篇一:《小学生营养早餐征文》
我的“营养早餐”
——“营养早餐”征文
高坝店镇兴年小学四年级 王 敬
一大早，我就急忙穿好衣服，背上书包，准备出门。你知道我要干什么呀？为什么这么兴奋吗？别急，你听我细细说来吧！
因为今天是新学年开学的第一天，我要和其他同学一样，兴匆匆的来到阔别近乎两个月的学校，我又能见到我那些可爱的小伙伴了，又能和他们一起学习，一起玩耍，你说我能不高兴吗？其实呀，我心中还有一个小秘密没告诉你，那就是我又能吃上那盼望已久“营养早餐”了，你说我能不更高兴吗？
可能你还不知道吧，我慢慢说给你听，自从我上二年级以来，就一直享受着“营养早餐”：每天早上一包纯牛奶，一个鸡蛋。每天早上一下早操，班主任老师就将热好的牛奶和煮熟的鸡蛋分发到我们手中，我们一边剥鸡蛋皮，一边说笑，剥好了，慢慢的送入口中，那一股股馨香就充满了我的心房；接着，我轻轻的拿来奶包，小心翼翼的插好吸管，闭上眼睛，就像儿时吮吸妈妈的乳汁一样，慢慢的品尝党和人民赐予我们的玉液琼浆。我知道，这不光是美味而富有营养的食品，也是阳光雨露，在滋润着我们这些祖国的花朵啊！
这样的“营养早餐”，我们一直享受着。你看，我们个子长了一大截，个个像小牛犊似的，身体多强壮啊！
如今，我告别了过去的营养不良，面色红润了，身体结实了，个子长高了，浑身有使不完的劲。由于精力充沛，我的学习成绩又提高了— 1
—老师、同学，还有妈妈都夸我，说过去哪个体弱多病、学习成绩平平的我，像脱胎换骨似的，完全变了样！我也时常想：是谁带给了我这样的变化，是谁让我享受到了只有那些城里的孩子才能享受到的美好生活？我抬头看天，那漫天的阳光无比灿烂，太阳公公正在微笑„„{我的营养早餐作文}.
你说，有这样的好事，我能不高兴吗？
哎呀，不和你说了，我要赶紧上学去!
——我要我的营养早餐！
（指导老师：封明绍）
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篇二:《爱心早餐作文》{我的营养早餐作文}.
爱心早餐作文
爱心早餐作文{我的营养早餐作文}.
黄弋格
一提起早餐，同学们能想到的就是包子、馒头、面条、面包等，让人顿时没了胃口，而我的早餐，真是名副其实的爱心早餐。
我家的早餐，总是依据我的口味来的。妈妈知道我爱吃肉，常常提前一天就给我包些抄手、饺子、包子之类的，有时也会给我来碗加了蔬菜的肉汤泡饭，有时也会弄个加虾皮的鸡蛋羹，当然，她也会嫌麻烦，给我买面包、蛋糕，不过总有杏子果酱、沙拉酱、芝麻酱、煎鸡蛋在旁伺候着，总之，她会别出心裁地给我惊喜。
有一个周末，我起床后，妈妈问我吃什么？我随口一答：“随便！”，然后妈妈就在厨房里忙活起来，轰轰地油烟机声传来，饭厅里渐渐充满了煎鸡蛋的香味，我进厨房一看，妈妈正挥舞着铲子在给我煎馒头片。那馒头早被切成片放在菜板上了，每一片都要在鸡蛋液中浸泡一下，妈妈一片一片的把滴着鸡蛋液的馒头放在油锅里煎，直到馒头两面都变成了金黄色，散发出香味，才捞起来放在盘子里。美食终于上桌了，真是人间美味呀！它既有鸡蛋加上油的香味，也感觉到了沙拉酱的酸酸甜甜，当然，还有馒头本来的味道，这些味道把我的舌头当成了舞台，在上面打着转转。吃着妈妈给我做的早餐，我感激地望着妈妈，看着她忙碌的背影，我心里酸酸的。
我的早餐总是不断换着花样，我的早餐总是富有营养，因为妈妈在里面放了种特别的作料——爱。
篇三:《最美味的早餐作文》
最美味的早餐作文
最美味的早餐
华士实验小学三（8）班 唐紫宸{我的营养早餐作文}.
