篇一:《关于同桌的作文：我的同桌》
我的同桌是曹玉豪。虽然他的学习成绩不算怎么的好，可是他还是我最好的知心朋友。只要他上课的时候认真听讲、积极发言，他的成绩一定会有所提高的！
他是一个活泼可爱的阳光少年，我很喜欢他很阳光的特点。他在哪里，哪里就有灿烂的笑容。
他还经常助人为乐。无论我们五年级遇到什么困难，他总是第一个站出来，来解决我们的困难。所以我们总是互帮互助、团结友爱。虽然我和他不是亲兄弟，可却胜似亲兄弟。
篇二:《关于同学关系的作文》
高考语文之降龙第十五式——作文专题之二 2013年新课标卷高考作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60％的人表示满意，36％的人认为一般，4％的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72％的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
同学之间需要架起理解的桥梁
“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承载了我们匆匆而过的青春，也承载了从小学、到中学再到大学的同窗情谊。
春秋时代，齐国著名的宰相管仲，有一个从小就在一起的好朋友，叫鲍叔牙。当时齐王请鲍叔牙做宰相，但他婉言谢绝，推荐了管仲，管仲果然辅佐齐桓公，使齐国成为东方的霸主。后来管仲曾对人说：“生我，养我的是父母，可是了解我，帮助我的，却是鲍叔牙呀！”管仲和鲍叔牙的关系被誉为同学关系的典范，所以历来人们把同学之间的深厚友谊叫做“管鲍之交”。
其实，这种深厚的同学情谊就是来源于相互理解。鲍叔牙家比管仲家富有，他们曾经合伙做买卖，每次赚了钱，管仲总是多分些，朋友都认为鲍叔牙煳涂，吃了大亏了。而鲍叔牙却回答说：“你们不明白，管仲的家境不好，他有老母亲要奉养，多拿一些是应该的。”鲍叔牙的这番话，说得他们无话可说，这就是真诚的理解。
今天，我们的生活节奏无疑比春秋时代快多了，几十个人济济一堂，相互交往自然也比古代要复杂得多，这就更需要同学们之间相互理解，更好地相互沟通，才能让同学们之间的关系更加融洽。尤其是因为大家朝夕相处，有时也难免有点磕磕碰碰，这时就更需要要互相谅解。毕竟同学之间的摩擦多数都是无意的，只要大家多说几句“对不起”、“没关系”，就能很快得到解决的。
全世界有60多亿人，我们中国也有将近14亿人，而恰恰我们几十位同学能相聚在一个班里，一起学习、生活，这其实就是很难得的缘分。所以我们都应该珍惜这种缘分。有句老话叫“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，几年之后大家又要各奔东西，所以这同学之情也就成了一生的精神财富。
篇三:《关于同桌的作文：我的同桌》
关于同桌的作文：我的同桌
关于同桌的作文：我的同桌
我的新同桌名叫林**。他，肥肥，矮矮，远处看就像一个刚出声的“猪BB”。不是我说你啊，林**啊林**，你，是时候该减肥咯！
记得林**“搬”过来的时候，我还有点担心。五年级凡和做同桌都要受很大“委屈”——要帮我抄作业，因为我是合唱团的，老师布置作业的时候，我正在社团训练。可是，可是，这一次是班上重量级的大人物“猪BB”啊，他的脾气谁人不知，谁人不晓啊！如果说前几个都只是个简单的练手，这一次林**才是真正的实在对手啊！
林**，虽然长得虎里虎气的，但是有一张用针线都缝不上，用胶布粘不住的“臭”嘴巴。不是讲这个不对，就是讲那个不是，反正一天到晚没消停过。记得有一次音乐课，林**说我爸妈都是死乌鸦，说我是臭乌鸦，我哭了起来，不过我挺有“自我解嘲”的本事——“谁叫我的外号叫乌鸦蛋呢！哎！
每个人都有自己的缺点和优点，“猪BB”也不例外。以前我对他的评价是——优点百分之零，缺点百分之百。不过，今天的一件平凡事让我对他有了重新评价。
今天，是我们合唱团的老师高丹的生日，训练时间都被我们搞成狂欢节了。这一天，我们期待很久。可是，作业谁帮我抄，谁可以帮我抄呢？我正着急，“猪BB”仿佛看透二楼我的心思，只见他甩了一下发型，说：“你要赶去合唱团吧，本帅哥帮你抄吧！”我一听，高兴极了。“不过——”没想到，接着，他低头踌躇了一会儿，然后，抬起头，“一个字多少钱？”“一角（脚），要不？”林昭群，你太让我失望了，我毫不留情面地说。他有些尴尬：“算了吧，看在你是我同桌的份上，我就免费帮你抄吧！”这还差不多，不过，说心理话，我真的很感动。于是，我连作业都没抄就冲向了合唱室。
