篇一:《我的四季校园》
我的四季校园
班级：计二十八 姓名：曹晓梅 春夏秋冬，斗转星移，四季在不停地轮回，在春的温馨、夏的热烈、秋的凉爽、冬的晶莹中，我拥有了许多美丽而真挚的校园情感。我的四季校园生活，是我内心深处的一道靓丽彩虹。
时光匆匆，转眼间，我告诉了学习三年的母校，来到职教中心学习。踏入职教中心的大门，我看到校园优美的环境，和蔼可亲的老师和友善的同学。校园里的一切都是那么美好，让我感觉甜甜的。
在春意浓浓的春季，踏入职教中心的大门，首先映入眼帘的是那一排长长的花架。随着春天的脚步，枝藤上吐出新芽，嫩嫩的，绿绿的，仿佛刚刚洗过澡的婴儿，全身上下都是新的。再往前方走，在整齐洁白的宿舍楼下面，一排排整齐的香樟树巍然屹立在宿舍楼前。树枝笔直挺拔，仿佛是一位位身材魁梧的将军一般。这边足球场的四周，是小草，小草也耐不住寂寞，争先恐后的从土里钻出小脑袋，绿绿的，软绵绵的，一阵春风吹过，小草摇头晃脑地摇着脑袋，仿佛是一个个淘气的孩子在欢笑着，追赶着。
在绿色笼罩的夏季，校园里的一切都是绿的。在阳光的照射下，绿色的香樟树更加绿了，叶子绿得发亮，好似出油一般。香樟树经阳光的照射，散发着阵阵清香。阳光洒进树隙 ，在地上形成一片片斑驳的影子。走在香樟树下漫步欣赏着树下淡淡的光斑和闻着这泌人心脾的清香，是一种美的享受。花架上的紫藤萝，也开了，在这绿色的叶子间，紫色的花显得格外明显，这花是深深浅浅的紫，有的已经开放，有的还含苞待放，仿佛是害羞的小姑娘，美极了。
在秋风飒爽的秋季，校园已变成一片金黄世界。秋风扫过，校园里树叶的叶子纷纷落下，在空中徘徊久久不愿落地。风一刮，有的就像舞蹈演员一般轻轻的旋转，在落下。当阳光照在落叶铺成的地毯上时，一切的一切又显得那么耀眼。而树上却早已是一片凄凉的景象，树上光秃秃的，只留下深棕色的树干。
在冰雪晶莹的冬季，那朴实无华、洁白如玉的雪花漱漱地下着，飘飘洒洒的雪花落在校园里，形成了一片白色地毯，在这洁如玉、软如绵的雪地上，我感到校园的洁净，银白色的世界伴随着冬日的暖阳，使校园生活呈现出一片安静和谐的气氛。冬，是春天的孕育者，待到春天到来时，一切便又都生机勃勃了。
美丽的校园一年四季都有不同的美景，我爱这美好的校园四季生活。
篇二:《《我的四季》导学案 - 副本2》
《我的四季》导学案
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篇三:《教师用 《我的四季》导学案》
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九年级语文《我的四季》导学案
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篇四:《书香校园总结》
襄阳高新区黄家小学“我的四季童年”暨
书香校园活动总结
近几年来，为了进一步提高我校师生的人文素养，全面提高我校的教育教学质量，加强我校特色文化建设，为教师专业发展、学生健康成长奠基，我校正式启动了书香校园活动创建工作。
今年，我校又根据市教育局下发的“三个一”文件精神，开展了以“阅读伴我成长，书香溢满校园”为主题的读书活动，我们结合以往的组织经验加大力度构建全新的工作思路：用心组织，精心设计，使读书活动做到了规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，使读书活动在原有的基础上再上一个新台阶。让迷人的书香飘洒校园，让学生在书香伴随下成长。现将我校开展“书香校园"读书活动的情况汇报如下：
一、完善结构体系，营造了良好的读书氛围。
开展读书活动不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身的影响。建立机制，形成制度，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程，又是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：
1、建立了读书活动领导小组。
我校读书活动领导小组组长由校长朱志豪担任，副组长由启明星校长王易红担任，组员是语文教研组长、班主任、语文老师。这个小组经常研究有关读书活动的情况，制订读书活动的工作计划，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。我校领导把开展读书活动视为己任，通过各种形式的学习使全校师生达成共识“让读书成为习惯，让读书成为每天必做的事”。
