篇一:《党家沟小学 四年级 刘梓轩《我的微心愿》》
我的微心愿
党家沟小学 四年级 刘梓轩
我的心愿是出一本优秀的书！每当我在书本上看到那些一个个生动、有趣的小故事时，我心中的敬佩感就油然而生。我多么希望在不久的将来，我也能像那些叔叔阿姨们那样，写出自己的童话书，给每位小书迷签名；在网页上看到自己出的书被小书迷们点“赞”。
我崇拜每一个作家，他们都是可爱的，这种可爱不是建立在年龄上，而是起源于精神。作家的心，庸俗的人走不进去，也看不见那别有洞天的世外桃源，深有感触的人，会在那里，听到“阳光”的召唤，进行一次无声的“对白”。
我知道为了实现自己的理想，光喊喊口号是不行的，我还需要行动起来！从今以后我要认真学习，珍惜自己身边的每一分每一秒，打好作文基础，多看一些文学类的文章、书籍。因为，我要为实现我的“微心愿”而奋斗！
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的一个小目标。目标好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。
假如，我真的出了一本书，我会写出一篇珍惜时间的文章，让小朋友们懂得时间的来去匆匆。
假如，我真的出了一本书，我会写出一本幻想小说，让幻想的种子，在人们心中，生根发芽。
我的理想，是当一位作家；现在，我要为我那“微心愿”，努力奋斗！
篇二:《党家沟小学 六年级 朱可欣《我的微心愿》》
我的微心愿
——发奋图强中国梦{我的微心愿作文800}.
党家沟小学 六年级 朱可欣
毛主席曾经说过“少年就是早晨七八点钟的太阳”，是的，我们是早晨的太阳，虽然光辉不强但充满朝气和希望，我们要在升到高空之前积蓄“力量”，待到乌云密布时放射出自己强烈的“光芒”。作为祖国未来的希望的我们，脑中时刻在描绘着一个伟大的梦——中国梦，自强不息的强国梦。
伟大的寓言家屠格涅夫曾经说过“没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。” 梁启超曾说过：“少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强„„”习近平主席说：“中华民族伟大复兴的梦想从未像现在这么近过。而这复兴果实的摘取，依靠的是当今少年未来的成功。”少年有梦想，祖国的未来才充满希望，少年有梦想，未来的祖国才能更强大。
回着中华民族几千年的历史上，有灿烂的辉煌，有曲折磨难，还有睡狮苏醒。你看，四大方明，丝绸之路，犹如星光熠熠生辉，为中国历史缀几点光明；你看，清朝末年，鸦片战争，南京大屠杀，中国历经了风雨磨难；你再看，一九四九，一个崭新的中国呈现在世界面前，屹立在亚洲之东，如巨龙再次昂首。而现在，等待让全世界敬重我们的时刻到了，只要我们追逐理想，奔向成功，未来必属于我炎黄子孙，龙的传人。
中华上下五千年的光荣历史，曾出现过许多杰出少年：司马光砸缸、孔融四岁让梨、董仲舒三年不窥园、匡衡凿壁偷光、屈原洞中苦读、车胤囊萤夜读……这些古代的少年都为现代的我们做了很好的榜样。当今的我们就要像种子，刚破土而出却力大无穷，顶开顽石奋发向上；就要像刚出壳的幼鹰，虽然体型极小却心系长空；就像刚出生的牛犊，虽然需要妈妈抚养却不惧恶虎！
未来的世界属于中国，而未来的中国属于我们当今少年，为了我们能拥有一个繁荣、昌盛的中国，为了我们能拥有一个和平、美好的世界，让我们共同努力，发奋图强、自强不息。我们的梦想——祖国的强大，为的了让这个梦想早日实现，青少年的我们奋斗！！！
篇三:《党家沟小学 四年级 常晶晶《我的微心愿》》{我的微心愿作文800}.
