篇一:《小学生作文《我的一次旅游》》
我的一次旅游
六年级二班 钱熙童
今年暑假爸爸提议要去旅游，我听了非常高兴。我终于盼到了这一天。我和妈妈开始准备行李，之后我们就出发了。
在起初的时候，我爬到山的一半就累了，不想往上爬了。爸爸就对我说：“山上有许多稀奇古怪的动物，你不去会后悔的。”听到这我坚持爬到山顶。到了山顶，我看见了两只小白兔在一棵大树底下。我悄悄地走了过去，哈哈，原来是兔妈妈在喂兔宝宝。我又悄悄地离开了。
接着，我又看到一群蚂蚁搬家，爸爸说蚂蚁搬家会下大雨。可是我看看天是晴朗的，我也没往心里去。我又开始观察起蚂蚁来。几只大蚂蚁领着一群小蚂蚁，他们的嘴里还衔着一个白色的小东西，可能是它们过冬的食物吧。它们爬得非常有秩序，一点也不乱。大蚂蚁还喊着“一二一”，非常有意思，看着看着我忘记了时间，妈妈叫我才回过神来。
我高高兴兴地跑去告诉爸爸，爸爸笑笑对我说：“如果你不上来，是不是会后悔啊？”我笑嘻嘻地答应着跑来跑去，一会看看这，一会瞧瞧那，有意思极了。忽然，我看见两朵小花儿在石缝中探出头来，可见它的生命力有多强。我跑去告诉爸爸。爸爸说：“你也要像这朵小花学习，学会坚强，知道吗.”我答应着又去告诉妈妈。
时间过得真快呀！一晃就到了下午，到了该回家的时候。太阳公公慢慢地落下山去了，晚霞似火。这时候的山景更是美丽。我还真有
点儿舍不得离开。大自然的植物、动物真有意思，以后我要多观察大自然的动植物。
篇二:《小学生作文北京游》
小学生作文_北京游 同学们，你们在暑假里过的快乐吗？我就很快乐，因为暑假里我到北京去旅游了，北京可是一个历史文化名城。
我首先来到了有着悠久历史的故宫。爸爸早就告诉我故宫是历代黄帝居住的地方，今天我们可以大饱眼福了。走进去一看，真气派啊！那里有九千九百九间半房间，所有建筑庄严、宏伟，充分显示封建帝王至高无上的威严。导游还介绍说：这里原来保存着许多珍贵的国家文物，后来八国联军入侵中国，烧、杀、抢、掠无恶不作，至今，那些文物还流落在海外。导游又指着那一口缸说：原来它表面是用金子做的，后来入侵者用刺刀把金子刮下来抢走了。我看着、听着，心里暗下决心：中国人一定要强大，才不会受别人欺负。
“不到长城非好汉”，接着我们又来到了八达岭长城。长城连绵起伏、曲折蜿蜒，像一条巨龙卧在山峰上。我向好汉坡冲去，啊！终于到了最高峰！忽然威风拂面，真舒服。从长城往下看，烟雾燎绕，气势磅礴，长城不愧是中国一大奇观。
同学们，你们如果有时间的话，一定要到中国的首都－－北京去玩一玩噢！
前几天，我们一家去北京游玩，一路上，小草很开心，好像在欢迎我们去这美丽的城市。
我们经过了四个小时的时间到了目的地-----北京。到了后，我们首先住到了伯父家。第二天的早上，我们坐上了地铁去了故宫，里面有很多座房子，进去几道
门后，里面全是宫殿------有景阳宫、坤宁宫、乾清宫、慈宁宫、养心殿、等等，一共有三十七座了。看完了故宫我们又去了天安门，在广场我们全家照相留了纪念。这时天快黑了，我们就回伯父家了。
第三天，我们去的地方叫鸟巢。好大的一个鸟巢呀！我们坐在里面感受了一下运动员的辛苦，接着又去了水立方。到了下午又去了科技馆，科技馆真的让我舍不得离开呀！现代化的机器和古老的机器都有，好多的东西我也没见过，也叫不出名字。我是在妈妈的的几次催促下才离开了科技馆的，小朋友有机会一定要去科技馆看看，能学到不少的新知识。
第四天，我们去了我们伟大领袖毛泽东纪念堂，在炎热的天气下，我们排了整整两小时的队才看到了我们的毛主席，太遗憾的是我们在纪念堂里还不到两分钟就出来了。
告诉你们北京好玩的地方很多，很多。就是时间关系我们没有一一去玩。虽然这次旅行很辛苦，但我还是很开心。因为我学到了不少的新知识。
篇三:《小学生关于暑假旅游的作文》
小学生关于暑假旅游的作文{小学生陆游作文}.
