篇一:《四年级暑假作文：我的心情小屋,实用写作》
我的心情小屋终于开张了！瞧啊，古色古香的红木建筑，颇有一丝江南风韵。门口的蓝色风铃在风中“叮铃铃”的声音十分动听。门把上的黄色木牌写着“欢迎光临”。这一切是多么令人心旷神怡呀！我正陶醉在这美景当中，“叮铃铃”一阵只有我的蓝色风铃才能发出的悦耳声音把我拉回了现实。“呜呜呜呜呜······姐姐，我妈妈她、她······打我！”。一位小女孩抽泣着，“是这样的，我今天考试只考了50分，但是全年级考分最高的也只考了83分。可是，回到家，爸爸和妈妈不但不听我解释，还骂我，打我········呜呜呜······”可以看出，小女孩的脸上有五个红红的手指印。我反问道：“那为什么别人可以考83分，而你只能考50分呢？”她不语。我轻轻地拿出一只粉色的水晶瓶，拿出来，让小女孩喝了下去，她立即像一朵开倦了的百合花一样睡去。小女孩睁开眼睛，看到了：儿时妈妈教她一笔一画地写自己名字时的情景；一个冬天的雪夜，爸爸费尽千辛万苦才把附近医院的医生请到家里来为发高烧的自己看病；刚刚，妈妈在她脸上一挥手时，眼里闪动着那晶莹的泪花······小女孩笑了，把这个粉色的水晶瓶小心地包好，说，要好好珍藏。下一个顾客是一个小男孩。他说：“我们班里的一位男同学嘲笑我太胖了，我一生气，就和他打了起来。我不想再和他当朋友了。”我拿出一只海蓝色的水晶瓶，让他躺好之后，灌了下去。霎时，他眼前，朦朦胧胧地出现了他和他的同学，在海边看海。突然，海变成了几个字：“海纳百川”······“哦！我明白了！谢谢！谢谢！谢谢！”小男孩回到现实，不住地向我道谢，“以前是我不对，以后，我一定要和他和睦相处！”望着余晖，我也送走了最后一位客人，此时的我疲倦不堪。
篇二:《作文—神奇的小屋》
神奇的小屋
三（2）班温楚妍
我有一间属于自己的房间，粉色的写字台，白色的小床，墙上挂着一块小黑板。我喜欢在自己的房间玩游戏、做作业、更喜欢在房间里幻想……
我希望我的房间是宠物店。这样，我就可以把拿些流浪狗呀，猫呀都收留到我的宠物店里，我会帮它们洗干净脏脏的身体，笼子里放上它们爱吃的猫粮，狗粮。空闲的时候和它们在一起玩耍，让毛捉皮球，让狗抓我飞过去的飞碟。
我也希望我的房间是文具店，铅笔、橡皮、卷笔刀，应有尽有。这样，我就不用发愁，每天上学带好各种薄本，完成老师布置的作业。当同学有困难时，一个电话，我会帮助他们配齐所需的文具，带给他们学习之用。
我特别希望我的房间长出一双翅膀。它可以带我去周游世界，去日本看著名富士山；去瑞士滑雪；去法国看埃菲尔铁塔；去北京看天安门城楼……
啊！我是一个爱做梦、爱幻想的可爱小女生，你们觉得我的想法有趣吗？我的小屋神奇吗？
我家的多多{心情小屋作文}.
三（2）班温楚妍
这是一只调皮又可爱的小狗。它的名字叫多多。
全身是棕色的毛，上面还有一些白色的毛。它的眼睛很小，像珍珠一样，又明又亮。嘴巴像啄木鸟，很尖很尖。多多的耳朵很灵敏，只要有一点点声音都能听得见。鼻子的嗅觉也特别好，只要嗅到食物的香味，它会扑向我的怀里，来抢着吃。吃完了，“汪汪”叫，好似说：“谢谢！”它最喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子等，只要我把水果切成片扔给它，它就会跳起来，抬着头，伸出舌头接住，然后一口吞下。 多多很喜欢玩小皮球，还会叼着爷爷的鞋子到处跑，我都追不上，真是淘气极了。你们觉得它可爱又调皮吗？{心情小屋作文}.
会飞的爱莎公主
三（2）班温楚妍
在我每次生日的时候，爸爸妈妈都会送我很多礼物，但我最喜欢的就是“会飞的爱莎”。{心情小屋作文}.
