篇一:《小学生五月份国旗下讲话稿》
篇一：小学五月份国旗下讲话
小学
五月份国旗下讲话
同学们、老师们，
星期一早上好！今天我讲的主题是《发挥特长优势，营造良好环境》。
“爱美”是人的天
性。典雅、优美的学校环境能潜移默化地陶冶学生美的情操，同时也展示着学校的整体形象
和精神面貌。《全国环境宣传教育行动纲要》指出：“环境教育是教育部门的一项重要任务，
教育部门要起主导作用”。而我们更应该感觉到，学校的环境教育在很大程度上实际就是审美
教育，因此，现在的（新建）学校都把校园的硬件设施（包括教学建筑群、校园绿化、校园
文化建设等）放在第一位。比如：我校在未易地新建时是一个不现代化的学校，而现在由于
政府的高投入，学校环境集绿化、美化、文化于一体，是学龄儿童学习生活理想的场所。现
代化的教育教学设施齐全，有宽敞、明亮、整洁的教室、有电脑室、图书室、多功能厅；按
省实验小学标准配备的体、艺、科学等学科教室以及标准的篮球场、及塑胶田径场；而且还
拥有计算机网络系统、有线电视系统。再加上校园内绿草青青，鲜花遍放，还有公园式的小
山，池塘，科技化的风车园，更显出了校园的诗情画意！学校的教学条件在提高，说明我们
的生活水平在提高，我们的民族素质在提高，这正是我们所期盼的。
那么作为少先队员
的我们，怎么来保持校园的优美环境，为校园环境增添灵动的美丽色彩呢？在这里，老师给
大家一个建议，就是发挥自身的特长优势，营造出优雅的校园艺术氛围。现我校成立了舞蹈、
合唱、儿童画、国画等艺术兴趣小组，大家可根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发
挥自己的特长。一年一度的校园文化艺术节，正是大家展示自己的舞台。在前不久的2012
校园文化艺术节“金秋水乡行”文艺活动中，大家唱呀，跳呀，素质教育的成果得到了展现，
活动中获得好成绩的是二年级组课本剧《小苹果树请医生》获一等奖；一年级组拉丁舞《恰
恰》、五年级组小合唱《小桥流水》获二等奖；三年级组小提琴演奏《每当我们走过老师窗前》、
四年级组诗歌朗诵《太阳吟》、六年级组钢琴独奏《献给爱丽丝》获三等奖。下面我们为这些
单位的精心组织和热情表演鼓掌。同学们，在我校的走廊里，布置了一幅幅学生
的书画作品，这是历届学生在杂志、报刊上发表或竞赛中获奖的优秀作品，又是我校一道亮
丽的风景线。孩子们，积极行动起来吧，参与校园环境布置，教室的板报，小黑板、学习园
地应该是你们发挥特长的所在，边学边实践，边干边提高，老师相信你们一定能做得有声有
色。最近，我校又在积极组织“好娃娃杯”全国少儿书画、作文、剪纸大赛和“双龙杯”全
国书画比赛，大家可以积极参加，来体验成功的快乐。
陶行知先生说：“艺
术的教育不是目的，而是过程”。同学们，课余我们应该积极参加丰富多彩的艺术活动，培养
健康的审美观念和审美情趣。相信通过师生的努力，叶圣陶实验小学这个大家庭，一定能让
你生动活泼地学习成长，一定会向社会展示无限美好的教育空间。
篇二：小学五月份国旗下讲话
小学
五月份国旗下讲话
同学们、老师们，
星期一早上好！今天我讲的主题是《发挥特长优势，营造良好环境》。
“爱美”是人的天
性。典雅、优美的学校环境能潜移默化地陶冶学生美的情操，同时也展示着学校的整体形象
和精神面貌。《全国环境宣传教育行动纲要》指出：“环境教育是教育部门的一项重要任务，
教育部门要起主导作用”。而我们更应该感觉到，学校的环境教育在很大程度上实际就是审美
教育，因此，现在的（新建）学校都把校园的硬件设施（包括教学建筑群、校园绿化、校园
文化建设等）放在第一位。比如：我校在未易地新建时是一个不现代化的学校，而现在由于
政府的高投入，学校环境集绿化、美化、文化于一体，是学龄儿童学习生活理想的场所。现
代化的教育教学设施齐全，有宽敞、明亮、整洁的教室、有电脑室、图书室、多功能厅；按
省实验小学标准配备的体、艺、科学等学科教室以及标准的篮球场、及塑胶田径场；而且
还拥有计算机网络系统、有线电视系统。再加上校园内绿草青青，鲜花遍放，还有公园式的
小山，池塘，科技化的风车园，更显出了校园的诗情画意！学校的教学条件在提高，说明我
们的生活水平在提高，我们的民族素质在提高，这正是我们所期盼的。
那么作为少先队员
的我们，怎么来保持校园的优美环境，为校园环境增添灵动的美丽色彩呢？在这里，老师给
大家一个建议，就是发挥自身的特长优势，营造出优雅的校园艺术氛围。现我校成立了舞蹈、{小学生五月底国旗下讲话}.