西湖—一个风景秀丽令人神往的地方，古往今来，多少诗人为此题诗，又给了多少作家写作的灵感„„{小学生陆游作文}.
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。出于宋代—苏轼（苏东坡）。在西湖，所有的历史都会变得抽象，每一次去都像第一次去一样，总会发现新奇的事物，这让我感叹不已。
我们来到湖边，我放眼望去，一眼却望不到边。美丽的荷花点缀着一片绿池，桃红、粉红和翠绿色夹杂在一起，映衬着蓝色的天空，那情景真是如梦如幻。
风依依，水柔柔。草青青，花红红。香淡淡，香浓浓。西湖边，垂柳梳妆，西湖里，鱼儿嬉戏。不久，苏提春晓就展现在我们眼前。苏提全长近三公里，她是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时，疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑成的。后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩将它命名为苏堤。苏提犹如一个报春使者，春天到来，杨柳夹岸，微风习习。我们坐着览车，依次跨越了映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥等六座桥。微风倩影，在这美景之中，享受着大自然无微不至的照顾。到了傍晚，微风扑面而来，柳丝舒卷飘忽，置身堤上，黯然销魂。
我们又来到了柳浪闻莺，一路上，不少奇柳异树映入眼帘。这里原来是御花园，但后来有改造成了老百姓的大乐园。百鸟园是主要景点，
是一个巨型网笼，是为了营造营造烟花三月，柳丝飘舞，莺声清丽的氛围。在闻莺馆东面的草地上，远远的可以望见“中日不在战”的纪念碑。公园北部原先的钱王饲经过风格改造后，成了江南风格的私家林园，小桥流水、假山喷泉，别有天地。
其实，西湖还有很多景点这只是冰山一脚，有空去西湖体验一下哦！
篇四:《走近陆游》
《走近陆游》教学设计
阳城县第二小学 孟春霞{小学生陆游作文}.
教学目标
1．了解陆游．借助具体的诗词．细细品味欣赏其忧国忧民、忠贞不渝的爱国热情．
2．学习欣赏中国古典诗词的美。 教学重点：理解诗句，练习有感情朗读。
教学难点：结合时代背景，读中体会诗句所表达的思想感情。 教学过程
一、汇报交流 ，了解陆游
激情导入：同学们，在我国南宋文坛上活跃着一位杰出的爱国诗人——陆游!通过课前的资料搜集阅读，你对陆游有了哪些了解？
学生汇报．交流搜集到的关于陆游的信息。
二、走近年轻时的陆游
1.（出示历史背景资料）：公元1126年（陆游出生的第2年），北方的金兵入侵中原，攻破北宋的京都汴梁，北宋灭亡。
2.幼小的陆游跟着父亲和很多百姓一起南下，一路颠沛流离，返回到浙江绍兴老家。祖国山河的支离破碎，黎民百姓的深重苦难，再加上父辈的爱国情感熏陶，使陆游从小就立下忧国忧民的志向，年轻的时候，他就在诗中这样表达：
3.出示诗句，领读感悟
“切勿轻书生,上马能击贼” ——《太息》
“上马击狂胡，下马草军书” ——《观大散关图有感》 “平生万里心,执戈王前驱” ——《夜读兵书》
三、品读诗篇，感知陆游
过渡：40多岁时，他来到四川，在军中做了一名军官。一心力
主抗金的陆游遭到了朝廷投降派的打击，即使这样，陆游收复失地、统一祖国的志向也没有动摇。65岁时，陆游再次被罢官，回到绍兴老家，平静的农村生活并没有让这位爱国老人的心平静下来，在剩下的20多年里，陆游写下许多忧国忧民的诗篇。
1.出示《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
（1）指名读、齐读。
（2）指导朗读一、二两句。
河是什么河？岳又是什么岳？
奔腾不息的黄河，高耸入云的华山，多么壮丽。试着读出祖国大好河山的壮丽。
（3）指导朗读三、四句
这大好河山，如今却落入金人之手。中原的百姓他们过得如何呢？读出悲惨的遭遇。
创作这首诗时，诗人已经六十八岁了，眼看同胞受苦受难却无能为力，他是多么无奈啊。读出作者的无奈。
（4）国土沦陷，百姓辈受奴役之时，南宋的统治者又在做什么呢？陆游在他的另一首诗《关山月》中这样写道：朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。（出示诗句，指导读）
（5）南宋统治者正醉生梦死于西湖之畔，把大好河山、国恨家仇丢在脑后。请再读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，读出你的愤怒。
2．《诉衷情》
祖国沦陷60多年了，陆游也曾发誓：“少年志欲扫胡尘” ——《书叹》 无奈朝廷的昏庸，奸佞小人的横行．让陆游的愿望一次次破灭。他的满腔热血只能化作一行行灵动的文字在梦中流淌。{小学生陆游作文}.