“爱莎”是冰雪奇缘电影中的女主角，一双又大又园的蓝眼睛，面带微笑，鲜红的小嘴微微张开，露出那洁白的牙齿，简直漂亮极了。 “爱莎”的身体上装着二只翅膀，它身上穿着一件漂亮的雪花纱纱裙，头发扎成美丽的麻花辫子，手上还拿着一根五颜六色的魔法棒，脚上的水晶鞋闪闪发光，它整个人站在一个蓝紫色的花朵底座中，非常漂亮。
为什么说它会飞？秘密在这儿呢！只要这小玩意充满了电，它就能飞。当我打开开关，它马上就会展开双臂飞起来，当我手掌方平时，它受到感应，离它越远，它就飞的越高；当我手抬起时，它又会受到感应，离它近，它就会徐徐降落。看！它是那么的神奇。
每当我做完作业，都要和它玩一次，爱不释手。电影中的“爱莎公主”，它很漂亮、很善良、很智慧，我多么希望和她成为好朋友。 我真的很喜欢“爱莎”。
令人神往的台湾
三（2）班温楚妍
在暑假里，我和几位要好的同学去台湾旅游。那里的景色是多么的美丽啊！蓝蓝的海面，金色的沙滩，绿绿的大树。
我们换上漂亮的游泳衣，穿上救身的衣服，戴上了游泳镜，准备去海边游泳。我们刚踏在海滩边就被一阵海浪冲上岸了，打湿了衣服。过了一会，我们跟随向导下海了。我们看见了海底世界，哇！简直是风光绮丽。海底世界五彩缤纷，白色的珊瑚，还有绿色的水草，各种各样的鱼儿，正在快乐地游来游去。
第二天，我们还去了“放牛吃草”的草原酒店，那里空气新鲜，地域辽阔，打开窗户，望着一望无际的草原上牛呀，羊呀，悠闲地吃着草、散步、奔驰，多自由，我的心情也特别舒畅，一打开门，一阵青青绿草的清香扑鼻而来，沁入心脾，我忍不住深深呼吸了几下。吃好饭，我们一起来到松软的草原上，喂小绵羊吃草呢。
我们要离开台湾回到上海，回想见过的一幅幅美景，我真的有些舍不得，因为这里的景色简直是太美丽了。{心情小屋作文}.
新龟兔赛跑
三（2）班温楚妍
自从上次龟兔赛跑结束之后，兔子心里很懊悔，它暗暗下定决心想：如果这次我赢了的话，我一定要叫动物们一起聚餐。
就这样，比赛马上就要开始了，这次轮到小猴当裁判了，小猴一声令响，小乌龟把它家崭新的风火轮鞋穿了起来。比赛开始了，小兔撒开四条腿向前跑，手心都捏出汗了，心想：这一次我一定要获胜。小乌龟跑着跑着有点累了，但是它想：为了我能拿到奖杯，我还得加油。于是，它用力一蹬，像只离弦的箭一样。一转眼，小乌龟超越了小兔。小乌龟得意极了，脱下风火轮，躺在树旁歇息了，一会儿，居然睡着了，而小兔吸取了上次的教训，马不停蹄地认真赛跑，没过多久已经超出了小乌龟，离终点只差一点了.当小乌龟被“加油！加油！”一阵欢呼声惊醒了，它一觉醒来，睁眼一看，小兔子已经冲到了终点，获得了第一名。小乌龟奋起直追，但已来不及了。
裁判最后宣布了成绩：“小兔子第一名。”小乌龟听后悔恨极了说：“我真不该骄傲，而输了这场比赛。”
小熊找朋友
篇三:《心灵小屋介绍》
心灵小屋介绍
尊敬的各位领导你们好：
欢迎莅临我校的心灵小屋检查指导工作。
我校心灵小屋44.27平方米，环境布置美观、优雅、安静、科学、规范。
1、在这里我们可以对学生进行个别面谈。{心情小屋作文}.
个别面谈使学生倾吐心声、排解心理压力，增强学生的心理适应能力、心理承受能力和心理调节能力，以一种健康的心理、积极的心态面对学习和生活。来这里的学生，不管是心情压抑的，情绪激动的，悲伤的，愤怒的，焦虑的，都可以一一倾诉出来，在心理老师的带领下，共同来找出解决问题的方法，增强面对困难的信心，提高解决问题的能力，最终达到“助人自助”的目的。
2、这是宣泄器，孩子们可以在这里发泄自己的不良情绪。
3、我们还在这里进行团体辅导，让孩子们通过游戏活动、沟通与交流、培养集体感情。
4、我们并为孩子们建立了心理档案，使学生更科学、更全面地了解自己，也使我们更好地教育孩子。
我的讲解到此结束，请各位领导留下宝贵意见！
谢谢！