篇一:《六年级第四次模拟考试语文试卷》
六年级第四次模拟考试语文试卷
„„
„„„„„：„号„一、用“——”画出句子中带点字的正确读音，你一定行！（3分） 证„漂考„．浮（piào piāo） 济．南（jǐ jì） 差．
不多（chà chā） „准„朝．夕（cháo zhāo） 挨．打（ái āi） 系．
绳子 （xì jì） „ 二、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（4分）
线百发百（ ） 三（ ）茅庐 无可（ ）何 如雷（ ）耳 „„狼吞虎（ ） 笑（ ）颜开 毛遂自（ ） 恋恋不（ ） „„三、请用“√”选择更恰当或更贴切的词语填空。（4分）
„1、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，（长 嵌）在荒凉的山坡上。 „„2、记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，(悄然 突然)在纸上化开，化开…… „3、古人称蛙鸣为蛙鼓，我想，(只有 如果)富于战斗性的鼓声，(才 就)能组成这壮丽的乐曲。 „：„4、一堂生物课结束了，林巧稚(虽然 不仅)学到了知识，(但是 而且)体会到了一种人生哲理。 名„四、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分） 姓„A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 „ „①危封．峰兀立（ ） ②危．及生命（ ） ③居安思危．（ ） ④正襟危．坐（ ） „五、下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（ ）（2分）
„A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断 „„C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
„六、回忆课文，根据提示补写句子。（8分）
„（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？
„„（2）正月十五，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）而美丽。
：„级„（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或（ ），或班„„（ ）。
„（4）填写诗中春：A、好雨知时节（ ）B、（ ）一枝红杏„出墙来 密„（5）望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”„顿觉清香满口。
„(6)《我最好的教师》中的怀特森先生让“我”还有“我”的同学们明白了一个重要的道理：„„不要迷信（ ），也不要迷信（ ）。
„（7）季羡林在《怀念母亲》一文中说一生有两个母亲：“一个是（ ）的母亲，一个是„：„我的（ ）母亲。”
校„学„（8）数学家华罗庚说过，如果科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机„„遇”只给那些有准备得的人，给那些善于（ ）的人，给那些具有（ ）„精神的人。
„七、按要求写句子。（8分）
（1）仿写句子。（2分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 （ ）。如果我是春雨，我将（ ） 。
（2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。（2分）
A、庐山 ：________________________，_______________________________。 B、梅花： ________________________，_______________________________。 （3）改变句式，使意思保持不变。（2分） 少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）
___________________。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
__________________。 八、根据你的积累把下面相对应的连起来。（4分）
A：朝霞不出门， 蜡炬成灰泪始干。 B：黄梅戏 赣南 春蚕到死丝方尽， 近水遥山皆有情。 豫剧 西藏 清风明月本无价， 匹夫不可夺志也。 藏戏 河南 三军可夺帅也， 晚霞行千里。 采茶戏 安徽 九、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）
春天时，湖水荡漾，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山里，似行画中。
上联是：春水荡漾，船如天上行