2、拟定了层次分明的方案体系。
我校结合学校实际，拟定了《书香校园创建方案》，此方案
对读书活动做了三年的规划(2013－2014年度：准备发动阶段。这一阶段的主要工作是推进学校图书馆、班级图书架的建设，营造家庭阅读氛围，充分挖掘社区阅读教育资源，改善学生的阅读环境，建立多维的读书保障。2014－2015年度：实施建构阶段。这一阶段按照“书香校园”特色方案，整体建构校园书香氛围，构架教师、学生、家庭三个读书活动体系。2015－2016年度：特色形成阶段。此阶段将持续推进书香校园行动计划，凸现学校“书香”特色。),《创建方案》还确定了具体目标，明确了各部门的职责，提出了主要构想，制定了具体活动措施。本学期，我们又参照《创建方案》制定了本学期的《书香校园活动安排》，并要求各语文备课组参照《活动安排》制定了符合本年级特点的《读书活动计划》。这样，我们就能有计划的层层推进书香校园创建活动，活动的开展做到了有章有循，有条不紊。
3、营造了“与书同行”的读书氛围。
活动创建以来，我校积极投身书香校园建设，努力营造良好的读书文化氛围。一是打造校园读书主题文化。在校园主要过道处设置“书语牌”，专门开辟了多处读书宣传窗，把书香文化与本土文化特色紧密结合起来，增加了校园文化积淀，让校园飘荡着书卷气。二是打造班级书香文化。开展“书香班级”评比，扎实推进书香班级建设，我校班级文化各具特色，四年级的“书虫小语”汇集的是学生课外读书的心得感悟，五年级的“成语角”，展示的是学生语言文字积累的成果，三（2）班的“作品展台”让学生找到了张扬自我、发展特长的乐趣，每月一评选的校园“读书之星”让学生体验到了比学赶超、竞相争先的氛围，班级文化熏染了学生的品性，增强了班级的凝聚力，让教室真正成了学生享受读书、成长智慧的地方。三是打造家庭书香文化。开学初，我们向全校学生家庭制发了《“书香校园行动”告家长书》，向家长告知了我校开展这项活动的宗旨和主要内容，并倡导家长和孩子一起开展亲子阅读，提出了家长配合的相关要求，鼓励家长经
常性地带孩子去书店读书、购书。还为全校学生印发了《家校联系卡》，解决了学生课外阅读难以落实效果的难题，学生的阅读得到了家长的有效监控，亲子阅读在不少家庭里悄然兴起，学校每个月底根据《家校联系卡》的填写情况和亲子阅读情况评选“书香家庭”，并制发奖状，在大型集会时进行表彰。
二、搭建读书平台，保障了读书活动的顺利开展。
书籍是人类进步的阶梯。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生情操。我校非常重视对课外读物的推荐和阅读方法的指导，切实地让阅读成为一种生活习惯。
1、重视学校阅览室的建设。
本学期开学后，我们重新改造了图书阅览室，学生阅览室，将学校图书室原有的藏书以及报刊、杂志进行科学分类，结合校园实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生推荐好书，并到市一中调研、学习图书馆的建设经验，为学生读书创造了良好的条件。在学校经费紧张的情况下，号召全体师生为图书室捐书，争取社会各届赠书，截至目前，我校已有图书 11000 本，报纸11种，杂志 8 种。这为学生提供了更多的图书资源，让他们在书香中展开知识的翅膀。
2、举办了首届校园读书节。
在《书香校园创建方案》中，我校将每年的4月23日世界读书日定为春季的读书节；每年孔子诞辰日9月28日定为秋季的读书节。今年的10月12日，我校全体师生迎来了为期一天的首届校园读书节，此届读书节活动内容丰富多彩。为了让读书节活动真正地落到实处，不流于形式，学生们“节有所获”，教务处专门印发了《首届读书节活动方案》，《方案》根据不同年级的特点，精心为孩子们设计了不同的活动内容，举行了“好书推介会"“读书方法交流会”“古诗诵读擂台赛”，制作了精美书签、写了“书香伴我成长”读后感、办了“书香伴我成长”手抄报，并展出了活动中的优秀作品。图书跳蚤市场也深受欢迎，学
生们拿出自己闲置的书籍换到了自己喜爱的图书，从而实现了图书资源的有效利用。“读书之星”“书香家庭”的评选活动极大地调动了学生们的参与积极性。在校教务处和政教处的统一部署下，每个班级都召开了"书香伴我成长"主题班会。低年级的读书故事会、中年级的读书欣赏会、高年级的读书演讲会精彩纷呈。各年级的读书汇报会掀起了校园里的一个读书高潮。
