篇一:《幸福在我身边作文》
幸福在我身边作文
幸福在我身边作文（一）
阳光轻柔的洒在小草上，云朵在湛蓝的天空中随风摇摆着，一切都显得这样的宁静。随着一声尖利的啼哭，我出生了，我睁着大大的眼睛好奇地望着这个世界，从那一刻起，我便注定了会生活在幸福中，因为我有一个很爱很爱我的妈妈。
从小到大，我的身边从来不缺少玩具，可那时的我并不认为这就是幸福，因为妈妈从不陪我玩耍。我那时很好奇妈妈每天到底都在干什么，为什么总是很晚的回家，又很早的去上班，直到有一天。
那一天我悄悄的跟在妈妈的身后和她一起去上班，想看看妈妈到底在干什么工作。妈妈一点也没有发现她的身后有我这样的一个小跟班。走着走着，我看见妈妈走进了一家名为智海国际有限公司，我一想到我马上就能知道妈妈每天都在干什么了，我的心就扑通扑通的跳个不停，我按下激动的心情，跟在妈妈后面，一步，两步，三„„妈妈推开了一扇门，里面有一台电脑，一个沙发和几把椅子。妈妈放下包，走到电脑桌前，在那里一工作就是一天，我看见妈妈拖着疲惫的步伐，出了门，我再也控制不住自己的情绪了，我想起妈妈每天都这么辛苦的工作，回到家时面对的不是我开心的笑容，而是我质问妈妈为什么又这么晚回来时的生气的面孔。还有妈妈每一次拿出给我新买的玩具，我总是气愤的将玩具摔个粉碎，全然不顾妈妈伤心地神情。
我飞快的跑去妈妈的身边，抱着妈妈哭了起来，一边哭一边对妈妈说着对不起对不起，妈妈捧起我满脸泪痕的脸，温柔的对我说：“欣欣，你永远是妈妈最爱的宝贝。” 那一刻，我的心被前所未有的幸福感包围了起来，我才发现，原来幸福就在我身边。 幸福在我身边作文（二）
幸福，是每一个人都想拥有的，是一个美好的字眼。人们都渴望拥有幸福，可是，幸福在哪里呢？
我的幸福在于妈妈的唠叨。当我看电视时，妈妈怒吼道：“看什么电视！快去看书！”当我下楼玩耍时，妈妈仿佛从天而降：“玩什么玩！快去写作业！”哎，真烦，我多么希望妈妈有一天不在家，我能够好好放松一下。
终于有一天，妈妈出差了。我高兴得一蹦三尺高。早上我睡德正香，“叮铃铃”的电话铃把我吵醒了，我抓起电话不耐烦地“喂”了一声。电话另一头传来了妈妈的声音：“天冷了，今天出门多穿点衣服，中午早点回来„„”这些话虽然不起眼，但当你细细体会时，就会觉得很温暖，很幸福„„
是的，幸福在我身边。有一次，我坐在房间里复习功课。门“咯吱”开了，妈妈端着一杯热气腾腾的牛奶：“还在复习功课啊？早点睡觉。把牛奶趁热喝了。”说完妈妈轻轻把牛奶放在了我的书桌上，在灯光的映照下，牛奶在书桌上洒了一层奶白„„那一刻，我体会到了幸福。
是的，幸福在我身边。那一次，数学期末考试的一次失误，前三名与我擦肩而过。我感到惋惜。但听到朋友们说：“没关系，下次努力就行了，我们都相信你，你一定行的„„”顿时，一股暖流一直流涌到了我的心田，我明白了，这就是幸福！
幸福如一块巧克力，放在口中苦中有甜；幸福就像一束阳光，给予我们温暖；幸福就像一泓清泉，轻轻地涤荡了我们心中的不快。许多人总在费力寻找，却总说找不到幸福。其实，幸福就在我们的身边。
幸福在我身边作文（三）