合唱、儿童画、国画等艺术兴趣小组，大家可根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发
挥自己的特长。一年一度的校园文化艺术节，正是大家展示自己的舞台。在前不久的2012
校园文化艺术节“金秋水乡行”文艺活动中，大家唱呀，跳呀，素质教育的成果得到了展现，
活动中获得好成绩的是二年级组课本剧《小苹果树请医生》获一等奖；一年级组拉丁舞《恰
恰》、五年级组小合唱《小桥流水》获二等奖；三年级组小提琴演奏《每当我们走过老师窗前》、
四年级组诗歌朗诵《太阳吟》、六年级组钢琴独奏《献给爱丽丝》获三等奖。下面我们为这些
单位的精心组织和热情表演鼓掌。同学们，在我校的走廊里，布置了一幅幅学生
的书画作品，这是历届学生在杂志、报刊上发表或竞赛中获奖的优秀作品，又是我校一道亮
丽的风景线。孩子们，积极行动起来吧，参与校园环境布置，教室的板报，小黑板、学习园
地应该是你们发挥特长的所在，边学边实践，边干边提高，老师相信你们一定能做得有声有
色。最近，我校又在积极组织“好娃娃杯”全国少儿书画、作文、剪纸大赛和“双龙杯”全
国书画比赛，大家可以积极参加，来体验成功的快乐。
陶行知先生说：“艺
术的教育不是目的，而是过程”。同学们，课余我们应该积极参加丰富多彩的艺术活动，培养
健康的审美观念和审美情趣。相信通过师生的努力，叶圣陶实验小学这个大家庭，一定能让
你生动活泼地学习成长，一定会向社会展示无限美好的教育空间。
篇三：小学五四青年节国旗下讲话稿
五四
中国梦
尊敬的老师，亲爱
的同学们：
1919年的5月4日，
为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写
了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。他们唤醒了沉睡百年的雄狮，使
中国开始了新民主主义革命，继而推翻了三座大山的压迫，使中国有愚昧、落后的状态开始
向发展、富强的道路上迈进。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的
精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的
赤胆与忠心。
今天，我们的祖国
已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们的手中，“五四”的精神，需要我们发扬光大。同学们，5月8日，我们又即将迎来世界微笑日，让我们行动起来，用微笑、用激情，和同学们一起唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！同学们，请记住：你有梦，中国就有梦；你的梦，就是中国梦！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇四：五月份国旗下讲话稿
国旗下讲话稿: 爱护公物
老师们、同学们：大家早上好!
首先我来谈一谈爱护公物的意义：爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物, 是一个人自身道德修养的体现, 作为小学生来讲, 我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己, 做一个好学生、好公民。 爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施, 都是为全体学生服务的公共设施, 是让我们学习和生活更方便的设施。试想, 一个同学不爱护公物, 十个同学不爱护公物, 百位学生不爱护公物, 那么我们的校园将不成其为校园, 也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。 爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识, 更是学会做人的关键时期。这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切, 均是为将来夯实基础的。所以, 舍弃不良习惯, 培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的, 将为社会所不容, 将为人们所不齿。 同学们, 勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单, 但意义重大；一个人做一件好事容易, 做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去, 也并非易事。 请让我们从我做起, 从身边做起, 从小事做起, 养成爱护公物的好习惯, 用心去爱护所有的公物, 让我们人人都有一颗文明的公德心, 成为一名新时代高素质的小学生!
我的讲话完了, 谢谢大家!
篇五：第五周小学生国旗下讲话稿
第五周小学生国旗下讲话稿《珍爱生命 安全第一》 童文学 亲爱的老师们，同学们，大家早上好!首先让我们一起来认识一下本周的升旗手。 谢谢咱们的升旗手，让我们对他们再次表示祝贺!