3、 开设了阅读指导课
为了保障读书活动的顺利开展，引导学生掌握科学的读书方法，提高阅读质量，本学期开学初，我们教务处将阅读课正式纳入课程表，各年级每周一节的阅读课得到了保障，学校规定：语文老师每周要给学生上一节阅读指导课，教给学生正确的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯，激发学生的读书热情。教务处还不定期地到班检察或利用访问学生的形式了解各班阅读课的落实情况，
三、激发读书热情，开展了丰富多彩的读书活动。
爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力，读书的热情也会更高。我校的读书活动主要分三个系列活动：教师读书系列活动，学生读书系列活动，家庭读书系列活动。
1、教师读书系列活动
——主要是建立教师读书活动的相关制度及配套措施。
----学校每学期为教师推荐并配备3-5本书，开展“好书大家读”活动。
——要求教师们每学期写不少于20000字的读书笔记。
----组织教师们参加读书征文和读书演讲，加强教师之间的读书交流。
2、学生读书系列活动
——开学初，各年级为学生精选并印发了《小学生必背古诗》，各班开展“每周一诗”诵读活动和每学期一次的校级优秀诗文背诵活动。
——各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报
——鼓励各班建立班级图书角，并开展借书评比活动。
——各年级每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。
——开展文学社团活动。鼓励学生撰写读书心得，收获等文章，以读书活动为平台，加强读书交流。
——开展好每学期一届的“书香校园读书节”活动。
——开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每班每月推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每月一星”和上“书香荣誉榜”的依据之一。
——各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。
3、家庭读书系列活动
——印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。 ——开展“亲子读书活动”。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在《家校联系卡》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。
——建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。
----开展好每月一次的“书香家庭”评选活动。
四、书香校园建设的初步成效和不足。
如今，我们已经欣喜地看到，也明显地感觉到：：校园内，阵阵馥郁的书香在校园萦绕，师生共同徜徉书海；学生家庭，亲子阅读悄然流行。
篇五:《12级秋期末综合测试卷》
龙口市职业中等专业学校
2011—2012学年度第二学期期末考试
语文试题
2012级 1---19班 时间：90分钟 本试题分第I卷和第II卷两部分。满分120分。
第Ⅰ卷（选择题 51分）
一、（30分，每小题3分）
1．下列加点字的注音无误的一项是
．（qià ） 禅．师（chán ） 容赦．（shâ ） 救济A．融洽．（jí ） 拣B．旁骛．（wù ） 解剖．
（pāo ） ．择（jiǎn ） 羡．
慕（xiàn ） C．承蜩调．（chóu ） 亵．渎（xiâ ） ．和（tiáo ） 圆．
满（yuán ） D．秘诀．（juã ） 烦恼．（nǎo ） 教诲．（huì ） 聒．
噪（guō ） 2．下列词语有三个错别字的一项是
A．粗制烂造 甘败下风 淋漓尽致 汗流夹背 B．辗转反侧 厉厉在目 煞费苦心 惨淡经营 C．无动于衷 滥竽充数 惹事生非 励精图治 D．变本加厉 同仇敌概 脍炙人口 穿流不息 3．下列句中加点的成语使用恰当的一项是{我的四季校园}.
