篇一:《每日作文点评台-17-新命题作文“就从现在开始”》
每日作文点评台-17-新命题作文就从现在开始
【作文要求】
我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。我们常想完成自己的一项创意，但总是说找机会。我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。 请以就从现在开始为题写一篇文章。
［注意］立意自定。文体自选（诗歌、戏剧除外）。书写规范，正确使用标点符号。不得抄袭。不少于800字。
【作文分析】
应试智慧的核心，我归纳为两句话：第一句话是与命题者同步思维，第二句话是与阅卷者同步思维。高考作文迎考，尤其要注意以上两点。
如何才能做到与命题者同步思维？
如何才能做到与命题者同步思维？最直截有效的方法是认真审题。以本次高三一质检作文为例，题本由三部分构成，第一部分是材料，第二部分是题目，第三部分是要求。从命题形式看和07年江苏高考没有区别。它虽然不像山的沉稳，水的灵动那样具有深邃的思辨色彩，也不像怀想天空那样具有广阔的联想空间，但是这样质朴的命题能够贴近学生的生活和思想实际，有利于抒发真情实感。我认为，关注社会、品味生活、思考人生、认识自我，应该成为高考作文的价值取向之一。题目中的关键词是现在，它显然区别于过去和未来。虽然从法理上讲，考生只需要根据题目作文就可以了；但是，从学理上讲，既然给了我们材料，适当地关注材料的引导性也是需要的，当我们把材料中的关键词，如常想 特别可贵现在开始
做等提取出来并加以观照之后，我们会发现出题者的意图十分明显，无疑是要考生从关注当下、把握现在这个立场去审视和经营人生（即便是谈到
过去未来，也必须选择现在这样一个视角），就从现在开始不是作为一个论题出现的，而是作为一个观点被提出来的。在样卷中，我们看到有些文章被判为不及格，大多是因为审题不认真，偏离了题意。近年来的高考，虽然呈现出降低审题难度的倾向，但是不等于降低对审题能力的要求。实际上，在确定作文档次时，首要的一条就是看是否切题。07年江苏作文高考题是《怀想天空》，凡作文中只涉及天空或只涉及怀想者都不能算完全切题，即便是涉及了怀想，如果只有想而无怀（指向过去）的话，仍不能视为完全切题。 如何才能做到与阅卷者同步思维？
如何才能做到与阅卷者同步思维？这是我想说的重点。从某种程度上讲，高考作文分数的高低并不取决于作文命题，而是取决于阅卷标准。在我印象中，关于作文阅卷标准在全国范围内有过两次较有影响的讨论，多与江苏有关。一次是央视的实话实说栏目，请了作家代表魏名伦和教师代表王栋生（南师附中语文教师）进行对话；一次是费滢滢一篇25分作文引起的争议。两次讨论，焦点其实只有一个，就是圈外人并不知道高考作文阅卷有其特殊的游戏规则。换句话说：高考作文阅卷总得有一个标准，这个标准一旦制定，大家就必须遵照执行。每年在对阅卷教师进行培训时，我们说的最多的一句话就是：你们是来执行标准的，而不是来讨论标准的。同样的，对于广大考生来说，如何按照标准写出高分作文，更是一个现实问题。
我浏览了一下提供的样卷及推荐教师们的评语，本次高分作文大概具有以下特质：旁征博引，层次清楚，论证有力，底蕴丰厚等等。这些都对。但我一直想说的一句话是：高分作文三基本+亮点。所谓三基本就是表达基本过关，观点或主题基本突出，材料或情节基本充
实或完整；所谓亮点，就是发展等级分所依据的12个评分点。需要强调的是这12个评分点并不要求全面，只要有一点突出就可以了，如果这一点够亮，甚至可以打满分。08江苏高考作文增加10分，这10分往哪里去？我以为主要应体现为发展等级分。所以，寻找自己作文中的亮点，应该是抢分攻略中最重要的一招。12个评分点，未免复杂了些。根据这些年的阅卷经验，我以为可以将其化为这么一句话：赢在个性。有个性就可爱，有个性就能创新。温家宝同志在同济大学跟学生交流时曾说过一句话，大学生最重要的素质就是独立思考、自由表达，这八个字用于指导高考作文也非常合适。05年高考阅卷（当年的话题是凤头、猪肚、豹尾），印象最深的是两篇文章，一篇是《豹子飞奔》，一篇是《读波兹曼的诅咒有感》。为什么印象深刻？一是因为在近50万份考卷中，它们是绝无仅有的，个性张扬；二是都很聪明，视角独特，胆商过人，智慧充盈。