篇一:《如何解决小学生异性交往中的情感困惑》
如何解决小学生异性交往中的情感困惑
随着生活信息化程度越来越高，学生们接受各方面信息的渠道广泛又通畅，于是校园早恋现象呈现愈演愈烈之势，并出现了向低龄化发展的趋势。现在，小学五、六年级的学生，居然也懂得谈情说爱、写情书、送玫瑰、赠戒指，而且觉得这些都是很平常的事。由于生活质量的提高和改善，孩子们的生理发育越来越早，有的小学三、四年级的女生已开始来了初潮。但是由于年龄关系，其心理尚处于稚嫩、朦胧状态，如果家长和老师此时未能及时给予孩子们以合理、恰当的指导和关爱，就很容易使孩子们出现“情感困惑”，步入早恋的误区。面对小学生的“早恋”行为，班主任该如何引导他（她）们走进晴空呢？
一、提高认识，着重疏导，不可盲目地批评和粗暴地扼杀
早恋通常意义上是指发生在生活、经济上还不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。我国教育界普遍认为，发生在中小学生中的早恋是一种不成熟的、不符合青少年年龄特点的行为，对于这种现象应该加以积极疏导和限制。因为青少年处于身体尤其是性发育的关键时期，而由此产生的这种朦胧的性意识是直接指向异性的，所以，这就决定了我们对待这个问题的态度只能是积极疏导和适当限制，而不是盲目地批评和粗暴地扼杀。否则很可能造成孩子逆反心理或恐惧心理，导致不能正确处理和异性之间的关系，从而为以后的恋爱、婚姻埋下了隐患。
二、家校联合，加强沟通，生活和感情上给予尊重和关爱
老师和家长往往把孩子发生早恋视作洪水猛兽，批评训斥是家常便饭，辱骂痛打也大有人在。青少年学生的人格还处于相对不完善阶段，老师的批评、父母的责骂、学习的压力都会成为他们幼小心灵的天平向同龄异性倾斜的动力。因此，对于孩子发生的早恋行为，老师和父母们首先要做的不是对孩子的训斥和打骂，而是应该反省自身在日常的生活中是否经常和孩子沟通，是否给予了孩子足够的尊重和温暖。当孩子把老师和家长当作自己的朋友，什么心里话都愿意和他交流时；当老师和家长成为孩子亲密的朋友，成为他们信赖的人，能理智地帮助他们分析利弊时，早恋就会渐渐地远离他们身边。
三、开展活动，友爱互助，积极倡导同异性的健康交往
在青春期对异性产生朦胧的好感甚至在一定程度上的“单相思”，这可能是我们每一个人都曾经有过的共同经历，这也是一种正常的心理过程，所以，我们在处理这个问题时，不能把学生的这种思想倾向过早地定义为早恋。一般情况下，这些学生当初仅仅表现为交往过密而已。但是，由于我们的老师和家长把他们视作大逆不道、伤风败俗，过分严厉的批评和苛刻的责骂，一下子就会把孩子吓坏。在他们处于孤立无援的状态下，老师和家长的行为往往促成了孩子的早恋。因此，在早恋问题的处理上既要提高警惕，又不能失之过严。 预防早恋现象的发生，班主任应该开展针对性的集体活动，在活动中体现团结友爱，互帮互助的精神，积极倡导孩子们同异性伙伴之间的健康交往。四、通力合作，净化环境，创造适合他（她）们健康成长的氛围
在着重对学生进行疏导的前提下，还应该联合社会有关部门，对诱发学生早恋的一些因素进行查封和堵截。譬如，不良的影视产品、黄色淫秽网站等，都对学生或多或少地产生负面影响。
目前，影视节目中过多的青年男女的恋爱镜头对学生早恋的发生起着不容忽视的作用。青少年时代不仅仅是学科学、长知识的黄金时期，同时也是他们认识世界、了解社会的重要阶段。所以，抵制不良影视产品，防止它们对青少年学生产生毒害是当务之急，这不仅是学校和家长的职责，更是全社会的神圣使命。现在的孩子是在网络时代里成长的。由于他（她）们的身心发展还不够成熟，辨析判断能力比较欠缺，所以，他们往往经受不住一些黄色网站以及淫秽图片的诱惑，过早地闯进了伊甸园。公安机关和社会各界应督促、加强对网
吧的管理，坚决杜绝未成年人进入网吧，净化他（她）们的生活环境，让本不应该干扰他（她）们的烦恼远离他（她）们，让少男少女们的心灵永远保存清澈与纯净。
篇二:《如何解决小学生早恋问题》
如何解决小学生早恋问题
关键词：早恋 疏导
2008-10-18 00:00:00.0 晴
以前人们谈起学生早恋似乎还指的是高中生，但是随着生活信息化程度越来越高，孩子们尤其是城市里的孩子们，他们接受各方面信息的渠道广泛又通畅，于是校园早恋现象呈现愈演愈烈之势，并出现了向低龄化发展的趋势。初中校园里，男女生写情书、约会、网上说爱，已经不足为奇，甚至势头汹涌，不可遏制。令人难以理解的是，现在，小学五、六年级的学生，居然也懂得谈情说爱、写情书、送玫瑰、赠戒指，而且觉得这些都是很平常的事。
由于生活质量的提高和改善，孩子们的生理发育越来越早，有的小学三、四年级的女生已开始来了初潮。但是由于年龄关系，其心理尚处于稚嫩、朦胧状态，如果家长和老师此时未能及时给予孩子们以合理、恰当的指导和关爱，就很容易使孩子们出现“情感转移”，步入早恋的误区。面对小学生的“早恋”行为，班主任该如何引导他（她）们走进晴空呢？
一、提高认识，着重疏导，不可盲目地批评和粗暴地扼杀
早恋通常意义上是指发生在生活、经济上还不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。我国教育界普遍认为，发生在中小学生中的早恋是一种不成熟的、不符合青少年年龄特点的行为，对于这种现象应该加以积极疏导和限制。因为青少年处于身体尤其是性**发育的关键时期，而由此产生的这种朦胧的性意识是直接指向异性的，所以，这就决定了我们对待这个问题的态度只能是积极疏导和适当限制，而不是盲目地批评和粗暴地扼杀。否则很可能造成孩子逆反心理或恐惧心理，导致不能正确处理和异性之间的关系，从而为以后的恋爱、婚姻埋下了隐患。