此刻，我想幻化成风，吹过小巷，路过生活百态，看见我身边的幸福。 吹过教室。
我看见整齐的桌椅，我看到干净的玻璃窗。老师站在讲台上，手上粉笔在黑板上上飞舞，落下层层白色的粉笔灰，似知识的雨露，点点滋润同学们的心灵。同学们抬头，眼神中流露出渴望，渴望知识的甘霖，渴望知识的羽翼丰满尚还瘦削的翅膀。我吹过教室，拂过同学们渴望的眼神，拂过同学们缤纷各异的梦想，将摊在课桌上的书本展开到新的篇章。我停不下来，回头望，于是我发现，能够坐在宽敞明亮的教室里接受来自知识雨露的洗礼，这就是一种幸福。
吹过公交车
人满为患的公交车上，老人抓着扶杠却久久不见人让座。老人佝偻着身子，双手抓着扶杠，眼神闪烁着盯着周遭。她随着车上下颠簸，这也颠簸着老人的心。他望着淡漠的人群，暗暗叹了口气。这是一位年轻人站了出来，伸手接过老人身上的大包小包。“奶奶，您坐。”
他小心翼翼搀扶老人到座位上。一时间，车上似乎温暖了起来，打破方才的寒冷。名叫幸福的微笑挂在老人和年轻人的脸上。我吹过公车，吹过年轻人温暖的心灵，吹过年轻人敢于助人的双手。我吹过公车，吹过老人含笑的脸庞，吹过老人欣慰的眼睛。我停下来回头望，于是我发现，乐于助人，受到别人的帮助，这就是种幸福。 吹过小巷。
路过回眸千百次的小巷，路过陶缸，将醇厚的酒香散满每个地方。我看见夕阳下人影匆忙，我看见窗下姑娘手中针线正忙，我看见孩童蹦蹦跳跳放学回家。我吹过小巷，带走几缕炊烟，带走一串笑声，带走安宁和谐下的些许温暖。我吹到家中窗旁，外婆在厨房忙着做菜，母亲边织毛衣边看着钟等我回家。我停下来，驻足眼前，于是我发现安宁和谐的生活就是一种幸福。
我普化成风，路过亘古兆载，路过爱，看到了我身边的幸福。
幸福，在我身边！
篇二:《“幸福”话题作文：幸福就在我们身边(作文两篇)》{幸福在我们身边作文}.
“幸福”话题作文：幸福就在我们身边(作文两篇)
“幸福”话题作文：幸福就在我们身边
最幸福的事
今天早上八点，是优秀家长和优秀学生合影的时间。
老师说:“要想得优秀学生，你必须得学习好，进步大，这样你的家长才能得到优秀家长的称号，你也能得到优秀学生的光荣称号！”紧接着，老师开始念优秀学生的名字，念
到谁，谁就去班门口找家长。当念到孙宇辰，我迫不及待地冲出了教室。左看看，右看看，没有我的家长。当时我正想回班，老师对我说:“赶快上楼去找你的家长。”我蹭，蹭，
蹭，迅速地奔到了妈妈办公室，对妈妈说:“优秀家长，您怎么不下来跟我合影？”妈妈惊讶地问道:“不是八点半吗？”我回答道:“是八点！”
妈妈帮我系上了红领巾，拉着我的手冲下楼梯，跑到大厅门外。那时我们班的队伍已经排好了，只剩下我和妈妈了。（我还记得:去年我也是优秀学生，照相时，也是我上去叫
妈妈，每次都是在老地方迟到）。我稀里糊涂地站到了最后面，老师帮我调整了位置。我的位置跟上体育课站的队差不多，我还是排在杨子瑞后面。我顿时感到了一阵轻松:还好来
得及，没有迟到。
我们班是第一个照相的。我们身穿校服，佩戴红领巾，站在教学楼前面。家长在我们的身后，和我们一起留下了成长的足迹，我很幸福！{幸福在我们身边作文}.