记忆中，最美味的早餐就是我亲手做的手抓饼了。说的手抓饼，我就感觉闻到了它的香味，那味道香香的，让我忍不住想扑上去咬一口。
以前，想要吃它的时候要到专门的地方去购买，自从有了电饼铛就方便多了。妈妈在网上买了做手抓饼的材料，可以天天做手抓饼吃。隔天，我起了个大早，因为我想吃自己做的手抓饼。我先把电饼铛的开关打开，等它稍微热一点的时候，我先找了一个小巧玲珑的鸡蛋，然后从冰箱里拿出一串肉串和一张做手抓饼的皮，再倒上些许油，接着就把鸡蛋在锅沿上轻轻一敲，蛋壳就裂了一条缝，根据这个缝我把壳往两边一掰，鸡蛋就顺利地掉入锅中。紧接着，我又把肉一块一块铺好，没过多久，鸡蛋就迅速变白，旁边的肉串发出“嗞嗞”的响声，一阵阵的香味飘到我的鼻尖，我看了一下，是时候给它们翻身了。我拿起筷子，给它们各翻了一个身，靠边放好，然后就把饼放了进去，大约过了1分钟，白白的饼开始变得透明、油亮，我又等了一会儿，拿起筷子将它翻了过来，饼的表面已呈金黄色，此时香气扑鼻。最后我把鸡蛋、肉串都放在饼上面，感觉差不多就起锅了。
我迫不及待地咬了一口，哇，好烫！不过还挺好吃的，我感觉这是我有史以来吃过的最好吃的早餐。
篇四:《教育营养早餐写物作文口诀》
教育营养早餐写物作文口诀：看、听、闻、摸、想。 我们以无趣、丑陋的“砖头”为例，讲解一下“五步作文法”。如果砖头都能写好，还有什么写不好？
一、看 +“像什么”+对比
看见的肯定是物品的形状、外貌、颜色，只要按照从上到下的顺序把物品的形状、外貌、颜色描述出来，最后加上一句“像什么”即可。
例：砖头从上到下看起来都是一个长方体，表面坑坑洼洼的。它全身都是红色的，一点都不漂亮，看起来像一块蛋糕/一块沙琪玛/一个抽纸盒子/一个文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！
要点：
1、形状、外貌、颜色要从上到下写详细点，因为并不是所有东西都像砖头那样形状规则。比如闹钟，就有很多小部件，提手、表盘、指针、刻度……所以，小部件的形状、颜色也要写详细，不能手懒！
2、看起来“像什么”很重要，需要一点联想，只要是形状颜色相近的都可以联系到一起。但是写“像大便”之类的话就是找抽了……
二、听+“像什么”+对比
八音盒、闹钟、小动物还有声音可听，但是像树叶、花朵、砖头这些，根本没有声音，听什么？别急，没有声音可以制造声音嘛！树叶没有声音，但是风吹树叶就有声音了；砖头没有声音，但是敲一敲、扔一扔就有声音了。然后根据发出的声音联想一下，“像什么”！
例：砖头发不出什么好听的声音，往地上扔一下，发出“噗通”的声音，好像一个人一屁股坐在了地上，八音盒可以发出优美的声音，比它好听多了。 要点：声音的联想稍有些难度，家长平时要让孩子多留意、多积累！
三、闻（或者“尝”）+“像什么”+对比
这一步比较特殊，需要看情况决定写不写，因为并不是所有东西都能闻、能尝，比如，一个苹果既能闻也能尝，一张桌子就只能闻闻它的木头味了……
例：砖头闻起来更是没什么香味，那股难闻的气味跟地上的尘土一模一样，公园里的花朵比它香多了。 要点：闻、尝的实践都要保证安全，危险的东西不要碰；吃饭、喝饮料、赏花等时候都是积累这方面素材的好机会。
四、摸+“像什么”+对比
光滑还是粗糙，柔软还是坚硬，凉爽还是热乎……都是用手可以感觉出来的，不要怕麻烦，把要写的东西仔细抚摸一遍，把感觉写具体点。
例：砖头摸起来非常粗糙，还有点扎手，就像老树皮一样/就像砂纸一样/就像沙子一样，我家的枕头摸起来比它柔软舒服多了。 要点：触觉的种类很简单，无非光滑/粗糙，柔软/坚硬，凉丝丝/热乎乎……但是不同事物间的联系很重要，比如树皮、砖头、农民的手掌都很粗糙，他们之间可以相互形容。
五、想
这一步是作文的结尾，非常关键，作文格调高不高就看这一步了。先总结一下物品的特点，再描写一下物品的用途，然后根据所写物品的用途，把这个物品想象成具有这种品质的人，表达一下自己对这种人的感谢、敬佩、喜爱等情绪。
例：砖头虽然不好看，发不出优美的声音，也没有什么香味，但是它们却很有用，千千万万的砖头聚集起来，就变成了我们的楼房、学校、博物馆。
这让我想起了环卫工人，他们虽然外表不够亮丽，但是他们辛辛苦苦维护着城市环境卫生，无私奉献着自己，有着砖头一样朴实的精神，我很敬佩他们！{我的营养早餐作文}.