“单纯地表示好感其实不值一怪”，很多老师如是说，这样的交往不像成人般复杂。但在小学生的头脑中那种朦胧的两性概念，却能导致他们做出“出格”的行为。因此，面对中小学生“早恋”行为，老师（尤其是班主任）和家长都应该加以恰当的引导，告诉他们什么是健康的“爱”。
二、家校联合，加强沟通，生活和感情上给予尊重和关爱
在发生早恋的中小学生中，绝大多数都涉及问题家庭。有的家庭父母离异，有的家庭存在暴力，有的家庭婆媳关系紧张，等等。这些家庭的孩子在生活上享受不到家庭成员之间的宽容和关爱，感情上缺乏温暖和尊重。大人们疲惫于生活，繁忙于工作，没有时间去关注孩子的需要，忽视了孩子在成长过程中的生理和心理的发展问题。于是，在这样的家庭环境中长大的孩子就非常渴望有人分担他（她）的心事，有人给予他（她）理解和抚慰，而此时，情窦初开的异性同学就成了最好的倾诉对象。
老师和家长往往把孩子发生早恋视作洪水猛兽，批评训斥是家常便饭，辱骂痛打也大有人在。青少年学生的人格还处于相对不完善阶段，老师的批评、父母的责骂、学习的压力都会成为他们幼小心灵的天平向同龄异性倾斜的动力。因此，对于孩子发生的早恋行为，老师和父母们首先要做的不是对孩子的训斥和打骂，而是应该反省自身在日常的生活中是否经常和孩子沟通，是否给予了孩子足够的尊重和温暖。当孩子把老师和家长当作自己的朋友，什么心里话都愿意和他交流时；当老师和家长成为孩子亲密的朋友，成为他们信赖的人，能理智地帮助他们分析利弊时，早恋就会渐渐地远离他们身边。
三、开展活动，友爱互助，积极倡导同异性的健康交往
在青春期对异性产生朦胧的好感甚至在一定程度上的“单相思”，这可能是我们每一个人都曾经有过的共同经历，这也是一种正常的心理过程，所以，我们在处理这个问题时，不能把学生的这种思想倾向过早地定义为早恋。一般情况下，这些学生当初仅仅表现为交往过密而已。但是，由于我们的老师和家长把他们视作大逆不道、伤风败俗，过分严厉的批评和苛刻的责骂，一下子就会把孩子吓坏。在他们处于孤立无援的状态下，老师和家长的行为往往促成了孩子的早恋。因此，在早恋问题的处理上既要提高警惕，又不能失之过严。
预防早恋现象的发生，班主任的一**宝仍然是开展针对性的集体活动，在活动中体现团结友爱，互帮互助的精神，积极倡导孩子们同异性伙伴之间的健康交往。有很多事例以及调查结果表明，广泛的、
有距离的同异性伙伴的交往有助于满足他们对于异性的专注与好奇，从而转移他们“早恋”的倾向。
四、通力合作，净化环境，创造适合他（她）们健康成长的氛围
在着重对学生进行疏导的前提下，还应该联合社会有关部门，对诱发学生早恋的一些因素进行查封和堵截。譬如，不良的影视产品、黄色淫秽网站等，都对学生或多或少地产生负面影响。
目前，影视节目中过多的青年男女的恋爱镜头对学生早恋的发生起着不容忽视的作用。青少年时代不仅仅是学科学、长知识的黄金时期，同时也是他们认识世界、了解社会的重要阶段。他们的“恋爱”往往是在单纯与好奇地模仿影片中的“酷仔”、“靓妹”中开始的。所以，抵制不良影视产品，防止它们对青少年学生产生毒害是当务之急，这不仅是学校和家长的职责，更是全社会的神圣使命。
篇三:《小学生英语培训班,英语谈情说爱择偶标准靠谱吗》
小学生英语培训班，英语谈情说爱择偶标准靠谱吗
最近看到一哈佛法学院男童鞋的择偶标准如下：
Sensible, not sensitive; simply complicated; predictably irrational; kindly demanding; constructively critical; certain of uncertainty; managing risks; helplessly hopeful; persistent, yet flexible.
敏而不疑，缜而不繁；娇而不横，求而不奢；诤而有益，谋而有断；处危有度，历难有瞻；其节如松，其韧若竹。
话说，这位童鞋专业课学得挺扎实，咬文嚼字的功夫真一流呀。
So,what are you looking for in a relationship partner?这是每个恋爱外的人经常被问到的问题。你的回答会是什么呢？
good-looking=漂亮
fame=名望
educated=有教养
humour=幽默
security=安全感
smart=聪明
tall=高个儿
caring=贴心
responsible=负责任
romantic=浪漫
understanding=善解人意
faithful=忠诚
compassionate=善良
respect older=孝顺
CHAPTER 6
`Why don't men and women really like one another nowadays？' Connie asked Tommy Dukes， who was more or less her oracle. `Oh， but they do！ I don't think since the human species was invented， there has ever been a time when men and women have liked one another as much as they do today. Genuine liking！ Take myself. I really like women better than men； they are braver， one can be more frank with them.'
Connie pondered this.{小学生谈情说爱}.