《豹子飞奔》反复强化刘翔跨栏的动作，超细节的描写十分吸引人；同时兼顾其他人，如教练、观众，甚至天上鸟儿的反应都写到了，点面结合，尺幅兴波。关于这篇文章，可能有两点是大家不了解的，一是这篇文章的字数其实不足800字，据我们估计，实际上，在700字处文意已尽。怎么办呢？写诗。结尾是一首长达七八行的诗，不但弥补了字数不足的缺陷，而且卒章显志，主题升华：中国在加速，豹子在飞奔。好一个豹尾！二是这篇文章的错别字很多（不重复计算居然有10多个），书写也不好。但是，个性成就了他，聪明成就了他，胆量成就了他。最后，这篇文章被判为57分（满分60分）。《读波兹曼的诅咒有感》的更是胆量过人，直接拿当年高考卷中的现代文阅读《波兹曼的诅咒》说事，条分缕析，从容淡定，显示出独特的思考能力和表达功力。 样卷总评
高分作文具有以下特质：旁征博引，层次清楚，论证有力，底蕴丰厚等。
多数文章亮点不突出，四平八稳的文章比例较大，甚至出现了程式化倾向。
阅读本次一质检作文的部分样卷，能看到学生们在很多方面取得了积极进展，比如文体意识明显增强，四不像文章少了很多；二是文字表达能力明显提高，排比等修辞手法的运用趋于自觉；三是卷面书写状况明显改进，乱涂乱画的现象基本杜绝；四是学以致用的取向明显强化，能从课本中取材，从经典中感悟。
但是，总的印象是多数文章亮点不突出，四平八稳的文章比例较大，甚至出现了程式化倾向。具体来说，有这样一些方面：
文体选择趋同
一是文体的选择趋同。大部分学生选择写议论文，这可能与平时的训练有关；而这个题目完全有可能写成一篇情理兼具的记叙文,徐州一中获得满分的那个同学的作文就是一个例子。近几年，高考阅卷较为青睐记叙文，甚至在表达、内容差不多的情况下，记叙文可能会高出一个小的档次（一般3分为一小档）评分。所以，平时进行适当的记叙文写作能力训练是十分必要的。
以叙代议现象较普遍
二是议论文中以叙代议的现象较普遍。议论文，顾名思义，要以议论为主。但不少学生以为事实胜于雄辩，大量罗列事实。有的学生还颇以没有合适的例子为苦。这是一个认识上的误区，与其罗列材料，不如锻炼眼光，提高认识和分析能力。极端地说，一篇议论文，一个事例也不举，通篇说理而又能自圆其说，可以打满分；反过来说，一篇议论文，举了一大堆例子，即便不是众人皆知的通常事例，即便是新颖的、生动的、有个性的事例，也可能被判为不及格。另外，需要提醒的是读者体的文章是不受欢迎的，一个小故事加一段小感悟式的文章只能让人感到单薄而无说服力。
太平文章盛行
三是太平文章盛行。大部分同学现在已知道设置分论点，但是分论点之间要么缺少内在逻辑关系，要么在同一语义层面徘徊，殊不深入。我们还是建议采用层进式结构模式。
篇二:《每日作文点评台-25-命题作文“就从现在开始”》
每日作文点评台-25-命题作文就从现在开始
【文题要求】
我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。我们常想完成自己的一项创意，但总是说找机会。我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。 请以就从现在开始为题写一篇文章。
［注意］立意自定。文体自选（诗歌、戏剧除外）。书写规范，正确使用标点符号。不得抄袭。不少于800字。
【写作指导】
应试智慧的核心，我归纳为两句话：第一句话是与命题者同步思维，第二句话是与阅卷者同步思维。高考作文迎考，尤其要注意以上两点。
如何才能做到与命题者同步思维？
如何才能做到与命题者同步思维？最直截有效的方法是认真审题。以本次高三一质检作文为例，题本由三部分构成，第一部分是材料，第二部分是题目，第三部分是要求。从命题形式看和07年江苏高考没有区别。它虽然不像山的沉稳，水的灵动那样具有深邃的思辨色彩，也不像怀想天空那样具有广阔的联想空间，但是这样质朴的命题能够贴近学生的生活和思想实际，有利于抒发真情实感。我认为，关注社会、品味生活、思考人生、认识自我，应该成为高考作文的价值取向之一。题目中的关键词是现在，它显然区别于过去和未来。虽然从法理上讲，考生只需要根据题目作文就可以了；但是，从学理上讲，既然给了我们材料，适当地关注材料的引导性也是需要的，当我们把材料中的关键词，如常想 特别可贵现在开始
做等提取出来并加以观照之后，我们会发现出题者的意图十分明显，无疑是要考生从关注当下、把握现在这个立场去审视和经营人生（即便是谈到{就从现在开始作文并加点评}.