A．艺术家们匠心独运．．．．，不久这一方花岗岩就变成了一座充满灵气的石雕。 B．这个盗窃犯罪团伙作案范围遍及全县各乡，所窃物品包罗万象．．．．
。 C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，使在场的专家也惊叹不已。 D．坐在飞机上，俯瞰苍茫大地，一条条河流萦回如带，一座座山峰摩肩接踵．．．．
。 4．与“塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”修辞方法相同的一项是
A．月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上。
B．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 C．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
D．我似乎打了一个寒噤，我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 5．依次填入下文横线上的关联词语，恰当的一项是（ ）
是满月，天上 有一层淡淡的云， 不能朗照； 我认为这恰是到了好处——酣眠固不可少；小睡 也别有风味的。
A．虽然 却 因而 所以 也 B．虽然 却 所以 但 也 C．只有 才 因而 但 仍 D。只有 才 所以 所以 仍 6．下列句子没有语病的一句是
A．凡符合报考条件的考生三月中旬以前，向朝阳区高考招生办公室办理报考手续。 B．尽可能节省不必要的开支和浪费。 C．不但他会写诗歌，而且会写剧本。
D．谁也不能否认家长这种做法是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 7．下列作家、作品、时代对应不正确的一项是 A．《报任安书》——司马迁——西汉 B．《行路难》——李白——唐代 C．《我的四季》——张洁——现代 D．《永远的校园》——肖复兴—当代
8．对李白《将进酒》中诗句的赏析，不正确的一项是
A．“朝如青丝暮成雪”，运用夸张的手法，感叹人生短促，表达怀才不遇的苦闷。
B．“钟鼓馔玉不足贵”，“钟鼓馔玉”意即富贵生活，诗人以为不足贵，写出愤激之情，表达了对权贵的蔑视。
C．“天生我材必有用”，诗人性情豪放，乐观好强，但也过分自信，有些狂妄。 D．“千金散尽还复来”，写出诗人豪放自信的性格，能驱使金钱而不为金钱所累。 9．下列句子中，标点符号运用错误的一项是 （ ）
A．遇险的自己不会说，别人却要说：“还想冒险，不要命了吗？” B．历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。
C．我将冷静地检点自己：我为什么失败？我做错过什么？我欠过别人什么？„„
D．海水东注，撞击、啃噬着东边的大山，年深日久，终于“凿开”一条通道，就是“三峡”。10．依次填入下列句子的横线上的关联词语，正确的一组是 （ ） ① 采莲是江南的旧俗， 六朝时为盛。
② 树色一例是阴阴的，乍看象一团烟雾； 杨柳的风姿，便在烟雾里也辨得出。 ③ 是满月，天上 有一层淡淡的云。
A．而 而 尽管 却 B． 但 但 尽管 就 C．而 但 虽然 却 D．但 而 虽然 还
二、（9分，每小题3分）
1
在《林黛玉进贾府》中，作者描写了宝玉的肖像后，又用后人的两首《西江月》来写宝玉的性格特点。阅读这两首词，完成11－13题。
⑴无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
⑵富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖．．无双。寄言纨裤与膏粱：莫效此儿形状！ ．．
11．对第二首词中加点的“膏粱”理解正确的一项是（ ） A．膏药和高粱 B．指身体不好的人
C．一种农作物 D．肥肉和精米，这里借指富贵人家的子弟 12．这两首词对宝玉的总评价，正确的一项是（ ） A．宝玉是“混世魔王”
B．宝玉有不为世人理解的叛逆性格。
C．宝玉是个任性的人，不善于用理智控制感情。 D．宝玉因受封建礼教迫害而造成极端心理。
13．对这两首词的表现方法分析恰当的一项是（ ）
A．似贬实褒 B．反面映衬 C．欲扬先抑 D．以上答案都不对 三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成14——17题。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉，故．不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 14．对下列句中加点字解释不正确的一项是
A．而神明自得 获得 ．
2
B．无以致千里 没有用来„„的办法 ．．C．上食埃土 上面 ．D．非蛇鳝之穴无可寄托者 托身 ．．15．文中加点的“焉”字，用法正确的一项是
A．相当于“于此” B．语气助词 C．相当于“啊” D．相当于“了” 16．对“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式理解正确的一项是
A．判断句 B．宾语前置句 C．定语后置句 D．被动句 17．下面是对这个文段的分析理解，请选出表述错误的一项
A．这个文段启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B．从这个文段可以看出，荀子所讲的“学”不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C．从这个文段可以看出，荀子认为，对“学”来讲人的先天条件并不是决定的因素，关键在于后天努力。{我的四季校园}.
