篇一:《“优秀少先队干部”》
附件3：
“优秀少先队干部”候选人推荐表
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篇二:《李德柳优秀少先队干部事迹简介》
李德柳优秀少先队干部事迹简介 全面发展，多才多艺，在少先队活动中尽职尽责的锦屏县河口乡文斗小学六年级优秀少先队干部李德柳。她做事细心而又极富毅力，热爱生活，充满爱心，勇于创新。年仅13岁的她，常常是想人之所想。她也是一个称职的班干部，她积极参加少先队活动，创造性的带领班级同学开展主题活动，起到了模范带头作用。她爱好广泛、多才多艺，在美术、舞蹈、音乐等方面尤为突出，全面发展的她，是同学们学习的好楷模。老师、同学、家长都很佩服地说：李德柳的确是个人才！
她聪明能干，勤劳朴实，作为班队干部，她热心为集体尽职，热心为伙伴服务，在学习和生活中，都能以身作则，品学兼优，是一位优秀的学生会干部。在抓好自己学习的同时主动帮助后进同学提高成绩。凭着一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，以自己良好的行为习惯为同学们树立了榜样；热心为伙伴服务，经常帮助学习上有困难的同学，讲解难题，组织队员向孤寡老人献爱心，关爱小朋友等有意义的活动。 她积极配合学校大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级；主动参与班级管理工作，有较高的管理才能，管理班级，她都是行家里的能手，协助班主任开展班队活动。她依然自信、阳光，优异，她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识
的甘露。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学，得到老师和同学的一致好评。
课堂上不搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好；纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次，她都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是她展现才华的园地。在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮手。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。作为一名小学生，她在思想行为上，积极要求进步，平时能以班干部的标准严格要求自己，始终把班集体的荣誉放在第一位，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。现已成为老师的好帮手，班主任不在时，能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。组织上听
从学校领导和老师的安排，行动上以实际行动去证明自己。她永远是乐观的，总是带着笑面对生活，面对学习成长之路。哪怕是成长的路泥泞难走，蜿蜒崎岖；哪怕在行走的过程中磕磕碰碰，屡遭挫折。她总是怀着他的开朗的胸怀，在一次次的困难过后依然坚持不懈地向着他所向往的目标进发。她永远不会服输，仿佛在她厚厚的人生字典根本就没有“服输” 两字。在每一次困难面前她不会放弃，更不会退缩，她总有办法到最后解决问题，她一般不求助与别人，而是力争于独自面对难题。
她永远是那么合群，总能和伙伴们打成一团。她注重和同学之间的友谊，注重之间彼此的信任，她拥有一大帮的朋友，一帮没有猜疑，没有隔膜的朋友。这是因为他与同学之间的一份默契，其实友谊只需有一份默契就够了
她永远没有秘密，她爱述说。她的心事都说给她的朋友们听，她是公开化的，就像一块透明的水晶，每个人都能看穿她的心，因为她藏不住秘密。
她永远为班级尽心尽职，每次的班级活动她冲在前列，每次遇到班级麻烦她总会出些好想法，金点子。班级离不了她，因为她在其中无私奉献出了自己的力量。
她永远那么幽默，她能将全班的同学逗得前俯后仰，连老师也忍俊不禁，而她则只是微微的笑一下。
她永远那么活泼，体育场上总少不了她的身影。
她永远那么机灵，复杂的题目在她手上马上变的简单明了。她永远是那么宽容，允许朋友以“豪猪”戏称，后来竟自然而然地把“豪猪”当作了自己的另一个名字。
这就是她，一个我们心中共同的人物，也是我们文斗小学中不可分离的一部分。她普通而又平凡，但就是她让我看到一个阳光积极的形象……
文斗中心小学
2012年5月15日
篇三:《新华小学少先队优秀干部评比标准》
新华小学少先队优秀干部评比标准
1、思想上积极要求上进，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱学校，热爱集体，积极参加学校少先队活动、少先队社区活动，在活动中表现突出。有较强的组织和协调能力，是辅导员的好帮手，同学们的好朋友。
2、担任少先队干部后，能正确处理好学习和工作的关系。具有某项特长，在班队工作中有创造性，深受队员的欢迎。
3、具有较强的组织能力和活动能力，能独立主持班、队活动，热心为同学和集体服务，勇挑重担，大胆负责。在同学中具有较高的威信。
4、热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能创造性开展少先队工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出。
5、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，做少先队员的表率。
6、具有自主自动的工作能力和与人合作共事的良好品德。
篇四:《2013下学期优秀少先队干部》
2013年下学期被评为学校“优秀少先队干部”名单
魏 楠 杨玉 房芮冰 赵 都 于 跃
姚靖宇 于立波 吴迪 于赛娜 刘欣宇
2013学年度下学期头道营子小学“优秀舍长”名单
六年一班 杨旭华 四年二班 林昭琪 四年二班 杨雨萌 2013学年度下学期头道营子小学“文明宿舍”名单
105宿舍 201宿舍 301宿舍
2013学年度下学期头道营子小学“文明舍员”
一年二班 郑宇晗、纪宇佳、白瑞雪、侯怡冰
一年三班 卢韵泽、张倚赫、刘泳汇、艾萌萌
二年一班 刘家铭、魏轩、侯宇彤
二年三班 卢 赫
三年一班 艾银旭、于家成、王伟轩
四年一班 姜然、聂靖宇、姜硕
四年二班 张楷明、杨云博
五年一班 艾泽猛、金冼文、冀奕佳
五年二班 刘 梦
五年三班 冀岽洋、姜嘉庆、刘佳慧
六年一班 杨鑫源、魏 然
篇五:《小学生少先队中小队干部职责》
徐汇重点小学少先队中小队干部职责（试行）
A 中队委员会
一、中队长:
1．召集并主持中队委员会、小队长会议以及全体队员大会。
2．根据中队委员会讨论的意见，在辅导员协助下，制订出中队工作计划，组织
中队活动，抓好少先队优秀中队创建工作。
3．关心中队队员学习、工作、生活等方面情况，检查队委会决议的执行情况，
按要求填写好中队工作手册，定期上交大队部检查。
4. 做好中队升旗手培训，协助大队委员落实大队部各项活动。
5. 收集中队队员的意见和要求，并向辅导员和大队委员会汇报。
二、副中队长兼旗手：
1．协助中队长开展工作，做好中队队员思想工作，帮助队员改正不良习惯。
2．中队集会时负责出旗和退旗，中队列队行进时负责执旗。
3．组织训练小队旗手和护旗手，队活动时分发队旗。
4．主持中队“荣誉记载”，做好中队好人好事的登记工作。
三、学习委员：
1．组织中队的科技活动和各种知识性活动，如知识竞赛、讲故事比赛等。
2．负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理中队书报订阅及发放。{小学生优秀少先队干部}.