过去未来，也必须选择现在这样一个视角），就从现在开始不是作为一个论题出现的，而是作为一个观点被提出来的。在样卷中，我们看到有些文章被判为不及格，大多是因为审题不认真，偏离了题意。近年来的高考，虽然呈现出降低审题难度的倾向，但是不等于降低对审题能力的要求。实际上，在确定作文档次时，首要的一条就是看是否切题。07年江苏作文高考题是《怀想天空》，凡作文中只涉及天空或只涉及怀想者都不能算完全切题，即便是涉及了怀想，如果只有想而无怀（指向过去）的话，仍不能视为完全切题。 如何才能做到与阅卷者同步思维？
如何才能做到与阅卷者同步思维？这是我想说的重点。从某种程度上讲，高考作文分数的高低并不取决于作文命题，而是取决于阅卷标准。在我印象中，关于作文阅卷标准在全国范围内有过两次较有影响的讨论，多与江苏有关。一次是央视的实话实说栏目，请了作家代表魏名伦和教师代表王栋生（南师附中语文教师）进行对话；一次是费滢滢一篇25分作文引起的争议。两次讨论，焦点其实只有一个，就是圈外人并不知道高考作文阅卷有其特殊的游戏规则。换句话说：高考作文阅卷总得有一个标准，这个标准一旦制定，大家就必须遵照执行。每年在对阅卷教师进行培训时，我们说的最多的一句话就是：你们是来执行标准的，而不是来讨论标准的。同样的，对于广大考生来说，如何按照标准写出高分作文，更是一个现实问题。
我浏览了一下提供的样卷及推荐教师们的评语，本次高分作文大概具有以下特质：旁征博引，层次清楚，论证有力，底蕴丰厚等等。这些都对。但我一直想说的一句话是：高分作文三基本+亮点。所谓三基本就是表达基本过关，观点或主题基本突出，材料或情节基本充
实或完整；所谓亮点，就是发展等级分所依据的12个评分点。需要强调的是这12个评分点并不要求全面，只要有一点突出就可以了，如果这一点够亮，甚至可以打满分。08江苏高考作文增加10分，这10分往哪里去？我以为主要应体现为发展等级分。所以，寻找自己作文中的亮点，应该是抢分攻略中最重要的一招。12个评分点，未免复杂了些。根据这些年的阅卷经验，我以为可以将其化为这么一句话：赢在个性。有个性就可爱，有个性就能创新。温家宝同志在同济大学跟学生交流时曾说过一句话，大学生最重要的素质就是独立思考、自由表达，这八个字用于指导高考作文也非常合适。05年高考阅卷（当年的话题是凤头、猪肚、豹尾），印象最深的是两篇文章，一篇是《豹子飞奔》，一篇是《读波兹曼的诅咒有感》。为什么印象深刻？一是因为在近50万份考卷中，它们是绝无仅有的，个性张扬；二是都很聪明，视角独特，胆商过人，智慧充盈。《豹子飞奔》反复强化刘翔跨栏的动作，超细节的描写十分吸引人；同时兼顾其他人，如教练、观众，甚至天上鸟儿的反应都写到了，点面结合，尺幅兴波。关于这篇文章，可能有两点是大家不了解的，一是这篇文章的字数其实不足800字，据我们估计，实际上，在700字处文意已尽。怎么办呢？写诗。结尾是一首长达七八行的诗，不但弥补了字数不足的缺陷，而且卒章显志，主题升华：中国在加速，豹子在飞奔。好一个豹尾！二是这篇文章的错别字很多（不重复计算居然有10多个），书写也不好。但是，个性成就了他，聪明成就了他，胆量成就了他。最后，这篇文章被判为57分（满分60分）。《读波兹曼的诅咒有感》的更是胆量过人，直接拿当年高考卷中的现代文阅读《波兹曼的诅咒》说事，条分缕析，从容淡定，显示出独特的思考能力和表达功力。 样卷总评
高分作文具有以下特质：旁征博引，层次清楚，论证有力，底蕴丰厚等。
多数文章亮点不突出，四平八稳的文章比例较大，甚至出现了程式化倾向。
阅读本次一质检作文的部分样卷，能看到学生们在很多方面取得了积极进展，比如文体意识明显增强，四不像文章少了很多；二是文字表达能力明显提高，排比等修辞手法的运用趋于自觉；三是卷面书写状况明显改进，乱涂乱画的现象基本杜绝；四是学以致用的取向明显强化，能从课本中取材，从经典中感悟。