下联是： 十、课外积累。（3分） ⑴“天蓬元帅”“九齿钉耙”“净坛使者”是指名著《 》中的人物，他的名字是（ ）。（1分）
⑵请用一句话写出你所知道的2013年的国家大事。（2分）
十一、小学阶段你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。（3分） 请先写出书名：《 》
再简要谈谈你认为好的理由： 十二、阅读积累与运用（20分）
（一）孔子游春（节选）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺
温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、________________、_________________。（2分）
2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。（1分）
（二）
⑴百岁生日三个月后的一个早晨，曾祖母卧床不起，几周来，她的健康每况愈下。医生告诉她维持不了几天了，她很激愤，虽然她早已作好魂归西天的准备。但她发誓一定要支撑到自己新书出版的那一天。
⑵“你很快就会拿到您的新书。”约翰向她保证。第二天约翰回来告诉曾祖母：他已经给出版商拍去电
报并得到了好消息，他们正突击印刷出版这部zhù zuò ( )，几天后她就会收到一个出版商寄来的第一批装订好的新书。
⑶曾祖母凭借她顽强的意志，硬是挺了过来。在垂危之际，她日夜盼望着收到她新出版的书籍。那天，她处于半昏迷状态，约翰进来了，带来一本新书——一本厚厚的精装新书，封面上用雕版印刷着书名和曾祖母的名字。曾祖母看不见，她只能用手fǔ mō( )。当她骄傲地从雕版封面上摸出自己的名字时，她眼睛里流出了泪水。
⑷“ ”曾祖母轻轻地说。
⑸她渐渐失去了知觉，两个小时后停止了呼吸，手中仍紧紧地抓住她那本珍爱的新书。
⑹家人把曾祖母的遗体放好，爱莉丝从曾祖母手中拿过那本书，翻开书页。她猛然抬起头来，惊愕地看着约翰。“怎么，书中全是白纸？”她叫道。
⑺“请你原谅！”约翰说，“她的书根本不可能出版。曾祖母双目失明，她打字打到每一行末尾又听不见打字机内的铃声，她一直打下去，不知道整章整段的话漏掉，打印纸上每行字的后面都沾满了油污，我不忍心把实情告诉她，我不能夺走她最后的希望。”
⑻□但是那个出版商呢□□爱莉丝茫然问道□□他每月都汇款过来□□
⑼约翰的脸红了，爱莉丝懂了：他一直冒充出版商给曾祖母写信，他卖掉了汽车原来是为了预支稿酬，爱莉丝终于明白为什么他最近换一个薪水颇厚的工作还是穿着那些破旧的衣服了。
1.在文中括号里看拼音写词语。（2分） 2.在第8段中的□填上正确的标点。（2分）
3.给文章加标题，写在“ ”上。（2分）
4.联系上下文，把曾祖母说的话写在文章第4段的“ ”上。（2分） 5.文章第3段中有个破折号，在这里，它的作用是 （1分） 6.爱莉丝从曾祖母手中拿过那本书，翻开书页，他惊愕地看着约翰是因为：
7.请用“”画出说明曾祖母的那本书根本不能出版的理由的名子。（2分） 8.这篇短文写了一件什么事？用几句话概括出来。（2分）
9.你认为约翰是个怎样的人？在你身边有这样的人吗？请你联系生活实际谈一谈。（3分）
十三、习 作（35分）
1、用符号修改下面的一封信。(错字1处，标点2处，格式3处，病句四处共10处)(5分) 敬爱的张老师： 您好！
我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。
2009年5月15日学生：马小虎
2、下面两道作文题，请你任选一道来写。
1、生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。
2、星空给人以遐想，神秘的星空多么令人神往。请以“遥望星空”为题，写一篇文章，角度自选，要
求： a、运用丰富的想象；b、文章条理清晰，字迹工整；
篇二:《2013年小学毕业班语文期末考试卷》
2013年小学毕业班语文期末考试卷
一、拼音园地。（9分）
（一）给带点的字选择正确的读音，画“√”。（3分）
阻挠（náo ráo） 荆条（jīn jīng） 喷香（pēn pân） ．．．模糊（mú mó） 分量（fēn fân） 应和（hã hâ） ．．．（二）根据前面的拼音，补充合适的汉字。（6分）
yù:荣（ ） 抵（ ） 犹（ ） 领（ ） jùn:英（ ） 险（ ） 工（ ） （ ）马 duàn:（ ）炼 折（ ） （ ）落 绸（ ）
二、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分） A.坐无虚席 卓有成效 天涯海角 B.专心志致 集思广益 积劳成疾 C.实是求事 奇花异草 舍本逐未 D.锲而不舍 赞叹不已 千钧一发 三、词语广角。（17分） （一）补充词语（9分）
囫囵吞（ ） 随（ ）所欲 各（ ）己见 独出心（ ） （ ）灯结彩 出人（ ）料 （ ）有所思 惟（ ）惟肖 生死（ ）关 （二）选词填空（6分）{小学六年来，在与老师，同学朝夕相处的美好时光中，你一定有许多难忘的记忆}.