D．这个文段运用了排比、对比、对偶、夸张等多种修辞。
第Ⅰ卷答案
“她病得很厉害很虚弱，”苏说，“发高烧发得她神经错乱，满脑子都是古怪想法。好吧，贝尔门先生，你不愿意给我当模特儿，就拉倒，我看你是个讨厌的老－－老啰嗦鬼。”
“你简直太婆婆妈妈了!”贝尔门喊到，“谁说我不愿意当模特儿？走，我和你一块去。我不是讲了半天愿意给你当模特儿吗？老天爷，琼西小姐这么好的姑娘真不应该躺在这种地方生病，总有一天我要画一幅杰作，我们就可以都搬出去了。一定的!” 22．找出上文中贝尔门前后相反的两句话。（3分）
23．当贝尔门给苏当模特的时候，他是怎么想的？（3分）
24．“总有一天我要画一副杰作，我们就可以都搬出去了。一定的!”这句话中的杰作有何深刻含义？（4分）
25．上段落主要运用的是 描写。（1分）
四、（16分）
18．把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
锲而不舍，金石可镂。
19．补写下列各句的上句或下句。（5分）。 （1）天生我材必有用， 。 （2）君子生非异也， 。 （3）欲渡黄河冰塞川， 。 （4）老吾老以及人之老， 。 （5）神女应无恙，。
20．在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求句意连贯，句式一致。（4分）
；给我一次耻辱，让我学会振作：我感谢每一次带我走向成功的经历。 21．红旗中学拟定于2009年10月20 日在学校操场召开秋季运动会，时间两天，现于9月20日发出通知，要求各班组织男女代表队各6人参加，运动员名单须在9月30日以前上交学生处。请你根据以上内容拟写一份通知。 （4分）
五、（13分）
阅读下面文字，完成22－－26题。
“什么，”他喊到，“世界上真会有人蠢到因为那些该死的长春藤叶子落掉就想死？我从来没听说过这种怪事。不，我才不给你那隐居的矿工当模特儿呢。你干吗让她胡思乱想？唉，可怜的琼西小姐。”
3
给我一次困难，让我懂得克服； 让我经受磨练；给我一次失败， 26．“我看你是个讨厌老－－老啰嗦鬼”这句话中破折号的作用是 （2分）
六、（40分）
阅读下面的材料，按要求作文。
宽容是人的一种美德，是与人交往中的一种豁达大度。然而，在现代社会竞争中，人与人之间的似乎更多的是计较而缺少宽容。试想，如果没有了宽容，社会将会怎样？
请以“宽容”为话题，写一篇文章，不少于700字。
4
篇六:《长春外国语学校2011——2012学年 第一学期》
长春外国语学校2011——2012学年
第一学期初二年级期末试卷
初二语文教研组
卷首语：浩瀚的语文世界中，我们一路走来，且歌且行。我们吟诵青春，体悟人生，设计未来，探讨丰盈自我的途径……在这个世界上，每个人都有一块由他自己来耕种的土地。从现在开始，做一个幸福的人，阅读，写作，给每一道题每一个空格书写一个完美的答案。面对答卷，请多一份认真，多一份细心！
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1.是以圣人处无为之事，□□□□□ ，□□□□□□□ ，（《老子二章》）
2.烽火连三月，□□□□□。（杜甫《春望》）
3.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。□□□□□□□，□□□□□□□。（白居易《钱塘湖春行》）
4. □□□□□□□，□□□□□□□。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）
5. 在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，表现诗人对仕宦升沉、世事变迁豁达情怀的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6. 白居易在《钱塘湖春行》一诗中借书上春莺争鸣，空中早燕衔泥，形象传神地将春回大地的盎然生机描绘出来的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7.《次北固山下》中借景抒情又蕴含自然理趣的诗句是：□□□□□，□□□□□。
8.《赤壁》一诗中用□□□□□□□，□□□□□□□曲折地反映他心中生不逢时，抑郁不平之气和风流豪爽的胸襟。
（二）文言文阅读（15分）
（甲） 阅读《桃花源记》，回答问题。（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
9．本文作者是时期著名诗人。（2分）
10. 解释下列词（2分）
①要（ ）②咸（ ）③处处志之（ ）④寻（ ） ．
11．“率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”。文中哪些地方反映桃源人与外人“间隔”？（2分）