但是，总的印象是多数文章亮点不突出，四平八稳的文章比例较大，甚至出现了程式化倾向。具体来说，有这样一些方面：
文体选择趋同
一是文体的选择趋同。大部分学生选择写议论文，这可能与平时的训练有关；而这个题目完全有可能写成一篇情理兼具的记叙文,徐州一中获得满分的那个同学的作文就是一个例子。近几年，高考阅卷较为青睐记叙文，甚至在表达、内容差不多的情况下，记叙文可能会高出一个小的档次（一般3分为一小档）评分。所以，平时进行适当的记叙文写作能力训练是十分必要的。
以叙代议现象较普遍
二是议论文中以叙代议的现象较普遍。议论文，顾名思义，要以议论为主。但不少学生以为事实胜于雄辩，大量罗列事实。有的学生还颇以没有合适的例子为苦。这是一个认识上的误区，与其罗列材料，不如锻炼眼光，提高认识和分析能力。极端地说，一篇议论文，一个事例也不举，通篇说理而又能自圆其说，可以打满分；反过来说，一篇议论文，举了一大堆例子，即便不是众人皆知的通常事例，即便是新颖的、生动的、有个性的事例，也可能被判为不及格。另外，需要提醒的是读者体的文章是不受欢迎的，一个小故事加一段小感悟式的文章只能让人感到单薄而无说服力。
太平文章盛行
三是太平文章盛行。大部分同学现在已知道设置分论点，但是分论点之间要么缺少内在逻辑关系，要么在同一语义层面徘徊，殊不深入。我们还是建议采用层进式结构模式。
篇三:《就从现在开始(800字)作文》
精选作文:就从现在开始(800字)作文
就从现在开始 绿色象征着生命与活力，芸芸众生中，猛地出现了一片绿色、一脉青山，总会让人产生一种清新舒畅的感觉。文学家冰心曾说过：绿色象征着浓郁的春光、蓬勃的青春、崇高的理想、热切的希望。光阴荏苒，时光老人的脚步总是太匆忙。转眼间，哺育了世界最早的文明，孕育过秀美的山川，深邃的湖泊，蔚蓝的蓝天祥云的地球母亲已变得斑驳陆离、千疮百孔。秀美的山川已荒芜，深邃的湖泊已干涸，丰富的矿藏被挖掘，蔚蓝的蓝天祥云已污浊。这一切，让我们沉思。 难得可贵的是，人类意识到不停的破坏大自然，迟早有一天人类将会消失。慧心未泯的人类发现在生产和消费过程中的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一。如果想要人类生生不息，首先要减少碳排放。新概念：低碳减排腾空出世，它已成为今年最热烈的话题。可别小瞧这个概念，它却是世界可持续发展的指标。低碳减排是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约各种资源的习惯。 我出生在一个和平、友好、繁荣的年代，托科技的福，我们家电冰箱、电脑等电器一应俱全，大大丰富了我们家的生活。瞧，爸爸看完电视后，连插座也不拔，弄的家电额外支销。夏天，妈妈一开空调就是几个小时，搞得家里像冰柜一样，我都快得空调病了。我嘛，这个号称小当家的也没好多少，经常写完作业后忘记关灯&& 自从我们一家认识到高碳的危害后，我们就开始分工合作。爸爸负责检查家里的节能情况，妈妈负责查找节能方法，我嘛就负责把街道树下的废电池收集交到环保部门。要知道一节废电池要污染一平方米的土地呢。当然，低碳生活并不意味着刻意地去节俭，它并不影响生活质量。就从现在做起，从生活的点滴做起。节电、节油、节水、举手之劳。如果我们每人奉献一点，一定会柳暗花明。 地球在宇宙中是独一无二的，人类只有一个地球。就让我们从现在做起，行动起来吧！让地球再现出昔日的风华正茂，让我们徜徉在绿色生活中！初一:刘方天翼
篇一：就从现在开始(写作指导)
就从现在开始（写作指导）
作文要求=三基本+亮点。“三基本”即表达基本过关，观点或主题基本突出，材料或情节基本充实或完整；亮点就是个性。我们要独立思考、自由表达，要赢在个性。
【认真审题】
题本由三部分构成，