`Ah， yes， but you never have anything to do with them！' she said. `I？ What am I doing but talking perfectly sincerely to a woman at this moment？'
`Yes， talking……'
`And what more could I do if you were a man， than talk perfectly sincerely to you？'
`Nothing perhaps. But a woman……'
`A woman wants you to like her and talk to her， and at the same time love her and desire her； and it seems to me the two things are mutually
exclusive.'{小学生谈情说爱}.
`But they shouldn't be！'
`No doubt water ought not to be so wet as it is； it overdoes it in wetness. But there it is！ I like women and talk to them， and therefore I don't love them and desire them. The two things don't happen at the same time in me.'
`I think they ought to.'
`All right. The fact that things ought to be something else than what they are， is not my department.
Connie considered this. `It isn't true，' she said. `Men can love women and talk to them. I don't see how they can love them without talking， and being friendly and intimate. How can they？'
`Well，' he said， `I don't know. What's the use of my generalizing？ I only know my own case. I like women， but I don't desire them. I like talking to them； but talking to them， though it makes me intimate in one direction， sets me poles apart from them as far as kissing is concerned. So there you are！ But don't take me as a general example， probably I'm just a special case： one of the men who like women， but don't love women， and even hate them if they force me into a pretence of love， or an entangled appearance.
`But doesn't it make you sad？'
`Why should it？ Not a bit！ I look at Charlie May， and the rest of the men who have affairs……No， I don't envy them a bit！ If fate sent me a woman I wanted， well and good. Since I don't know any woman I want， and never see one……why， I presume I'm cold， and really like some women very much.'
`Do you like me？'
`Very much！ And you see there's no question of kissing between us， is there？'
`None at all！' said Connie. `But oughtn't there to be？'
`Why， in God's name？ I like Clifford， but what would you say if I went and kissed him？'
`But isn't there a difference？'
`Where does it lie， as far as we're concerned？ We're all intelligent human beings， and the male and female business is in abeyance. Just in abeyance. How would you like me to start acting up like a continental male at this moment， and parading the sex thing？'
`I should hate it.'