到点了，我回到班上。班里空荡荡，没有一个人。这“猪BB”有没有帮我抄呢？我疑惑着走回我的座位。哇，好多作业本啊，我眼光一亮，凝视着作业登记本，我清清楚楚，清清楚楚地看到“猪BB”那端端正正、一丝不苟的字体——“我把《第一课堂》要写的都帮你折起来了——林**，数：1、继续完成应用题；2、概念复习资料。英：1、默U2C„„2、《第一课堂》„„语：两张试卷。”
看着那详尽的整齐的作业登记，我的眼睛顿时有些湿润了：想不到这家伙待人这么真诚，谁说“猪BB”他人不好？不过，你的大名就不用在本子上特别注明了，我又不是不知道这是你帮我抄的作业。
篇四:《人之间的交往作文》
其实，人与人要通过交往，才能真正地了解对方，两人之间才会有友谊，才会有感情，所以我们要多与人交往，这样，身边的知心朋友就会越来越多。 记得有一次，我们班上换了班主任，她的宽容在我们这群小毛孩眼里，却认为是无能，她的笑容，在我们眼里认为是不认真，总之，班主任的种种都被同学们在背后说得天花乱坠。直到一次上课时，我发现这位班主任语言风趣，逗得同学们们是“哈哈”大笑，从同学们的眼神中，看不出半点虚伪，当时，我心里想：怎么回事？看到你们真是口是心非，现在完全跟老师走了。  下课后，有些同学围成一堆，说这新来的班主任教得很好，很喜欢她，老师坐在椅子上，身边是那曾经“口是心非”的同学，与老师有说有笑，那时，我看见老师的笑， 是多么灿烂，多么美丽！ 没过多久，同学们对这位老师就像对自己的朋友一样了，心底的话是全部告诉这位“新朋友”。 通过那一次后，我才明白，人与人真的要通过交往后，才能了解她（他），所以我们要多与人沟通，朋友就会像星星一样多，每一颗都这么亮。
篇五:《我们只是同桌的关系作文》
我们只是同桌的关系
我们只是同桌的关系
“男人婆，你越界了。”娘娘腔小怪用直尺拍打我越过邻桌的手臂。
条件反射，我粗声粗气的说：不就是占了那么一点位置？有必要这么斤斤计较？” 他怒不可遏地说：“跟你就要划清界线，不要以为你是日不落帝国，就可以把哪都当成你的殖民地。”
眼睛直勾勾的看着他：“你说谁？”
他坏坏地笑：“呵呵，没有啊！要想与我建立同盟组织，那就拿好东西来给我。” 我白了他一眼，做梦，跟你，还同盟，简直就是痴人说梦话。{我以同桌之间的交往,,,,作文}.
娘娘腔小怪是我高中同班同学兼同桌。本是一个血气方刚的朝气硬汉，却有一腔柔情似水的声调，还时不时翘起兰花指的“伪娘。”而我，马静雅，一点也不需要儒雅文静，完完全全颠覆中国女孩应有的矜持与小鸟依人的类型，一头清新干脆的短发，做事雷厉风行，大大咧咧和一群爱玩的男孩肆无忌惮地打打闹闹，一点也称不上窈窕淑女，君子好逑的赞美。 更悲催的是。高一刚军训完，就阴差阳错地和他成为同桌。向来就与他不和，水火不容，一言不合，大打出手，直至头破血流。不欢而散，谁也不理谁。
有事一堂无聊透顶的数学课，面对黑板上蝌蚪大小的阿拉伯数字，密密麻麻地，愣是没看懂。老师激情高昂地在讲台上唾沫横飞，一句也听不懂的数学数学术语，糊里糊涂地装疯卖傻。
寂寞难耐地想找个人开涮，娘娘腔小怪是最佳不二的人选。
理所当然直呼他：“娘娘腔小怪”。
他不甘示弱地骂道：“男人婆。”
我乐呵呵地从抽屉里拿出个小人，写上他的大名，在桌子底下对他乱砸一通。 他疯疯癫癫地在纸上对我的肖像乱涂鸦。
理直气壮地说：“你侵犯我的肖像权。”
他反驳辨析：“你也侵犯我的姓名权。”
“全国同名同姓的人多得是，你就那么爱对号入座。”
“真能说会道，那你怎么不谢我把你画得那么栩栩如生。”
与他在老师眼皮下正大光明地拌嘴，争得面红耳赤，谁也不让谁。{我以同桌之间的交往,,,,作文}.
情节发展到白热化程度，后座的同学更是雀跃欢呼，一副幸灾乐祸的模样，显而易见，开始蔓延强烈的火药味。
“你够了，还有完没完？”我歇斯底里地尖叫。
此刻，老师在黑板上上写字的动作顿时僵住，回眸一笑百媚生。“马静雅，你吃了雄心豹子胆？敢无视教堂秩序。”{我以同桌之间的交往,,,,作文}.