出示《诉衷情》
（1）齐读。
（2）陆游的梦是什么?这个梦实现了吗?
（3）陆游为什么流泪?你觉得他是为谁流泪呢?
（4）年近七十，未忘国忧，烈士暮年，雄心不已。虽然“男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无战场”。 吟诵这首词．用心体会陆游那种“鬓先秋”之酸楚, “泪空流”之无奈!
3. 《十一月四日风雨大作》
时间的流逝，会不会消磨诗人内心的报国之志呢？出示《十一月四日风雨大作》
（1）抽生读。
（2）病入膏肓的陆游，心里依然想的是什么？
（3）沙场杀敌的愿望在现实中是无法实现的，只能在无尽的夜里，伴着风声雨声，让铁马冰河在梦中一次次出现。再读诗句。
（4）从这首诗中，你感受到什么？让我们再次读出陆游的豪情壮志！
4.《示儿》
怀着强烈的报国之心，陆游走到了人生的尽头，86岁的陆游躺在病床上，奄奄一息，他把儿子们叫到床前，写下了他的绝笔之作。出示《示儿》
（1）抽生读。
（2）哪个字写出了他临终的心情？他悲的是什么？
（3）他有什么遗嘱？{小学生陆游作文}.
（4）这种深沉的、至死不渝的爱国之心怎能不让我们动容，请大家动情的朗读。{小学生陆游作文}.
四、总结
同学们，无论是“遗民泪尽胡尘里”的悲壮，还是“铁马冰河入梦来”的豪情，无论是“胡未灭，鬓先秋，泪空流”的无奈，还是“王师北定中原日”的信心，这一切，都是因为陆游，他发自内心的，深深的爱国情怀。（板书）
陆游报效国家，誓死恢复中原的一片孤忠，在生前虽然遭到统治者的冷遇，但是，在身后却赢得了千千万万人的理解和尊敬，千秋万代，传诵不已。课后，让我们去诵读陆游的其他诗作，走进他的内心，去感受他的心路历程。
篇五:《小学生作文精彩片段》
好词：无忧无虑、丰盛、完善、规规矩矩、端端正正、无影无踪、,翩翩起舞、门庭若市、健步如飞、机灵活泼
写景作文1秋色赋"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月；爱看迎泽公园美丽的秋菊；爱看排着整齐队伍的大雁南去；爱看清澈的汾河水辉映蓝天；更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的......五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”秋天，满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花”。这美丽的秋色，怎能不让人喜欢！好词：婷婷玉立、婀娜多姿、傲然独放、翩翩起舞、绿树成荫、皎洁、轻盈、五颜六色、秋风扫过、百花盛开好句：1、秋天，满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花”。 2、"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。 3、登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。 4、秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；
有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。 5、满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。好段：文章第二段写景作文2走进秋天我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。 稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。 向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。 苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。 葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊！ 玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼。 高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。 秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。 秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽！ 啊！秋天是多么五彩缤纷！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。 啊！秋天，你是多么的伟大！好词：五彩缤纷、红彤彤、羊肠小道、好比、合不拢嘴„„好句：1、高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。 2、秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻
一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。 3、秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽！ 4、啊！秋天是多么五彩缤纷！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。 5、我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。 好段：文章倒数第二段写物作文11.是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间？那是婀娜多姿的菊花。 菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜收，别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型„„不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡„„极尽妍态，令人陶醉。 菊花不仅类型众多，而且花姿俊美，五彩缤纷。 那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊！ 那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。 那鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到了一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。又仿佛一个金灿灿的小太
阳，绚丽多彩。 那优美动人的凤凰振羽，外部呈棕红色，基部黄色，属舞环型。微风乍起，好像是为亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发„„ 此外，还有很多也数不胜数。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出绽，好像一个个孩子的笑脸：有的傲然挺立，好像在与同伴争齐斗艳：有的随风舞动，好象在翩翩起舞„„ 秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如痴如醉„„ （这些文章的好词、好句、好段很多，你自己找应该就行吧，要不我这样找太慢了，都找半个点了......）写物作文2傲雪寒梅 我爱梅花,爱它的坚强,爱它的清高.我家的院子里就有一株梅花树. 在春夏秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格,才显露出来. 去年冬末,接连几日浓云密布,朔风呼啸,鹅毛般的大雪从天而降,下个不停.我透过窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝头上既有含苞欲放的花蕾,也有绽放的花朵.火红的花瓣,淡黄的花蕊,雪片落到花瓣上,红里带白,白里透红,我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香,心情不由得豁然开朗,走到院子里欣赏这完美的"傲雪寒梅图"! 入夜,雪片轻飘,朦胧的月光洒在梅花梢头,更平添了几许清高.陆游写过一首咏梅的《卜算子》,其中有这样一句:"无意苦争春,一任群芳妒",李清照的《渔家傲》中也有类似的句子:"莫辞醉,此花不与群花比".是啊,在百花齐放,争芳吐艳的春天,你不会注意到它的身影;而在这冰天雪地中,在其它花草全部凋谢枯萎的时候,它却绽开了鲜艳的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘随波逐流,与百花一齐盛开在春天,宁可超凡脱俗地挺立在风雪中. 古人
说过这样一句话:"梅花香自苦寒来",梅花不畏严寒,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锤炼,花儿更艳,更香了,我们这一代的青少年儿童,就应像这傲雪的寒梅,在艰难困苦中挣扎,磨炼,而不能被父母,长辈的娇惯,只有这样,将来步人社会,才能被社会所接受,为祖国的建设描绘光辉的一页! 我愿意作一株傲雪的寒梅!写景： 1 美丽的南翠屏公园 假期的一天早上，湛蓝的天空，阳光四射，
我和外公外婆来到学校对面开放不久的公园——南翠屏公园游玩。 进入南翠屏公园，首先映入眼帘的是一个人工湖，湖呈椭圆形，湖水碧波荡漾。从远处望去，可以看到湖面倒映着的南翠屏山的影子，美丽壮观。绕过湖就是环山路，路两旁栽满了花草树木，有黄色和红色的美人娇，有紫色的鲁冰花和紫罗兰，有红色的万年红等花，还有四季常青的松树，碧绿碧绿的冬青树，这些花和树在一起构成了一幅层次分明、生机勃勃、美丽动人的画卷！ 我们沿着一条登山的小路登上山顶，向四周眺望，可以看到远处汽车来往穿梭不断的宽阔马路和雄伟壮观的立交桥，看到动物园和水上公园的远景，还可以看到我们学校的教学楼、操场，附近小区的居民楼和一些高楼大厦。在山顶上有一个小亭子，亭子上画着漂亮的图案，古香古色。亭子里有座椅，许多来公园游玩的人在这里休息。亭子前有一个人正在吹葫芦丝，吹得非常好，声音悦耳，给人一种美的享受。 下山时，我们走的是一条小路，虽然没有大路那么宽敞、平坦，但树很多，枝叶茂盛，走在小路上会感觉很清新、很凉爽，别有一种情趣。下山后，我们坐在一条长椅上，望着南翠屏公园的山和人工湖，回味我们看到的一切，
篇六:《小学生作文游长城》
游长城作文/r/n
我登上了长城/r/n
今天，我和爸爸、妈妈要去登八达岭长城。我格外兴奋!因为我想来目睹它的雄魄，我要去当好汉!/r/n
站在长城脚下，我抬头仰望：哇，长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，一眼看不到头，非常宏伟壮观。八达岭长城修筑在八达岭上，高大坚固。城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上有正方形的燎望口和射口，供燎望和射击用。城墙顶上每隔300多米，就有一座方形的城台，打杖的时候，城台之间可以相互呼应。/r/n
我和爸爸妈妈迎着风，一步一步地向上爬着，在爬得过程中，会有很多陡峭的斜坡，假如你偷偷地往下看一眼，一定很怕掉下去，有时候还要像猴子一样手脚并用。妈妈爬累了，叫我们坐下来休息一下，我站在城垣上，极目望望，这古老的城墙随着群山万壑绵延伸展，那景象，的确是饶有奇趣发人遐想的。终于，我们登上长城的好汉坡顶了!我真