我的微心愿
党家沟小学 四年级 常晶晶
我的微心愿是天天过着一种自由自在、无忧无虑的生活。我喜欢这种生活是因为我有一种爱自由、爱我行我素，爱潇洒的风格。
但事与愿违，总爱拘束我的父母，让我和这种生活隔上了一层清洁透明的玻璃， 不得已，我只好整天在家里闷着，不是看书、就是写作业，一点自由都没有。所以每当我看到别的父母让自己的孩子随意玩耍时，我渴望自由的欲望就更加强烈。你看，他们多像一条条整天在清澈的小河里自由嬉戏的小鱼，仿佛要在小河这个游乐场里大玩一番。他们又多像一只只在蓝天上飞翔的小鸟，唱着美妙又快乐的歌。
我的性格和生活方式，不想让您打乱。我喜欢整天蹦蹦跳跳、喜欢以快乐的心情去度过每一天，做我喜欢做的事情，不喜欢整天做那些你们布置的作业，虽然我知道你们也是为了我好，想让我为未来考上一个好大学打好良好基础。我又何尝不想呢？其实我也想拥抱美好的明天，用我自己的双手去创造。但是请尊重我想要的自由的权利，好吗？
妈妈，希望你能理解女儿渴望可以拥有自己的一片天地，可以随心所欲做自己喜欢做的事情。不是每一朵花儿都得服服贴贴才能绽放，也不是每一株小草都得屈服顺从才能翠绿。妈妈，女儿长大了，不能只在笼子里看世界，世界的精彩，是要展翅高飞才能尽收眼底……
妈妈请放开我吧！我想整天蹦蹦跳跳。我想做我喜欢的事，我有我的爱好，我爱玩，我会在玩中学，我会从玩中得到新收获，我快乐，我成长，这不更好吗？妈妈，放开我吧！我想要一点自由，用自己的眼光去看世界，我渴望自由！我只有这一个微小的心愿！
篇四:《微心愿活动记录》
××中学团委活动记录
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篇五:《章枣中学微心愿》
章枣中学举行“爱心圆梦微心愿”关爱留守儿童志愿服务行动 亲爱的朋友们，在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，失去了父母的相伴，成为儿童中一个特殊的弱势群体——农村留守儿童。本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、幸福美好地生活，但是由于他们的父母常年在外打工经商谋取生活，被独自留在家中的他们不能像同龄孩子那样欢绕在父母膝旁，他们缺少父母的呵护，缺乏家庭的温馨，他们不得不独自面对种种困难和艰辛，不得不承受着留守生活带来的精神的孤独、寂寞和忧伤。他们需要父母般的温暖，他们呼唤父母般的亲情，他们渴望父母般的沟通，他们梦想父母般的教诲！
关爱留守儿童不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。为了帮助农村留守儿童弥补感情缺失、家庭教育缺位，为了这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我们组织了此次“爱心圆梦微心愿”关爱留守儿童活动，并向全社会发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。希望您能够伸出温暖的双手，送上我们对留守儿童的一片关爱。
1、征集微心愿：依据问卷信息及多方面走访调查， 确定5名留守及贫困儿童为活动对象，在学校配合下组织孩子填写心愿卡，心愿卡由孩子自行填写，志愿者要从培养孩子艰苦朴素、勤俭节约的品质出发，引导孩子正确表达微心愿。微心愿包括学习用品、文体用品、少儿读物等孩子渴望、我们能为的心愿。
2、认领微心愿。通过微信、QQ、学校广播等媒体平台，将征集到的微心愿进行集中公示、宣传，扩大活动影响力，吸引和带动全体学生和老师参与到活动中来，推动活动持续深入有效开展。
3、圆梦微心愿。根据微心愿认领情况，统一建立信息台账，全面做好微心愿认领人及发出人的对接协调工作。帮助认领人完成圆梦行动。
微心愿圆梦仪式上，志愿者向陵城镇的5名留守儿童捐助了书包、练习本、钢笔、铅笔盒、故事书等学习和生活用品。当志愿者将孩子们的微心愿发放到他们手中的时候，孩子们开心极了，怀抱梦想的礼物，久久不愿松开。留守儿童代表勾梦瑶真诚、感激的话语，感动了在场所有的人。志愿者们也体会到了“赠人玫瑰、手有余香”的快乐。暖暖的阳光下，欢声笑语回荡在整个章枣中学的校园里。仪式上张宗田校长就活动目的和意义进行详细讲述，关爱留守儿童，将活动进行传承，通过志愿者一对一结对，帮助实现孩子的微心愿。
篇六:《微心愿征集方案》{我的微心愿作文800}.{我的微心愿作文800}.
通县社党字[2014]8号
关于印发《通化县社区开展“微心愿”
征集活动实施方案》的通知
各社区党组织：
现将《通化县社区开展“微心愿”征集活动实施方案》
印发给你们，请认真组织实施。
中共通化县社区工作委员会
2014年3月21日
通化县社区开展“微心愿”征集活动实施方案
为增进了在职党员与社区居民的关系，了解他们的困难，解决他们的困难，发扬党员先锋模范作用，为构建和谐社区、幸福社区贡献力量，根据《关于印发〈在全县社区中推行“十心十议（意）服务”工作法实施意见〉的通知》（通县群办发[2014]6号）在社区开展“微心愿”征集活动，特制定如下工作方案。 一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，认真落实科学发展观，以服务困难群众为重点，因地制宜地开展丰富多彩的特色活动，进一步促进社区的和谐。 二、总体目标
以实现微心愿活动为契机加速推动关爱困难群众活动规范化和制度化管理，形成长效工作机制，帮助实现微心愿改善生活。 三、活动时间
每季度开展一次集中征集活动，可结合特殊节日或时段即时开展活动。
四、活动对象
社区低保户、留守儿童、空巢老人、外来务工人员等困难群众、弱势群体。 四、实施步骤 （一）微心愿征集{我的微心愿作文800}.{我的微心愿作文800}.
在社区范围内，通过入户走访、电话询问、座谈会、定向征集等方式进行征集。
（二）心愿卡制作
制作微心愿卡，心愿卡填写内容为编号、我的小小心愿等。
（三）微心愿公示
通过社区网站，社区居民“微心愿”公示栏（展示树）等方式进行公示。
（四）微心愿认领
1.通过社区各中心理事会、社区网站，“微心愿”公示栏、QQ群、微信群等广泛宣传，发动进驻社区的在职党员积极参与“微心愿”认领，可动员其他社会力量积极参与“微心愿”认领。
2、各社区通过对“微心愿”的认领统计，做好困难群众与在职党员、爱心人士之间的情感桥梁。 五、工作要求
1.各社区党组织要实事求是了解困难群体基本情况，确保活动开展真实性、有效性。
2.各社区党组织发挥自身组织优势，动员社区在职党员和其他社会力量积极参与“微心愿”征集活动。
3、各社区党组织将每次“微心愿”征集活动情况及时上报社区党工委组宣科。
附件：社区居民“微心愿”征集实现情况登记表