老师，你的笑里藏刀真让人胆战心惊，在心里按暗自祈祷。
“给我出去，罚站二十分钟。”老师命令道。
在大家众多眼睛下无地自容地走出教室，气氛尴尬道极限，恨不得找个地缝钻进去。在教室外的走廊上站着，面壁思过，午后的阳光很暖，洋洋洒洒地，光线射到地面上，折射出自己狼狈不堪的摸样。于是，把所有的过错都推到他身上。整整二十分钟全用在骂他祖宗十八代上了，对他恨之入骨，此仇不报非君子。
第二天，走进教室看到他与后桌开心地聊着，笑得一脸灿烂。似乎把昨天的事全抛在九霄云外。
“喂，请你喝特仑苏。”向他递过一瓶。
“怎么，太阳打西边出来了。”他嬉皮笑脸。
“喝不喝，随便你。”我别过脸。
“喝，怎么能费你一片好意呢。”
看他喝得津津有味的，真想告诉他，那特仑苏早就已经过期了。
果不其然，一个上午，他跑了好几趟wc。我暗地里没心没肺地奸笑着。
“哼！敢和我斗，下辈子吧！”我笑得花枝乱颤。
几天里，他变得安分守己。也许是过了保质期的鲜奶让他分了神，中心全不在我的身上。 万里晴空的这天，我若无其事地走进教室，坐在位置上，从课桌里拿出语文书。一打开课本，就蹦出个弹簧，我被下到丢了课本，便趴在桌子上哭了起来，他也被吓到了，完全令{我以同桌之间的交往,,,,作文}.
他目瞪口呆。他没想到曾经在班里叱咤风云的女强人会因为这整人的玩具而哭得梨花带雨。 再后来，发誓以后再不和他说一句话，也许是他良心发现，觉得有点过分，便负荆请罪。 “对不起，还在生气？”他向我递过一张纸条。
他见我半天没回复，他心急如火，这可如何是好，怎么才能让我喜笑颜开。 我还是无动于衷。于是，他急中生智地想到我的软肋，从书包里拿出一根草莓味的阿尔卑斯棒棒糖诱惑我。
终究在他每天给我一根阿尔卑斯糖的份上，我决定既往不咎，我们和好如初，一笑泯千愁。
说也奇怪，他从那以后，我们便成了很铁的好“兄弟”。
他常自栩：“
姐”。我自封为“雅哥”。
我们跪在菩萨佛像前，向上苍宣誓。我马静雅与他义结金兰，有福同享，有难同当。 在那些青春岁月里，他陪我无数个难熬的数学课，拼死拼活地埋头题海里，挑灯夜读至次日凌晨，如此艰辛的付出只为能与他并肩作战，携手共进。
“呀！你选文还是理？”他用胳膊肘碰了下我。
“不知道”稍微一扭头便瞥见他在分科单上选了理科。
“哦”他淡淡地说。{我以同桌之间的交往,,,,作文}.
鬼使神差，毫不犹豫地选择了读曾让我恨得牙牙痒的理科。
命中注定，我们又被分在了同个班级。
有他一直在帮我补数学，几经折腾，终于数学成绩直线上升。当然，也不忘记他这个大功臣。
“娘娘腔小怪”我挑唆他。{我以同桌之间的交往,,,,作文}.
“还叫，欠扁、”很鄙视地看了我一眼。
“那叫 姐”我挑了挑眉。
“你真贱，雅哥”他还是无视我的存在。
“我错了，别不理我。叫你妖男行吗？”我一个劲地傻笑。
“你恶不恶心，我都起鸡皮疙瘩了。”他耸了一下肩。
“那叫大功臣吧？”我眨了眨眼。
“太见外了吧？”他神情自若地说。
“亲爱的小蜜”我轻声呼唤。
还亲爱的，你真逗，他微微一笑。
“谢谢你一直刚我的数学小老师，我才有今天如此骄人的成绩。”我真诚地看着他。 那你该怎么谢我？他歪着头问我？
请你吃大餐，我一脸兴奋。
这还不如以身相许呢，他说的极小声。
但我还是听到了，假装淡定地狠拍他的后背。。“走吧，去吃，哥们。”我说的很有磁性。 “呵呵，他笑得很假。”
2012年9月1日，我高三了。
在此，想对他说，以后的路真的很漫长，谢谢你，一直陪伴我左右。
可能不知道守护一个人的心情是怎样的，唯有遇到那个人，就算赴汤蹈火也要守护着对方，陪她看细水长流。
“娘娘腔小怪，也不知以后还有没有机会在这么叫你，谢谢你。。
篇六:《关于同学的作文：我的同桌》
关于同学的作文：我的同桌
我的同桌是李佳鹏。虽然他的学习成绩不算怎么的好，可是他还是我最好的知心朋友。只要他上课的时候认真听讲、积极发言，他的成绩一定会有所提高的！
他是一个活泼可爱的阳光少年，我很喜欢他很阳光的特点。他在哪里，哪里就有灿烂的笑容。
他还经常助人为乐。无论我们五年级遇到什么困难，他总是第一个站出来，来解决我们的困难。所以我们总是互帮互助、团结友爱。虽然我和他不是亲兄弟，可却胜似亲兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——李佳鹏
五年级:宋万强