一秒就要分离，但你的身影会永远停留在我心，即使岁月也无法带你走。
致李子{小学生作文我眼中的同学}.
时光
时光如流水，转眼间，我们从懵懂无知的孩子变成了有梦想的少年；转眼间，我们从一年级刚入学的新生变成了六年级的少先队员„„
不经意间，一切的一切都变了。{小学生作文我眼中的同学}.
六年级了，竞争的火花越来越激烈；六年级了压力像一座大山，压的我们踹不过气来；六年级了，处处充满了火药味，美看成绩单的心情也变得压抑；六年级了，我们都更加努力的学习，为了考上理想的初中，六年级了我们不再像以前那样贪玩，下课也都留在教室中温习功课„„
而时光，却在此时此刻悄悄地从我们指缝间溜走了，如流水一般，静且清澈，似雪花般纯且无暇„„时光以何而来又以何而去，我不知道。但我知道，我们珍惜它时，它是暖色，以春天里来，我们不珍惜它时，它是冷色，以黑夜里去。
六年级的时光很短，流逝得很快，我们留不住它，只有珍惜。{小学生作文我眼中的同学}.
“滴答！滴答！”指针无声无息中转一圈„„
我的老师{小学生作文我眼中的同学}.
母校，我们童年的一段璀璨的记忆，而老师，更令人铭记于心，马上就要告别老师，还是童心未泯，带有着孩子气的“班头”——柳老师。
柳老师是我们的语文老师，虽说已经40岁了，但看起来还是像个20岁的大姐姐，恐怕，令她永葆青春的“秘方”，就是她温柔与平易近人的性格吧！
柳老师与我们的关系并非师生关系，而是朋友关系，她很少大声吼我们，犯了错，都是心平气和的与我们交谈，我觉得，柳老师很尊重我们。
柳老师其实也是个童心未泯的“孩子”，在我们班同学参加田径运动会时，柳老师也和我们一起，在围栏外面红耳赤的大喊，加油！加油！在我们比赛得奖后，柳老师也与我们一起，又笑又跳。在我们送她生日蛋糕时，柳老师也会跟孩子似的，在其它老师面前“炫耀”„„
柳老师！在这三年中，您给予了我们关怀、温暖、信心及知识，您就如一位辛勤的园丁，为栽培我们这些“小苗”，而日夜“浇水”，施肥，更重要的是，您给予我们无微不至的爱！
老师，是您将我们从无知的儿童变成懂得知识的少年！
老师，谢谢您！您那光辉的形象，会永远刻在我们心中。{小学生作文我眼中的同学}.
我喜欢的古诗词
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇；抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三千功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙。
多么宽广的爱国情怀！多么浓烈的爱国之情！多么澎湃德 爱国之心！这首《满江红》乃我最爱的词！此词是宋代民族岳飞所写，流传至今。岳飞是宋代的一位名将，文韬武略，英勇无比，最后遭秦桧诬陷，被处死，死前，把自己毕生对祖国的感谢与爱全写进了这首《满江红》中。
我喜欢这首词，并不仅仅爱他的表面，而是对岳飞那豪迈的个性充满敬佩，对他的那颗赤子之心与对祖国的感恩感到敬仰，读着这首《满江红》，眼前仿佛出现了那尸横遍地的战场，岳飞，单枪匹马，以一敌千，在战上奋战！渐渐，倒下的人越来越多，岳飞的动作也逐渐减慢整个场面变得血腥，岳飞的战甲沾满了敌人的血，他的战马被染红了，就如夕阳一般，现在，场面又变得苍凉了，战场上得分幸存者所剩无几…………
我爱《满江红》，更爱它包含的爱国之情！
篇三:《我眼中的同学》
我眼中的同学
夕阳西下，黄昏时分，天空留下一抹淡淡的红，金色的余辉洒向教学楼。六（2）班的教室里传来阵阵笑声，笑声回荡在耳边，回荡在操场中央，回荡在蓝天之中；染红了云彩，染红了美好的校园时光，染红了那个朝夕相处的你。
“你是一个文文静静的女孩，戴着一副眼镜„„”看到这里，我们不禁大笑起来，这是老师写给小栎的期末评语。“文文静静”用在小栎身上真是太不搭了，你别看她一个读书娃娃的样子，那可不是小栎的“真面目”，她像是从外星来的，幽默风趣都聚集在她身上。这让我羡慕死了，恨不得从她那偷一点儿来安在自己身上，就连爆笑大王小黄都对她甘拜下风。“我最大的优点就是没有缺点，我最大的缺点就是没有优点！”这就是小栎，一个搞笑女王。
依稀记得，五年级的时候，小泽和小栎同桌，无论是上课下课，时不时擦出搞笑的火花，每天都爆笑不停。一次，小泽正在专注地写着数学作业，写着写着，不知不觉地哼起《还珠格格》主题曲：“你是风儿，我是沙„„”。“呯！”小栎爆发似地站了起来，眯着小眼睛盯着小泽。这下可好玩了，小栎眼睛本来就小，这一眯就看不见了，成了两条横线，像睡着了一样。“你说你是什么，我是什么？”小栎打量着小泽，十分认真、严肃地说到。“你是风儿，我是沙呀！”小泽瞟了一眼小栎，不假思索地说着。“哈哈哈——”小栎猛地站了起来，拍着桌子大笑起来，“妙，太妙了！”小栎朝小泽抛了一个媚眼，捋了捋头发，扶了扶眼镜。“你是疯子，我是傻子，天生一对！”小栎得意洋洋地说着。“什么？”小泽“噗”地一下把嘴里的水都喷了出来。“疯子和傻子！好你个程栎帆！真是烦死人！” “太搞笑了！”我在旁边幸灾乐祸地边笑边说着。“你是疯子，我是傻子„„”小栎深情地望着小泽，动听地唱着，眉头舒展开来，眼睛情不自禁地闭上，头发在风中微微地摆动着，还向小泽做了一个邀请的动作，一副完全陶醉在其中的样子。周围的人都不禁捧腹大笑起来。小泽横了她一眼，自己也忍不住大笑起来。从此，这首歌还成了我们班的“班歌”呢！人人都会唱。
时间的字典一页页地翻过，每一页上面都有小栎的笑脸，字典停在了9月3日那节英语课上。英语王老师迈着轻松愉悦的步伐走了进来，一进来就问同
学们：“第一眼看到老师有什么感觉？”大家争先恐后地举手回答，说的都是很高兴、很激动。这时王老师点了一个穿格子短袖的女生。只见那女生扎着马尾辫，扶了扶眼镜，清了清嗓子，皱了皱眉头，像福尔摩斯那样庄重地说到：“老师，你好像又长胖了。”此话一出，王老师愣住了。半秒钟后，全班同学哄堂大笑，那女生“呯”地一声又坐了下去，一脸坏笑。想必大家猜到了吧，那个女生就是搞笑幽默的小栎。
红色的天空，有你我走过的记忆；灿烂的笑脸，有你我那份真情。时光飞逝，当往事回首时，我还会看到那扎马尾辫，小眼睛，戴着黑色眼镜的你；还会听到那有些刺耳却是最动听的笑声；还会记得那段有你而充满鸟语花香的时光。