又是一个草长莺飞、鸟语花香的季节，这和煦的春风、这明媚的春光让我们欢畅，但是，我总觉得一个安全文明的校园更会让我们感到舒心。同学们还记得，上周我们通过广播学习了怎样春季预防呼吸道传染病，告诉了大家如何保障我们的健康。那么今天的校会上，老师特别想再和同学们谈谈安全。
珍爱生命，安全第一”是我们永恒的话题。同学们，你们每天上学时，父母叮嘱你们最多的一句话是什么?“过马路时要小心”，“注意安全”。就是这些充满善意与爱心的提醒告诉你，“珍爱生命，安全第
一。”交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤、自然灾害等等，这些都可能威胁着大家的健康成长。如果我们忽视了安全，将可能造成难以弥补严重后果和损失。
为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。因此在3月接下来的工作中，学校也将开展安全教育周的活动，借这样的机会，在第十六个全国中小学安全教育日来临之际，对大家主要提几点建议和要求：
1、路途安全。放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助，若在校园门口可以直接向学校保安和联防队员寻求帮助。
2、交通安全。自觉遵守交通法规，如不抢道争先;过马路时要“一停二看三通过”，防止交通事故发生。
3、行走安全。上下楼梯要有秩序，均要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。
4、课间安全。课间不要做危险动作，要做无危险的正当游戏。
5、饮食安全。注意饮食卫生，不买“三无”产品，不要随便到小贩、小摊点买零食吃，防止食物中毒和传染病的发生。
同时，我们还要通过学习，懂得一些防火、防传染病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
老师们，同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
篇二:《5月小学生国旗下讲话稿》
5月小学生国旗下讲话稿
亲爱的同学，作为一名小学生，你知道《小学生日常行为规范》共有几条吗？其中的第三条、第八条、第十八条分别讲了什么？我们安小的学生行为规范又有几条？其中的第七、第八条又对我们提出了什么要求呢？
《小学生日常行为规范》共有20条，其中第三条是：“尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼其名”，平时你做到了吗？如果见了客人老师你又该怎么做呢？第八条是“爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电”，在这点上你又做得怎么样呢？这第十八条就是“爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画”。
我们样册子小学的学生行为规范有10条。其中第七条是“爱护公物，爱护花卉，不在墙壁、黑板上乱写、乱画”；第八条是“勤俭节约，不吃零食，不乱扔纸屑”。
大家一定记得上一周学校提出的两个方面的要求：一是不得擅自进入草地、花坛，以确保草地返绿、花木生长；二是离校200米以内，不得购买零食吃。这两项也正是刚才所讲几条日常行为规范的具体体现。各年级、各班做得怎样呢？执行得最好的年级是，最好的班级是。具体情况可见我们学校的网站信息。令老师感动的是，上周五的课间，三（3）班的几位小朋友在玩丢沙包的游戏时，一不留神沙包飞出了水泥地，进入了草地。这几位小朋友为了严格执行规定，没有一人闯入草地，而是从教室取来了掸灰尘的长棒，小心翼翼地将沙包移出草地。多么可爱的同学，你们是规范执行的标兵，大家学习的榜样！其实，在上一周中，我们中的大部分同学已拿出了实际行动，自觉执行着日常行为规范：早晨到校主动和老师、同学打招呼，主动而又认真负责地打扫包管区，特别要表扬的是三（4）班的小朋友，他们人小拿不动拖把，干脆手拿抹布蹲在地上檫，天天把2号宣传窗处的地砖檫得干干净净，那认真专注的模样令人肃然起敬；还有，中午饭厅用餐时，相当一部分同学能做到文明用餐：不随便离开餐桌，不讲话，不争抢饭菜，用餐完毕，主动整理餐桌，餐具摆放井然