“五步”都完事了，那么接下来，只要再加上一个简单的开头，就可以把一堆文字排列起来了： 我家院子里有好几块砖头，不知道是谁丢在那里的。
砖头从上到下看起来都是一个长方体，表面坑坑洼洼的。它全身都是红色的，一点都不漂亮，看起来像一块蛋糕/一块沙琪玛/一个抽纸盒子/一个文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！ 砖头发不出什么好听的声音，往地上扔一下，发出“噗通”的声音，好像一个人一屁股坐在了地上，八音盒可以发出优美的声音，比它好听多了。
砖头闻起来更是没什么香味，那股难闻的气味跟地上的尘土一模一样，公园里的花朵比它香多了。
砖头摸起来非常粗糙，还有点扎手，就像老树皮一样/就像砂纸一样/就像沙子一样，我家的枕头摸起来比它柔软舒服多了。
砖头虽然不好看，发不出优美的声音，也没有什么香味，但是它们却很有用，千千万万的砖头聚集起来，就变成了我们的楼房、学校、博物馆。
这让我想起了环卫工人，他们虽然外表不够亮丽，但是他们辛辛苦苦维护着城市环境卫生，无私奉献着自己，有着砖头一样朴实的精神，我很敬佩他们！
这个拼起来的框架虽然简单，但是内容却非常条理。光这个框架本身就有接近300字，只要孩子多联系，在开头结尾加入一些情景（比如，我是如何发现这些砖头的，我把我的感悟告诉父母后他们是如何评价的），就能轻松达到400字左右，得一个上游分数绰绰有余！
篇五:《我学会了做早餐作文》
[我学会了做早餐作文]
今天早上，爸爸和妈妈出去散步了，我开始穿衣、洗手、洗脸，准备玩一
会，我学会了做早餐作文。可是，我的大脑里跳出一个主意：亲自做一次早餐，给爸爸妈妈{我的营养早餐作文}.
一个惊喜。于是，开始行动起来，做我们最爱吃的煎蛋和煎香肠。我先把电饼铛打开开关预
热一下，又倒上油，等油热了以后，就开始打鸡蛋。我先拿一个鸡蛋在灶台边上轻轻磕了一
下，可是没磕开，可能劲太小了吧， 于是又使劲磕了一下，啪的一声！哇，鸡蛋液几乎全流
完了，只剩下一个鸡蛋黄在手里。哎！平时鸡蛋在爸爸的手里是百依百顺，可一到我的手里，
怎么变了一个样呢？我好不容易把六个鸡蛋打进电饼铛，按了一个煎蛋按钮，哈哈，就等着
开饭喽！过了二分钟，鸡蛋和香肠都煎好了，我特别小心的把每个鸡蛋和香肠放入盘中，耶，
就等着老爸老妈回来吃饭了！果然，老爸老妈一回家就闻到了香味，一看惊讶地说：哎，我
又没订餐，怎么会有鸡蛋和香肠呢？当然是我做的了！儿子真棒，会做饭了！妈妈高兴地抱
起了我，小学三年级作文《我学会了做早餐作文》。通过这次做早餐，我明白了一个道理：做
何事情都不像所想象的那样容易，要想把事情做好，就要脚踏实地地学习。
篇六:《小学作文：我给妈妈做早餐》
我给妈妈做早餐
今天清晨我早早起床，看见妈妈正在听歌，我对妈妈说;'妈妈，今天我给你做一顿早餐，好吗？”妈妈高兴地说:“行，你去吧！”
我来到厨房，把冰箱门打开，拿骨头相连，火腿肠，豆奶粉，黄瓜，膜片。“准备好了，开始做饭啦”我自言自语地说。
篇七:《一年级作文 我为妈妈做早餐》
一年级作文：我为妈妈做早餐
早上，我起来为妈妈做早餐。
我先用刀把土司切成一个圆圈，再把另一片土司切成一条条的，当作太阳的光芒。
然后，把黄油放进锅子里，融化黄油。把切好的圆圈放进锅子里，在圆圈中打一个鸡蛋，把面包烤好。
然后，把土司条烤好。
最后，我把太阳摆好，就大功告成了。
看着他*的笑脸，我心里喜滋滋的。