`Well then！ I tell you， if I'm really a male thing at all， I never run across the female of my species. And I don't miss her， I just like women. Who's going to force me into loving or pretending to love them， working up the sex game？'
`No， I'm not. But isn't something wrong？'
`You may feel it， I don't.'
`Yes， I feel something is wrong between men and women. A woman has no glamour for a man any more.'
`Has a man for a woman？'
She pondered the other side of the question.
`Not much，' she said truthfully.{小学生谈情说爱}.
`Then let's leave it all alone， and just be decent and simple， like proper human beings with one another. Be damned to the artificial sex-compulsion！ I refuse it！'
Connie knew he was right， really. Yet it left her feeling so forlorn， so forlorn and stray. Like a chip on a dreary pond， she felt. What was the point， of her or anything？
It was her youth which rebelled. These men seemed so old and cold. Everything seemed old and cold. And Michaelis let one down so； he was no good. The men didn't want one； they just didn't really want a woman， even Michaelis didn't.
篇四:《围观小学生写的情书“我对你的爱像无底洞”》
围观小学生写的情书“我对你的爱像无底洞
”
飞信热点创建于：2014-12-22 11:12阅读：3677回帖：7
洛阳小学生写的“情书”，还画有一幅表达“爱意”的图画。
这两天，网上一封小学生“情书”被广泛转发：“我对你的爱很深很深，像无底洞一样……”“我人长得不好，但是我的人很好”,这是洛阳一名小学生写的情书,背面还画了一幅画。
一些网友在爆笑之余，也跟帖进行了热烈的点评：“了不起!”“你比蜀黍有才多了，教教蜀黍怎么追女孩呗”“感觉萌萌哒”……在一片温馨搞笑之余，有人也不禁发问：现在的小孩子是不是真的变得很早熟了?小学低年级的“情书”可以一笑而过，但小学高年级不少孩子可真的情窦初开了，能等闲视之吗?对此，扬子晚报记者对南京部分家长、老师进行了采访。
别笑，人家是真的
洛阳一个小学二年级男孩的“情书”：我长得不好，但我的人很好
网上被广泛转发的情书是被一位小学老师没收的，该老师的朋友无意中看到，觉得好玩发到网上。情书内容并不长，就短短几行字。以下是全文：
我对你的爱很深很深，像无底洞一样深，你什么时候可以告诉我你家在哪里?快告诉我吧!我人长得不好，但是我的人很好，我马上就会送给你一个礼物。我的人不会跟你走，但是我的心会跟你去任何地方!永远爱你的人：xxx附在情书后面的，还有一幅画：一个男孩向一个女孩示爱。 综 合
那些年
小男生追的女孩儿
A 逆天!小学生古文写情书?{小学生谈情说爱}.
“缴获小学生古文情书一枚，吾辈皆惊也!”前段时间，一条图文并茂的微博引爆了网友们的关注热点。
只见这篇“小学生情书”以铅笔写成，笔迹稚嫩工整，以诗经格式开头：“初见有女，白衣长发。顾盼笑兮，于心自喜。自比之后，念及心动。一日不见，如三秋兮。”
见此“神文”，网友们纷纷狂呼：“这篇情书，我要是老师就给95分!”但也有网友质疑：“如此有文采的情书，实在不像出自小学生之手，或许是成人所为。”
B 二年级小男生：你根本不爱我!
安徽某小学二年级班主任李老师，刚一进教室就看见一个小朋友把一个纸条扔向另一个同学。“我打开纸条一看，上面写的内容让我惊讶了一下。”李老师说，纸条上写着“你根本就不爱我，你跟本就不dong爱情，huo许我也不dong。”
二年级的学生传纸条倒不是什么新鲜事，不过写着这样内容的纸条她还是第一次看到。“这男孩子文字表达能力还真是挺好的。”李老师笑着说，自己下课后回到办公室，看了看田字格纸上的两行文字与拼音交织的语言。
C 3岁半男孩想写情书承诺买房
写“情书”到底“早”到什么程度呢?一位家长举了一个例子，自己女儿幼儿园班上有个3岁半的男孩，要妈妈代写一封“情书”给班上最漂亮的女孩，“要告诉女孩我爱她，还要写上我爸爸会给她买一套房子”。
南京小学生的“爱情小插曲”