有序；放学排队时，大部分同学都能做到排队有序不奔跑，像三（2）班的同学，即便吃饭时放学稍晚了些，队伍依然有序进入饭厅，不曾有奔跑现象„„然而，不知同学们是否留意过，在我们的周围、在我们的校园、在我们的身边，还存在着一些不文明的、与行为规范格格不入的现象：偷偷买零食吃；随手乱扔杂物（包括废纸、学习用品及零食的外包装纸、鸡腿的骨头等）或对地上的杂物视而不见，影响校园的环境卫生；上下楼梯奔跑且脚步很重，既危险又严重干扰周边教室同学的上课和办公室老师的工作；课间奔跑打吵；饭厅争抢汤菜、吃了几口就倒掉„„
同学们，请迅速行动起来，从自己做起，从现在做起，寻找身边的不文明现象，坚决制止并与之告别，因为我们人人都是校园的主人，理应为校园的整洁、美丽、文明作出自己的一份贡献。在这儿，老师还要告诉大家，本周乃至本月，大队部将继续加强对吃零食与擅自进入草地的监督管理，发现一个查处一个，每周将结果在校园网上公布，此结果也将纳入每月的五项评比。真诚欢迎同学们加入监督行列，抵制不文明行为。
老师们、同学们，让我们人人都从自我做起，从点滴小事做起，从最基本的见了杂物弯弯腰做起。相信，今天的努力，定会换来明天的美丽！重温行为规范！让文明之花开遍校园的每一个角落！
篇三:《小学五月份国旗下讲话》
小学五月份国旗下讲话
同学们、老师们，星期一早上好！今天我讲的主题是《发挥特长优势，营造良好环境》。
“爱美”是人的天性。典雅、优美的学校环境能潜移默化地陶冶学生美的情操，同时也展示着学校的整体形象和精神面貌。《全国环境宣传教育行动纲要》指出：“环境教育是教育部门的一项重要任务，教育部门要起主导作用”。而我们更应该感觉到，学校的环境教育在很大程度上实际就是审美教育，因此，现在的（新建）学校都把校园的硬件设施（包括教学建筑群、校园绿化、校园文化建设等）放在第一位。比如：我校在未易地新建时是一个不现代化的学校，而现在由于政府的高投入，学校环境集绿化、美化、文化于一体，是学龄儿童学习生活理想的场所。现代化的教育教学设施齐全，有宽敞、明亮、整洁的教室、有电脑室、图书室、多功能厅；按省实验小学标准配备的体、艺、科学等学科教室以及标准的篮球场、及塑胶田径场；而且还拥有计算机网络系统、有线电视系统。再加上校园内绿草青青，鲜花遍放，还有公园式的小山，池塘，科技化的风车园，更显出了校园的诗情画意！学校的教学条件在提高，说明我们的生活水平在提高，我们的民族素质在提高，这正是我们所期盼的。
那么作为少先队员的我们，怎么来保持校园的优美环境，为校园环境增添灵动的美丽色彩呢？在这里，老师给大家一个建议，就是发挥自身的特长优势，营造出优雅的校园艺术氛围。现我校成立了舞蹈、合唱、儿童画、国画等艺术兴趣小组，大家可根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。一年一度的校园文化艺术节，正是大家展示自己的舞台。在前不久的2012校园文化艺术节“金秋水乡行”文艺活动中，大家唱呀，跳呀，素质教育的成果得到了展现，活动中获得好成绩的是二年级组课本剧《小苹果树请医生》获一等奖；一年级组拉丁舞《恰恰》、五年级组小合唱《小桥流水》获二等奖；三年级组小提琴演奏《每当我们走过老师窗前》、四年级组诗歌朗诵《太阳吟》、六年级组钢琴独奏《献给爱丽丝》获三等奖。下面我们为这些单位的精心组织和热情表演鼓掌。同学们，在我校的走廊里，布置了一幅幅学生
的书画作品，这是历届学生在杂志、报刊上发表或竞赛中获奖的优秀作品，又是我校一道亮丽的风景线。孩子们，积极行动起来吧，参与校园环境布置，教室的板报，小黑板、学习园地应该是你们发挥特长的所在，边学边实践，边干边提高，老师相信你们一定能做得有声有色。最近，我校又在积极组织“好娃娃杯”全国少儿书画、作文、剪纸大赛和“双龙杯”全国书画比赛，大家可以积极参加，来体验成功的快乐。
陶行知先生说：“艺术的教育不是目的，而是过程”。同学们，课余我们应该积极参加丰富多彩的艺术活动，培养健康的审美观念和审美情趣。相信通过师生的努力，叶圣陶实验小学这个大家庭，一定能让你生动活泼地学习成长，一定会向社会展示无限美好的教育空间。
篇四:《五年级5月份国旗下讲话稿》
五年级5月份国旗下讲话稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：