幸福就在我们身边
有时候，常常会想，幸福是什么？
幸福就是在你快要放弃的时候别人的鼓励；
幸福就是享受到父母博大无私的爱；
幸福就是下雨时朋友那一把温暖的伞；幸福就是在你最落魄的时候别人的支持；
幸福就是永远的守护与陪伴„„
总觉得自己不够幸福，总觉得身边的事情不够完美，总觉得这世界上还有许多东西可以抱怨，但是仔细一想，幸福距离自己，真的好近。
家乡的田野，树影婆娑，芳草萋萋，多么和谐恬静令人陶醉的画面，即使没有城市里的条件富裕，我们仍然可以感受到，这也是一种幸福。
其实，幸福就在我们身边，只要你拥有一双发现幸福的眼睛，处处观察与留意身边的点点滴滴，那么，幸福其实很简单，很平凡，甚至无处不在。不要觉得幸福在这个时代
已经变得奢侈，只要自己想要幸福，它便会触手可及。
篇三:《幸福在身边作文》
幸福在身边作文
幸福在身边作文500字
福建省安溪恒兴中学初二 班许晓杰
“食之则甘，嗅之则香！”此句放在外公身上最合适不过了。花是大自然美丽的使者，常唤起外公的眉开眼笑；食是外公享福的方式，却常唤起祖孙俩的微笑。“春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以蜡梅为命。”怎么样，外公不是盖的吧，连清代李渔的《闲情偶寄》都知道。这还不能算个花痴吗？
每次到外公家中，迎面而来的便是一阵阵沁人心脾的花香。那阵阵花香醉得人神魂颠倒，令人无比舒畅。每次只要我来了，外公总会叫我和他一起去种花。外公是一个不怕脏的人，每次都是他翻土挖坑，我种苗，浇水。有时候泥巴搞得我们俩全身都是，但祖孙俩的笑声总是很欢快！
种花完了之后，最享受的事情便随之而来，那就是喝“花蜜茶”。“花蜜茶”是外公亲手酿制的，别提多甜了！
种花除外，只要一有时机，外公便教我焙制“花蜜茶”。制茶是件十分辛苦的事情，但我们也是汗水与欢笑并行的。热气腾腾的烘烤机嗡嗡旋转，滚热的汗水滴滴落下。我站在一旁用扇子轻轻地为外公扇风，聆听摇花的声音，吮吸花的香味，再加上外公语重心长的话语，此时此刻，真想时间停留在这一刻，让我一直为他扇风，扇去他那年迈的白发与皱纹。
幸福就像是一杯茶，需要我们慢慢体会。幸福就像小品说得那样：“别老想着自己没啥！多想想自己有啥！”我有外公的疼爱，和他一起种花，制茶，这便是身边的幸福，稳稳的幸福。
指导教师苏慧敏 《幸福在身边作文》
篇四:《幸福就在身边作文》
1.
人们往往满怀憧憬地踏上寻找幸福的征途，却殊不知幸福就在我们身边。
当幸福的金马车向我们驶来之时，我们往往对它视而不见。然，当它离我们远去时，我们才会想起拣起地上的金鬃毛，回味着幸福散发着露水清香时的味道，说：“哦，原来我也曾幸福过。”
幸福是“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”的无微不至的母爱，它润物细无声，而幸福就是这般朦胧而又真切的感觉。
幸福是父亲那扎人的胡子和那宽大温暖的大手。怜子如何不丈夫，父爱如山，而幸福亦像大山般敦厚稳重。{幸福在我们身边作文}.
幸福是“海内存知己，天涯共比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的浓厚情谊。千金易得，知己难求。知己一位，幸福足矣。
幸福是执子之手，与子偕老的诺言。佛曰：前世五次回眸才换来今天的一次擦肩而过。两个不同世界的人能够走到一起就是一种幸福。
幸福是初为人父、人母时的喜悦。当一个尊重命呱呱坠地时，他的哭声就是送给人们最大的幸福。
幸福是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡之情。久在异乡，视他乡为故乡，视故乡为他乡。当风雨燕归来之时，这种叶落归根的幸福之感便油然而生。
幸福是“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”的乐观和“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲然。逆境诚然是痛苦的，但是只要我们拥有一颗豁达的心，知足常乐，幸福就在某个角落等待着我们。
……
幸福是无形的、抽象的，你永远看不到它，而唯能用心去感受它。
锦衣玉食是幸福、粗茶淡饭亦然；朱门豪宅是幸福，柴门茅舍亦然；声名显赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它们在幸福的天平上等价。
不同的人有不同的幸福，然而有的人善于发现幸福乱石堆中这粒璀璨的明珠，有的人却整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨蒙蔽了他的眼，寻找幸福的眼。知足者常乐，知足者亦幸福！
2.