3．在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。
4．了解队员学习情况，并向中队长及辅导员反映。
四、宣传委员：
1．组织成立中队黑板报编委，每月绘制好黑板报。
2．做好大队或中队布置的宣传工作，如运动会绘制海报等。
3．兼任全校黑板报评分工作。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
五、劳动委员：
1．组织每天的教室清扫工作，并做好检查；认真完成每天的晨报工作。
2．负责中队大扫除、社会公益活动的具体组织工作。
3．开展中队队草队花的种植、养护等活动。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
六、文娱委员：
1．负责中队文娱活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的队活动。
2．向队员推荐好歌，积极组织参加校艺术节，如“班班有歌声”活动等。
3．组织队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
七、体育委员：
1．负责中队体育健身活动的组织和筹划工作，开展中队体育特色项目创建。
2．向队员倡导“每天锻炼一小时”，积极组织参加校运动会、跳踢节等活动。
3．推荐队员开展有益身心的课间活动，如桌面游戏等。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
八、组织委员：
1．组织中队各项行为规范的训练，如管理好午餐队伍及纪律等。
2．负责进行中队评优、比学赶帮等具体工作。
3．每学年做好少先队小干部登记工作。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
B 小队委员会
少先队小队是少先队最基层的一级组织，由队员八至十二人组成，小队的组成一般考虑队员的兴趣爱好等。
小队设正、副小队长，由队员民主选举产生。
一、小队长的职责：{小学生优秀少先队干部}.
1．登记本小队队员的基本情况，包括队员的家庭住址、学习情况、兴趣爱好、
以及在家庭、社会的表现等。
2．组织本小队队员参加大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，
并向中队长报告。
3．在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动计划，带领本小队开展活动。
4．向辅导员和中队委员会反映本小队队员的心声，维护小队的团结，处理好队员之间的矛盾。
二、副小队长的职责：
协助小队长开展好小队的各项工作
篇六:《优秀班干部、优秀少先队推荐表》
附件3{小学生优秀少先队干部}.
驻粤办2014—2015学年度第一学期集团级“优秀学生干部”、“优秀
团员”、“优秀少先队员”推荐表
篇七:《克麻小学优秀少先队干部单行材料》
克麻小学优秀少先队干部单行材料
王兴成，男，11岁，是克麻小学五年级学生，少先队中队长。
该同学乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。他非常珍惜现在优越的学习条件，以强烈的求知欲和进取心，全面发展，他懂得今天我们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁。”
“不要总是想着这个国家能为你做些什么，而是要想想你能为这个国家做些什么”林肯的这句名言曾让多少人为之感动，为之畅想。他总是用它来激励告诫自己凡事都要脚踏实地，从小做起。从中悟出很多的道理：作为一名少先队员特别是一名班级干部，要努力更好地为老师分忧，为同学服务。班务工作要吃苦耐劳走在前面，学习上要勤奋刻苦勇于争先，活动中要善于做好幕后英雄，与同学发生矛盾时要学会忍让包容。
他还是一个非常节俭和充满爱心的少年。将“每天节俭一点零花钱，捐献给有困难的同学，给予他们力所能及的物质援助，用真情去抚慰伤痛的心！”，他平时不乱花钱，不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每天的午饭也乐于和同学一起“分享”。有了一些零花钱，自己总是小心翼翼地保存起来。可是每当学校组织捐款的时候，他总是捐的最多！他对同学说，小孩子也要有“经济”脑瓜，要学会体谅家长的难处，用自己手头有限的钱多做一些有意义的事情。
篇八:《小学优秀少先队先进中队事迹材料》
少先队先进中队事迹材料
少先队先进中队事迹材料
我们中队拥有40名成员。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的校风、学风
良好的校风是学校教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，
自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的集体凝聚力。 没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了《高山小学中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗？
二、培养优秀的小干部
一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在老师的培训指导下，现在的小干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我
班杨亚楠同学，在她的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如在劳动方面：两个劳动委员轮流负责，做到不让教室一处有垃圾，并制定好值日轮流表，还给每个组打分，使学生更积极的投入到劳动中；纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育；学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；体育方面：体育委员负责带领大家出操和体育课纪律，协助老师做好体育器材准备。除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。
三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶
和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四、开展多彩的班队活动
我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“雏鹰争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。现在，每个学生都有自己的争章计划，人人参与，积极投身于“雏鹰争章”活动中来，相信，不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。
我将会在今后的工作中竭力地去弥补不足，用全部的力量来开展工作。在今后的路上，为国家培养更多的社会主义建设者和接班人，让每一棵幼苗在我们的庇佑下健康快乐地成长。
篇九:《大花小学少先队大队干部名单》