绿树掩映 感慨万千 光阴似箭 朝夕相处 恋恋不舍 诲人不倦 一转眼，我们就要小学毕业了，时间过得真快啊，真是_____________________。看着________________的校园，想着________________的老师和________________的同学，回忆这几年的付出与收获，挫折与成长，心中真是________________。马上我们就要离开校园了，真是________________。
（三）读句子，用“清”字组成恰当的词语填入括号里。（2分）
清晨，我们走进树林，感到空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。 四、句子广角。（12分） （一）按要求改写句子。（8分）
1.孙膑对田忌说：：“我有办法让你获胜。”（改为转述句）
_____________________________________________________________________________
2.面对灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________________ 3.主席台上插着鲜红的彩旗。（修改病句）
_____________________________________________________________________________ 4．小鱼在水里游来游去。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________________ （二）补充诗句。（5分）
1.不知细叶谁裁出，__________________________ 。 2. ___________________________ ,一片冰心在玉壶。 3.遥望洞庭山水翠，_____________________________。 4. _____________________________，烟花三月下扬州。 5.操千曲而后晓声，_____________________________ 。 五、语言实践。（6分）
1.春节期间，我见到默默坚守岗位的人们，会热情地说：_____________________________ _________________________；我会对节日进口货抱病的人，真诚地说：_______________ ________________________________________________。(4分)
2.请你为社区或公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分）
_____________________________________________________________________________ 六、阅读培优。（23分）
（一）孟子的故事（10分）
孟子很小的时候，父亲就死了。孟子的母亲是很好的人，因为家里没有多少钱，她就天天织布过日子。可是孟母很爱孟子，让他天天上学读书。孟子也是一个挺听话的孩子，每天都去学校念书学习。忽然有一天，孟子在学校念书不到放学的时候就回家了，孟母见孟子这么早就回来，心里很难过，她没说出来，但是又要想法子劝告他，于是孟母拿过刀来将织布机上的布割断了。
孟子看到母亲将织好的布割断，就很奇怪地问母亲：“为什么割断织布机上的布？” 孟母说：“你念书就像我织布一样，我今天割断了，就是一事无成，你不用功念书，将来就不能做成什么大事。”
孟子看到母亲很难过，又听到母亲说的话，非常惭愧，立志从此要好好读书。后来他长
大成为了一个圣人，一直到现在人们还都崇敬他。
1.写出下列词语的近义词。（3分）
劝告——（ ） 奇怪——（ ） 崇敬——（ ） 2.画横线的句子是一个什么句子？（ ）（2分） A.设问句 B 疑问句 C.反问句 3．孟母为什么要把布割断？（ ） A.借此教育孟子要认真读书。 B.布没有织好，要重新织布。 C.想试一试刀的锋利。
4.你认为孟母是一个怎样的人？你从这个故事中受到什么启发？（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
(二)父亲的难题（13分）
保罗是个三年级的小学生，保罗的父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”
爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”
“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”它倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
1.文中故事发生的时间是_______________________ ,起因是______________________ ________________________________ ,主要人物是___________________。（3分） 2．本文刻画保罗和父亲的形象时，主要采用了________________ 、__________________描写。
3．第四自然段中“呆望了一阵”的“一阵”能否改为“一眼”？为什么？（2分） 4.保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是_________________________________________，而保罗则认为乌龟取胜的原因是_________________________________________。（每处不能超过8个字）（2分）
5.你认为保罗的理解对吗？如果你是保罗的父亲或老师，你如何解决这件事情？（4分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、习作芳草地（30分）
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少快乐，感受到不少幸福。请以“难忘_________________”为题，把你与亲人、老师、同学一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。
篇三:《同步6-11我的六年级》
我的六年级
齐立同心， 携手六年在我们一同走过。有多少温馨，记载着我们的故事，流于时间诉说„„恰同学少年，此刻我们正迈着自信的步伐，迎接中考的挑战。“六一班”，是我们每一个人的，每个人的凝聚。风雨同舟，我们携手与共。中考放马来吧，昨昔的欢笑泪水的日子，依然如故„„伴诸着温暖，依然徜徉在每一个人心里„„
我们和和睦睦相处了六年，到了彼此分离的时刻了。面临我们的，不仅仅的是同窗六年的分离，还面临着中考的压力和人生的抉择„„像一个十字路口似的。但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。让我们再蓦然回首，追忆六年级的往事吧„„
六年级的上学期，一件事我还记忆留心。那是一节复习课上，同学们都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厉害，因为在做卷子，所以没管他。我一边做卷子，一边将肚子痛忍了下来。时间一分一秒过去，我肚子一下子比一下子痛得厉害，突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老师看到了坐在第一排的我，就立即叫了同学帮我打扫地板，老师和同学那深切关心的目光，使我一下子就温暖起来。老师那深切关怀的目光和那动人的细语，我依然铭记在心。
这个学期里，我也受到了许许多多的鼓励。那是一节语文课上，李老师在讲解课堂作业里的习题。等李老师讲完了之后，就是我们订正的时间了。我订正得很快，没几分钟就订完了。我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师，但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。我拿着本子，喜滋滋的离开了，刚走一步，老师的声音打断了我的步伐，对我说：“你最近做得作业很又进步！”听罢，我便向老“嗯”了一声