幸福是什么？幸福是一种拥有，是一种等待，也是一种感动。收获不仅是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是一种幸福，淡泊名利又何尝不是一种幸福？
其实呢，幸福就匿藏在我们每个人的身边。如果你仔细观察，你就会发现，在我们生活的点点滴滴中，它就生长在我们成长道路上的每一步的脚印里，无时无刻不在陪伴着我们。和我们一起享受着生活给我们带来的“喜”“怒”“哀”“乐”。
对我来说呢，幸福就很简单了。在我饿的时候，能随时吃上为我准备的香喷喷的饭菜，并不时地往我的饭碗里夹菜；在我写作业时，能为我端上一杯浓浓的牛奶，并告诉我要注意身体等关心的语言；在我熟睡时，能来关心我，并为我盖上我那“不安分”的被子……这就是我的幸福。
或许每个人对幸福的观念都不一样，我想那也许是因为我们每个人所经历的事情不同罢了。对于一个被宠坏的小孩子来说，幸福的定义就是“自由”。而在他们心中所谓的那个自由，就是不让父母再无“理智”的管教他们，希望给他们一片自己的天地，并且不再接受父母溺爱自己的唠叨，可以让自己开辟出一片新天地的想法。可是他们并不知道，在他们希望父母做这些改变的同时，父母对他们的期望却永远只是那一点：可以健康、快乐地生活下去。 而对于那些认为父母陪伴自己的时间太少的孩子来说，幸福就是能和父母完完整整的吃上一顿饭，不再独自“享受”孤独的折磨，可以完全拥有父母的时间，让父母来陪伴自己生活。但这类孩子，也许不会明白父母是因为想让家人过得更幸福而努力工作，导致自己没有过多的时间来陪伴自己的家人。那句话说得很贴切：可怜天下父母心！
3.
“幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里，它在辛勤地工作中，它在晶莹的汗水里……”这首歌告诉我们在劳动中有快乐，在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹自己不幸福，究其原因，主要是他们还没有真正懂得和理解幸福。
生活中不是缺少幸福，而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里，父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。史铁生，在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱……那又何尝不是一种幸福呢？发现它，拥有它，你将每日生活在幸福之中。
幸福不仅是得到，更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵，他说“别人说我是傻子，我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福？公交车售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心中，你能说他不幸福？大学毕业生徐本禹扎根穷山沟，守望着那片大山，放飞着孩子们的希望，你能说他不幸福？任长霞走了，只留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能说他们就不幸福？幸福就像花朵，需要我们真诚地付出和浇灌，只要我们每个人都能奉献一份热情和关爱，幸福的花儿定将处处开遍。
幸福也不仅仅是付出，更是付出后那份成功的喜悦。申奥成功了，加入世贸了，国足出线了，为了这一天我们付出了无尽地努力，等待了多少年，今天得到了，怎能不是欢笑伴着泪水；香港回归了，东方之珠从此不再飘零，澳门回家了，七子之歌的唱调从此不再忧郁，这一切的到来，正是五十多年来无数中国人的汗水使祖国强大的结晶。李宇春、周笔畅、何洁她们历尽坎坷，艰难打拼，终于从几十万人中脱颖而出，成为众星捧月的超女，她们是幸福的；郭晶晶、田亮从几岁起就开始练习跳水，终于荣登了雅典冠军台，他们是幸福的；而我们呢？默默奋斗了十多年，丰富了学识，学会了做人，进入了自己理想中的大学，那又何尝不是一种平凡人的幸福呢？
幸福在哪里？自己去感受，自己去追寻，自己去获得。
篇五:《幸福就在身边作文指导范文》{幸福在我们身边作文}.
《幸福就在身边》作文指导
教学目标 ：
1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。
2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。
3、指导学生写出独特的生活感受。
教学重点：{幸福在我们身边作文}.
1、培养感受幸福的意识。
2、写出自己对幸福生活的独特感受。
教学难点：
有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端。
教学过程：
一、题目：
人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福......其实，幸福就在我们身边。
二、、理解“幸福”：
让学生畅所欲言，谈谈自己对“幸福”的理解。
三、审题指导：
幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个话题，去写自己感悟最深刻的事，便
能扣题。 地想一想：获得是一种幸福，大家都能理解，可为什么说奉献、给予也是幸福呢？大家再结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文，实际上又是对幸福观的考查。学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。
写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。
要想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感到了真正的幸福？或
者，你可以通过一个什么故事，才能表现出你对幸福的这种独特的认识？
四、写法指导： １、挖掘深蕴，绘声绘色叙幸福。一个幸福的感受，往往会牵扯到一个动人的故事。行文时我们可以以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感。
２、理性思考，透彻深入谈幸福。我们可以对幸福作理性审视，诸如人们为什么感到“幸福”，“幸福”在人们精神生活中的重要性，“幸福”是一种什么样的情感，怎样才能得到“幸福”等。把这些思考整理成一篇文章不失为见解深刻的好文章。 ３、观点上求新。如果在一个一般人不认为“幸福”的地方设置“幸福”的场景，
会给人新颖的感觉。(如《幸福原来就在寒风中》，寒风一般不会给人幸福的感觉，