5、卷面问题仍旧突出。有三个问题还是比较突出的，一是书写不够美观；二是错别字太多，几乎在每一份样卷中都能找到错别字，包括有些高分作文，居然出现“在”“再”不分的情况；三是标点书写不规范，一“逗”到底的情况还不同程度地存在，四是字数。
【例文展示】 就从现在开始 “明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”。不要等待明天，要做的事就从现在开始。
海子说：从明天起，劈柴、喂马、周游世界。明天有太多的期待，也有太多的不切实际，它让人忘记了现在，放松了警惕，让时间白白地溜走了，只留下一个遥远的期待：明天我会„„
会生活的人总是从现在做起。他们懂得“日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”；
他们总是将刚刚产生的想法付诸行动，从不拖延；他们知道“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。三毛无疑是个懂得生活的人，她的一生就像云一样舒展，她热爱撒哈拉大沙漠，便立即动身，扑向她梦中的故乡。她的一生虽然短暂，但却绚烂多彩，因为她从不期待明天，而是怀着“就从现在开始”的态度来对待生活。
不想让自己的人生留下遗憾，要做的事就从现在开始。史铁生在自己最狂妄的年龄忽然瘫痪了双腿，他受不了这样残酷的事实，不顾母亲的担心，自己摇着轮椅躲到了地坛中。母亲在地坛中苦苦寻找儿子的身影，而他却躲在树丛中不肯让母亲看见。最终是母亲用爱的钥匙打开了儿子封闭的心锁。史铁生用自己的笔撞开了再生的大门，他的作品也发表了，而母亲却永远地离他而去了。在没有母亲的日子里，他沉浸在深深的悔恨与自责中，他认为自己真的很不孝，让母亲走了那么多焦灼的路，他终于体会到了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的苦涩，这生命中的遗憾，这辈子是没法弥补了。因此，就从现在开始，拥抱你的亲人，为妈妈洗一次脚，为爸爸捶捶背吧，陪小弟玩一次玩具汽车，给小妹扎一次羊角辫吧！就从现在开始，关心身边的每一个人，品味浓浓的亲情吧！
就从现在开始，做一个幸福的人吧，关心粮食和蔬菜，面朝大海，春暖花开。
就从现在开始，关心身边的每一个人吧，和你的亲人和朋友通信，告诉他们你的幸福。 就从现在开始，立志做一个有益于社会的人，不论你的梦想多么远大或是平凡渺小，就从现在开始，为了你的梦想奋斗吧，脱离不切实际的幻想，当你的双脚踏上厚实的土地的那一刻，你会清晰地听到风儿吹过树林的声音，那是在告诉你：从这一刻开始，你的光阴不再虚度！
【作文点评】：开门见山，起手点题。这正是应试作文所必需的，好的开头要一下子让阅卷老师知道你要说什么。行文明晰：由海子的诗切入，分两层谈观点：会生活的人总是从现在做起；不想让自己的人生留下遗憾，要做的事就从现在开始。最后又引用海子的诗，前后呼应。巧妙运用课文中的诗：“日月忽其不淹兮”，人物事例：海子、史铁生，活学活用，内容充实。
前半部分不够简洁，未能直接扣住“遗憾”来写。结尾口号式的语言偏多。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。生命是短暂的，没有给我们留下过多等待的时间，让我们就从现在开始吧，不要让迟暮成为我们老年的感叹。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”宋襄公，春秋时期的一个霸主，在与楚军交战时，固作仁义，准备等到楚国过河后再与之交战。他的等待，使他兵败而还，身死人手，为天下笑；项羽，一个力能扛鼎的霸王，面对弱小的刘邦，在一次次好时机下犹豫不决，他的等待，使他拱手让出了本属于自己的皇帝宝座，给后人留下了无数乌江的叹歌；司马炎，晋国的开国皇帝，面对自己白痴的长子，在公众的舆论下，仍犹豫等待，不肯废子。他的等待，造就了他死