12．“此人—一为具言所闻，皆叹惋”桃源人叹惋的原因是什么？（3分）
13．作者不仅描写了桃花源优美安宁，而且把它写得若有若无，亦真亦幻，从中我们可以体味到作者怎样的思想情感？（3分）
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外①。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之②，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使③，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
注释：①常一人居外：经常派一个人在外面。②国人道之：全国人都在说这件事。③得一人之使：意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多得到一个人使用。
14．解释加点的词（1分）
①及其家穿井（ ）②国人道之（ ） ．．
15．在这个故事中“国人道之”说明了怎样的大众心理？（2分）
16．宋君的处理方式在生活中给你怎样的启示？（2分）
（三）现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
心中的自留地
①自留地，顾名思义，给自己留下的一片土地。在人民公社的时代，除了生产队公共的土地之外，也给每一户社员留下一小片的土地，叫“自留地”。
②我们家的自留地就在我们家附近，原本是别人的一片宅基地，那家人家宅基地面积超了，动地的时候，这片宅基地就属于我们了。我们暂时不盖房子，也没钱盖房子，也不需要盖房子，我们小兄弟三个，离成家还远着呢。不盖房子，这片土地不能种庄稼，牛转不过身来，只能种菜。于是这片自留地就成了我们家的菜园。
③菜园是要有园子的，园子是用篱笆围的，篱笆是用秫秸扎成的，留有门，一开一关，像我们一般人家的院子。筑篱笆主要是为了防止鸡进入，那时人饥饿，鸡比人还饥饿，鸡一饥饿就钻到菜地里，专啄菜芯，把个菜芯啄得秃秃的，这便让主人挨骂——“谁家的鸡爹鸡老爷，跑到我们家菜地里，叨你娘的什么芯子吗？”实际上主人也够冤的，人能管住，能管住鸡吗？鸡还好说，最可怕的是羊了，有时候园门稍有放松，羊就钻了进去，像个强盗，把好端端的一片菜给洗劫一空。菜就像菜农的孩子，是看着它如何孕育、发芽、生长的，现在被羊啃成那个样子，确实够心疼的，怪不得种菜的妇女往地上一瘫，双手扑地，“谁家的羊爹羊老爷，不管好，吃俺的菜，吃你娘的什么芯子吗？”
④我是我们家菜园的主人。那时候我只有十一二岁，就成了道道地地的菜农。冬天，所有的菜已经收获完了，留下干枯的茎和藤，我就用镰刀把它们全割了当柴烧去。菜地上覆了一层霜。我拿起刨锸把菜地刨了一遍，刨出一片崭新的土地，它翻过身
生长。
⑤春天，我把土弄碎了，碎得像面粉一样。我辟出了菜畦。我把一粒粒菜籽洒向土里，然后又耙匀了。这是一层新土，我在上面盖了一层草毡。菜籽在土里浸泡着，先形成胚胎，再发出芽来，然后就长出苗来，草毡一掀开，就葱郁一片了。菜苗一天天叶子变大，在长高长壮，间了苗之后更加青绿，叶子仿佛变成黑的了。我从井里挑了水洒向菜畦，一瓢一瓢，唰唰，每一株菜都神清气爽起来。它们高兴，我也跟着高兴。我拔了一捆回家让母亲做菜去，吃着自己劳动得来的果实，充满着自豪与得意。 ⑥经营菜地就如同经营着一件作品。我每天早上把稀释的尿肥撒向蔬菜，蔬菜得了营养更加肥壮青翠。甚至我的一泡屎都不舍得拉进别人的田里。大便做成的肥料叫大粪，其中含有大量的氮元素，是最好的底肥。我把它掩在蔬菜的根部，是蔬菜生长的最大动力。
⑦至今我无法回想起在这里我种下的蔬菜的确切品种。我种下的蔬菜大概有十几种之多吧，有豆角、梅豆、辣椒、茄子、青菜、芫荽、萝卜、白菜、菠菜、南瓜、北瓜、丝瓜等。我知道什么季节该种什么菜。我知道“头伏萝卜二伏菜”的口诀。我甚至知道什么菜好发芽，什么菜不好发芽，比如芫荽和菠菜，是最难发芽的了，包了一层硬硬的壳，种下十几天，扒开土一看，还是原样。但不管怎样，我都精心地经营着我们的这片自留地，看着豆角、梅豆、丝瓜顺着篱笆爬，甚至爬到高高的树上，看着我种下的架南瓜（架南瓜一般是要架起来长的，但不架也照样长）像小狗一样地满地蜷着，八月十五的时候全村人都摘了我的南瓜炸丸子去，我就异常地开心，心理获得最大的满足。
⑧烈日炎炎，南瓜和向日葵的叶子沮丧地耷拉着，我挑了两只小桶去井里打水。小桶漏出的水在土路上划出鲜明的曲线，打在土上冒出烟来。我把桶中的水浇向南瓜和向日葵的根部，它们立时就会精神起来，在黄昏的风中摇曳歌唱起来。我光着上身，顶着烈日，皮肤被灼得生疼，像被鞭子抽过一样，又油又黑，像被桐油涂过一样。我的每一滴汗在地上都能砸出一个坑来。这个时候，我明白